環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃篇一：環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想環(huán)保教育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，提高環(huán)保意識(shí)已成了當(dāng)前教育的重點(diǎn)，黨中央、國(guó)務(wù)院、國(guó)家教委一再發(fā)出文件要求全國(guó)的幼兒園要開(kāi)展環(huán)保教育。環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起的實(shí)踐已為人們所認(rèn)同。為了提高教師和幼兒的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為，結(jié)合我園“綠色幼兒園的創(chuàng)建”，制定了如下的培訓(xùn)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境協(xié)調(diào)的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1注重學(xué)習(xí)，提高綠色幼兒園班園理念在“綠色”理念的引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，我們注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠色幼兒園的班園理念。2資整合，開(kāi)展環(huán)境教育的活

2、動(dòng)。我們處在城鄉(xiāng)交界處，利用我們所特有的有利環(huán)境資料，結(jié)合我們的教學(xué)活動(dòng)，在一日的常規(guī)活動(dòng)中，不斷滲透環(huán)境教育，并開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)。三、內(nèi)容安排1.舉辦創(chuàng)建綠色學(xué)校的專題講座。2.組織教師進(jìn)行外出參觀學(xué)習(xí)。3開(kāi)展教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)活動(dòng)4.進(jìn)行教師環(huán)保知識(shí)的相關(guān)培訓(xùn)，完成有關(guān)環(huán)保知識(shí)的問(wèn)卷。5、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)篇二：環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)行為，促進(jìn)我?？焖俚貏?chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以全國(guó)環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要和面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體實(shí)際情況，全面開(kāi)展教師環(huán)境培訓(xùn)工作。二、具體措施：1.利用每周五的教工例會(huì)時(shí)間，及時(shí)

3、的傳達(dá)上級(jí)與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.環(huán)境培訓(xùn)的形式要多種多樣，集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合。3.環(huán)境培訓(xùn)的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和品德與社會(huì)、科學(xué)、人與自然教師，也可聘請(qǐng)校外有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行講座。4.要求所有任課教師，特別是語(yǔ)文、品德與生活、科學(xué)、人與自然教師要結(jié)合本專業(yè)的具體教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內(nèi)容。5.積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容。三、培訓(xùn)要求：1.每次培訓(xùn)的主講者要精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，做到充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，深入淺出，有理有例。2.講求實(shí)效，不走過(guò)程，使每次培訓(xùn)都能起到預(yù)期的效果。3

4、.將培訓(xùn)和對(duì)教師的環(huán)境知識(shí)檢測(cè)要結(jié)合到一起，以鞏固培訓(xùn)效果。四、培訓(xùn)內(nèi)容：篇三：環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全球性的大問(wèn)題，關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境成為衡量是否是一個(gè)合格的現(xiàn)代公民的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。環(huán)保教育必須從學(xué)生抓起，因?yàn)樗麄兪羌缲?fù)環(huán)境保護(hù)責(zé)任的未來(lái)的一代，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要力量。而要在學(xué)校全面推行環(huán)保教育，沒(méi)有教師的環(huán)保知識(shí)和意識(shí)的加強(qiáng)是不可想象的。要推行環(huán)保教育，必須讓教師確立環(huán)保的理念，掌握環(huán)保的知識(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)保的教育方法，才能有效地開(kāi)展并促進(jìn)學(xué)校的環(huán)保教育。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就要加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)。環(huán)保教育培訓(xùn)是當(dāng)前學(xué)校教師校本培訓(xùn)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，為保證本年度環(huán)保教育培訓(xùn)的全面有

5、效的進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。一、成立教師環(huán)保教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)李榮輝任組長(zhǎng)，教導(dǎo)杜青松副組長(zhǎng)，具體組織培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。二、建立培訓(xùn)考評(píng)制度。將教師參加環(huán)保教育培訓(xùn)的情況及他們?cè)谂嘤?xùn)中的成績(jī)記錄在教師的業(yè)務(wù)檔案中，以使教師重視這項(xiàng)工作。三、建立環(huán)保教育學(xué)習(xí)筆記。除了在培訓(xùn)過(guò)程中記錄環(huán)保知識(shí)、教育方法外，要求每個(gè)教師每月學(xué)習(xí)一次環(huán)保教育內(nèi)容，主要方式是自學(xué)。學(xué)校要對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行專門的檢查，定期公布結(jié)果，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)。四、各教研組要制定好落實(shí)環(huán)保教育的教學(xué)計(jì)劃，要求在總的計(jì)劃中明確體現(xiàn)實(shí)施環(huán)保教育的內(nèi)容、方法等。各學(xué)科任課教師要結(jié)合自己所教的學(xué)科特點(diǎn)，在教案中明確體現(xiàn)環(huán)保教育的內(nèi)

6、容，特別是在教育方法上要不斷探索，真正把環(huán)保教育落實(shí)到日常的教育教學(xué)活動(dòng)之中。學(xué)校要求教師每人每年必須向?qū)W校環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組提交一份比較標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)環(huán)保教育的學(xué)科教學(xué)教案，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的教案進(jìn)行評(píng)判打分，公布成績(jī)。五、開(kāi)展針對(duì)環(huán)保教育內(nèi)容的教師培訓(xùn)。今年我校在以下幾個(gè)方面要進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)：1、節(jié)約能；2、循環(huán)消費(fèi)理念；3、保護(hù)野生動(dòng)物；4、海洋環(huán)境保護(hù)；5、環(huán)保意識(shí)；6、環(huán)保知識(shí)；7、消除環(huán)境污染；8、城市環(huán)境問(wèn)題。六、聘請(qǐng)專家為全校師生進(jìn)行一次環(huán)保教育講座。學(xué)校對(duì)每次培訓(xùn)內(nèi)容都要進(jìn)行認(rèn)真的記錄，并根據(jù)情況寫(xiě)出簡(jiǎn)要的總結(jié)，找出存在的問(wèn)題，為下一步開(kāi)展好環(huán)保教育培訓(xùn)工作做好充分的準(zhǔn)備。篇四：環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃我們認(rèn)為實(shí)際行動(dòng)型的環(huán)境教育活動(dòng)是環(huán)境教育重要的一種形式。通過(guò)這種活動(dòng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的目的。這類活動(dòng)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)、觀察身邊的自然環(huán)境，體驗(yàn)人對(duì)自然的情感，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知識(shí)，繼承傳統(tǒng)文化。在這里學(xué)生對(duì)自然的愛(ài)心不是被教師的說(shuō)教灌輸進(jìn)去的，而是自然而然自己產(chǎn)生的，是慢慢培養(yǎng)建立起來(lái)的。這種感情才是發(fā)自內(nèi)心的真正的熱愛(ài)。1、 強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的體驗(yàn)和感知，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生用整體的、綜合的、聯(lián)系的觀點(diǎn)對(duì)待事物，不用量化的、分析p 的、窮追細(xì)枝末節(jié)的思維方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題，處理問(wèn)題。我們認(rèn)為現(xiàn)在的科學(xué)方法太過(guò)注重分析p ，而