心理健康工作計劃3篇

1、Word - 7 -心理健康工作計劃3篇心理健康工作方案1一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，本學(xué)期我們將連續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培育同學(xué)的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，增加體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為同學(xué)一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓每位同學(xué)擁有健康身心，心情開心，知道歡樂益于身心健康。2、充分利用每周一次的衛(wèi)生學(xué)問、健康教育課，加強(qiáng)對同學(xué)的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3、增加自我愛護(hù)意識，形成敬重生命、疼惜健康的態(tài)度，進(jìn)而敬重關(guān)懷他人的生命與健康，為同學(xué)的終身幸福和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。4、培育同學(xué)從小養(yǎng)成簡樸的生

2、活習(xí)慣，不奢華、不鋪張，以簡潔為歡樂。三、教學(xué)措施1、培育同學(xué)自覺參加課間活動，保持充足的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的形成。2、教學(xué)時運用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)同學(xué)愛好，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)力量的培育。3、聯(lián)系同學(xué)實際，對同學(xué)進(jìn)行心里健康教育，教育同學(xué)團(tuán)結(jié)幫助，敬重師長，讓同學(xué)喜愛體育，喜愛生活。四、教材分析本冊教材貼近同學(xué)的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容支配到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中健康成長。五、教學(xué)重點與難點重點是教育同學(xué)遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步

3、培育同學(xué)的愛心，引導(dǎo)同學(xué)感受大自然的漂亮，喜愛在大自然中活動。難點是讓每一位同學(xué)都健康歡樂地成長，并有愛心，能相互關(guān)心，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是歡樂的小天使。六、實施措施1、鉆研教材，了解同學(xué)，突出重點、難點，仔細(xì)備好每一節(jié)課。2、課堂教學(xué)形式特別敏捷多樣，激發(fā)同學(xué)的愛好，寓教于樂，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中健康成長。3、細(xì)心設(shè)計每一個問題和每一個活動，準(zhǔn)時鼓舞同學(xué)，關(guān)心樹立信念。4、學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。七、教學(xué)進(jìn)度周次（日期）教學(xué)活動內(nèi)容所需課時第一、二周（2.92.20）呵護(hù)呼吸系統(tǒng)二課時第三、四周（2.233.6）預(yù)防寄生蟲病二課時第五周（3.93.13）你的文具玩

4、具平安嗎一課時第六、七周（3.163.27）遠(yuǎn)離危急地帶二課時第八、九周（3.304.10）洪水來了二課時第十、十一周（4.134.24）地震逃命記二課時第十二、十三周（4.275.8）我讀書、我歡樂二課時第十四、十五周（5.115.22）責(zé)任伴我成長二課時第十六周（5.255.29）我愛簡潔生活一課時第十七、十八周（6.16.12）漂亮的生命歷程二課時第十九周（6.156.26）復(fù)習(xí)一課時其次十周（6.29）復(fù)習(xí)一課時加強(qiáng)同學(xué)的健康教育，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理，培育同學(xué)英勇堅韌的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們老師的職責(zé)，為此，我將奮斗！心理健康工作方案2一、指導(dǎo)思想：本

5、學(xué)期，我校心理健康教育將連續(xù)把培育同學(xué)健全的人格、樂觀的心情、正確的需要動機(jī)、健康的愛好愛好、遠(yuǎn)大的抱負(fù)理想、樂觀向上的生活態(tài)度、良好的適應(yīng)力量作為我們心理服務(wù)的重點。把面對全體同學(xué)、老師、家長，開設(shè)同學(xué)課堂、老師課堂、家長課堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面積提高同學(xué)的心理健康品質(zhì)，提升老師、家長的育人質(zhì)量作為我們心理服務(wù)的途徑；把預(yù)防同學(xué)心理疾病，排解同學(xué)心理障礙作為我們心理服務(wù)的難點。進(jìn)一步形成縱向橫向結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合，學(xué)校家庭結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團(tuán)隊輔導(dǎo)、個別詢問”的學(xué)校心理健康“十六字”教育模式。二、工作要點：1、堅持心理健康教育進(jìn)課堂，對同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的心

6、理品質(zhì)教育；2、堅持每月一次的心理健康講座，有的放矢進(jìn)行心理健康教育；3、做好團(tuán)隊心理輔導(dǎo)，因材施教解決同學(xué)的心理困惑；4、開設(shè)同學(xué)、老師、家長課堂，提升育人水平與質(zhì)量；5、用好心理健康校本教材，做好心理健康課題成果的宣揚、推廣；6、心理老師要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高自身的服務(wù)意識與服務(wù)水平；7、加強(qiáng)心理健康教育的檔案建設(shè)與管理；8、做好來訪同學(xué)、老師、家長的個別心理輔導(dǎo)。三、詳細(xì)工作支配9月：1、制定心理健康教育學(xué)期工作方案、2、召開教研組工作會議，布置工作。3、高一上好“開學(xué)第一課”10月：1、幫助政教室申報班主任以及德育課題2、協(xié)作期中考試，開設(shè)“才智家長課堂”3、同學(xué)心理健康教育講座（內(nèi)容待定）

7、11月：1、高三第一次心理輔導(dǎo)講座2、做好團(tuán)隊心理輔導(dǎo)3、建立高一同學(xué)心理健康檔案；12月：1、心理健康教育講座（內(nèi)容待定）2、同學(xué)心理輔導(dǎo)講座3、個別心理輔導(dǎo)討論元月：1、考試焦慮同學(xué)的個別輔導(dǎo)工作，確?？荚図槷?dāng)進(jìn)行；2、團(tuán)隊心理輔導(dǎo)討論3、整理心理健康檔案心理健康工作方案31、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作，嚴(yán)格落實“五早”信息預(yù)警機(jī)制，做好同學(xué)心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報和周通報工作，確保心理預(yù)警同學(xué)穩(wěn)定。2、協(xié)作學(xué)校院系，仔細(xì)開展XX級新生心理健康教育系列活動，仔細(xì)做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作；完成新生班級心理、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作；完成新生心理拓展訓(xùn)練活動等。3、

8、加強(qiáng)對我系新進(jìn)同學(xué)輔導(dǎo)員和新任心理的培訓(xùn)與指導(dǎo)，通過座談會、案例溝通、學(xué)問講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。4、加強(qiáng)班級心理和寢室信息員的隊伍建設(shè)，圍繞主題，召開朋輩輔導(dǎo)員閱歷溝通會，構(gòu)架溝通、溝通的平臺，加強(qiáng)對新生班級心理健康教育工作的指導(dǎo)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理建設(shè)，通過嚴(yán)格考核等形式，增加朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。九月份：1、制定本學(xué)期我系心理健康工作方案。2、預(yù)備系陽光心理部招新工作。3、上交九月份心理健康月報表和心理危機(jī)排查表。4、做好系朋輩心理工作部招新宣揚工作。5、建立好心理和寢室信息員的飛信群。6、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。十月份：1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。2、召開十月份班級心理和寢室信息員例會。3、開展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。4、做好“新生適應(yīng)”的前期預(yù)備工作。5、開展“新生適應(yīng)”活動。6、開展新生心理健康主題班會，組織各班進(jìn)行評比。7、協(xié)作院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練。8、上交十月份心理健康月報表和心理危機(jī)排查表。十一月份：1、協(xié)作學(xué)院做好XX級新生心理普查。2、協(xié)作學(xué)院做好XX級新生心理回訪工作。3、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會和心理情景劇活動的宣揚工作。4、開展其次期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。5、召開十一月份班級心理例會。6、上交十一月份心理健康月報表和預(yù)警庫表。十