中國礦業(yè)大學(xué)教務(wù)處

1、.精品資料網(wǎng)cnshu 25萬份精華管理資料，2萬多集管理視頻講座：.；精品資料網(wǎng)cnshu專業(yè)提供企管培訓(xùn)資料中國礦業(yè)大學(xué)教務(wù)處教務(wù)通知2021 第29號(hào)關(guān)于申報(bào)2021年度雙語教學(xué)示范課程建立工程的通知各學(xué)院：根據(jù)教育部及等文件精神，教育部將開展2021年度雙語教學(xué)示范課程建立工程。為仔細(xì)做好我校的工程申報(bào)任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 1雙語教學(xué)示范課程建立工程的申報(bào)范圍及限額、申報(bào)要求、申報(bào)方法、評(píng)審目的體系等詳細(xì)請見“文件規(guī)定。2本次工程申報(bào)采用書面申報(bào)與網(wǎng)上申報(bào)相結(jié)合的方式，教師先根據(jù)本通知要求進(jìn)展書面申報(bào)，經(jīng)由學(xué)校組織專家評(píng)審經(jīng)過后，再由課程擔(dān)任人進(jìn)展網(wǎng)上申報(bào)。3時(shí)間安排。請各學(xué)院

2、接本通知后，按照申報(bào)要求，積極組織教師申報(bào)，并嚴(yán)厲按照申報(bào)資料要求預(yù)備資料。一式2份、及其他資料務(wù)必于5月16日前一并送交教務(wù)處教學(xué)研討科，逾期不予受理。4申報(bào)資料請用厚牛皮紙資料袋裝袋，并在其正面貼上封面復(fù)印件。附件： 教 務(wù) 處二八年五月五日附件：高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程2021年度工程申報(bào)指南之雙語教學(xué)示范課程一、申報(bào)范圍及限額2021年方案建立100門雙語教學(xué)示范課程。2021年度雙語教學(xué)示范課程建立工程面向一切普通本科院校申報(bào)，“211工程院校申報(bào)課程不超越2門，其他普通本科院校申報(bào)課程不超越1門。申報(bào)課程應(yīng)為專業(yè)根底課、專業(yè)課，必修課、選修課均可，教學(xué)運(yùn)用的外語為英語。每

3、位教師最多參與申報(bào)1門課程。2007年已立項(xiàng)建立的課程不再參與申報(bào)。二、申報(bào)要求1、申報(bào)課程應(yīng)具有較好的建立根底，至少已面向兩屆學(xué)生開設(shè)，修習(xí)該課程的學(xué)生具有較好的外語根底，雙語教學(xué)效果良好。2、申報(bào)課程的擔(dān)任人要有1年以上含1年海外留學(xué)、進(jìn)修或任務(wù)的閱歷。應(yīng)有相對穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)造合理、外語和教學(xué)程度較高、教學(xué)效果優(yōu)良。鼓勵(lì)聘請國外教師、專家來華進(jìn)展雙語教學(xué)任務(wù)。3、申報(bào)課程除按要求填報(bào)工程申報(bào)表外，還須提供該課程的教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實(shí)際實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)指點(diǎn)、試卷及參考答案、參考文獻(xiàn)目錄等資料以及課程擔(dān)任人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員不少于45分鐘的現(xiàn)場教學(xué)錄像。4、除教育部資助經(jīng)費(fèi)

4、外，申報(bào)課程所在學(xué)校應(yīng)為雙語教學(xué)示范課程提供配套經(jīng)費(fèi)。三、申報(bào)方法采取函報(bào)與網(wǎng)絡(luò)申報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)展申報(bào)。有關(guān)高等學(xué)校應(yīng)在5月30日前以寄出地郵戳為準(zhǔn)將文字報(bào)送資料及光盤寄至全國高等學(xué)校教學(xué)研討中心，地址：北京市西城區(qū)德勝門外大街4號(hào)C座10層，：100011，報(bào)送資料包括：1、2021年度雙語教學(xué)示范課程建立工程申報(bào)匯總表見附件20；2、2021年度雙語教學(xué)示范課程建立工程聯(lián)絡(luò)人信息表見附件21；3、2021年度雙語教學(xué)示范課程建立工程申報(bào)表見附件22；4、光盤，光盤內(nèi)容包括：145分鐘的現(xiàn)場教學(xué)錄像錄像采用rm格式，不超越50MB；2附件20、附件21、附件22的電子文檔；3其他一切上報(bào)資

5、料的電子文檔。同時(shí)，各申報(bào)課程的擔(dān)任人應(yīng)在5月19日至30日期間登陸“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程網(wǎng)站以下簡稱“質(zhì)量工程網(wǎng)站中“雙語教學(xué)示范課程欄目: ，網(wǎng)上填寫申報(bào)表和其他資料，并提供課程網(wǎng)站網(wǎng)址鏈接。附件20、附件21、附件22的電子版將上傳至質(zhì)量工程網(wǎng)站“雙語教學(xué)示范課程欄目，請有關(guān)高校及時(shí)下載并填寫。四、聯(lián)絡(luò)方式2021年度雙語教學(xué)示范課程建立工程評(píng)審由高等教育司財(cái)經(jīng)政法與管理教育處組織，聯(lián)絡(luò)人：金星，函報(bào)與網(wǎng)絡(luò)申報(bào)聯(lián)絡(luò)人：張秀芹、鄧捷，58581448。附件20：雙語教學(xué)示范課程建立工程申報(bào)匯總表附件

6、21：雙語教學(xué)示范課程建立工程聯(lián)絡(luò)人信息表附件22：雙語教學(xué)示范課程建立工程申報(bào)表附件23：雙語教學(xué)示范課程建立工程評(píng)審目的體系附件20：雙語教學(xué)示范課程建立工程申報(bào)匯總表高等學(xué)校加蓋公章排序課 程 名 稱中文課 程 名 稱英文課程擔(dān)任人課程類別所屬專業(yè)專業(yè)代碼開設(shè)學(xué)期姓名課程類別：專業(yè)根底課、專業(yè)課附件21：雙語教學(xué)示范課程建立工程聯(lián)絡(luò)人信息表單位姓名部門職務(wù)手機(jī)附件22：2021年度雙語教學(xué)示范課程建立工程申報(bào)表所 屬 學(xué) 校 課程稱號(hào)中文 英文 外 語 語 種 英語 課 程 類 別 專業(yè)根底課 專業(yè)課 所 屬 專 業(yè)專 業(yè) 代 碼 開 設(shè) 學(xué) 期課 程 負(fù) 責(zé) 人申 報(bào) 日 期教育部 財(cái)

7、政部 制二八年四月填 寫 要 求以word文檔格式照實(shí)填寫各項(xiàng)。表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以運(yùn)用縮寫。涉密內(nèi)容不填寫，有能夠涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請?jiān)陉U明欄中注明。開設(shè)學(xué)期是指在教學(xué)方案中的開課學(xué)期。1課程擔(dān)任人情況1-1根本信息姓 名性 別出生年月學(xué) 歷專業(yè)技術(shù)職 務(wù)電 話學(xué) 位行 政職 務(wù)傳 真所在院系學(xué)科專業(yè)通訊地址郵 編研討方向1-2教學(xué)情況近兩年來授課、教學(xué)研討情況1-3學(xué)術(shù)研討近兩年來科研情況1-4外語程度及雙語教學(xué)國外學(xué)習(xí)閱歷；雙語教學(xué)閱歷含課程稱號(hào)、學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、開設(shè)時(shí)間1-5獲獎(jiǎng)情況近兩年獲獎(jiǎng)情況2. 教學(xué)隊(duì)伍情況2-1人員構(gòu)成含外

8、 聘教師姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)科專業(yè)在教學(xué)中承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)2-2主講教師情況除課程擔(dān)任人外的其他主講教師情況簡介國外學(xué)習(xí)閱歷；近兩年來授課、教學(xué)研討情況3課程描畫3-1本課程教學(xué)理念與目的3-2 教學(xué)內(nèi)容選擇與安排3-3教學(xué)方法、手段舉例闡明采用的各種教學(xué)方法及手段的運(yùn)用目的、實(shí)施過程、實(shí)施效果3-4考核考試方法3-5教材含雙語教材運(yùn)用與建立；擴(kuò)展性雙語資料運(yùn)用情況3-6網(wǎng)絡(luò)資源含網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，網(wǎng)上資源稱號(hào)列表、網(wǎng)址鏈接及在教學(xué)中的運(yùn)用情況3-7 教學(xué)效果學(xué)生評(píng)教目的和校內(nèi)管理部門提供的近兩年的學(xué)生評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)及評(píng)語；課程擔(dān)任人教學(xué)錄像要點(diǎn)4課程建立規(guī)劃4-1 本課程四年內(nèi)的建立規(guī)劃含課程網(wǎng)站

9、建立規(guī)劃4-2聘請國外教師專家來華授課方案4-3所在高校鼓勵(lì)雙語教學(xué)課程建立的政策措施及實(shí)施情況5闡明欄附件23：雙語教學(xué)示范課程建立工程評(píng)審目的體系一、雙語教學(xué)示范課程建立工程評(píng)審目的闡明1本目的為專家評(píng)審雙語課程總體質(zhì)量而設(shè)計(jì)，旨在精選雙語教學(xué)示范課程，促進(jìn)雙語課程建立，提高雙語教學(xué)程度。2雙語教學(xué)是指將母語外的另一種外國言語直接運(yùn)用于非言語類課程教學(xué)，并使外語與學(xué)科知識(shí)同步獲取的一種教學(xué)方式。雙語教學(xué)示范課程要表達(dá)現(xiàn)代教育思想，融外語與學(xué)科知識(shí)教學(xué)于一體，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有鮮明特征和輻射推行作用。3. 雙語教學(xué)示范課程的評(píng)審要引導(dǎo)教師注重雙語教學(xué)方式的改

10、革與創(chuàng)新，提高雙語教學(xué)程度；注重教學(xué)方法和手段的靈敏運(yùn)用；注重精心選擇教學(xué)內(nèi)容與教材；注重提高學(xué)生專業(yè)外語程度和直接運(yùn)用外語從事科研的才干；注重促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、外語程度及才干素質(zhì)的全面開展。4.本目的采取定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，以提高評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性與可比性。評(píng)價(jià)目的采用百分制記分。5.總分計(jì)算：M=KiMi，其中Ki為評(píng)分等級(jí)系數(shù)，A、B、C、D、E的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4和0.2，Mi是各二級(jí)目的的分值。二、雙語教學(xué)示范課程建立工程評(píng)審目的一級(jí)目的二級(jí)目的主要觀測點(diǎn)評(píng)價(jià)規(guī)范分值Mi評(píng)價(jià)等級(jí)KiABCDE1.00.2教學(xué)隊(duì)伍25分1-1課程擔(dān)任人

11、教學(xué)程度、學(xué)術(shù)程度教學(xué)閱歷豐富5分學(xué)術(shù)造詣高5分外語程度、雙語教學(xué)閱歷有一定的國外學(xué)習(xí)閱歷、外語程度高5分雙語教學(xué)閱歷豐富5分1-2課程組成人員整體構(gòu)造雙語課程教師梯隊(duì)構(gòu)造合理5分教學(xué)內(nèi)容20分2-1教學(xué)理念教學(xué)理念與課程目的教學(xué)理念先進(jìn)、注重培育學(xué)生國際視野和競爭才干5分課程目的定位合理5分2-2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容選擇與安排教學(xué)內(nèi)容適宜開展雙語教學(xué)5分教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)科要求且不低于中文教學(xué)規(guī)范5分教學(xué)方法與手段15分3-1教學(xué)方法教學(xué)方法、手段的運(yùn)用能根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生特征及雙語教學(xué)需求選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及手段5分能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生外語程度提高和學(xué)習(xí)才干開展5分3-2考核方法考核、考試方法的運(yùn)用靈敏采用多種考核、考試方式，促使學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)，注重雙語教學(xué)實(shí)效5分教學(xué)資源15分4-1教材及相關(guān)資料外文教材及參考資料的建立與運(yùn)用選用優(yōu)秀外文新教材含國外優(yōu)秀原版教材或國內(nèi)高程度的自編教材5分提供了適量