實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)課件

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第二單元 我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，使用了哪些儀器？哪部分是氣體發(fā)生裝置？哪部分是氣體收集裝置？為什么可用排水法收集氣體？加熱高錳酸鉀制取氧氣大試管、試管夾、單孔橡皮塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、棉花、火柴、高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。 實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)裝置鐵架臺(tái)試管集氣瓶水槽酒精燈導(dǎo)管橡皮塞棉花發(fā)生裝置收集裝置1.反應(yīng)原理高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱加熱高錳酸鉀制取氧氣KMnO4 K2MnO4+ MnO2 + O2加熱2.實(shí)驗(yàn)步驟查組裝儀器，檢查裝置的氣密性；裝向試管中

2、裝入藥品；定將試管固定在鐵架臺(tái)上；點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈，加熱；收收集氧氣；離將導(dǎo)氣管撤離水槽；熄熄滅酒精燈。加熱高錳酸鉀制取氧氣一定要檢測(cè)裝置的氣密性。藥品平鋪試管底；管口放一團(tuán)棉花。試管口略向下傾斜，鐵夾離口1/3先要預(yù)熱等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集。6、7不能換順序3.檢驗(yàn)方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條立即復(fù)燃，則證明是氧氣。加熱高錳酸鉀制取氧氣4.驗(yàn)滿方法（1）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)：把一根帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿了。（2）用排水法收集氧氣時(shí)：如果集氣瓶口有大量氣泡逸出，證明瓶中沒有水了，即氧氣已集滿。加熱高錳酸鉀制取氧氣5、導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，為什么不能立

3、即收集？什么時(shí)候開始收集？剛開始排出的是管內(nèi)的空氣，使收集的氣體不純凈。當(dāng)氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)，就可以收集了。1.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為什么常在試管口塞 上團(tuán)棉花？ 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。2.用排水法集氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為什么要先移出導(dǎo)氣管， 后撤離酒精燈？ 有些固體試劑受熱時(shí)會(huì)放出水蒸氣，試管口向下傾斜可防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管。3.制取的氧氣如果不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？ 排水法收集時(shí)，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集。加熱高錳酸鉀制取氧氣問題討論4、收集滿氧氣的集氣瓶為什么要正立放在桌面上？答：因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，倒放?huì)使氧氣從瓶口與玻璃片的

4、縫隙中跑掉。O2O2試管口要向下傾斜。（防止冷凝水倒流，使試管炸裂。）試管內(nèi)的導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可，（便于氣體的排出。）鐵夾應(yīng)夾在離試管口約1/3處要用酒精燈火焰的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱管口要放一團(tuán)棉花（防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管）易出錯(cuò)的地方用以上方法制取兩集氣瓶氧氣，將木炭和鐵絲放在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么？ 氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)1用坩堝鉗夾取木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入收集的氧氣中，觀察現(xiàn)象，停止后向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。 氧氣的性質(zhì)物質(zhì)現(xiàn)象文字表達(dá)式木炭鐵絲木炭燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生

5、成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁 碳+氧氣 二氧化碳點(diǎn)燃劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體 鐵+氧氣 四氧化三鐵點(diǎn)燃氧氣的性質(zhì)1.實(shí)驗(yàn)室制氧氣反應(yīng)原理： 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣2.實(shí)驗(yàn)步驟： 查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄3.木炭和鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn) 加熱本節(jié)小結(jié)木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒 1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程，大致分為以下六個(gè)主要操作： 點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱 熄滅酒精燈檢查裝置的氣密性 將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上用排水法收集氧氣 將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是（ ） A B C D課堂達(dá)標(biāo)B2、下圖是實(shí)驗(yàn)

6、室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中明顯的幾處錯(cuò)誤？（1）試管口高于了試管底（2）伸入試管口中的導(dǎo)氣管過長(zhǎng)（3）鐵夾沒有夾在試管口1/3處（4）試管口沒有放棉花3、某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的( )沒有給試管均勻預(yù)熱試管外壁潮濕試管口沒有略向下傾斜在試管口加一團(tuán)棉花加熱時(shí)試管與燈芯接觸收集完氧氣，先撤酒精燈高錳酸鉀中混有可燃物A全部B除外C除外 DB1.一個(gè)要將中國(guó)歸于中央集權(quán)下的專制一統(tǒng)，一個(gè)要恢復(fù)天下到六國(guó)時(shí)代諸侯聯(lián)盟的松散政制。這看上去好像只是一個(gè)是否認(rèn)同統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)的問題，現(xiàn)代人常常站在統(tǒng)一的立場(chǎng)上去批判項(xiàng)羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國(guó)的秦王才算

7、是一個(gè)民族英雄，其實(shí)問題并不這么簡(jiǎn)單。2.從歷史的長(zhǎng)時(shí)段看，統(tǒng)一的趨勢(shì)是無法阻遏的。從根本上說，它是中華民族發(fā)展到一定階段，文明內(nèi)部各部分長(zhǎng)期交往整合的必然結(jié)果。問題只在以何種方式統(tǒng)一3.可以設(shè)想，即使沒有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實(shí)際所一次次證明。無可否認(rèn)的是，秦王的鐵騎確實(shí)使這一過程大大簡(jiǎn)化了?？瓷先?，歷史似乎少走了許多彎路，細(xì)想來卻又未必。4.先不說鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點(diǎn)卑微的生活自由的權(quán)力，就是從文明的發(fā)展來說，統(tǒng)一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權(quán)確實(shí)加強(qiáng)了國(guó)家的權(quán)力，使秦漢帝國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上少有匹敵的強(qiáng)大力量。但是，作為代價(jià)，從原始社會(huì)時(shí)代開始積累起來的那一種有限民主（哪怕是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優(yōu)畜之”的文人。當(dāng)秦軍焚燒著六國(guó)的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽時(shí)，中華文明也就從多元變成了一元，從多中心變成了一個(gè)或最多兩三個(gè)中心（所謂“兩都”或“三都”）。7.燕京之所以成為