家長(zhǎng)讀書(shū)感悟-讀《歡迎來(lái)到一年級(jí)》有感

1、家長(zhǎng)讀書(shū)感悟 讀歡迎來(lái)到一年級(jí)有感“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，與萬(wàn)人接觸，名師指路”，手捧卓立的歡迎來(lái)到一年級(jí)-幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)，靜靜地讀，就感覺(jué)像是在靜靜地聆聽(tīng)名師說(shuō)話(huà)，文中沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有所謂的理論，但是作者的文字卻是那么樸實(shí)、那么真實(shí)、那么有吸引力。這是一本很實(shí)用的書(shū)，讓人讀了不想放下的書(shū)。 有什么樣的教育，就有什么樣的孩子，有什么樣的孩子，就有什么樣的未來(lái)。教育不僅關(guān)系到孩子的未來(lái)、家庭的未來(lái)，更關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)、世界的未來(lái)，心中有大局，眼里才會(huì)有細(xì)節(jié)。 教育要從小抓起。小學(xué)，是人生的基礎(chǔ)；一年級(jí)，是小學(xué)的基礎(chǔ)；各位年輕的父母，一定要莊重以待！孩子上學(xué)了，家長(zhǎng)也要上學(xué)！ 讀了本書(shū)，我總結(jié)

2、了如下可供自己和家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的參考： 關(guān)于入學(xué)： 1、帶孩子一起參與入學(xué)登記報(bào)名的全部環(huán)節(jié)，讓孩子參與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)生活用具的全過(guò)程； 2、開(kāi)始叫孩子大名，去拍張嚴(yán)肅的入學(xué)照，通過(guò)這樣的儀式感，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己將要升入一年級(jí)，將要有一個(gè)全新的開(kāi)始； 3、家長(zhǎng)要按時(shí)接送，孩子要按時(shí)睡覺(jué)，有時(shí)間觀念； 4、一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)需要家長(zhǎng)的參與，在家?guī)椭⒆訝I(yíng)造讀書(shū)、學(xué)習(xí)的氛圍，手不釋卷的父母是孩子最初愛(ài)上閱讀的最好理由。 關(guān)于上學(xué)： 1、巧用“有魔法的100分”，鼓勵(lì)一年級(jí)孩子考100分； 2、愛(ài)發(fā)言，比你想象的要重要。不愛(ài)發(fā)言的孩子，可能是不會(huì)，也可能是不確定自己對(duì)不對(duì)，要和孩子一起找出短板，補(bǔ)一

3、補(bǔ)； 3、鼓勵(lì)孩子積極參與班級(jí)的事務(wù)，無(wú)論大小。孩子參與越多，融入越好，孩子就越愛(ài)去學(xué)校。 關(guān)于老師： “親其師，信其道”，孩子喜歡老師，就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)老師所教的科目，讓孩子喜歡上老師，家長(zhǎng)可以這樣做： 1、家長(zhǎng)用心發(fā)掘老師的優(yōu)點(diǎn)，要在家里向孩子說(shuō)出來(lái)；家長(zhǎng)對(duì)老師的行為有不解的時(shí)候，及時(shí)和老師溝通，不要當(dāng)孩子的面和老師發(fā)生沖突，否則會(huì)讓孩子失去對(duì)老師的信任；及時(shí)扭轉(zhuǎn)孩子對(duì)老師的負(fù)面感受和看法，鼓勵(lì)孩子多和老師溝通。 2、鼓勵(lì)孩子回家分享學(xué)校生活的細(xì)節(jié)，用正向的方式向孩子提問(wèn)。譬如：今天在學(xué)校有什么好事嗎？而不是：今天有誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？這樣孩子在回想一天的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，就會(huì)是一個(gè)正向的思路，積累

4、下來(lái)的，當(dāng)然也是正能量。 關(guān)于家長(zhǎng)： 1、凡事多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，尊重孩子是培養(yǎng)自信孩子的不二法寶。 2、說(shuō)一千遍“孩子，你要努力”，不如父母從頭到尾做好一件事給孩子看。 3、你為他驕傲，就要讓他知道，朋友圈里曬娃又何妨，給孩子的才藝和進(jìn)步創(chuàng)造炫耀的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)孩子的自信、激發(fā)孩子的興趣。 如何才能在同學(xué)中受歡迎： 有實(shí)力，有真本事，到哪里都會(huì)受歡迎。孩子的世界里，也是一樣。學(xué)習(xí)好、見(jiàn)識(shí)廣、有一技之長(zhǎng).都是真本事，如果兼?zhèn)洌透鼌柡α恕?要讓孩子有實(shí)力，就要把認(rèn)真這件事量化。認(rèn)真就是每天做好10道口算、全神貫注朗讀10分鐘課文、會(huì)熟練背誦唐詩(shī)宋詞、會(huì)寫(xiě)得一手好字。厚積才能薄發(fā)，實(shí)力需要平時(shí)的

5、積累。 一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)哪些意識(shí)和習(xí)慣： 1、對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)。首先是對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，在學(xué)校里照顧好自己的生活，及時(shí)喝水、及時(shí)上洗手間等等；其次是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，自己的書(shū)包、文具等，自己學(xué)著整理有序；準(zhǔn)備一個(gè)記事本，每天放學(xué)學(xué)會(huì)自己記當(dāng)天老師布置的作業(yè)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音或者畫(huà)畫(huà)代替。學(xué)會(huì)自己的事情，自己操心。 2、合理安排時(shí)間的意識(shí)。讓孩子有條理地完成學(xué)校老師布置的課后作業(yè)，先讓孩子形成“我的時(shí)間我安排”、“我的事情我管好”的觀念，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，比什么都重要。在平時(shí)的作業(yè)中，家長(zhǎng)可以先給孩子設(shè)定好作業(yè)時(shí)間，給孩子準(zhǔn)備鐘表，可以讓孩子直觀地看到過(guò)去了多少時(shí)間，還剩多少時(shí)間，長(zhǎng)久以來(lái)，孩子慢慢就會(huì)養(yǎng)成看時(shí)間做作業(yè)的習(xí)慣。 3、做家務(wù)的習(xí)慣，不能少。首先，家務(wù)勞動(dòng)的成果是由全體家庭成員共享的，那么家務(wù)勞動(dòng)就應(yīng)該由全體成員來(lái)分擔(dān)，這是孩子認(rèn)識(shí)“責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)”的最簡(jiǎn)單的形式；其次，做家務(wù)，就是孩子最基本的獨(dú)立生活的鍛煉。自信的第一步，就是能夠照顧好自己，不給別人添麻煩。 4、保護(hù)自己的意識(shí)，很重要。包括人身安全、交往安全、運(yùn)動(dòng)安全、交通安全等。 5、一年級(jí)需要幫孩子檢查作業(yè)，但不要直接告訴孩子對(duì)錯(cuò)，孩子實(shí)在檢查不