專題二介詞和介詞短語綜合演練

1、 專題二介詞和介詞短語綜合演練.語法填空(2017河北保定高三上學期期末)閱讀下面短文,在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Ingeneral,spokenstatementsareamajorwayof1(communicate),butbodylanguageisalsoimportant.Lastweek,Iwenttotheairport2(meet)aninternationalstudent,TonyGarciafromColumbia.Afterahalfhourswaiting,Icaughtsightofhimandquicklyapproachedtogree

2、thim.Tomysurprise,hetouchedmyshoulderandkissedmeonthecheek.Ifeltso3(embarrass)thatIsteppedbackandputupmyhands,asiftodefend4(my).Iguessedthattheremust5(be)somemisunderstandingsbetweenus.AsIgettoknowmoreforeignfriends,Ilearnthatnotinalltheculturespeoplegreeteachotherthesameway.Englishpeople,forexample

3、,dont6(usual)touchstrangerswhentheymeet.7,peoplefromplaceslikeSpain,ItalyandSouthAmericancountriesgetclosetoothersandliketotouchthem.8thedevelopmentofsociety,internationalexchangeisbecoming9(much)frequent,soweshouldlearnaboutdifferentcustomsandbehaveproperly10meetinginternationalfriends.2.3.4.5.6.7.

4、&9.10.短文改錯(2017河南天一大聯(lián)考高三上學期期末)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處,每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(人)，并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。Whilewalkinginamarkettwoweeksbefore,Isawalittlekidlookingforhismom.However,Ico

5、uldntfindher.Idecidedtoignoringitandkeepwalking,butthenIsawapersonwhoseemedtohavebadlyintentions.SoImadeupmymindtohelpwiththelittlekid.Wegofromoneshoptoanothertolookforhismom.Eventuallyweenteredaflowershopbutfoundher,afternearlyoneandahalfhourofsearching.Shethankedmeforhelpingherchild,whichwasonly6y

6、earsold.Itwasveryhappymoment. 答案精解精析I語篇解讀在交流的時候肢體語言很重要，不同國家人們的肢體語言也有所不同。communication/communicating考查名詞/動名詞。介詞of后面接名詞或動名詞。tomeet考查非謂語動詞。本句中tomeet為不定式作目的狀語。embarrassed考查形容詞。此處應用形容詞embarrassed作表語。myself考查代詞。根據(jù)上文steppedbackandputupmyhands可知,此處表示好像要保護我自己。故填myself。havebeen考查情態(tài)動詞后接完成時態(tài)的用法。句意:我想我們之間一定有一些誤解

7、。對過去情況的肯定推測用musthavedone,意為過去一定做了某事。usually考查副詞。分析句子結(jié)構可知，此處應該用副詞usually。However考查副詞。上下句之間為轉(zhuǎn)折關系，由于此處有逗號，故填However。With考查介詞。withthedevelopmentofsociety意為隨著社會的發(fā)展，為固定搭配。more考查比較級。此處表示“國際交流變得更頻繁了”，由此可知應使用比較級形式。when考查連詞。此處為when引導的時間狀語從句的省略形式。語篇解讀本文簡要敘述了兩周前我?guī)椭粋€小男孩找到他媽媽的過程。第一句:beforeago考查副詞。ago表示從事情發(fā)生到現(xiàn)在時間

8、過去了多久，和一般過去時連用;before表示從事情發(fā)生到過去某個時間是多久，常和完成時連用。第二句：he考查代詞。句意:不過，他找不到她。根據(jù)上文中的alittlekid及hismom可知用he。第三句:ignoringignore考查固定搭配。decidetodosth.表示決定做某事，為固定搭配。第三句:badlybad考查形容詞。intentions為名詞，修飾名詞的應該為形容詞。badly的形容詞形式為bad。badintentions表示不良意圖。第四句:去掉with考查動詞用法。此處考查動詞help的有關用法。helpsb.withsth.表示幫助某人做某事，help為及物動詞，其后直接跟sb.，故去掉with。第五句:gowent考查動詞時態(tài)。該句敘述的是過去發(fā)生的事情，故應該用一般過去時。第六句:butand考查連詞。此處表順承而非轉(zhuǎn)折關系。第六句:hourhours考查名詞。oneandahalf表示一