《嶗山道士》課件

1、勞山道士蒲松齡1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解作者及其著作。 2.自讀課文，能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字詞。 3.把握故事的主要內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)使學(xué)生明白文中揭示的道理。 2作者作品簡(jiǎn)介蒲松齡：清代杰出的小說家。字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生。聊齋志異是一部?jī)?yōu)秀的、以談狐說鬼為主要表現(xiàn)形式的文言短篇小說集。全書約40萬字，431篇。主要內(nèi)容包括：暴露當(dāng)時(shí)政治的昏暗，同情被壓迫人民的痛苦，歌頌被壓迫者的反抗，對(duì)封建社會(huì)的不公平，特別是科舉制度，作了深刻揭露，對(duì)封建禮教和婚姻制度的不合理，予以抨擊，歌頌青年追求理想和愛情及叛逆精神。故事往往給人美好的結(jié)局，令人大快。但書中也存在一些因果報(bào)應(yīng)的說法和迷信的色彩

2、。3一、初讀課文，自學(xué)課文 自學(xué)指導(dǎo)一： 1.自由讀，畫出文中生僻字拼讀，查字典理解意思。2.了解課文主要內(nèi)容，試著概括。 4當(dāng)堂訓(xùn)練1： 1.請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)把自己找到的生僻字寫在黑板上，并注音。 2.文章講了一個(gè)什么故事，試用一兩句話概括。 本文講述的是王生嬌惰不能作苦，拜師學(xué)習(xí)卻想投機(jī)取巧不勞而獲，最終碰壁的故事。5二讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容。 自學(xué)指導(dǎo)二： 結(jié)合課下注釋，理解課文內(nèi)容（小組合作），然后上臺(tái)把這個(gè)故事講給同學(xué)聽。6當(dāng)堂訓(xùn)練2：1、說故事2、詞語解釋請(qǐng)師之 恐嬌惰：不堪其苦 與師共酌而還乎 今閱兩三月明早當(dāng)遣汝行拜為師擔(dān)心能忍受共酌(zhu)：一起喝酒。酌，斟酒。你經(jīng)歷、經(jīng)過你73

3、、翻譯句子a.恐嬌惰不能作苦。b.不堪其苦，陰有歸志。c.月明輝室，光鑒毫芒。d.幾上肴核尚存，壁上月，紙圓如鏡而已。e.何術(shù)之求？f.歸宜潔持，否則不驗(yàn)。擔(dān)心你嬌氣懶惰不能干苦活。王生不能忍受這樣的苦楚，暗地里有了回家的想法明亮的月光照亮了整個(gè)房間，光亮能照出極細(xì)微的東西案幾上菜肴果品還在，墻壁上的月亮，只是一張像鏡子 一樣圓的紙罷了。想學(xué)什么法術(shù)？回家后一定要潔身自守，否則就不靈驗(yàn)了。8欣賞視頻9三、讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。自學(xué)指導(dǎo)三： 1.哪幾段寫他山中的學(xué)法經(jīng)歷？2.山中學(xué)法時(shí)有兩天發(fā)生了一些特殊的事兒，說說。自學(xué)提示：看師演法（3段）師父教法（4段）3.你能用同樣的方法，給第1自然段取

4、個(gè)小標(biāo)題嗎?4.王七學(xué)法，結(jié)果如何，試根據(jù)第5自然段內(nèi)容寫小標(biāo)題。5.根據(jù)小標(biāo)題，理清故事脈絡(luò)。 (2-4)剪紙成月酒飲不盡箸化嫦娥移席月中穿墻之術(shù)求師學(xué)法演法失靈10勞山道士開始：發(fā)展高潮、結(jié)局：求師學(xué)法看師演法師父教法演法失靈11當(dāng)堂訓(xùn)練3：揭示本文寓意討論： 1.你認(rèn)為王生是一個(gè)怎樣的人？2.蒲松齡寫的勞山道士用意何在？（你學(xué)了課文悟出一個(gè)什么道理？）12小結(jié)： 1.王七是一個(gè)不肯吃苦，游手好閑，想投機(jī)取巧，不勞而獲的人。2.主題：王生學(xué)法最終碰壁的故事告訴人們，只有不畏艱辛，一個(gè)人才能有所成就，否則會(huì)處處碰壁。13從王生身上我們應(yīng)吸取什么樣的教訓(xùn)或得到什么啟示？ 做事應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能半途而廢。 做事要有恒心、有毅力。 我們宜“潔身自守”，不可驕傲自大。 古人云：吃得苦中苦，方為人上人。故天將降大任于是人也曾益其所不能。14相關(guān)名言有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 -蒲松齡古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 -蘇軾天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 -孟子 15小結(jié)一、多音多義字二、一詞多義16三、重點(diǎn)實(shí)詞1堪：忍