內(nèi)蒙古赤峰市2018年中考語文試題內(nèi)蒙古赤峰(圖片版,含答案)

1、2017中考語文第頃（共8頁）2017中考語文第頃（共8頁）2017年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試試卷niH淞溫馨提示“鈾1本試卷卷面分值150分，共8頁，考試時間I分鐘。衛(wèi)；題:考生務(wù)必將姓名、座位號、考生號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置上并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”。答題時，請將答案填涂在答題卡上，寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運(yùn)用（3分）嚮1閱讀下而的文字,按耍求答題。（共4分）:翳補(bǔ)仲夏時節(jié)，科爾沁沙地西絳,夭空湛藍(lán)如洗，掛著如絲如孥的白云。微風(fēng)吹拂，腳下一尺多高的苜蓿蘋隨鳳翻滾,泛起一波波綠色的連yo枱艮遠(yuǎn)Jo,連綿的綠海涌著波浪，在起伏的沙

2、地上敕地伸向田好。（選自赤峰日報）TOC o 1-5 h z給下面詞語中的加點(diǎn)字注音。（2分）湛藍(lán)如絲如線主鋼膏出下而詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（2分）僚胡漣yi遠(yuǎn)li2.下列文學(xué)文化常識說法爭謖的-項(xiàng)是（2分）出師表中的“表”是古代臣子向帝F討淋悄言事的一種文體。勺蘇軾自號“東坡居士”,與蘇洵、蘇轍、王安石、韓愈、柳宗元、曾鞏、歐陽修并稱為“唐宋八大c.陶淵明是我國址早的山水田園詩人，比較著名的山水田園詩人還有王維和孟浩然。D.禮記,儒家經(jīng)典之一，是秦漢以前各種禮儀論需啲選集，由孔子及其弟子輯錄而成。3下列關(guān)于名著內(nèi)容表述飩的-項(xiàng)是（2分）嚼畳糧名人傳；沖的貝多芬終與命運(yùn)進(jìn)行著不屈不撓的斗爭，

3、在生命最后的日子里創(chuàng)作出了歡樂頌o”格列佛游記講述的是英國船醫(yī)格列佛，因梅難等原因流落到小人國、大人國、飛陽以及馬國等地的經(jīng)歷。-簡-愛中的羅切斯特與簡愛互相傾訴衷腸刪形，是全書般感人的篇章之。羅切斯特拐彎抹角地試探簡-愛的心思，而簡.愛則板力維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)，最終導(dǎo)致簡愛沒能接受羅切斯符的愛悄。海底兩萬里是凡爾納的三部曲中的第二部,寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號潛艇在海底做了兩力里的環(huán)球探險旅行的故郭。z*-2017中考語文第2頁（共8頁）2017中考語文第2頁（共8頁）4.閱讀下而的文段，完成（1）（2）題。（共6分）翟從固宦電話的出現(xiàn)，到移動電話的廣泛應(yīng)用，再到現(xiàn)

4、在o人們對手機(jī)類電子產(chǎn)品越來越依賴，兒乎時刻也離不開，由此衍生出一個新詞一屏奴。-越來越多的人損長人機(jī)交流，而不是人際交流。智能手機(jī)確實(shí)給人們的工作、生活提供了方便，但負(fù)而彩響也日益明顯。洽理使用電子產(chǎn)品，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)溝通,是新一代年輕人應(yīng)遵循的健康生活方式。使人與人之間的人情味丿姻漸變?nèi)趿?。所以，我們呼?（1）將文段中的句重新排序，使文段語意連貫，語序得當(dāng)。下列排序正確的一項(xiàng)為（2分）A（2）把文段中的句和句補(bǔ)充完整。（分）5.盛夏到來,酷活難耐，你的好朋友小剛要在假期里獨(dú)自去郊外廢棄的水庫中游泳解暑?？紤]到安全問題，你對他進(jìn)行了勸阻。你說：耍求：至少使用一種修辭方法;語句通順，有說服力；不能

5、出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名等內(nèi)容;50字左右。（3分）6取詩文默寫（共13分）（1）上下句默寫（每小題1分，共4分）此夜曲中聞?wù)哿?，O（李白春夜洛城聞妙）水何澹澹O（曹操觀滄海），簾卷四風(fēng),人比黃花瘦。（李清照醉花陰）老木滄波無限悲。（陳與義登岳陽樓（其一）（2）根據(jù)提示默寫。（每小題2分，共4分）李白在送友人中借離群的馬的長鳴,襯托離情別緒的詩句是:肌劉頁惕在陋室佬一文中，表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是2017中考語文第3頁（共8頁）宀卄持海軍上校2017中考語文第3頁（共8頁）宀卄持海軍上校（3）篇段默寫。（題選做其一,將所選題號在答題卡上涂黑,不涂不得分；不寫題者;此題共5分，每錯、漏、添

6、一字減1分，滅夠5分為止。）辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之全詞。吳均的與朱元思書中“泉水激石”至“窺谷忘反”。第二部分閱讀與理解（60分）（一）閱讀偉大的悲劇，完成7-11題。（16分）偉大的悲劇茨威格W（D1912年1月16日這一天,斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時更早，為的是能早一點(diǎn)看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睦殳中存.了出來。到中午，這五個堅(jiān)持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人際的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所做的決定性的業(yè)績幾乎巳經(jīng)完成?？墒峭蝗恢g，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊索盯著無垠雪地上的一個小小的黑

7、點(diǎn)。他不敢把自己的猜想說出來：可能已經(jīng)有人在這里樹立了一個路標(biāo)。但現(xiàn)在其他的人也都可怕地想到了這一點(diǎn)。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡童安慰自己罷了就像魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實(shí)，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪戚人已在他們之先到過這里了。JH沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周國是他人扎過營地的殘跡滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人逝未至,或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時間之內(nèi)一即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、疑不可思議的爭而

8、他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了對人類來說，第一個到達(dá)者擁有切，第二個到達(dá)者什么也不是。切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期幾個月幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了么？還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了。”一斯科特在他的日記中這樣寫道。淚從他的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了;的2去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那-段到極點(diǎn)去的汝后路也而他們原先想的是：歡;2里。他們誰也不想安慰別人，只是歡默地色著自己的腳步往

9、前走。1月/和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他巳不再是第個到達(dá)這里的人所以這里;J和前幾夭覺得十分叫他只用冷漠的眼睛看了心地方?！斑@里看不到：令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！盻這就是羅伯特禍爾肯*斯科特:寫。仙在那里發(fā)現(xiàn)的唯-不尋常的東西，不是由自然界逵成的用是由角逐的對手邊成就是翊著挪威國祺的何蒙森的帳篷。挪成國旗嫌武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下-封信,等待著這個不相識的第二老的到來他相信這第二龍-定會隨他之后到達(dá)這里，所以他請他把那対信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個人完成的業(yè)績做證，

10、而這一爭業(yè)正是他自己所熱烈追求的。們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁描上英國國旗面姍筠來遲的“聯(lián)合王國的國旗，然后離開了這塊“事負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在魚血身逅削來璋冽的賽縣。斯科轉(zhuǎn)懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道:“回去的路使我感到非?？膳?。”i住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們檔了回來。一直到南極的春天到來之際,10月29日，一支探險隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的遺體。11月12日，他們到達(dá)那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的遺體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的揍著威爾遜.他們找到了那些書

11、信和文件，并且為那兒個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆満白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高TOC o 1-5 h z尚。所有這些在一切時代押是最偉大的悲劇。M血加彳圖蘇（選自七年級語文下冊，有刪減）選文段記敘了一件什么爭？諸用簡沽的語言進(jìn)行概抬。（3分）孑下而句子中加點(diǎn)的詞語有什么表達(dá)效果？試做品析。（4分）|焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。1（2）他們誰也不想安慰別人，只是默默地垣液自己的腳步往前走。O從斯科特決定為阿蒙森的業(yè)績作證這件爭，可以看出他具有

12、怎樣的品質(zhì)？（3分）10結(jié)合上下文，分析第段劃線句中最物描寫的作用。（3分）11.從字里行間可以看出，茨威格是傾注了他的全部感悄來寫這場悲劇的，對英雄的贊嘆溢于言表。那么，你認(rèn)為斯科特一行人的科學(xué)探險有什么積極意義呢？（3分）20,7加文第4頁（共8頁）2017中考語文第6頁（共8頁）2017中考語文第6頁（共8頁）20,7中考語文第5頁（共8頁）（二）閱讀你了解空氣清新劑嗎，完成12-16述。（彳你了解空氣清新劑嗎用_,.l林屮”災(zāi)造成11人死亡，24人受傷，起火原因竟是電熱據(jù)報道，河南長垣縣一家店偽發(fā)生人人、亠丄皿斤10次此半引發(fā)了人們對常用空氣清新劑的重新認(rèn)器烘烤空氣濟(jì)新劑，使其1分鐘內(nèi)

13、連爆近,o人。八門婷爲(wèi)識。很少有人想到，空氣林劑會旻”亦腳物瓠液體空氣和劑其實(shí)是-種氣霧劑其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性哄前老為咔類物質(zhì)（如鼠利昂），后者為低級飽和性碳?xì)浠衔铮ū?、丁烷等）和Z二訶。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣雰劑罐中壓力的產(chǎn)瓠由于許多氣霧劑和噴霧劑原液忖有可燃性物質(zhì)，無論在生產(chǎn)、運(yùn)輸還是使用過程中，都可能會發(fā)生爆炸。J渤在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家庭為了防止屠室空氣污濁，往往用“香”來除臭。單從名字上看，空氣清新劑應(yīng)該能使空氣溝潔，氣味清新。其實(shí)不然，空氣渣斯劑名不副實(shí)，它是靠香味速掩舟味,并不能真正改變空氣質(zhì)童。它釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會在去除某種污染物的同時

14、或多或少生成新的污染物，如負(fù)利昂等。早在2012年9月，中科院專家就對市面上常見的空氣清新劑進(jìn)行過檢測，發(fā)現(xiàn)絕大部分空氣淸商如超過_4墜魚成分愛祐類化合物兩應(yīng)目化合物會與瘞氣中的臭氧反左，生成甲來和紅徑小于0丄賽來的超如撥桓丫究發(fā)現(xiàn)，帶有集種啓香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后，會很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感.專家分析，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)舲劑相似，當(dāng)啖者體驗(yàn)到某種感受后，會產(chǎn)生特神依賴。成疫者選癢自己喜歡的溶劑，強(qiáng)制性地每日重復(fù)吸入，結(jié)果引起匱性中因此，專家建議，除非持妹需要，應(yīng)盡蚩減少空氣清新劑的使用，尤其在日照殘熱、易于生成異氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然，專家也特別強(qiáng)調(diào)，并不是市面上所

15、有的空氣清斯劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣淸斯劑牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯款炷或許會可靠一些。（選文有劃改）12文就釆用的說明順序足o（2分）TOC o 1-5 h z為什么除作待妨:需要J：.盡吐減少空氣淸新劑的使用？（3分）J第段中的加點(diǎn)詞“叮能”能否別夫，為什么?&分）嘖15選文第段中的劃線句，用了什么說明方法？右什么作用？（3分）丄在了解了空氣淸新劑之后，訥結(jié)合不文內(nèi)容談_談:應(yīng)該如何科學(xué)地使用空氣清新劑。寫出兩點(diǎn)即可）（2（三）窟讀最關(guān)的姿態(tài)人回答17*21題。（16分）最美的姿態(tài)張鳴閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截煤不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦，一

16、面必定是一墊無際的、令人窒息的荒涼和寂褰。一種人認(rèn)為：人玩然作為人，存在為就必須閱讀。肉體的滋長、強(qiáng)壯與滿足只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫耳的軀體。人應(yīng)該是一種追求才片神并從粉種上茨得愉悅的動物，這種動物足需要通過修煉的，而修煉的重妥方式之一便是閱讀。夢另一種人，即使書箱堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系。吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的“娛樂”。人這一#子，無論怎樣辛勞、勤勉，實(shí)際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生。由于如此，人認(rèn)知世界，十冇八九是畝人摸象很難有對世界的完整把握，而圖書呈現(xiàn)了

17、人類在不同時歩、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗(yàn)。一個識字的人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜栩丘架之下，便可走出生活圏欄進(jìn)入一個無邊的馥城。明明是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘爭、坊間趣聞讀書漸久，經(jīng)驗(yàn)漸豐，你會發(fā)現(xiàn)，讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘,逐漸充盈。讀書人的高資氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移歡化養(yǎng)就的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯:而言，也許是沒冇觥力的，甚至是有缺陷、不完美的。然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外地獲得了斫生。歩然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。一些以讀書為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)徎蛘摾?/p>

18、，當(dāng)他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時，你會覚得這些先生鼻是很有神采.此時，你就會真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。人類無疑是一切動物中最善于展示自身的動物，體育場、舞臺、T型臺這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方,但你知道嗎？人類聶優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。（選文有測改）文章的中心論點(diǎn)是什么？（3分）18文章-段用了什么論證方法？請簡要分析其作用。（4分）19.文用段論證了讀書的好處，請你再為“讀書有益”補(bǔ)充一個逍理論據(jù)。（3分）昌20.簡述本文的論證過程。（3分）21.聯(lián)系你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勛x書給你帶來的好處。（3分）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成22

19、-25題。(16分)【甲】陳勝者，陽城人也,字涉。吳廣者，陽夏人也,字叔。陳涉少時，嘗與人傭拼，級耕之壟上，悵很久之,曰：“茍當(dāng)貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何靂貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉!”二世元年七月，發(fā)閭左逋戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨,道不通，度巳失期。失期，法皆新。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，末知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。尊以為死，或以為亡。今誠

20、以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下爭皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼，曰：“此教我先成眾耳。”乃丹予帛曰“陳勝王”，置人所晉魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固峪怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢徇中，夜篝火,狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。(節(jié)選自史記陳涉世家)【乙】項(xiàng)籍者，下相工人也,宇羽。項(xiàng)籍少時，學(xué)書不成，去學(xué)虬又不成。項(xiàng)好怒之。籍曰：“書足以記名技而巳，劍-人敵，不冬學(xué)。學(xué)萬人敵?！庇谑琼?xiàng)槳乃教藉兵法。藉大喜，略知其意，又不肯競學(xué)。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取

21、而代也!”梁掩其口，曰：“毋妄言娛矣!”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。(節(jié)選自史記項(xiàng)羽本紀(jì))【汪釋】下相:古縣名。在今江蘇宿遷境內(nèi)。項(xiàng)梁:項(xiàng)羽的叔父。22-解釋加點(diǎn)詞語在句中的慰思。(6分)(2)或以為死(4)固以怪之矣(6)雖吳中子弟皆已憚籍矣(1)會天大雨(3)乃丹書帛曰(5)劍一人敵,不足學(xué)23.用現(xiàn)代漢i吾翻譯下面的句子。(4分)今亡亦死，舉大計(jì)亦死;等死，死國可乎？梁以此奇籍。20,7中考語文dfcR幣【甲】文中表現(xiàn)陳涉的遠(yuǎn)大抱負(fù)的語句是;【乙】文中體現(xiàn)項(xiàng)羽有稱霸夭下的野心的語句是（共4分）25.下列對【甲】【乙兩文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一

22、項(xiàng)是（2分）A.從【乙】文中看出:項(xiàng)羽是一個做什么爭都不專心,半途而廢,胸?zé)o大志的人。B【甲】文中的陳涉和【乙】文中的項(xiàng)羽，都沒能統(tǒng)一天下。司馬遷把他們分別收入史記的“世家”和“本紀(jì)”，是因?yàn)樗粗毓I(yè)，而不以成敗論英雄。【甲】【乙】兩文都通過語言描寫，對人物的性格進(jìn)行了鮮明的刻畫?！炯住课谋憩F(xiàn)了陳涉非凡的抱負(fù)和反抗命運(yùn)的決心，同時顯示了他洞察時局和精于謀劃的能力。第三部分寫作（60分）26從下面兩個題目中任選-題寫作。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;不得使用試卷中的閱讀材料作為作文素材。與戦相伴的日子,我們互勵互助，共同成長;與父母相伴的日子，承歡膝下，享受親情；與書籍相伴的日子，博覽

23、古今，通曉世爭;與愛相伴的日子，學(xué)會關(guān)心準(zhǔn)得感恩.，請以“與相伴的日子”為矽號，寫一篇文章。，換將題目補(bǔ)充完整;不少于600字;不允許寫軀其它文體不限“沁步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！敝R的豐富，習(xí)慣的養(yǎng)成，技旳升,閱歷的增長以及點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開天長日久的堅(jiān)持與積仏請以“積累”為卿寫-篇文章。jflr奧求:題目自擬;不少于600字;不允許寫詩歌，其它文體不限2017中考語文參考答案第頃（婦頁）2017年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分積累與運(yùn)用（30分）TOC o 1-5 h z（每空1分，共4分）彳（1）Lhhnlfi（2）漪眺（2分）D3.（2分）C闿（

24、1）（2分）B（2）（每空2分，共4分;意思對，言之成理，銜接得當(dāng)即可。），鬆理智能手機(jī)的普及（或:智能電子產(chǎn)品的普及）放下手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦（或:合理使用手機(jī)，不要讓手機(jī)左右你的生活；抵抗手機(jī)誘TOC o 1-5 h z惑，走向健康生活）；（3分，能夠根據(jù)具體情境，按照要求作答，言之成理即可。）*示例一:你還是不要去了。廢棄多年的水庫年久失修，無人管理，淤泥沉積，就像一頭饑餓的野獸蹲伏在那里，稍有不慎就會發(fā)生危險，太不安全了。.囲示例二:你這是“明知山有虎，偏向虎山行”呀！在水庫游泳發(fā)生事故的太多了,我們應(yīng)該引以為戒。如果要解暑,可以去游泳館，既干凈又安全。，/爛示例三:廢棄的水庫沒有安全措施，

25、它就像一個張開血盆大口的猛獸，等待著你這個弱小的獵物自投羅網(wǎng)，所以你不賣冒若生命危險去解暑了!6.（1）上下句默寫（每小題1分，共4分）人不起故園情山島竦峙莫逍不消魂白頭吊古風(fēng)霜里（2）根據(jù)提示默寫（每小題2分，其中每句1分；共4分）揮手自茲去，肅蕭班馬鳴談笑有鴻儒，往來無白丁（3）篇段默寫（共5分,題選作其一;不寫題目和作者;毎錯、漏、添一字滅1分，滅夠5分為止）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙伍十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。馬作的飛快，弓如霹館弦驚。了卻君王天下爭，張得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶啖成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾夭者,望峰息心；經(jīng)

26、綸世務(wù)者,窺谷忘反。飛第二部分閱讀與理解（6分）總體說明.凡是主觀性試題只要答題的內(nèi)容與參考答案意思接近，就要酌情給分，不強(qiáng)求語言形式上的完全一致；雖與參考答案有出入，但言之成理且語言通順的答案也要酌情給分。（_）閱讀偉大的悲劇，完成7_11題。（歷分）7.（3分）斯科待和他的隊(duì)友們奔向南極點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)捷足先登，斯科特決定為阿蒙森完成的業(yè)績作證。（意思對即可）&（1）（2分）“拽”字用了擬人的修辭手法，把“焦急的心情”人格化,突出了斯科特一行人想要盡快到達(dá)南極點(diǎn)的激動、急切的心悄。（2）（2）“拖”字寫出了斯科特和隊(duì)友們腳步的沉重,從側(cè)面表現(xiàn)出他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森小隊(duì)已捷足先登后，失望透頂、

27、萬分沉重的心悄。（3分）誠信（或:誠實(shí);堅(jiān)持原則;有紳士風(fēng)度等）（3分，言之成理,意思對即可）示例一:表現(xiàn)了斯科特等人所處環(huán)境的惡劣，渲染了悲傷（或悲涼）的氣氛，為斯科特等人返程遇難做了鈾墊。示例二:表現(xiàn)了斯科特等人所處環(huán)境的惡劣,烘托了斯科特和隊(duì)友們失意、痛苦的心情，為斯科特等人返程遇難做了鋪墊。（3分）（扣住“積極意義”作答，言之成理即可）示例一:斯科特和隊(duì)友們的探險,幫助人類認(rèn)識了自然，開拓了人類的生存空間。示例二:挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)了生命的價值。示例三:斯科待等人所表現(xiàn)出來的對科學(xué)探險的執(zhí)著精神、超人的信心和勇氣，不怕困難的決心都值得人們學(xué)習(xí)和敬仰。（二）閱讀（你了解空氣淸新劑嗎，完成12

28、-16題。（12分）（2分）邏輯順序（3分，答對點(diǎn)得1分）囚為空氣清新劑是易燃易爆物品，有安全隱患。空氣清新劑本身就是一種污染物質(zhì)，在使用時也會產(chǎn)生新的污染物。經(jīng)常吸入，會產(chǎn)生精神依賴，弓I起慢性中毒。（2分，言之成理，意對即可）示例一:不能?！翱赡堋北硎竟烙?jì)，意思是“不很確定”,說明并不是所有的空氣清新劑在生產(chǎn)、運(yùn)榆、使用中都會發(fā)生爆炸。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。示例：不能?！翱赡堋北硎竟烙?jì)，意思是“不很確定，如果去掉，句子的意思過于絕對，與事實(shí)不符，使文章表達(dá)不夠準(zhǔn)確和嚴(yán)密。（3分）列數(shù)字（1分），具體而準(zhǔn)確地說明了空氣清新劑釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì),會在去除污染物的同時生成新的

29、污染物。（2分）（2分，答對一點(diǎn)得I分）盡鳳少用或不用。如果使用，盡扯選擇成分是從天然植物中提取的較為知名的品牌。經(jīng)常更換使用不同品牌的空氣清新劑。2017中考語文參考答案第2頁（共4頁）2017中考語文參考答案第4頁（共4頁）2017中考語文參考答案第3頁（対頁）（三）閱讀最美的姿態(tài)，完成17-21題。（16分）17（3分）人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書（4分）對比論證（或正反對比論證）（2分），通過對比，論證了閱讀與不閱讀，會區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式，突出了閱讀的霓要性。（2分）（3分,所寫道理論據(jù)契合“讀書有益”即可）加爛示例-:腹有詩書氣自華。示例二:讀書足以怡悄，足以傅彩，足以

30、氏才。（3分，簡述論逍4程時,做到思路淸晰、表述準(zhǔn)確即可得分）示例:文章首先運(yùn)用對比論證，突出了閱讀的重要性;然后通過擺事實(shí)、講道理分析了讀書的好處;最后得出了“人類最羌的姿態(tài)是讀書”這-結(jié)論；、嘲|（3分）學(xué)生能聯(lián)系自身的“閱讀經(jīng)歷”談讀書的好處，言之成理即可。（四）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成2225題。（16分）22.（每小題1分，共6分）（2）有的人以通“已”，已經(jīng)都適逢，恰巧遇到（或:正趕上）寫（5）值得23.（每小題2分，共4分）（1）現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動起義也是死;同樣是死,為國事而死可以嗎？（或:如今逃跑（被抓回來）也是死，起來造反也是死，反正都是死，倒不如為國家而死，（你覺得）怎么樣?）項(xiàng)梁