2022年【地理】湘教版必修第一章第四節(jié)地域文化與人口

1、第四節(jié) 地域文化與人口 教案目標 一、學問與技能 1明白文化與地域文化的概念；2舉例說明外國文化對人口的影響和中國文化對人口的影響；3收集資料,對比不同地區(qū)人口的文化差異；二、過程與方法 1通過舉例說明地域文化對人口的影響,培育同學分析實例的才能；2通過收集資料,對比不同地區(qū)人口的文化差異,培育同學查找、收集資料,進行對 比分析的才能；三、情感態(tài)度與價值觀1通過閱讀教材中“ 中華人民共和國婚姻法選錄” ,使同學明白我國有關法律,進行法制訓練；2通過學習中國文化與人口,弘揚我國悠久的歷史和輝煌的文化,對同學進行愛國主 義訓練； 教案重點 中外文化對人口的影響 教案難點 文化的橫向與縱向的對比；不

2、同文化產生的社會根源 教案媒體與教具 制作多媒體課件,并印制作業(yè) 課時支配 1 課時 講授過程 【新課導入】在上一節(jié)課里,我們講到社會文化因素中的文化要素會引起人口遷移,我們 摸索一下,文化因素除了對人口遷移有影響外,仍會對人口的哪些方面有影響呢？（同學 爭論）接下來,我們就進入今日的新課地域文化與人口,來爭論一下,文化對人口各 個方面的影響；【板書】第四節(jié) 地域文化與人口 一、概念辨析【同學閱讀】明白文化與地域文化的概念和區(qū)分；【講解】不同的地區(qū)形成不同的地域文化,如東方文化、西方文化等等,而不同的地域文 化對人口的影響具有很大的差異；我們可以比較一下：中西方文化對人口進展的影響,存 在著哪

3、些差異性；【資料分析】投影：發(fā)達國家目前的人口自然增長率和中國當前人口自然增長率對比；發(fā) 達國家和中國人口誕生率對比；提問：這組數據說明白什么問題？（同學回答）說明白中國的人口自然增長率高于發(fā)達國家,中國的人口誕生率也大大的高 于發(fā)達國家；【點撥】我們知道造成誕生率差異的緣由有許多種,現(xiàn)在我們從文化方面入手,來探討中 西方文化對誕生率的影響；那么,到底是什么緣由造成了我國的誕生率高于西方發(fā)達國 家？【分組活動】我們從中西方婚姻方面進行對比,摸索婚姻因素對人口誕生率的影響；1 / 4 投影：西方中國婚育年齡 婚姻穩(wěn)固程度 同學分四組完成這張表格,每一組在完成一個空格的同時,也要講出造成這種現(xiàn)象的

4、原 因；（同學歸納總結）【板書】二、中外文化對比及對人口的影響【講解】通過對比,我們看到,中國的生育年齡要比西方發(fā)達國家早,婚姻相對西方來說 也要穩(wěn)固,這些也在客觀上造成了,我國的誕生率高于西方；通過同學們進一步的挖掘,我們也熟悉到,中西方在文化上的差異是造成婚育年齡、婚姻穩(wěn)固程度的重要因素；現(xiàn) 在,我們就來做一個小小的運算題,運算一下你自己的婚育年齡大致是幾歲左右；（同學綻開爭論,同學發(fā)言）【講解】很興奮看到大家的答案,假如是國家計生委主任看到這個答案的話,我估量他不 會再為方案生育擔憂了（同學笑）雖然大家的答案不一樣,但是有一點基本相同,大家基本上將這個年齡定在24 歲以后,有許多人仍將這

5、個年齡劃到了28 歲以后,從婚育年齡上看,你們已經達到了發(fā)達國家的水平（同學又笑）我想知道的是,你為什么會給出這樣一 個答案呢？（提問部份同學）（同學自由發(fā)言）同學的答案可能涉及求學、事業(yè)、不想過早有家庭的 壓力等；【過渡】在這里,我已經看到我們同學們的觀念已經發(fā)生了很大的變化,我們的文化也正 在悄然的經受一場變革,這也正印證了任何事物都是運動的、變化的、進展的,我們中國 的文化也不例外；接下來,我們就來將中國的古代文化與你們現(xiàn)在所具有的文化特點作一 個比較,看看這兩種文化對我們國家的人口到底會產生怎么樣的影響；【板書】三、中國文化與人口【資料分析】投影“ 孔雀東南飛” 中的一段：“ 十三能織

6、素,十四學裁衣,十五彈箜篌,十六誦詩書,十七為君婦,心中?？啾?；從這段文字里,大家能看出當時婚姻所具有的 特點嗎？為什么具有這種特點？這一特點對人口又會產生什么影響呢？（同學爭論、回答）當時的結婚年齡比較早,十七歲就已經結婚了；當時人口少,人均壽 命短,勞動力不足；在當時,早婚有利于勞動力的增加；【活動】中華人民共和國婚姻法,第六條、第十六條有關內容；【摸索】婚姻法里提到的“ 晚婚” 和“ 方案生育” 內容,對我國目前的人口進展有什么積 極意義嗎？（同學回答）略【摸索】從孔雀東南飛到我國的婚姻法,我國的婚育年齡發(fā)生了很大的變化,這種變化說 明白什么？（同學回答）說明白我國的婚育受到了中國文

7、化的影響,也說明白中國的文化隨著時代發(fā) 生了變化；【活動】填表比較中國文化對我國人口其它方面影響的古今變化；現(xiàn)代 古代 婚姻觀 生育觀 擇業(yè)觀 居住觀2 / 4 【承轉】我們再來看“ 孔雀東南飛” ：“ 阿母謂府吏,何乃太區(qū)區(qū),此婦無禮節(jié),舉動自 專由,吾意久懷忿,汝豈得自由；東家有賢女,自名秦羅敷,可憐體無比,阿母為汝求,便可速遣之,遣去慎莫留” ；這段文字里面,我們看到,焦仲卿的母親要休劉蘭芝是說“ 此婦無禮節(jié)” ,我想問一下,劉蘭芝在哪里失了禮節(jié)呢？（同學摸索、爭論、回答）緣由是劉蘭芝沒有生育,而在古代“ 不孝有三,無后為大” ,所以失了禮節(jié)；【講解】對,這是目前比較公認的說法；現(xiàn)在我們

8、看屏幕；投影：十三經注疏中在“ 無后為大” 下面有注云：“ 于禮有不孝者三,事謂阿意曲從,陷親不義,一不孝也；家 貧親老,不為祿仕,二不孝也；不娶無子,絕先祖祀,三不孝也；三者之中無后為大；”從這就材料里,我們看到劉蘭芝在當時沒有生育,對當時的社會環(huán)境來說,的確是失了禮 節(jié)；但是看看現(xiàn)在,我們仍有這樣的觀念嗎？我們當前又是怎樣一種生育觀呢？（同學摸索、爭論,并回答）【活動】逐步革除的陋俗發(fā)揚光大的文化積極意義婚俗制度 生育特點 職業(yè)挑選 遷移特點（同學分組爭論并填寫）【合作爭論】材料一： 1987年7月11日,世界人口突破50億；為了引起世界各國政府和民眾對人口問題的特殊關注, 1990年聯(lián)合

9、國打算將每年 7月11日定為“ 世界人口日” ；時至今日,世界人口已達63.8 億；中國是世界上人口最多的進展中國家,截至 2022年底,中國總人口已近 13億；材料二：據 1990年人口普查資料,我國大陸30個省、自治區(qū)、直轄市的人口密度為每平方千M118人,是世界平均人口密度的 3倍多；但分布的格局極不平穩(wěn),人口密度最高的上海是每平方千 M2118人,而西藏每平方千M只有 1.8 人；根據胡煥庸線,我國的東南半壁占國土面積的 43%,居住著全國人口的94.4%,而西北半壁占57%的國土只居住著5.6%的人口；這種不平穩(wěn)的態(tài)勢更加重了中國人口問題的嚴峻性；黑河國土 57%人口 5. 6%國土

10、 43%人口 94. 4%胡煥庸線示意圖 騰沖材料三：目前,我國人口科學文化素養(yǎng)從總體上說仍遠遠落后于發(fā)達國家,文盲率為6.72%,農村學校訓練質量仍比較低,中學畢業(yè)生能進入高中的只有 30%,而高中畢業(yè)生進入各類高校的就只有 30%左右；我國的高校入學率只有美國和加拿大的 1/20 ；平均每 1萬人 南海諸島口中科學家、工程師和技術人員的數量,日本是中國的 530倍,德國是中國的 236倍；盡管我國擁有一批世界上優(yōu)秀的科學家、文學家、藝術家等,但數量極少,人口總體的文化程度12 歲及以上人口 1964 年為 2.3 年, 1982年為 4.6 年, 1987年為 5.1 年, 1990年上升

11、為 5.53 / 4 年,只接近學校水平；閱讀以上材料,爭論回答疑題；1. 上述材料說明白我國人口面臨著什么問題？這些問題的形成與我國的傳統(tǒng)文化有無 關系 .試舉例說明；2. 你認為目前我國民眾的人口觀、婚育觀和傳統(tǒng)觀念相比有了哪些變化？【點撥】從材料中可以看出我國人口面臨的兩個主要問題：一是人口數量過多,對環(huán) 境的壓力過大；二是人口的整體素養(yǎng)特殊是文化素養(yǎng)仍很低,與世界發(fā)達國家相比仍 有很大的差距；回答疑題的時候肯定要看清題目的要求“ 材料說明白” ,不要離開了這個 要求去泛泛談論我國人口的全部問題；我國傳統(tǒng)文化博大精深,像浩渺的海洋,其中既有 優(yōu)良美好需發(fā)揚光大的一面,也有迷信落后需揚棄的一面；特殊是在長期生產力特別落后 的條件下,人們面對大自然仍顯得特別微小,形成了人口、婚育觀念,如“ 多子多 ?！?“ 不孝有三,無后為大” “ 親上加親” 等等,這些觀念對我國的人口增長起到了特別 大的促進作用,特殊是在經濟條件許可的情形下,人口就沒有限制地猛增起來；物質基礎打算上層建筑,隨著社會生產力的飛速進展,社會經濟水平大幅度提高,人們的思想觀念就會隨著發(fā)