個(gè)性化講義之電壓(附錄答案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)學(xué)科：物理 學(xué)段： 學(xué)生姓名 教師聯(lián)系電話： 教學(xué)內(nèi)容電壓教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)電壓的作用，知道電壓的單位，能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行換算;2記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值；3知道電壓表的用途及符號(hào)，會(huì)正確使用電壓表，能正確地讀出電壓表的示數(shù)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、會(huì)使用電壓表，會(huì)讀數(shù)。2、能正確知道電壓的含義及作用。3、連接串聯(lián)、并聯(lián)電路，作出電路圖。4、能用電壓表測(cè)出各導(dǎo)體兩端的電壓，找出規(guī)律。一、認(rèn)識(shí)電源與電壓 1、水流與電流的類比（1）如左圖所示，如果抽水機(jī)不工作，水

2、能一直流動(dòng)嗎？ （2）要使水能夠一直流動(dòng)的條件是 a b （3）右圖中的電源相當(dāng)于水流中的 ，開關(guān)相當(dāng)于 ，電燈相當(dāng)于 。 (4) 抽水機(jī)目的是使水管兩端形成水壓，電源的目的是使電路兩端形成 ?！局R(shí)遷移】 1、電源是提供 的裝置，常用的電源有 。 2、下面三種情況， 圖電燈能發(fā)光， 圖電燈不能發(fā)光CABAA 從而我們能夠得出電路中產(chǎn)生電流的條件：（1）電路中必須有 （2）電路必須是 電路 3、電壓的符號(hào) ，單位 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào) ，常用單位有 、 、 。1kV= V 1V= mV 4、一節(jié)干電池電壓 ，一節(jié)蓄電池電壓 ， 家庭電路電壓 ，安全電壓 。二、怎樣測(cè)量電壓 1、電壓表的符號(hào) 。 2、

3、電壓表有 個(gè)量程，分別是 和 ，分度值分別是 和 3、電壓表要 聯(lián)在所測(cè)量電路兩端 4、應(yīng)使電流從電壓表的 接線柱流入，從 接線柱流出。 5、電壓表 （能或不能）直接接在電源兩端 6、在右邊方框里畫出最簡(jiǎn)單的測(cè)電壓電路圖 7、活動(dòng)2：用電壓表測(cè)量干電池的電壓，將數(shù)據(jù)填入下表中：所選量程1節(jié)干電池2節(jié)干電池3節(jié)干電池03V015V 電壓表使用規(guī)律：當(dāng)電壓大于 V時(shí)，要選擇 量程，當(dāng)電壓小于或等于 V時(shí)，要選擇 量程，可以減小 。如果不知道電壓大小可以采用 法。8. 電壓表可以直接連到電源的正、負(fù)極上，測(cè)出的示數(shù)是電源的電壓。如下圖所示。【經(jīng)典習(xí)題】 1、讀數(shù)（請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)當(dāng)指針偏角相同時(shí)，不同量程

4、的示數(shù)關(guān)系）（5倍關(guān)系）3-15-3-V3-3-15-3-V3-3-15-3-V3- 電壓大小是 電壓大小是 電壓大小是 3-15-3-V3-3-15-3-V3-3-15-3-V3- 電壓大小是 電壓大小是 電壓大小是 2、單位換算 (1) 220伏=千伏=毫伏（2）90毫伏=伏=千伏3把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，用電壓表測(cè)量水果電池的電壓，如圖所示，下列說法中正確的是( )A水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D金屬片B是水果電池的正極4. 在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，能用電壓表測(cè)量L1兩端電壓的正確電路是( ) 5如圖所

5、示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表測(cè)的是（）的電壓（重點(diǎn)講解電壓表測(cè)量規(guī)則）A、L1 B、L2 C、L1和L2總電壓 D、電源和L16、請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，連接圖乙所示的實(shí)物電路。7在下圖中，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按下列要求把各元件連接成電路：燈泡L1與L2串聯(lián)，用電壓表V1測(cè)量串聯(lián)電路兩端的總電壓，電壓表V2測(cè)量燈泡L2兩端的電壓，用電流表測(cè)量電路中的電流。 【隨堂演練】1、我國(guó)家庭電路正常供電的電壓是 V；根據(jù)人身安全的要求，理發(fā)師使用的電動(dòng)剪的電壓、工廠里車床上照明電路的電壓，要 V；某電動(dòng)剪使用時(shí)通過的電流是100mA，等于 A。 2、用電壓表測(cè)電壓時(shí)，某同學(xué)使用的是015V的量程，卻

6、誤在03V的量程中讀成了2.4V，則實(shí)際測(cè)得的電壓應(yīng)是_V。 3、用有兩個(gè)量程（03 V和015 V）的電壓表測(cè)量某電路兩端的電壓，電壓變化范圍在12.5 V，應(yīng)選用_的量程，因?yàn)檫@樣測(cè)出的電壓值準(zhǔn)確程度較_，其準(zhǔn)確程度是_。 4如圖所示，在電路中，若甲乙兩處分別裝入電表，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，則_處電表示電壓表5下列能正確測(cè)出燈泡L2兩端電壓的電路是（ ）6、如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈并聯(lián)，各電表都能正常工作。下列判斷正確的是（ ） A、甲、乙、丙都是電流表 B、甲、乙、丙都是電壓表C、甲、乙是電壓表，丙是電流表 D、甲、丙是電流表，乙是電壓表 7如圖所示，若開關(guān)S、S1閉合，S2斷

7、開，能發(fā)光的燈是_，電壓表所測(cè)的是_兩端的電壓；若開關(guān)S、S2閉合，S1斷開，那么能發(fā)光的燈是_，電壓表所測(cè)的是_的兩端電壓；若開關(guān)S、S1、S2都閉合，那么能發(fā)光的是_，電壓表所測(cè)的是_兩端的電壓。 8試設(shè)計(jì)一個(gè)電路，二個(gè)燈泡串聯(lián)，用一個(gè)電流表測(cè)量通過其中一個(gè)燈泡的電流，用電壓表測(cè)它兩端的電壓。并畫出相應(yīng)的電路圖。 9水果含有果酸。如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個(gè)水果電池。某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。 (1)在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓，結(jié)果如下表：

8、 鐵鋅鐵銅銅鋅蘋果0.55伏0.60伏0.95伏梨0.40伏0.50伏0.90伏菠蘿0. 50伏0.55伏1.00伏橙0.70伏0.78伏1.05伏 在答題卷上畫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖； 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動(dòng)性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的 越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與 有關(guān)；(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制 不變；(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是 。(寫出一個(gè))1. 電壓的作用是使_定向移動(dòng)形成_的原因。 2. 兩節(jié)干電池串聯(lián)起來的電壓是_V；

9、家庭電路的電壓是_V；不高于_V的電壓對(duì)人是安全的。3我們家庭中的電視機(jī)正常工作的電壓為 V，它與家中其它用電器是 連接的(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”) 4. 完成下列單位換算： 5000V_kV_mV。 22kV_V_mV。 5. 測(cè)量電壓使用_，必須把它_接在要測(cè)量的那部分電路的兩端，使用時(shí)必須把電壓表的“”接線柱靠近電源的_極一端，還要注意所測(cè)的電壓不得超過它的_。 6. 某同學(xué)為了測(cè)量小燈泡兩端的電壓，接上電壓表合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù)，但小燈泡不亮。經(jīng)檢查電源、開關(guān)、小燈泡均完好，導(dǎo)線也無故障，那么原因可能是_。 7、如右圖所示，當(dāng)量程為03V時(shí)，電壓表指針的讀數(shù)為 V；當(dāng)量程為015

10、V時(shí)，電壓表指針的讀數(shù)為 V。 8. 如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)表示（ ） A. L1兩端的電壓 B. L2兩端的電壓 C. 電源電壓 D. L2和電源電壓9. 用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓，如圖所示四個(gè)電路圖中，正確的是（ ） 10、在如圖所示的電路中，在“”內(nèi)填出電流表和電壓表。 11、按如圖所示的電路圖，將實(shí)物連接起來。12科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極。那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問題進(jìn)行探究。（1）

11、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的實(shí)物連接；+-（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變_；（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將電壓值填入下表空格中；兩電極插入的深度h/cm123456蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.34（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_；（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_有關(guān)；（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用_（填寫一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷。本周作業(yè)上周作業(yè)完成情況家長(zhǎng)簽字日期、時(shí)間學(xué)生簽名電壓重難點(diǎn) 1某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在網(wǎng)上瀏覽到一條信息

12、：“微生物燃料電池”能利用土壤中的電解質(zhì)獲得電能，供給某種燈發(fā)光，如圖所示，受此啟發(fā)，他們用潮濕的土壤、銅片、鋅片等制成了一個(gè)“土壤電池”，并測(cè)出有一定的電壓，如右圖那么“土壤電池電壓的大小與哪些因系有關(guān)？” 他們提出了以下猜想： 猜想1：可能與銅片、鋅片插入士壤的深度有關(guān)； 猜想2：可能與插人土壤的銅片和鋅片之間的距離有關(guān)為了驗(yàn)證猜想1，他們先在金屬片上每隔2 cm作好標(biāo)記，再將銅片、鋅片插人土壤中，保持它們之間的距離不變，改變兩金屬片插人土壤的深度，并記錄相應(yīng)的電壓值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：(1)下左圖是同學(xué)們最后一次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)，請(qǐng)讀出電壓值，井填入上表空格中(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下右圖中

13、作出圖像 (3)分析以上數(shù)據(jù)和圖像，可以得出的初步結(jié)論是：_（寫出一條即可）注：其它答案只要合理，均可計(jì)分(4)他們利用以上裝置驗(yàn)證猜想2時(shí)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制_不變，改變_，并依次記錄電壓表的示數(shù)，2果汁也能做電池。先向杯中倒入芭樂汁，再把分別接有導(dǎo)線的銅棒和鋁棒插入芭樂汁中，作為電池的正負(fù)極，如圖所示，一個(gè)芭樂電池就做成了。那么芭樂電池的正極是銅棒還是鋁棒呢?給你電流表、電壓表、低壓發(fā)光二極管、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)選擇其中合適的器材設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。（也可畫圖輔助說明）電壓參考答案經(jīng)典習(xí)題1、2.1V ，10.5V ，1V， 5V ，1.7V， 8.5V 2、（1）0.22，2.210

14、5 （2）0.09， 910-53、A 4、D 5、B 6、略 7、略隨堂演練1、220，小于36，0.1 2、12 3、03 V，高，0.1V 4、乙 5、D 6、D7、L1和L2，L1，L1和L2，L1和L2(或電源)，L1，L1（或電源） 8、略9、 (1) 如右圖 金屬活動(dòng)性的差異 水果的種類 (2)極板間的距離 (3)水果電池的電壓與極板間的距離是否有關(guān)?當(dāng)堂檢測(cè)1、電荷，電流 2、3，220， 36 3、220，并聯(lián)4、5， 5106 2.2104 ， 2.2107 5、電壓表，并聯(lián)，正，量程6、電壓表串聯(lián)接入了電路中 7、0.6 ，3 8、A 9、B10、11、略12、（1）如由圖（2）電極插入蘋果的深度h（3）0.30（4）蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大（5）蘋果的種類（或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等） （6）電流表（或發(fā)光二極管、小磁針等） 電壓重難點(diǎn)1、（1）0.7 （2）如右圖（3）土壤電池的電壓隨銅片和鋅片插入土壤深度的增加而增大（4）銅片和鋅片插入土壤的深度 銅片和鋅片間的距離2、方案一：按如答圖所示連接電路，再利用