《奇妙的二氧化碳》第二課時(shí)學(xué)案

1、第2節(jié)奇妙的二氧化碳第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置及收集和檢驗(yàn)方法；.了解二氧化碳與人體健康的關(guān)系。【舊知回顧】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式.二氧化碳與水反應(yīng)：:.碳在氧氣中燃燒： .鐵在絲氧氣中燃燒： 二.高鈕酸鉀制取氧氣：:.雙氧水與二氧化鈕混合物制取氧氣：.碳酸受熱：?！拘轮獙W(xué)習(xí)】一、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備.反應(yīng)的藥品和原理藥品：石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理：碳酸鈣 +鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳(CaCO3) (HCl)(CaCl2) (H2O)(CO2).反應(yīng)裝置思考：(1)實(shí)驗(yàn)室用高鈕酸鉀或雙氧水制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置分別選擇右圖中的哪一個(gè)裝置，為什么是這樣

2、的選擇？AB(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選用裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？歸納：反應(yīng)物的 ;反應(yīng)的。(3)從所給圖中選出制CO2的裝置交流、歸納:對固體物質(zhì)進(jìn)行加熱制取氣體時(shí),可采用上述裝置中的 用固體和液體在常溫下制氣體時(shí)，可用裝置 或 或.收集裝置實(shí)驗(yàn)室收集氣體選用裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？物理性質(zhì)：a： ； b： 。化學(xué)性質(zhì)：a：是否與水反應(yīng)；b：是否與空氣中的各成分反應(yīng)。根據(jù)O2和CO2的性質(zhì)判斷，它們分別可用哪些裝置收集ABCO2；選擇依據(jù)CO2；選擇依據(jù).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟(1)檢：按要求連接好儀器， ;(2)裝：先將 放入錐形瓶中，塞上塞子，后從中加入稀鹽酸。(注意：長頸漏斗的下端的開口要

3、 )收： 導(dǎo)管的末端應(yīng)插入至U, 便于。(4)驗(yàn)滿方法：將 放在,如果證明已收集滿。5檢驗(yàn)方法：把氣體通入 ,如果,證明該氣體是 二氧化碳。思考：若收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，怎樣用一種方法既能證明該氣體是CO2又能驗(yàn)滿呢？二、二氧化碳的利用.傾倒二氧化碳滅火（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：.二氧化碳可用于滅火的原因：_ 三、二氧化碳與人體健康.二氧化碳與人體健康有什么關(guān)系?【自我檢測】.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，最好選用（）A.石灰石和稀硫酸B.碳酸鈉和稀硫酸C.大理石和稀鹽酸D.碳酸鈉和稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，不需要的儀器是（）A.酒精燈 B .導(dǎo)管 C.廣口瓶 D.帶孔橡皮塞.某氣體只能用向上排空氣法收集，由此得出它