《建筑給排水工程》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

1、建筑給排水工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱一、實(shí)訓(xùn)名稱： 建筑給排水工程課程設(shè)計(jì)二、課程的性質(zhì)和任務(wù)建筑給排水工程設(shè)計(jì)是 建筑給排水工程 課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 是在學(xué)完建筑給排水工程設(shè)計(jì)理論課程后進(jìn)行的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。 本課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的建筑給排水工程設(shè)計(jì)技術(shù)知識(shí)， 學(xué)會(huì)一般建筑的給排水工程設(shè)計(jì)方法及掌握建筑給排水工程施工圖的繪制。三、課程的教育目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)熟悉建筑給水、 消防、 排水系統(tǒng)的分類和組成； 掌握規(guī)范和設(shè)計(jì)手冊(cè)的使用和查閱方法， 掌握水力計(jì)算的方法和使用條件； 并掌握建筑給水排水施工圖的深度要求和繪制方法，為日后的工作奠定基礎(chǔ)。（二）能力目標(biāo)熟練使用現(xiàn)行規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)，并根據(jù)工程

2、實(shí)際合理確定基本設(shè)計(jì)參數(shù)。掌握施工圖深度要求，進(jìn)行設(shè)計(jì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較。熟悉建筑給水排水施工圖的編制。（三）德育目標(biāo)樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范；提高學(xué)生的專業(yè)興趣和工作熱情。培養(yǎng)環(huán)保、 節(jié)能、 合理的設(shè)計(jì)理念， 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立工作能力。四、課程類別： 專業(yè)實(shí)踐五、課程編號(hào)：總學(xué)時(shí)：4860;七、總學(xué)分： 2；八、先修課程： 流體力學(xué)與熱工基礎(chǔ) 、 安裝工程制圖與CAD、 建筑構(gòu)造 。九、面向?qū)ο螅航ㄖO(shè)備工程技術(shù)專業(yè)（第 4 學(xué)期）十、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容熟悉教材的相關(guān)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)書(shū)等基礎(chǔ)資料， 完成建筑給排水工程設(shè)計(jì)所需資料的收集，熟練運(yùn)用國(guó)家有關(guān)設(shè)

3、計(jì)規(guī)范；根據(jù)工程實(shí)際情況完成建筑給水系統(tǒng)、 建筑消防系統(tǒng)、 建筑排水系統(tǒng)、 屋 面雨水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算工作；熟悉給水、排水、熱水、消防管道的安裝要求；(二)基本要求.基礎(chǔ)資料的取得：指導(dǎo)教師應(yīng)在課程設(shè)計(jì)前提供設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、 指導(dǎo)書(shū)、主要參考資料及時(shí)間進(jìn) 程,對(duì)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問(wèn)題應(yīng)做必要的講解和提示。課程設(shè)計(jì)應(yīng)配備足夠的指導(dǎo)力 量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生不宜超過(guò) 20人；學(xué)生提前完成實(shí)訓(xùn)分組，每組組 員6-8名，組長(zhǎng)1名。.組織方法：在建筑給水排水工程理論教學(xué)完成后，安排2周的時(shí)間專項(xiàng)進(jìn)行建筑給水排 水工程課程設(shè)計(jì)，安排有老師跟蹤輔導(dǎo)，學(xué)生集中在教室、機(jī)房進(jìn)行。.實(shí)訓(xùn)成果：每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，

4、具體工作量為：分為設(shè)計(jì)圖紙 和設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)兩部分，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)繪制完成至少8張2#施工圖，完成不少于5000字計(jì)算說(shuō)明書(shū)一份。并將設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)統(tǒng)一 裝袋集中上交。(1)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中應(yīng)包括：工程概況；設(shè)計(jì)依據(jù)；設(shè)計(jì)范圍；最高日用水量、室內(nèi)外消防用水量，水池、 水箱有效容積；水泵選型，管材的選擇，管道施工要求等。給排水水力計(jì)算(2)繪制施工圖包括：主要設(shè)備及材料表；給排水平面圖；給排水系統(tǒng)圖大樣圖編制設(shè)計(jì)說(shuō)明和施工圖表：編制圖紙目錄、施工說(shuō)明及有關(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明、圖例 符號(hào)說(shuō)明及主要設(shè)備材料表等。卜一、課時(shí)分配(一)時(shí)間安排如下表序號(hào)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間安排天折合學(xué)時(shí)1熟悉實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)、指

5、導(dǎo)書(shū)，復(fù)習(xí)相關(guān)教材和理論知識(shí)162指導(dǎo)教師根據(jù)工程實(shí)際，分系統(tǒng)講解基本設(shè)計(jì)思路和方 法163學(xué)生分系統(tǒng)完成平面管線布置2124學(xué)生分系統(tǒng)完成系統(tǒng)管線布置2125學(xué)生完成各系統(tǒng)水力計(jì)算、編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)2126大樣圖繪制1.597圖紙、文檔整理0.53小計(jì)1060（二）教學(xué)要求.本課程實(shí)訓(xùn)應(yīng)在理論教學(xué)任務(wù)完成后，停課集中進(jìn)行；.本課程實(shí)訓(xùn)以學(xué)生獨(dú)立操作完成為主， 教師課堂或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)為輔。成果要 求和考勤計(jì)分應(yīng)在實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)中明確。十二、成績(jī)考核.設(shè)計(jì)答辯通過(guò)質(zhì)疑或答辯方式，考核學(xué)生在本次課程設(shè)計(jì)中對(duì)所學(xué)課程綜合知識(shí)掌握 情況和設(shè)計(jì)的廣度、深度和水平。.圖紙質(zhì)量考核課程設(shè)計(jì)質(zhì)量：設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)

6、嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，圖在整潔、線條清晰 規(guī)范、視圖選擇和布局合理、文字說(shuō)明簡(jiǎn)明扼要、字體規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確、圖紙內(nèi) 容表達(dá)完整。.設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案先進(jìn)合理、安全、經(jīng)濟(jì)，設(shè)備、器件與材料選型合適，符合國(guó)家或 行業(yè)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范。.設(shè)計(jì)紀(jì)律考核學(xué)生在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的態(tài)度、出勤、作風(fēng)和紀(jì)律等方面的表現(xiàn)。.成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)以上三個(gè)方面的綜合成績(jī)（平時(shí)考核 30%、成果格式考核20%、成果 內(nèi)容考核50%）,由指導(dǎo)教師按等級(jí)記分制評(píng)分（優(yōu)、良、及格、不及格），單 獨(dú)記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。課程設(shè)計(jì)不及格，即按該課程不及格處理。十三、推薦教材及參考書(shū).授課采用教材；.現(xiàn)行的相關(guān)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集。具體教材和參考書(shū)

7、在實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)中加以明確，應(yīng)保證采用現(xiàn)行最新 版本。建筑給排水工程考核大綱實(shí) 課 開(kāi) 學(xué) 學(xué)稱 別 間 時(shí) 分建筑給排水工程課程設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐第 4 學(xué)期48 60學(xué)時(shí)2適 用 專 業(yè) 建筑設(shè)備工程技術(shù)一、考核目的幫助和督促學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的理解程度和運(yùn)用能力， 科學(xué)評(píng)定學(xué) 生成績(jī)。檢查教學(xué)效果。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新精神。提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。二、考核方法建筑給排水工程課程設(shè)計(jì)是建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)實(shí)踐課，本實(shí)訓(xùn)課程考核將教學(xué)過(guò)程考核與課程設(shè)計(jì)成果考核相結(jié)合。 既按實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱的要求逐項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)估， 讓學(xué)生平時(shí)注

8、重知識(shí)的積累， 又通過(guò)集中停課設(shè)計(jì)， 使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成綜合性練習(xí)； 獨(dú)立知識(shí)點(diǎn)的考核與綜合性考核并舉，突出培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生的實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)由平時(shí)考核、 成果格式考核、 成果內(nèi)容考核三部分組成，各自比例分別為30、20、50。平時(shí)考核：在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的出勤率、課堂表現(xiàn)、提問(wèn)解答等情況檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)增量。成果格式考核： 課程設(shè)計(jì)結(jié)束后， 初步審查實(shí)訓(xùn)成果的格式， 要求字跡較 工整，格式規(guī)范。成果內(nèi)容考核： 課程設(shè)計(jì)結(jié)束后， 審查實(shí)訓(xùn)成果的內(nèi)容， 全面了解學(xué)生知 識(shí)掌握、應(yīng)用情況，要求內(nèi)容完善、計(jì)算正確?？己丝偝煽?jī)=平時(shí)考核成績(jī)+格式考核成績(jī)+

9、內(nèi)容考核成績(jī)考核總成績(jī)100-90 分評(píng)為優(yōu)， 89-80 分評(píng)為良， 79-70 分評(píng)為中， 69-60 分 為及格， 59 分以下為不及格。三、考核內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核 項(xiàng)目考核內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)備注平時(shí)考核出 勤10滿勤10分，缺席一次扣 1分，兩次遲到折算一次缺席，最高扣 30分。有特殊 情況辦 理請(qǐng)假 手續(xù)的 視為出 勤工作作風(fēng)10根據(jù)輔導(dǎo)交流、提問(wèn)，考核學(xué)生積極思考、 獨(dú)立學(xué)習(xí)與作業(yè)習(xí)慣，計(jì)10-5分。職業(yè)道德10根據(jù)輔導(dǎo)交流，考核學(xué)生的執(zhí)業(yè)態(tài)度、職 業(yè)道德，計(jì)10-5分。小 計(jì)30成果 格式 考核設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)10計(jì)算說(shuō)明書(shū)格式（3分）、內(nèi)容（7分）裝訂成冊(cè)10圖紙數(shù)量（5分）、圖紙

10、外觀（5分）、小 計(jì)20成果 內(nèi)容 考核建筑給排水平面圖10建筑給水管道布置（2分）、建筑排水管道 布置（2分）、室內(nèi)消火栓布置（3分）、 自動(dòng)噴水系統(tǒng)布置（3分）發(fā)現(xiàn)抄 襲計(jì)0 分建筑給排水系統(tǒng)圖20給水系統(tǒng)（4分）、排水系統(tǒng)（4分）、消 火栓系統(tǒng)（6分）、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)（6 分）大樣圖10衛(wèi)生間大樣圖（4分）、泵房大樣圖（3分）、 集水池大樣圖（3分）室外給排水平面圖5室外給排水管道布置 （2分）、室外給排水 管道附件、檢查井、閥門井（3分）設(shè)計(jì)說(shuō)明5各系統(tǒng)設(shè)計(jì)參數(shù)（3分）、規(guī)范使用（2分）小 計(jì)50合計(jì)100畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱一、實(shí)訓(xùn)名稱： 給排水工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)二、課程的性質(zhì)和

11、任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)是重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法規(guī)的自覺(jué)性，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的作風(fēng)，熟悉專業(yè)工程設(shè)計(jì)的基本方法， 掌握施工圖預(yù)算和施工方案的編制方法， 為將來(lái)從事本專業(yè)技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。三、課程的教育目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)系統(tǒng)掌握建筑給水排水、水處理工程、市政給排水等專業(yè)知識(shí)。正確和合理進(jìn)行建筑設(shè)備各系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較；熟練進(jìn)行安裝工程施工圖預(yù)算和施工組織編制。（二）能力目標(biāo)具有綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力， 能夠順利解決工程設(shè)計(jì)、 施工中遇到的問(wèn)題；進(jìn)一步提高安裝工程施工圖預(yù)算和施工組織編

12、制能力。（三）德育目標(biāo)樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范；提高學(xué)生的專業(yè)興趣和工作熱情。培養(yǎng)環(huán)保、 節(jié)能、 合理的設(shè)計(jì)理念， 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立工作能力。四、課程類別： 專業(yè)實(shí)踐五、課程編號(hào)：六、總學(xué)時(shí)：；84112七、總學(xué)分：4；八、先修課程： 建筑給水排水工程 、 水處理工程 、 給排水管道工程技術(shù) 、 水資源工程 、 安裝工程施工圖預(yù)算 、 安裝工程施工組織 。九、面向?qū)ο螅?給排水工程技術(shù)專業(yè)（第 5 學(xué)期）十、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)分為建筑給排水工程、 水處理工程、 市政給排水工程三個(gè)模塊， 學(xué) 生可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇一到兩個(gè)模塊。A.建筑給水排水

13、工程1、生活給水、消防給水、排水和雨水系統(tǒng)方案的確定；2、流量計(jì)算，管路水力計(jì)算；3、管材、器具、設(shè)備及化糞池的選擇；4、繪制給排水平面圖、系統(tǒng)圖和詳圖；5、編制施工圖預(yù)算、施工方案及施工進(jìn)度計(jì)劃。B.水處理工程1、水廠或污水處理廠工藝流程的確定2、各處理構(gòu)筑物的計(jì)算3、繪制水廠或污水處理廠的總平、處理構(gòu)筑物詳圖；4、編制施工圖預(yù)算、施工方案及施工進(jìn)度計(jì)劃。C.市政給排水工程l、市政給排水管線的確定2、給水管道管徑、管網(wǎng)平差的計(jì)算，排水管道管徑、標(biāo)高的計(jì)算3、繪制平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖及大樣圖4、編制施工圖預(yù)算、施工方案及施工進(jìn)度計(jì)劃。（二）基本要求.基礎(chǔ)資料的取得：指導(dǎo)教師應(yīng)在課程設(shè)計(jì)前

14、提供設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、 指導(dǎo)書(shū)、主要參考資料及時(shí)間進(jìn) 程,對(duì)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問(wèn)題應(yīng)做必要的講解和提示。課程設(shè)計(jì)應(yīng)配備足夠的指導(dǎo)力 量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生不宜超過(guò) 20人；學(xué)生提前完成實(shí)訓(xùn)分組，每組組 員6-8名，組長(zhǎng)1名。.組織方法：在完成本專業(yè)的全部理論教學(xué)后，安排3-4周的時(shí)間專項(xiàng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，安 排有老師跟蹤輔導(dǎo)，學(xué)生集中在教室、機(jī)房進(jìn)行。.實(shí)訓(xùn)成果：畢業(yè)設(shè)計(jì)成果包括畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)、 說(shuō)明書(shū)和施工圖。應(yīng)達(dá)到以下要求：文 字說(shuō)明簡(jiǎn)明扼要，邏輯性強(qiáng)，字跡工整；計(jì)算準(zhǔn)確，引用的主要公式和數(shù)據(jù)均注 明出處；圖面整潔，線條清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。卜一、課時(shí)分配（一）時(shí)間安排如下表序號(hào)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間安

15、排天折合學(xué)時(shí)1熟悉實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)，復(fù)習(xí)相關(guān)教材和理論知識(shí)162指導(dǎo)教師根據(jù)工程實(shí)際，分系統(tǒng)講解基本設(shè)計(jì)思路和方法2123設(shè)計(jì)方案比較確定164施工圖繪制13785編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)212圖紙、文檔整理16小計(jì)20120（二）教學(xué)要求.本畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在理論教學(xué)任務(wù)完成后，集中進(jìn)行；. 畢業(yè)設(shè)計(jì)以學(xué)生獨(dú)立操作完成為主， 教師課堂或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)為輔。 成果要求 和考勤計(jì)分應(yīng)在實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)中明確。十二、成績(jī)考核1、設(shè)計(jì)答辯通過(guò)質(zhì)疑或答辯方式， 考核學(xué)生在本次課程設(shè)計(jì)中對(duì)所學(xué)課程綜合知識(shí)掌握情況和設(shè)計(jì)的廣度、深度和水平。2、圖紙質(zhì)量考核課程設(shè)計(jì)質(zhì)量： 設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行， 圖在整潔、 線條清晰 規(guī)范、視圖選擇和布局合理、文字說(shuō)明簡(jiǎn)明扼要、字體規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確、圖紙內(nèi)容表達(dá)完整。3、設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案先進(jìn)合理、安全