《攝影攝像技術(shù)》說課稿

1、攝影攝像技術(shù)說課稿各位專家、評委：我是攝影攝像技術(shù)課程主講人，下面對攝影攝像技術(shù)進行說課。本課程是多媒體設(shè)計與制作專業(yè)，第二學(xué)年，第一學(xué)期開設(shè)的一門專業(yè)核心課程，我將從課程定位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)條件、課程評價、課程特色與創(chuàng)新6 個方面進行匯報。一、課程定位1、專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識扎實，基本技能強，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有藝術(shù)欣賞與設(shè)計能力，圖形、圖像、動畫、影視節(jié)目制作的處理與創(chuàng)作能力；具有較高的計算機應(yīng)用能力，能熟練應(yīng)用動畫設(shè)計軟件，具有多媒體開發(fā)、創(chuàng)作及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)頁設(shè)計的能力；能在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域從事動畫制作、設(shè)計等工作的高素質(zhì)、高技能人才。2

2、、就業(yè)崗位：1、在動畫制片公司、多媒體設(shè)計制作公司從事動畫原畫設(shè)計、構(gòu)圖設(shè)計、動畫制作等工作；2、在電視臺從事攝像、編輯等工作；3、在出版社從事插圖、卡通連環(huán)畫的創(chuàng)作等。3、專業(yè)核心能力課程：1、原畫創(chuàng)作技法、2 、動畫運動規(guī)律、3 、二維動畫制作實訓(xùn)、4 、三維動畫制作實訓(xùn)、 5、定格動畫制作實訓(xùn)、 6 、影視動畫劇本創(chuàng)作、 7、攝影與攝像技術(shù)、8 、影視編輯、9、影視廣告制作實訓(xùn)、10、計算機輔助設(shè)計（一） 、 11、計算機輔助設(shè)計（二）4、本課程的性質(zhì)（ 1） 攝影攝像技術(shù)課程是多媒體設(shè)計與制作的一門專業(yè)核心課程。主要通過數(shù)碼相機和數(shù)碼攝像來進行數(shù)碼照片的拍攝與創(chuàng)作及影視作品的拍攝與創(chuàng)作

3、。本課程以廣告、影樓和影視傳媒行業(yè)圖片拍攝、影視宣傳片拍攝等職業(yè)崗位的核心技能要求為依據(jù)選取教學(xué)內(nèi)容，參照崗位工作標準開發(fā)課程標準，模擬崗位工作過程實施教學(xué)工作過程。（ 2）本課程教學(xué)主要采用公司項目模擬和同學(xué)們自創(chuàng)項目實戰(zhàn)的方式，圍繞廣告和影視傳媒行業(yè)先進的操作技術(shù)和崗位工作任務(wù)開展教學(xué)，完成教學(xué)目標。充分體現(xiàn)高素質(zhì)高技能人才的高職教學(xué)理念，真正做到專業(yè)要求與行業(yè)要求一致、訓(xùn)練要求與崗位要求一致、教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)一致。（ 3） 攝影攝像技術(shù)課程依據(jù)攝影師、攝像師師等崗位所應(yīng)具備的職業(yè)能力，與無錫五角星廣告?zhèn)髅接邢薰竞献?，借鑒或使用他們的真實項目進行課程開發(fā)與改革，努力實現(xiàn)高職教育的職業(yè)性

4、、實踐性和開放性的要求。5、課程目標：通過教學(xué)模式的創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容的選取，教學(xué)方法的改革培養(yǎng)學(xué)生攝影、攝像技術(shù)技能，使學(xué)生系統(tǒng) 而牢固地掌握攝影與攝像的基本操作知識，熟練掌握專業(yè)照相機，專業(yè)攝像機的拍攝技巧等。通過本課程 的學(xué)習，重點培養(yǎng)學(xué)生的攝影與攝像創(chuàng)作能力，磨練攝影的基本功底，培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中的鏡頭表達 能力。課程目標能力目標1、具有較強的數(shù)碼攝影及布光能力；2、具有較強的影視攝像能力；3、能根據(jù)劇本編寫分鏡頭本并能獨立拍攝的能力；4、具有很好的鏡頭語言表達能力。知識目標1、理解攝影、攝像基本概念、基礎(chǔ)知識和基本理論；2、熟知攝影、攝像技術(shù)的工作流程；素質(zhì)目標1、良好的職業(yè)道德和行為

5、規(guī)范素質(zhì)；2、良好的美學(xué)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識；3、具有自主學(xué)習以及可持續(xù)發(fā)展的能力。6、課程設(shè)計理念與思路本課程設(shè)計核心理念共有五點，從課程設(shè)計到課程教學(xué)實施，貫穿于全過程。第一.校企合作，根據(jù)影視節(jié)目制作工作內(nèi)容和工作過程，確定課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系。第二，項目載體，任務(wù)驅(qū)動，即課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系的呈現(xiàn)打破傳統(tǒng)，根據(jù)影視節(jié)目制作實際工作崗 位設(shè)計對應(yīng)項目，通過典型情景任務(wù)驅(qū)動項目學(xué)習，使本課程與實際工作實現(xiàn)無縫對接。第三，強調(diào)素能，即課程教學(xué)實施過程中改革教學(xué)手段和方法，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性, 強調(diào)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。第四，團隊協(xié)作，課程教學(xué)實施是以小組為單位進行協(xié)作式學(xué)習，共同完成一個

6、完整的項目。第五，角色扮演，在實訓(xùn)過程中，每個人都要扮演不同的角色，通過角色扮演即能掌握攝影、攝像的 基本技能，還能提高相關(guān)的各種素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1、課程內(nèi)容選擇原則本課程立足于實際能力培養(yǎng)，對課程內(nèi)容的選擇標準作了根本性改革，打破以知識傳授為主要特征的 傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詬徫荒芰Α⒓寄芤?、行業(yè)人才需要和培養(yǎng)目標為中心組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體項目的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識，并發(fā)展職業(yè)能，根據(jù)目標就業(yè)崗位能力、專 業(yè)技能、行業(yè)對人才的需求及專業(yè)培養(yǎng)目標來選擇課程內(nèi)容。2、課程教學(xué)內(nèi)容這些內(nèi)容都是圍繞兩個情境：我的校園、我就要畢業(yè)了情境子情境設(shè)計職業(yè)素質(zhì)及能力培養(yǎng)我的校

7、園校園環(huán)境靜物構(gòu)圖、靜物拍攝、審美能力校園人物人像構(gòu)圖、人像拍攝、協(xié)作能力、溝通能力我就要畢M了電視片固定畫面固定畫面拍攝技巧、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力運動畫面運動畫面拍攝技巧、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力人物對話人物對話拍攝技巧、表達能力、語言組織能力通過兩個情境，要掌握以下內(nèi)容項目內(nèi)容技能要求知識要求數(shù)碼攝影能熟練操作單反數(shù)碼相機能利用數(shù)碼相機自帶的功能準確曝光能利用自然光進行攝影創(chuàng)作能利用人工光進行攝影創(chuàng)作掌握常用專題攝影拍攝技巧了解數(shù)碼照相機的工作原理了解數(shù)碼相機的鏡頭特性熟悉光的特性熟悉快門、光圈的作用熟悉景深在攝影中的作用構(gòu)圖拍攝高度和角度的選擇突出主體的技巧虛實結(jié)合拍攝技巧線條、形狀在構(gòu)圖中的應(yīng)

8、用光線在構(gòu)圖中的應(yīng)用動態(tài)構(gòu)圖技巧了解構(gòu)圖的作用熟悉環(huán)境與透視熟悉構(gòu)圖的基本法則熟悉不向類型攝影的構(gòu)圖技巧熟悉攝像構(gòu)圖與攝影構(gòu)圖的區(qū)別影視攝像能熟練操作專業(yè)級數(shù)碼攝像機掌握固定畫面的拍攝技巧掌握運動畫面的拍攝技巧掌握人物對話的拍攝技巧了解白平衡原理理解電視畫面的特性及造型特點理解電視攝像造型元素熟悉固定回向、運動回向的功能及局限及拍攝要求3、重點、難點及解決辦法本課程教學(xué)重點：攝影構(gòu)圖、靜物攝影、固定畫面拍攝本課程教學(xué)難點：(1)攝影構(gòu)圖：構(gòu)圖是攝影作品成為佳作的主要方面，是要研究以表象形式結(jié)構(gòu)在攝影畫面上形成美的形式表現(xiàn)；(2)攝影布光：布光是一項創(chuàng)造性的工作，它不僅體現(xiàn)著攝影師的個性和風格，

9、而且關(guān)系到一幅作品的成敗，布光需要長時間的不斷練習、總結(jié)才能有效掌握；(3)運動畫面拍攝：運動畫面拍攝難度大，且為什么要采用運動畫面比較講究，要能闡述其運用的理由重點解決辦法：采用演示與實戰(zhàn)相結(jié)合的教學(xué)方法、第一課堂和第二課堂相結(jié)合難點解決辦法：聘請行業(yè)專家做專題講座、開放實訓(xùn)室，為學(xué)生課后提供練習機會三、教學(xué)方法與手段1、學(xué)習者分析學(xué)習態(tài)度：1、排斥傳統(tǒng)教學(xué) 、2、喜動手不善學(xué)理論、 3、思維活躍但缺韌性 4、渴望成功但缺耐心學(xué)習能力：1、新生，缺乏專業(yè)知識及電腦操作技能。2、易于接收新知識，但缺乏對知識梳理和深入思考的能力。學(xué)習方法：1、自學(xué)能力較弱，依賴教師的講授。2、學(xué)習欠缺主動、自我

10、計劃和管理能力缺乏。3、缺乏團隊協(xié)作。2、教學(xué)方法及手段(1)示范演示，新內(nèi)容的教學(xué)，從教師演示開始(2)以項目導(dǎo)為向，任務(wù)為驅(qū)動為教學(xué)特征的課堂教學(xué)以學(xué)生課后任務(wù)完成的雙項目教學(xué)(3)角色扮演教學(xué)法，每個學(xué)生在學(xué)習過程中，都要扮演不同的角度，并進行互換(4)分組教學(xué)，在任務(wù)完成過程中，是以一個小組全體成員的能力協(xié)作來完成一個任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中掌握課程技能（5）課后指導(dǎo)，以現(xiàn)場或QQ的形式，對學(xué)生課后問題進行指導(dǎo)3、學(xué)習方法（ 1）多看：要求學(xué)生課后要多看攝影作品和電視作品，但看時主要是看拍攝手法（ 2）多做：課后要加強練習，光靠課堂上的練習時間有限，很難達到一個比較高的水平（ 3）協(xié)作

11、：攝影、攝像，很難一個人完成，在操作過程中，需要幾個人協(xié)作才能完成，所以要求學(xué)生要相互協(xié)作，培養(yǎng)相互之間的協(xié)作與溝通能力四、課程實施保障13 臺，其1、師資隊伍：三人，專兼結(jié)合，企業(yè)參與2、實訓(xùn)條件：影視編輯實訓(xùn)室，現(xiàn)在實訓(xùn)室有單反數(shù)碼相機五臺，攝影燈光五套，攝像機中肩扛機一臺，錄音棚一個，這些設(shè)備基本可以滿足教學(xué)需要。為了提高設(shè)備使用率，學(xué)生可以課后借用實訓(xùn)室的設(shè)備，方便學(xué)生課后練習。3、教材：選用了高職高專十一五規(guī)劃教材，比較適合課程教學(xué)須要，具有一定的針對性，但高職教材普遍是對理論進行壓縮，實訓(xùn)內(nèi)容全面但缺乏深度，內(nèi)容選取不夠全面，所以要補充一些課本以外的內(nèi)容。4、教學(xué)資源：利用學(xué)校教學(xué)平臺，提供教學(xué)常規(guī)資料、多媒體課件、視頻教學(xué)課程等。五、課程評價課程的評價加大過程考核力度，杜絕部分學(xué)生在學(xué)習過程中偷懶，結(jié)果考核通過拷貝其他同學(xué)的作品行為。通過這種方式能有效促進、監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習。1、過程考核（40%）（ 1）小組自評：（ 20%）（ 2）小組互評：（ 20%）（ 3）實操考評