河北省保定市名校2021-2022學年高二下學期6月第二次聯(lián)考生物學B1試題（Word版含答案）

1、保定市名校2021-2022學年高二下學期6月第二次聯(lián)考生物本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號，座位號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4本試卷主要考試內容：人教版選擇性必修2、3。一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1下圖表示我國第七次全國人口普查內容，其中有助于獲得人口

2、種群數(shù)量特征相關的信息有A居民身份證號碼、性別、年齡B姓名、年齡、民族、遷移流動C性別、年齡、遷移流動、婚姻生育、死亡D性別、年齡教育程度、行業(yè)、死亡、住房情況2生態(tài)學家認為適度的干擾是一種有益的生態(tài)現(xiàn)象，它不同于災難，不會產(chǎn)生巨大的破壞作用，但它會反復出現(xiàn)。較大強度的干擾會造成群落局部失衡，引發(fā)群落演替。下列說法錯誤的是A適度的干擾，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B草原上的馬、牛踐踏行為造成植被局部破壞屬于干擾C干擾頻次持續(xù)增大導致群落局部失衡引發(fā)的群落演替，屬于次生演替D較大強度的干擾后的群落演替的方向不受人為因素的干擾而改變3野生大熊貓生活在海拔26003500米的茂密竹林里，在四川的臥龍、王

3、朗等自然保護區(qū)有較多分布。那里有充足的食物，地形和水源的分布也利于大熊貓建巢藏身和哺育幼仔。大熊貓的食物來源99%都是竹子，吃少量其他植物?？晒┐笮茇埵秤玫闹耦愔参锕灿?2屬、60多種。竹子富含纖維素，但大熊貓本身并不能合成纖維素酶，而是依靠腸道中的多種纖維素分解菌幫助其消化竹纖維。下列有關大熊貓及其自然保護區(qū)的說法，錯誤的是A大熊貓在食物鏈中屬于第二營養(yǎng)級，是初級消費者B纖維素分解菌的作用促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C大熊貓與纖維素分解菌和竹子的種間關系分別是寄生和捕食D建立大熊貓自然保護區(qū)，可降低人為干擾，提高大熊貓的環(huán)境容納量4中國自主研發(fā)的“蛟龍”號載人潛水器在印度洋發(fā)現(xiàn)了27處富含硫化物

4、的高溫熱液活動區(qū)，此處沒有陽光，生活著?？?，蠕蟲、硫細菌（通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物）等生物。有些科學家認為該環(huán)境與地球上早期生命所處的環(huán)境類似。下列敘述錯誤的是A該生態(tài)系統(tǒng)中有消費者和分解者，無生產(chǎn)者B該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是熱能和化學能C輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的化學能D該環(huán)境與地球上早期生命所處的環(huán)境類似，印證了生命起源于海洋的學說5如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，圖中數(shù)字為能量值。下列說法錯誤的是A圖中A表示初級消費者攝入的能量為100B圖中D表示用于第三營養(yǎng)級的同化量C圖示途徑分解者利用的能量最大值為45D能量在第二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率一般不超

5、過20%6甜酒釀是用蒸熟的糯米拌上釀酒酵母發(fā)酵而成的一種甜米酒，其制作流程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是A蒸米既可以將米粒上的微生物殺死，又有利于淀粉的快速糖化B蒸米后涼飯的目的是防止釀酒酵母被高溫殺死C發(fā)酵時應將拌有釀酒酵母的涼飯裝滿密閉的容器，發(fā)酵過程中適時排氣D發(fā)酵時將溫度控制在28左右以便于釀酒酵母的繁殖7平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物純培養(yǎng)的常用方法，下列敘述正確的是A平板劃線法過程中灼燒接種環(huán)次數(shù)與劃線次數(shù)不相同B通過稀釋涂布平板法統(tǒng)計的活菌數(shù)往往大于實際的活菌數(shù)C兩種接種方法得到的菌種都是均勻分布在培養(yǎng)基表面上的D兩種接種方法都要將菌液進行一系列梯度稀釋，都能對菌種進行計數(shù)8

6、下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A動物細胞培養(yǎng)利用的培養(yǎng)基一般為液體培養(yǎng)基B需要一定含量的O2來滿足細胞代謝的需求C動物細胞核移植的基礎是動物細胞培養(yǎng)D通過動物細胞培養(yǎng)不能獲得大量細胞及生物制品9下列與“試管嬰兒”的形成用到的技術無關的是A細胞核移植B體外培養(yǎng)C體外受精D胚胎移植10下列關于基因工程的敘述，錯誤的是A細菌質粒是基因工程常用的運載體B基因工程常以抗生素抗性基因作為標記基因C通常用兩種限制酶分別處理含目的基因的DNA和運載體DNAD目前常用的運載體質粒在原核細胞和酵母菌細胞中都能找到11下列關于蛋白質工程的說法，正確的是A蛋白質工程只能改造現(xiàn)有的蛋白質B蛋白質工程是在分子水平上

7、直接對蛋白質分子定向改變的操作C蛋白質工程與基因工程是相互獨立的生物工程技術D蛋白質工程是在基因工程基礎上發(fā)展起來的第二代基因工程12下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯誤的是A種植轉基因抗蟲棉可以減少農(nóng)藥使用，所以對環(huán)境沒有任何負面影響B(tài)應該理性對待轉基因生物和食品安全，不應該詆毀和造謠惑眾C轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以隨著技術的成熟和改進而逐步解決的D若轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，有可能通過食物鏈進入人體13為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展必須符合生態(tài)學規(guī)律，因此生態(tài)工程建設要因地制宜，多措并舉。下列有關生態(tài)工程及其建設的敘述，錯誤的是A生態(tài)工程應用了生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原

8、理和方法B城市中適當?shù)膱@林建設既能改善生態(tài)環(huán)境又能提高社會和經(jīng)濟效益C社會經(jīng)濟自然復合系統(tǒng)主要體現(xiàn)生態(tài)學的自生和循環(huán)的基本原理D桑（蔗）基魚塘模式遵循了生態(tài)工程建設的基本原理，使廢物資源化，提高了資源利用率二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14下圖表示果酒和果醋生產(chǎn)過程中的物質變化情況。下列有關敘述正確的是A過程和在細胞中的場所相同B過程和所需要的最適溫度不相同C過程產(chǎn)生CO2的反應和過程都需要氧氣的參與D過程和利用的菌種相同15下圖為植物體細胞雜交及組織培養(yǎng)過程示

9、意圖。下列說法正確的是A過程分別需要用纖維素酶、果膠酶和聚乙二醇進行處理B過程中高爾基體發(fā)揮了合成纖維素的作用C過程往往需要更換培養(yǎng)基，便于愈傷組織進一步分化為植株D若原生質體A、B分別含有一個，兩個染色體組，則雜種植株必為可育植株16下列植物細胞工程和動物細胞工程的有關內容對應正確的是選項比較內容植物細胞工程動物細胞工程A特殊處理酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處理后制成細胞懸浮液B融合方法物理方法、化學方法物理方法、化學方法、生物方法C典型應用種間雜種植物細胞核移植獲得克隆動物D培養(yǎng)基區(qū)別無須添加有機營養(yǎng)成分動物血清不可缺少17為了增加菊花花色的類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖a），

10、擬將其與質粒（圖b）重組，再借助農(nóng)桿菌將重組質粒導入菊花莖段細胞中，最后通過植物組織培養(yǎng)獲得不同花色的菊花。下列有關實驗操作的敘述，錯誤的是A不能用限制酶EcoR提取目的基因和切割的質粒來構建重組質粒B在培養(yǎng)基中添加青霉素，可以篩選出被轉化的菊花細胞C用含基因C的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，可將基因C整合到菊花細胞的染色體DNA上D用DNA分子雜交方法檢測基因C是否導入菊花莖段細胞中18下圖為生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖，代表生理過程，下列有關說法正確的是A流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來自生理過程B能夠保證生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)正常進行的關鍵成分是a、cC農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的人為管理起主要作用，所以農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

11、較強D能量流動過程中，化學能轉為熱能的這一步主要通過各種生物的呼吸作用實現(xiàn)三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19（11分）綠藻和藍細菌等藻類是鯪魚及小蝦的食物來源，其中小蝦也是鯪魚的食物。下圖甲所示為綠藻與藍細菌對N、P的吸收量及pH8時綠藻與藍細菌體內藻毒素含量的差異，下圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例?；卮鹣铝袉栴}：（1）綠藻和藍細菌在細胞結構上的主要區(qū)別是_。綠藻和藍細菌對N的吸收量均大于對P的吸收量，原因是_。（2）在治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體時，應該選擇的藻類是_，理由是_。若要投放鯪魚來去除富營養(yǎng)化的水體中過多的藻類，投放鯪魚的體長應該是_cm。（3）從圖乙來看，鯪魚體長在2.

12、8cm時，假設某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚、小蝦、藻類，若鯪魚獲得的能量為10kg，則最少需要藻類_kg。20（10分）GA3（C19H22O6）是一種與赤霉素作用類似的植物生長調節(jié)劑，能促進莖伸長和種子萌發(fā)。GA3的廣泛施用會導致其在土壤中殘留，研究小組從長期施用GA3農(nóng)田的土壤中篩選出了能降解GA3的菌株。據(jù)下圖回答下列問題：（1）過程需要在_附近進行，目的是_。（2）甲培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液必備的營養(yǎng)成分是_。選擇培養(yǎng)基乙中應以_為唯一的碳源。（3）過程將菌種接種到乙培養(yǎng)基上通常采用的方法是_。不同的微生物培養(yǎng)形成的菌落表現(xiàn)出不同的特征，實驗室可通過微生物的菌落特征來鑒定微生物，這些菌落特征包括_（答

13、出兩點）等。21（12分）下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中A表示_，其性染色體的組成為_。過程表示_，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行，常采用_的方法。（2）獲得的克隆動物的遺傳物質與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質的角度分析，其原因是_。（3）克隆羊“多莉（利）”等克隆動物培養(yǎng)成功證明了_。22（14分）下圖表示培育二倍體轉基因抗蟲大豆的兩種思路?；卮鹣铝袉栴}：（1）思路1是將重組質粒導入_細胞中，該過程通常采用_法，之所以采用該方法主要與_有關。（2）培育轉基因抗蟲大豆的目的是使目的基因在受體細胞中_。操作需要用_處理幼苗。

14、（3）思路1和思路2都用到的生物技術是_。與思路1相比，思路2最大的優(yōu)點是_。23（12分）動物細胞的培養(yǎng)傳代比較困難，為長期保存動物的基因組，一般利用大腸桿菌構建基因組文庫，具體流程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）為保證載體和基因組DNA片段能夠連接，需要用EcoRI酶切割_。重組基因導入大腸桿菌菌群前，大腸桿菌需要提前用_處理，使其處于_。（2）研究者需要從基因組文庫中獲取動物細胞的某基因進行實驗。利用PCR技術擴增DNA時，需要在反應體系中添加的有機物質有模板DNA、4種脫氧核苷酸以及_，該技術利用了_原理，來控制DNA雙鏈的解聚與結合。（3）甲鏈為Y基因的轉錄模板鏈，乙鏈為甲鏈的互補鏈

15、。轉化之后，為了判斷Y基因是否進入受體細胞，可以用_鏈片段作為探針。保定市名校2021-2022學年高二下學期6月第二次聯(lián)考生物參考答案1C2D3C4A5B6C7A8D9A10C11D12A13C14ABD15ABC16ABC17AB18ACD19（1）綠藻有以核膜為界限的細胞核，藍細菌沒有（2分） 吸收的N可用于合成蛋白質、核酸和磷脂等有機物，這類有機物含量高于含有機物所以吸收量更大（2分，答案合理即可）（2）藍細菌（1分） 藍細菌在富營養(yǎng)化的堿性水體對N、P的吸收量、體內藻毒素含量均大于綠藻的（2分） 大于或等于（）4.2（2分，答“4.2”或“大于4.2”均可得分）（3）150（2分）20（1）酒精燈火焰（2分） 防止雜菌污染（2分）（2）碳源、氮源、水和無機鹽（2分） GA3（2分）（3）稀釋涂布平板法（2分，答“平板劃線法”不得分）21（1）（正常）細胞核（2分） XY（2分） 去除細胞核（2分） 顯微操作（2分）（2）克隆動物的遺傳物質主要來自供體動物細胞的細胞核，少部分來自受體細胞（卵母細胞）的細胞質（2