浙教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測重點知識檢測

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6浙教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測重點知識檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼拼寫寫。co yun mn y ci nng s xi hn shu（_） （_） （_） （_） （_）wn nun li xio b wn jn s mi l（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞利（_） 釣（_） 腳（_） 拿（_）梨（_） 鉤（_） 卻（_） 食（_）爪（_） 變（_） 渴（_） 誰（_）瓜（_） 彎（_） 喝（_） 難（_）三、 古詩連連看。路人

2、借問遙招手 老大徒傷悲墻角數枝梅 何時復西歸百川東到海 惟見長江天際流孤帆遠影碧空盡 怕得魚驚不應人少壯不努力 凌寒獨自開遠上寒山石徑斜 白云生處有人家四、 讀一讀，填一填。 “寫”字共有_畫，第4畫是_，_結構，“起”字的音序是_，_結構，組詞_?！熬洹弊质莀結構，共_畫，第2畫是_。五、 把下面的四字詞語補充完整。（_）（_）如洗 引人（_）（_） 炎黃（_）（_）（_）（_）圖強 戀戀（_）（_） 絢麗（_）（_）六、 你讀過沒頭腦和不高興這本書嗎？下面的說法中，對的打“”，錯的打“”。1“沒頭腦”設計的少年宮里面樣樣都有，唯獨缺少了電梯。（_）2“不高興”當演員，表演的節(jié)目是三打白骨精

3、。（_）3“沒頭腦”做事丟三落四，“不高興”做什么事都不高興。（_）七、 根據課文內容寫一寫，填一填。 跳舞 睡覺 散步 江河 （填序號）1平常我在池子里（_），在小溪里（_），在（_）里奔跑，在海洋里（_），唱歌、開大會。掛住動物的皮毛 睡在太陽底下 降落傘 （填序號）2植物媽媽的辦法可真多！蒲公英媽媽給孩子準備了（_），讓孩子們乘著風出發(fā)；蒼耳媽媽給孩子穿上了鎧甲，（_）就能去田野、山洼；豌豆媽媽讓孩子（_），孩子們就能蹦著跳著離開媽媽。大自然真是太神奇了！八、 照樣子，寫一寫。（1）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開

4、了，有_。（2）例：細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。_大樹上長滿了_樹葉。（3）例：曹操的兒子曹沖才七歲。_才_。（4）例：凍得直打哆嗦高興得直_九、 課外閱讀。美麗的天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖，據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清激（ch）見底，碧得發(fā)亮，湖的四周有茂密的樹木，其中最引人注目的是垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞，湖水映襯（chn）出柳姑娘的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花，湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1這個湖叫做_，得名的原因是曾經_。2湖的形狀是（ ）A橢

5、（tu）圓形B正方形C圓形3文中哪個詞語寫出了湖水很清（ ）A映襯B清澈見底C碧得發(fā)亮4湖的四周最引人注目的是（ ）A垂柳B草地C小橋5短文主要寫的是（ ）A天鵝湖的美麗景色。B家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C天鵝湖上的小橋。十、 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。仔細觀察圖片，兩只小老鼠做了哪些事？它們有什么有趣的經歷？結合畫面，發(fā)揮想象，把它們的故事寫下來吧！_答案1、草原 滿意 才能 灑下 汗水 溫暖 留校 波紋 景色 美麗 2、利潤 釣魚 手腳 拿住 鴨梨 魚鉤 但卻 食物 爪子 變成 渴望 誰的 瓜子 彎曲 喝水 難為3、4、五 豎折折鉤 上下 Q 半包圍 起來 半包圍 五 橫折勾 5、碧 空 注 目 子 孫 奮 發(fā) 不 舍 多 彩 6、 7、 8、桃花，有杏花，還有迎春花，五顏六色，美麗極了 高高的 綠油油的 我的作業(yè) 寫完 拍手。9、1 天鵝湖 有一群天鵝在這里生活 2C3B4A5A10、例文：早晨小老鼠出洞的時候，看見了一塊紅彤彤的大西瓜，西瓜鮮嫩多汁，外表是綠色的，果肉是鮮紅色的，果肉里的籽像烏黑的小蝌蚪。小老鼠看得口水直流，恨不得一口咬下去，它們終于做出了決定，就咬了一口，它們沒想到這個這么甜，就大口大口地吃了起來，它們吃得津津有味，三下五除二把這塊西瓜吃得干干凈