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1、課題兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)課型新授教學(xué)目標(biāo)理解與掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的算理和計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。通過多種學(xué)具的操作,初步提升構(gòu)造算法的能力,提倡算法多樣化。3.在具體的情境中,進(jìn)一步感受加減法計(jì)算與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)初步掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)減法的口算方法并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生通過操作學(xué)具來理解“退一作十”的道理,理解兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的算理。教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用:PPT課件、 位值圖、教材、練習(xí)冊(cè)教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)指向師生活動(dòng)評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)復(fù)習(xí)引入目標(biāo)指向11.口算(1)要求:請(qǐng)你們用最快的速度求出以下題目。5640 429 258 7866530 876
2、 347 365 (2)說一說365是怎么算的?小結(jié):兩位數(shù)減一位數(shù),可以個(gè)位上的數(shù)相減,再把得數(shù)與十位上的數(shù)合起來。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)【揭示課題】能正確計(jì)算。探究新知目標(biāo)指向1、2理解算理(1)出示例題。 (2)請(qǐng)大家使用自己喜歡的學(xué)具驗(yàn)證自己的算法。(3)匯報(bào)方法生1:我利用計(jì)算條片計(jì)算:先把2個(gè)減掉,322=30,再用30327。師小結(jié):先把個(gè)位上的數(shù)減去,減到一個(gè)整十?dāng)?shù),再?gòu)恼當(dāng)?shù)里減。板書:325273223030327生2:我用位值圖驗(yàn)證,2減5不夠減,把十位上的一個(gè)小圓片拿走,改成10個(gè)小圓片放到個(gè)位上,125=7,20+7=27。師小結(jié):我們可以用“退1作10”,因
3、為1個(gè)十就是10個(gè)一,和個(gè)位上的2個(gè)小圓片合在一起,1257,再做20727。板書:32527125720727生3:我用數(shù)射線,先把32230湊成整十?dāng)?shù),再30327。師小結(jié):數(shù)射線和計(jì)算條片一樣都是先減到整十的方法。小結(jié):小朋友真聰明,能用這么多方法計(jì)算“325”,我們可以選擇自己喜歡的方法計(jì)算。(4)請(qǐng)計(jì)算81-9,把你的算法和同桌說一說。能選擇計(jì)算條片、位值圖、數(shù)射線等學(xué)具探究?jī)晌粩?shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法。能夠和同學(xué)進(jìn)行交流并講清算法正確計(jì)算。三、練習(xí)鞏固目標(biāo)指向2、3計(jì)算(p30/8題計(jì)算)259 328 314 336449 247 557 212369 236 437 347計(jì)算(p
4、30/9題計(jì)算)333 472 588 848 927333 475 637 636 728338 474 239 535 539338 478 655 478 628小結(jié):我們?cè)谟?jì)算時(shí),有什么需要提醒大家的?3.將得數(shù)相等的花朵放到對(duì)應(yīng)的花瓶里面。要求:仔細(xì)觀察數(shù)據(jù),你能不計(jì)算先找到結(jié)果相同的算式嗎認(rèn)真讀題,能正確計(jì)算并能準(zhǔn)確表達(dá)。四、回顧總結(jié)目標(biāo)指向1、2小朋友,在今天的學(xué)習(xí)中,你們不但想出了多種方法計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法,并且能認(rèn)真聆聽同學(xué)的發(fā)言,勇于發(fā)表自己的看法,互動(dòng)交流,共同提高,今天的課我們就學(xué)到這里。五、課堂作業(yè)目標(biāo)指向2、3用今天學(xué)會(huì)的本領(lǐng),我們可以完成練習(xí)冊(cè)3637頁。掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退
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