2022年青年教師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀集錦4篇

1、學(xué)海無涯苦作舟2022青年老師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀集錦4篇 下面是我為大家整理的2022青年老師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀集錦4篇,供大家參考。 本頁是發(fā)布的青年老師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀集錦4篇的詳細范文參考文章，感覺很有用處，為了便利大家的閱讀。 青年老師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀集錦4篇 聽過很多自己教育孩子的故事和案例，都是以激勵和表揚為主的，但自己有些不以為然，直到通過一件事情我才切實體會到了這句話的真正含義。下面是我為您推舉青年老師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀集錦4篇。 老師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會1 吾將上下而求索一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，路漫漫其修遠

2、兮。并不斷的完善它把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 給我體會很深，從年日開頭我參加了歷時10多天的遠程教育技術(shù)培訓(xùn)。教育技術(shù)能力得到很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，越來越感到自己懂得太少，把握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年老師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次很好的機會，因此在培訓(xùn)過程中，一直懷著飽滿的熱忱，專心學(xué)習(xí)，大膽實踐，學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間，和他溝通學(xué)習(xí)體會，所以彼此的教育技術(shù)能力進步很快。通過學(xué)員導(dǎo)師余啟平老師的準時指導(dǎo)，班主任劉強老師的關(guān)愛，加上自己努力，取得了9

3、1.59分的好成果，此表示感謝兩位老師！參加這次培訓(xùn)我心得體會總結(jié)如下： 1提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng) 身正為范第一天的遠程教育培訓(xùn)就讓我感覺到做為一名老師要做的還遠遠不只這些，學(xué)高為師。老師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要討論。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要討論，老師要成為討論者，范文大全討論教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，也熟悉到老師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對老師來說是一個新問題，特殊是中老年老師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我熟悉到學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特殊是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我

4、教學(xué)增添了光榮，使我對課程進展、教育信息技術(shù)有了新的熟悉。 2提高了專業(yè)知識水平 教學(xué)閱歷，這次給我培訓(xùn)的老師。專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的經(jīng)過他耐心細致的講解，讓我熟悉到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特殊是30多天培訓(xùn)所學(xué)到東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫穿。 3教育理念不斷得到更新 使我逐步更新了遠程教育教學(xué)觀念，通過30多天的理論與實踐的學(xué)習(xí)。解了先進的教育科學(xué)基本理論，教學(xué)活動中更能如魚得水、思想?yún)R報范文調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。培訓(xùn)期間，

5、老師們組織我分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例. 老師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會2 自從踏上三尺講臺起，作為一名老師。便會憧憬著與成功握手。也許，曾渴望成為一個飽學(xué)之士，學(xué)生面前侃侃而談，讓學(xué)生的目光布滿敬佩；也許，曾幻想自己是一顆教壇明星，永不停息地釋放燦爛光線；也許，還希望有滿腹經(jīng)綸，成為令人矚目的一名教育行家。當然，更希望桃李滿天下，學(xué)生個個出類拔萃，成為國家棟梁?？释晒Φ耐瑫r，或許你正在十字路口徘徊，竭力尋找成功的道路。其實，路就在腳下：不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實踐、不斷的反思。 本著提升自己教學(xué)能力、新課程理念、理論水公平，今年暑期我語文、數(shù)學(xué)、英語老師有幸參加了首期山東省教育廳舉辦的初中暑期遠

6、程培訓(xùn)活動。因此我非常珍惜這次的培訓(xùn)機會，心得體會范文錦集這次的培訓(xùn)過程中我主要做了以下幾點。 一、保證有充足的時間參加學(xué)習(xí)。 放棄了體閑的時間，為了參加這次的培訓(xùn)。每日準時（8：00以前）上網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，8：00-9：00時間內(nèi)先掃瞄一下各位教授的講稿； 9：00準時收看視頻，并做好筆記；11：00點培訓(xùn)結(jié)束后，開頭寫作業(yè)與自己的心得體會和反思。同時在晚上的時候去閱讀其它同仁的文章與各班簡報、評論、博客內(nèi)容等等，基本上每日能保證68小時的學(xué)習(xí)時間。 二、樂觀的查閱各種資料。 都先閱讀一些相關(guān)的書籍，各位教授講授各個專題之前。上網(wǎng)查閱一些資料先對專題的內(nèi)容. 老師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會3 在年

7、至年度里，作為西部農(nóng)村老師的我有機會參加了由國家教育部主辦的北師大遠程教育培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)中，我專心學(xué)習(xí)了許多專家、一線教育工的教育教法，并在溝通平臺上與同行們進行了溝通，促進了自己的教育教學(xué)水平的進展，心得體會同時，也感到自己的不足。通過這次培訓(xùn)，我有許多想說的，但說出來的缺很少，下面簡潔談一下自己的一些感受： 一、班主任培訓(xùn)方面： 1、以身作則，為人為表 要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素養(yǎng)，樹立班主任的權(quán)威，讓學(xué)生聽從你，崇拜你。班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。 老師的

8、一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。老師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人。你希望你的學(xué)生成為樂觀向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面進展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴格要求。 2、正確評價，激勵學(xué)生 老師常常要對學(xué)生的工作進行評價，老師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而

9、激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成果好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不卑視，留意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸； 擅長發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。 3、工作總結(jié)范文留意原則，教育學(xué)生 紀律是搞好班級管理不行缺少的一個環(huán)節(jié)。一個班級必必要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)全都才能得勝利。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任主任一定要堅守自己的原則，一但有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必定會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任的在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作，這就是法和情的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先*律再

10、講人情，這是班主任的工作原則。 在新課程改革的今日，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵. 老師教育技能遠程培訓(xùn)心得體會4 一、自主、合作、探究 在聽課中，我深刻體會到課程應(yīng)該是：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸打下學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各個方面來培育學(xué)生探究事物的愛好和樂觀的態(tài)度，以學(xué)生為主體，老師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培育學(xué)生的能力為中心，為重點。開課的老師自身素養(yǎng)較高，駕馭課堂能力強，對于學(xué)生錯誤性的熟悉，老師能夠準時通過實驗等方法予以講解。如：李永林老師平面鏡的課中，學(xué)生得平面鏡所成的像是實象的錯誤結(jié)論，老師馬上利用簡潔的實驗，訂正了學(xué)生的錯誤想

11、法，教學(xué)的機智性真是非常不錯。課堂設(shè)計新奇，體現(xiàn)了自主、合作、探究的教學(xué)方式。凌曉東老師的平面鏡成像公開課中，桌上實驗器材先只給出平面鏡、跳棋，沒有玻璃，然后在實驗中逐步引導(dǎo)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)用不透明的平面鏡很難找到像的位置，而應(yīng)該用透光的玻璃。這樣就讓學(xué)生大大加深了對實驗器材的印象。在確定像的位置時，讓幾組學(xué)生上臺展現(xiàn)自己的方法，再讓學(xué)生討論找出其中最簡潔正確的一種。這樣在實驗中讓學(xué)生自選器材，自己探究多種實驗方法，并且能夠再讓學(xué)生討論驗證尋求最佳的解決方法，每一組同學(xué)都爭先恐后，課堂氣氛非常活躍。另外老師擅長運用啟發(fā)，老師引入新課、提問題時有針對性，讓學(xué)生有的放矢； 幽默、流暢、美麗的語言也很有吸

12、引力。給我印象很深的還有老師設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中把握知識。開課老師非常留意學(xué)生探究能力的培育，讓每個學(xué)生都有展現(xiàn)自我的機會。讓學(xué)生自己起來談自己的想法，學(xué)生樂觀性很高，紛紛舉手發(fā)言，上前演示，這樣的設(shè)計可謂獨具匠心，恰到好處。 二、老師能靈活地運用教材，處理知識點，與信息技術(shù)其他學(xué)科整合，提高課堂效率。 老師在講課時，不拘泥于教材挨次，而是根據(jù)實際需要靈活變動。物理新課改后，需要學(xué)生接觸學(xué)習(xí)很多的信息，而在有限的時間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息量、實現(xiàn)學(xué)科滲透、乃至調(diào)動學(xué)生各種感官參加學(xué)習(xí)是難以實現(xiàn)的。利用信息技術(shù)能演示現(xiàn)有實驗條件下不能完成的實驗，利用多媒體的圖形、圖像、聲音讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識。老師充分利用多媒體，搜