貴州省黔西南州同源高級中學2021-2022學年高一下學期6月第三次月考歷史試題

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁同源高級中學2021-2022學年高一下學期6月第三次月考歷史試卷第I卷（選擇題）一、單選題(每小題3分）1以歐洲為中心的國際格局轉(zhuǎn)向以美蘇對峙的兩極格局的轉(zhuǎn)折點是A太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)B歐洲策源地的形成C聯(lián)合國的成立D第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束2阿拉伯政治上是政教合一的專制統(tǒng)治，最高統(tǒng)治者掌握政治、軍事和宗教大權(quán)。各部大臣輔助統(tǒng)治者治理國家，其中最為重要的部門是A樞密院 B宗教所 C財政和稅務部門 D宰相所在的中樞3資本主義世界殖民體系最終形成于A20世紀末21世紀初 B19世紀末20世紀初 C18世紀末19世紀初 D19世紀中期4

2、美國在獨立戰(zhàn)爭后建立了以“三權(quán)分立”為原則的共和政體，該原則的思想主要源自A伏爾泰B孟德斯鳩C盧梭D康德5在搶奪殖民地過程中，列強沖突加劇。為解決矛盾和進一步瓜分非洲，1884年英、法、德等國召開了一次“地圖上作業(yè)”的會議。這次會議指的是（）。A大陸會議B柏林會議C開羅會議D華盛頓會議6詹姆斯羅伯遜認為：“權(quán)利越集中和強大的政府越有可能濫用職權(quán)，”“越需要受到特別限制”。為了最有效地避免總統(tǒng)濫用職權(quán)，美國制定并頒布了1787年憲法制約其權(quán)利，確立了A行政、立法、司法三權(quán)分立，互相制約的原則 B民主選舉眾議院和參議院議員的原則C民主黨和共和黨輪流執(zhí)政的原則 D人人平等，公正之上的原則71884年

3、，英法德等國在柏林召開會議，這次會議也是一次“地圖上作業(yè)”的會議，其目的A為爭奪地盤，瓜分非洲B促進國際范圍內(nèi)分工進一步發(fā)展C為進一步侵略非洲準備地理和人文資料D促進了非洲地區(qū)向文明過渡8英國1832年議會改革只是部分降低了選民的財產(chǎn)資格限制，至于議員候選人的財產(chǎn)資格限制仍舊很高，民主對底層人民來說依舊遙不可及。這說明在當時英國A工業(yè)資產(chǎn)階級進入到了權(quán)力中心B民主政治需進一步完善C仍屬于貴族政治D國王統(tǒng)而不治9辛亥革命失敗的根本原因是_。A帝國主義勢力的阻撓與破壞 B立憲黨人投機革命C袁世凱的威逼利誘 D民族資產(chǎn)階級自身的軟弱性與妥協(xié)性10吠陀經(jīng)典里的原人歌唱道：“太初之世，原人之口，生婆羅門

4、；彼之雙臂，生剎帝利；彼之雙腿，產(chǎn)生吠舍；彼之雙足，生首陀羅。”婆羅門教據(jù)此宣稱，社會分為四個種姓等級是A人民意愿B國王命令C佛祖安排D神靈旨意11兩河流域大部分地區(qū)干旱少雨，幼發(fā)拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，產(chǎn)生了古巴比倫文明，兩河流域地區(qū)屬于A東亞B中亞C西亞D南亞12大型壁畫雅典學院的作者是A蘇格拉底B拉斐爾C阿基米得D彼特拉克13如圖這幅漫畫描繪的是哪一重大歷史事件結(jié)束后的國際形勢第一次世界大戰(zhàn)B第二次世界大戰(zhàn)C朝鮮戰(zhàn)爭D越南戰(zhàn)爭14下列關于近代科技革命的敘述，正確的是A哥白尼的學說從根本上動搖了上帝創(chuàng)造萬事萬物的理論B牛頓經(jīng)典力學為伽利略的自由落體實驗奠定了理論基礎C瓦特改良蒸

5、汽機吹響了第一次能源革命的號角，唱“主角”的能源是煤炭D19世紀后期人類開始從蒸汽時代進入機器時代15啟蒙學派的思想家們公開宣稱文藝復興時期的人文主義者是他們的思想先驅(qū)。兩者思想的共同點在于A主張民主共和B批判君主專制C鼓吹思想自由D歌頌自然的人性1616世紀前后，人類歷史發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，這一重大轉(zhuǎn)折主要是指A資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立 B歐洲經(jīng)濟發(fā)展水平超過了亞洲C西方工業(yè)文明戰(zhàn)勝了東方文明 D走向統(tǒng)一的人類歷史開始顯現(xiàn)17英王伊麗莎白一世曾敕令：“在每個星期天和圣日，除少數(shù)例外者，凡六歲和六歲以上者，每人都應戴一頂完全在英國織造的帽子，如有違犯，每次罰款3.4便士?！贝嗣钫凵涞恼呤茿

6、重商主義B殖民擴張C自由貿(mào)易D閉關鎖國18右圖的油畫呈現(xiàn)了美國獨立戰(zhàn)爭的某些信息，對這些信息解讀最準確的是A美國獨立戰(zhàn)爭是一場民族獨立運動B該事件拉開了美國獨立戰(zhàn)爭的序幕C英國君主專制統(tǒng)治激起北美人民不滿D北美的斗爭鼓舞了法國大革命的到來191831年和1834年,法國里昂紡織工人發(fā)動了兩次起義,分別喊出了“不能勞動而生,毋寧戰(zhàn)斗而死”和“不共和毋寧死”的口號;1836年,英國工人的憲章運動提出了爭取普選權(quán)的要求,這些運動A豐富了科學社會主義的理論B表明工人階級逐漸覺醒C推動了空想社會主義的產(chǎn)生D暴露了資本主義的弊端20下列明治維新的措施中，與田中、山下、河上、鹽田、鳥飼、豬狩等日本姓氏出現(xiàn)相

7、關的是（）A殖產(chǎn)興業(yè)B廢藩置縣C廢除封建身份制度D文明開化21下圖是1858年英國漫畫秦士河老向倫敦城女士介紹他“白喉”、“淋巴結(jié)核”、“霍亂”三個子孫，漫畫信息反映英國A黑奴貿(mào)易造成病傳播 B技術革新加劇貧高差距C城市發(fā)展伴隨環(huán)境污染 D社會轉(zhuǎn)型重視民生建設22奧斯曼帝國蘇萊曼一世在改革過程中，特別關注了采邑上的基督徒農(nóng)民狀況，確定了他們應繳納的什一稅和牲口稅，使他們逐漸擺脫了農(nóng)奴或雇農(nóng)的悲慘境地。顯然，相比于同時期的歐洲，他的政策有一定的相對優(yōu)越性。這一措施的直接影響是A建立了封君封臣的體制B為征伐拜占庭提供了兵源C授予了農(nóng)民土地所有權(quán)D有助于緩和宗教間的矛盾2316世紀初的德意志，圣經(jīng)版

8、本有14個之多，在這種局勢下，馬丁路德將其譯本統(tǒng)一為德語。路德版圣經(jīng)一經(jīng)問世便引發(fā)了社會民眾的高度關注并帶來了劇烈的反響。在1534-1570年間，僅維滕堡一地，印數(shù)就達到10萬冊。據(jù)此推知，馬丁路德此舉A增強了德意志民族凝聚力B推動民眾確立了對上帝的信仰C使德國完成國家統(tǒng)一大業(yè)D清除了教會對世俗政權(quán)的影響24“他宣傳非暴力學說（源于信奉仁愛、不殺生的印度教），終于發(fā)動了印度人民大眾，奮起將英國驅(qū)趕出印度半島。由于他的努力，精神運動取代了武裝暴動，祈禱取代了槍炮，沉默取代了恐怖分子的炸彈的爆炸聲?！庇纱丝芍实丶捌渌I導的非暴力不合作運動A能夠發(fā)動人民大眾是因其思想受印度傳統(tǒng)文化和道德倫理的影

9、響B(tài)在運動中的印度人民寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力C“祈禱取代了槍炮”，甘地始終譴責群眾以暴力的方式斗爭D沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治，并領導印度人民最終實現(xiàn)了印度獨立25如圖是西歐封建等級制度示意圖，對圖中各階層之間關系的表述，正確的是大小封建主都是帝王的直接附庸B各階層之間沒有嚴格的等級限制小封建主通過服勞役等向帝王效忠D大小封建主之間構(gòu)成領主與附庸的隸屬關系第II卷（非選擇題）二、材料分析題（共25分）26閱讀下列材料，回答問題。材料一 唐代制度，在下有為政府公開選拔人才；在上有，綜合管理全國行政事務，這兩種制度，奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎。錢穆國史新論 材料二美國政治體制的確立，

10、源于1787年憲法的制定，1787年11月，美利堅合眾國憲法制定出來，交給公眾審查。房龍美國史事 （1）材料一中“這兩種制度”分別是什么？（4分）（2）材料二中美國1787年制憲原則起源于哪一位思想家的觀點？根據(jù)1787年憲法的規(guī)定，美國通過實行哪一制度來協(xié)調(diào)中央和地方的關系？（6分）27閱讀下列材料：材料一英國通過“光榮革命”克服了專制王權(quán)，議會成為最高權(quán)威。在君主立憲制的政治框架內(nèi)，英國又用和平、漸進方式實現(xiàn)政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移，從而完成了政治民主化歷程。材料二長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化，因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現(xiàn)國家統(tǒng)一，并掌握了現(xiàn)代化領導權(quán)，在隨后短短30年間，德國完成了經(jīng)濟起飛，在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過英、法。不過，現(xiàn)代化領導力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災難。