2022年一年級語文下學期教學計劃

1、一年級語文下學期教學方案一年級語文下學期教學方案北師大版一、教材簡析一年級下冊 以下簡稱其次冊 教材仍采納主題單元的編排形式,共有 16 個單元,每個單元大致包括兩篇主體課文和一個語文天地；課文編選的指導思想：除了顧及文體、兒童愛好、學問等方面,在情感態(tài)度價值觀方面是這樣考慮的：1、元宵節(jié)明白中國民族文化風俗 花燈、燈謎等 2、家園喜愛家鄉(xiāng),喜愛生活 歌謠、元宵、對聯(lián)、3、春天喜愛大自然,喜愛勞動和勞動人民 4、植物喜愛自然,明白植物及一些生長學問 5、動物喜愛自然,明白動物及一些生長學問6、愛惜珍愛、愛護環(huán)境 7、愿望合理的、和善的個人愿望,努力實現(xiàn)愿望8、仔細仔細做事 有一點植物學問 9、

2、車的世界熟悉車,淺顯熟悉社會生活 10、雨喜愛自然,相互幫忙 11、星空喜愛自然,明白我國宏大的科學家,學一點天 文學問 12、伴侶友情 13、時間珍愛時間,利用時間14、丁丁冬冬學識字感悟漢字 15、長大懂得成長的含義 16、歡樂樂觀生活,助人為樂其次冊的內(nèi)容較之一冊更廣泛,特殊是增多了反映兒童生活的篇 目,與同學生活更加貼近,同時也留意了保持一冊的趣味性教學目 標；二、目的和要求：1. 通過閱讀課文和開展各種學習活動,在語文學習才能、學習方 法和策略、情感態(tài)度價值觀各方面得到進展；2. 認字 423 個 下限 ,學習 30 個 下限常用偏旁 部首 ,學習 看上下文猜字等認字方法,綜合運用學

3、過的方法認字,獨立認讀“ 語文天地” 中的現(xiàn)代詩文；3. 寫字 230 個 下限 4. 謄寫字母和音節(jié),能為生字標音；5. 閱讀 42 篇詩文 下限 ,背誦 15 篇 下限 ；能借助手指但不出 聲,或者小聲但不用手指閱讀課文；能讀懂課文,感受詩歌的音韻美；初步形成合作、探究的意識；7. 學習教材傳授的科學學問,有深厚的學習愛好；8. 連續(xù)培育每天閱讀、收集圖片資料、常?！?回頭看” 等好習慣；9. 培育科學的思維方法,培育觀看力、想象力、制造力；三、班級情形分析：本班同學 45 名,在經(jīng)過了一個學期的語文學習后,基本學問、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習語文有著肯定的愛好,樂于參與學習

4、活動中去；特殊是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感愛好；但是在遇到摸索深度較難的問題時,有畏縮 心情；雖然在上學期期末測試中孩子的成果都不錯,但是成果不能 代表他學習的全部情形,只有課堂和語文學習的活動中,才能充分 的表達一個孩子學習的真實狀況；因此對這些同學,我應當關(guān)注的 更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲的保持,并逐步引導的 思 維的樂趣、勝利體驗所獲得的樂趣中；四、教學措施：1、懂得教材編輯意圖,以組為單位整體設計教學；2、提倡合作學習；采納多種方式設計教學活動,加強同學間的 溝通與合作；3、重引導發(fā)覺,勉勵探究學習；4、提倡同學運用記憶規(guī)律,發(fā)覺新與舊的聯(lián)系,發(fā)覺識字方法；

5、勉勵同學用自己最喜愛、最習慣的方法認記方法熟悉漢字；勉勵學 生在生活中識字,勉勵同學觀看生活,體驗生活；5、要重視課外閱讀的指導,給同學供應課外閱讀成果展現(xiàn)的機 會,使同學相互學習、相互促進,不斷產(chǎn)生成就感；6、努力開發(fā)語文課程資源,充分利用教材內(nèi)容和當時、當?shù)氐?語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動,使同學在日常生活 中學語文、用語文；五、教學重點1、仍舊以識字寫字教學為重點,拓展課外識字、識詞量；2、寫話訓練和口語交際訓練貫穿整個教學中,從基本素句教學抓起,依據(jù)同學實際學習情形和個體差異,因材施教,因人而已,著實提高孩子的口語表達才能和寫話才能；3、把語文教學放入社會這個大語文環(huán)境中新

6、學期高中數(shù)學工作方案本學期擔任高一 910 兩班的數(shù)學教學工作,兩班同學共有 120 人,中學的基礎參差不齊,但兩個班的同學整體水平不高 ; 部分 同學學習習慣不好,很多同學不能正確評判自己,這給教學工作帶 來了肯定的難度,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計 劃；一、指導思想：使同學在九年義務訓練數(shù)學課程的基礎上,進一步提高作為將來 公民所必要的數(shù)學素養(yǎng),以滿意個人進展與社會進步的需要；詳細 目標如下；1. 獲得必要的數(shù)學基礎學問和基本技能,懂得基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì),明白概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用,體會其中 所蘊涵的數(shù)學思想和方法,以及它們在后續(xù)學習中的作用；通過不 同形式

7、的自主學習、探究活動,體驗數(shù)學發(fā)覺和制造的歷程；2. 提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等 基本才能；3. 提高數(shù)學地提出、分析和解決問題 包括簡潔的實際問題 的能力,數(shù)學表達和溝通的才能,進展獨立獵取數(shù)學學問的才能；4. 進展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些 數(shù)學模式進行摸索和作出判定；5. 提高學習數(shù)學的愛好,樹立學好數(shù)學的信心,形成鍥而不舍的 鉆研精神和科學態(tài)度；6. 具有肯定的數(shù)學視野,逐步熟悉數(shù)學的科學價值、應用價值和 文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數(shù)學的理性精神,體會數(shù) 學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界 觀；二、教

8、學目標： 一 情意目標 1 通過分析問題的方法的教學,培育同學的學習的愛好；2 供應生活背景,通過數(shù)學建模,讓同學體會數(shù)學就在身邊,培育學數(shù)學用數(shù)學的意識；3 在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì),體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣,在分組爭論合作學習中學 會溝通、相互評判,提高同學的合作意識 4 基于情意目標,調(diào)控教學流程,堅決學習信念和學習信心；5 仍時空給同學、仍課堂給同學、仍探究和發(fā)覺權(quán)給同學,給 予同學自主探究與合作溝通的機會,在進展他們思維才能的同時,進展他們的數(shù)學情感、學好數(shù)學的自信心和追求數(shù)學的科學精神；6 讓同學體驗“ 發(fā)覺挫折沖突頓悟新的發(fā)覺”這一科學發(fā)覺歷程法； 二 才能要求

9、1、培育同學記憶才能；1 通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學,揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān) 系,培育對數(shù)學本質(zhì)問題的背景事實及詳細數(shù)據(jù)的記憶；3 通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對 應關(guān)系 , 培育記憶才能；2、培育同學的運算才能；1 通過概率的訓練,培育同學的運算才能；2 加強對概念、公式、法就的明確性和敏捷性的教學,培育學 生的運算才能；3 通過函數(shù)、數(shù)列的教學,提高同學是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性才能；4 通過一題多解、一題多變培育正確、快速與合理、敏捷的運 算才能,促使學問間的滲透和遷移；5 利用數(shù)形結(jié)合,另辟蹊徑,提高同學運算才能；本人自一九七六年參與教學工作以來,喜愛

10、祖國,喜愛中國共產(chǎn) 黨,喜愛人民的訓練事業(yè),喜愛學校,喜愛同學,立志一輩子獻身 訓練事業(yè)；自被評為中學數(shù)學一級老師近十年以來,勤勤懇懇,默 默奉獻,對工作盡職盡責；對教學不斷爭論,不斷創(chuàng)新,對自身不 斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)學問水平,刻意培育教 育教學才能；現(xiàn)總結(jié)三大點：一、重視自身建設,努力提高業(yè)務水平；“ 學高為師,身正為范” ,老師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必需 永久保持“ 學高” 這一范疇；“ 逆水行舟不進就退” ；“ 再學 習” “ 終身訓練” 就成了它的注解；可以說,思想是主宰人類行動 的將帥；因此要讓自己為人民服務,獻身于訓練事業(yè)；第一必需端 正思想,明確人生目標,不

11、斷地從各方面提高自身素養(yǎng),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培育適應時代需要,為社會作奉獻的有用人才,有 了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了；; 在農(nóng)村中學工作近三十個春秋,雖講臺搖搖欲倒,我依舊操起教鞭 由老師到教誨主任,由教誨主任到校長,由校長到教學治理者參與 者和實踐者；雖工作幾經(jīng)周折,我依舊毫無怨言；有人說,一個教 師應當具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演 藝術(shù) 拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)學問和教學藝術(shù)上 遠遠不能適應時代前進的腳步,我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水 平,先后完成了?？坪诤托ｉL培訓；工作之余,學電腦、鉆教研,先后承擔國家級、省級教

12、科研課題 和制造訓練課題；參與黃岡數(shù)學新題庫的編寫,發(fā)表論文十多篇；其中, XX年在中學數(shù)學雜志上發(fā)表題為數(shù)學課課堂提問的藝 術(shù)的論文 ;XX 年在湖北省中學校試驗室刊物上發(fā)表架起數(shù) 學通往生活的橋梁、試驗教學與同學才能培育等論文并獲得 省級一等獎 ;XX 年在湖北省訓練技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,我 撰寫的加強試驗室建設為提高試驗教學質(zhì)量服務被評為省級一等獎;XX 年我的論文合作學習在課改中的熟悉與探究在中心教 科所組織的論文評比中獲國家級一等獎；榮幸成為湖北省訓練學會 中學數(shù)學會員,作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,我與同行相處融洽；大家團結(jié)一心,大力推動校本教研,爭論農(nóng)村中學中考復習的新 思路

13、新方法,確立了“ 立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、留意學科 素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路” 的基本教研思路,取 得良好的成效,在歷年中考中,我校數(shù)學考試成果均居全市前列,連續(xù)十年中考在全市奪冠；近三十年來,我無欲無求,把全部心血投入到訓練這方凈土中,把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的同學；我倍感欣慰的是：在農(nóng) 村同學輟學司空見慣的今日,我除了分管教學教研工作之外,我所帶的班級多年保持無流失班的稱號; 升入高中的同學給我寫溝通感謝信一百多封 ; 同學中考年年取得優(yōu)秀成果 ; 同學全國數(shù)學競賽及全市 三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績；多次被評為省市級優(yōu)秀輔導老師；我慚愧的 是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻

14、得到黨和人民賜予的超值的褒 獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀老師、優(yōu)秀 教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 我深知做一個合格的老師 應當有著永久清醒的頭腦,常常新奇的血液；有行為仿,有德為尚,有業(yè)可承,我必誓守這方心靈的凈土,在訓練園地里連續(xù)勤奮耕耘；二、喜愛訓練事業(yè),努力培育世紀人才；一名老師的廣義目標是為訓練事業(yè)做奉獻,而狹義地說,實際目 標就是教好書,育好人,培育出新世紀合格的人才；對此,我近三 十年的訓練生涯是最好的注解和補充；十幾年來,我連續(xù)擔任初三 數(shù)學老師兼班主任,平常將時間都用在訓練教學工作上；在執(zhí)教中 為教好書、育好人,不知花了多少心血,特殊是這些面臨畢業(yè)的學

15、生,他們真的很努力,我下決心教好他們,每學期都能按要求仔細 制訂好訓練、教學工作方案,依據(jù)面臨畢業(yè)的同學個性,實行不同 的方法訓練他,每天都是早出晚歸,風雨無阻；平常很留意自己班主任應有的職責,課外常常對同學進行耐心、細致的輔導工作,開 展科學性、學問性、趣味性的活動,培育才能、開發(fā)智力；同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發(fā)覺問題準時解決；平常常常與同學打成一片,明白他們的心理特點,做他們的知心朋 友；在課堂上,為了調(diào)動同學的積極性,我常常勉勵他們,使同學 對學習產(chǎn)生了深厚的愛好；準時批改作業(yè),發(fā)覺問題準時訂正,想 盡一切方法,提高鞏固他們的學問,常常與他們談談心；為了使學 生盡快得到進步

16、,我仍利用雙休日、傍晚、假日與家長取得親密聯(lián) 系,和他們共同訓練好其子女；功夫不負有心人,這些后進生在我 的細心訓練下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成果也進步了；平常為了使更好更快地把握學問,我仔細備課,充分利用課堂時 間進行仔細教學；課內(nèi)重視同學思維才能和創(chuàng)新思想的培育,讓學 生多動腦、多提問題；由此所形成的特殊的課堂教學受到了在校師 生的一樣好評；沒有愛就沒有訓練；真正的訓練其實是愛的訓練；只有對祖國喜愛,對事業(yè)的喜愛,對同學的喜愛,對工作的喜愛,才能教好書,管好學校,管好班級；近幾十年來,我始終擔任初三 年級的班主任；班主任被人戲稱為世上“ 最小” 的主任,可班主任 工作之艱辛,對同學的影響之大

17、卻是外人難以真正體會到的；人常說,什么樣的老師教出什么樣的同學；我們的社會正處在轉(zhuǎn) 型期,中同學又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期,班主任的工作作風、言行舉止對同學來說是一部無字教科書；我常常捫心自問：“ 作為班主任,我夠格嗎 .” 以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,不斷提高育人效益；“ 高山流水覓知音” ,“ 士為知已者死” 這些名言典故無不表達出人與人相交知心的重要性,面對這個時代 的同學,我們有很多困惑：他們個性差異大,自主性強,表現(xiàn)欲望 高,信息渠道廣,身體發(fā)育快,成熟早 要想當好班主任,我們 必需深化地去明白他們,明白他們最需要什么；同學在數(shù)學學習上存在的主要問題我校高一同學在數(shù)學學習

18、上存在不少問題,這些問題主要表現(xiàn)在 以下方面：1、進一步學習條件不具備. 高中數(shù)學與中學數(shù)學相比,學問的深度、廣度,才能要求都是一次飛躍 . 這就要求必需把握基礎學問與技能為進一步學習作好預備；高中數(shù)學很多地方難度大、方法新、分析才能要求高 . 如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題,函數(shù)值域的求法,實根分布與參變量方程,三角公式的變形與敏捷運用,空間概念的形成,排列組合應用題及實際應用問題等. 客觀上這些觀點就是分化點,有的內(nèi)容仍是高中學教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容,如不實行補救措 施,查缺補漏,分化是不行防止的；2、被動學習 . 很多同學進入高中后,仍像中學那樣,有很強的依 賴心理,跟隨老師慣性運轉(zhuǎn),沒有

19、把握學習主動權(quán) . 表現(xiàn)在不定方案,坐等上課,課前沒有預習,對老師要上課的內(nèi)容不明白,上課忙于 記筆記,沒聽到“ 門路” ,沒有真正懂得所學內(nèi)容；不知道或不明確學習數(shù)學應具有哪些學習方法和學習策略; 老師上課一般都要講清學問的來龍去脈,剖析概念的內(nèi)涵,分析重點難點,突出思想方法 .而一部分同學上課沒能用心聽課,對要點沒聽到或聽不全,筆記記了一大本,問題也有一大堆,課后又不能準時鞏固、總結(jié)、查找知識間的聯(lián)系,只是趕做作業(yè),亂套題型,對概念、法就、公式、定理一知半解,機械仿照,死記硬背. 也有的晚上加班加點,白天無精打采,或是上課根本不聽,自己另搞一套,結(jié)果是事倍功半,收效 甚微；3、對自己學習數(shù)

20、學的好差 或成敗 不明白,更不會去進行反思總結(jié),甚至根本不關(guān)懷自己的成??；4、不能方案學習行動,不會支配學習生活,更不能調(diào)劑掌握學 習行為,不能隨時監(jiān)控每一步驟,對學習結(jié)果不會正確地自我評判；濱海一小二學期綜合教研組的工作方案濱海一小二學期綜合教研組的工作方案一、指導思想二、主要工作【教研結(jié)合 , 抓好綜合教研組建設】本學期學校將如往年一樣迎接區(qū)教學常規(guī)檢查工作 , 我們綜合組將把這項工作作為本學期的重點工作來抓, 高度重視 , 把預備工作做到位, 做精細化 , 融入并解決與常規(guī)工作當中；詳細表達在兩手抓 : 一 嚴抓學科教研活動 , 通過教研活動提高課堂教學水平；加強組內(nèi)教研 , 結(jié)合初期教

21、誨處工作的 方案開展綜合組各項主題活動 , 使組內(nèi)老師教研水平得以提高；1、讀書溝通活動老師通過學習 , 在不同程度上無論是在理論上仍是在實踐中都受益非淺；廣大老師把學到的新理念運用到教學實踐中 , 使我們的訓練教學質(zhì)量得到提高 , 個人的自身素養(yǎng)正不斷的提升；我們堅信 , 在不斷的閱讀訓練名著和理論學習中, 綜合組老師隊伍整體素養(yǎng)會有新的突破, 為我校的訓練教學質(zhì)量提高到一個新的臺階而努力奮斗 . 因此綜合組會定期開展讀書溝通活動, 通過一學期的讀書活動 , 組內(nèi)老師都能按方案進行讀書 , 寫讀書心得以及讀書活動總結(jié)；2、主題溝通活動本學期在學校教研中將會開展了信息技術(shù)才能的培訓 , 因此綜

22、合 組將結(jié)合校級的培訓確定本學期組內(nèi)主題溝通活動內(nèi)容主題為“ 從 同學動身 , 巧用信息技術(shù)開展高效課堂” ；信息技術(shù)的培訓內(nèi)容和我們平常的教學工作緊密聯(lián)系 , 有用性很強；比如創(chuàng)建教學設計方案, 規(guī)劃主題單元等一系列學習活動對我們的教學思路進行了梳理 , 促使我們整合各方面的資源 , 更好的懂得信息技術(shù)和課程整合的意義, 為我們今后能將信息技術(shù)運用到詳細的教學工作中打下了扎實的理論基礎；同時在老師的有效點撥下 , 我們進一步懂得了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學產(chǎn)生的重大意義 課程整合的優(yōu)化方法；, 明白了信息技術(shù)和綜合組內(nèi)老師通過主題溝通活動相互學習、相互促進 , 切實的將現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行

23、有效的運用, 同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢, 提倡組內(nèi)老師上網(wǎng)學習；多學習、多爭論、多探討 , 不斷學習 , 努力改進教學策略和教學方法, 使課堂教學更高效、更具生命力； 二 抓好常規(guī)課堂教學治理 , 規(guī)范課堂教學做到好課堂從基礎抓 起, 仔細備課 , 學習各學科的課程標準 , 加強集體備課 , 提高備課質(zhì)量 ,為上課做好預備；正常開展教研活動, 固定每學期活動次數(shù) ; 平常遇有問題就準時碰頭、相互爭論、準時解決；教研活動專時專用 , 保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富 : 每次都有專人負責主講及開設教研公開課 , 組織大家學習理論學問 , 收集溝通教改信息；1、集體備課 : 連續(xù)開展集體備課活動 , 每月進行一次集

24、體備課 , 使每個老師都能在活動中有所收成；通過組內(nèi)的教研活動提高課堂教學水平；2、公開課 : 通過開課活動提高老師駕御教材和課堂的才能 , 迎接學校的隨堂課和公開課活動；做好聽課評課工作 學水平得以提高；, 使組內(nèi)老師課堂教3、教學反思 : 加強課堂教學的反思 , 仔細撰寫教學后記、準時總 結(jié)教學中的得與失 , 分析緣由 , 提出改進的計策；組內(nèi)老師仔細執(zhí)行學校的上課、聽課制度, 并通過聽課使本組教師在教學才能上有所提高；在課堂教學中 , 以新的課程改革精神為指 針；改進教學方式 , 使綜合教研組的課具有自己的特點；教學要面對 每一位同學 , 重視每一位同學的進展 , 幫忙同學樹立信心 ,

25、促進同學生動、活潑、主動的進展, 真正開展以同學的“ 學” 為起點的高效課堂；【學科活動】團結(jié)協(xié)作、形成凝結(jié)力是教研組建設的前提；綜合組是由多門學 科組成的教研組 , 各學科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂、體育、運算機、心理五門學科 , 共 13 人, 而且綜合組的老師教授班級多 , 課時多；教研組的建設無論是在訓練、教學仍是學科活動, 第一是要靠教研組各位老師的共同努力 , 只有相互幫忙 , 團結(jié)協(xié)作 , 擰成一股繩 , 才能共同 進取, 搞好教研組的建設；在新的一學期內(nèi) , 我們將積極適應新的課程標準 , 把握好過度時期的教學方向 , 進行制造性的教學爭論, 為提高學科的教學質(zhì)量而努力；基于此

26、, 組內(nèi)各科老師要依據(jù)總方案制定好自己的教學方案；三、學科詳細要求和任務 1、體育學科 :體育老師通讀體育課程標準, 通過體育小組組長的帶領下；搞好學科教研 , 開展集體備課和公開課活動 , 提高課堂教學質(zhì)量 , 使體育教師快速成長；2、音樂學科 :主要環(huán)繞學校工作方案開展工作, 做好舞蹈社團、聲樂社團的校社團排練工作；做好積極充分的預備區(qū)級藝術(shù)節(jié)表演類的競賽；并 且指導、帶領同學在各類藝術(shù)節(jié)競賽中取得佳績；3、美術(shù)學科 :在普及訓練的基礎上 , 培育特長生；高一下學期班主任工作方案范文精選【篇一】新學期伊始,為了進一步引導班級同學走上正確的思想、學習道 路,在各方面得以健康的進展,充分挖掘同

27、學的聰明潛能,培育奮 發(fā)向上的班風,現(xiàn)制定本學期工作方案如下：一、班級情形分析從上學期的各方面情形來看,本班總體仍是不錯的,班風積極健 康,同學團結(jié)向上,班干部的工作才能有很大提高,大部分同學已 經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)同學自控力較差,學習目的不明確,學習效率低,成果特別差；本學期仍應進一步培 養(yǎng)同學良好的學習習慣,訓練個別同學進步,大膽放手讓同學自己 干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體；二、本學期目標：1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣；2、鞏固良好班風,完善班級治理制度,凝結(jié)、挖掘班級各方力 量,提高班級整體水平；3、加強學

28、風建設,培育學習愛好,明確學習重要性,留意學法 指導,提高學習效率；4、做好同學特殊是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系；三,詳細措施 一 連續(xù)抓好同學的思想工作1 針對個別同學進行耐心的談話,直到行之有效；2 多多明白關(guān)懷同學,努力開導同學,盡力做好心理專家和引 導者；3 利用空余時間進行家訪,準時與家長溝通情形,統(tǒng)一思想；4 對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的積極性,勉勵他們 再上一個臺階；5 盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成果； 二 常規(guī)工作：1 積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人 爭做“ 陽光同學” ；2 適當調(diào)整班干部組織,定期舉辦班干部會議并做好

29、記錄；鼓 勵班干部積極主動,并制造性得處理班內(nèi)事務,培育工作才能；3 加強對同學的心理健康訓練,優(yōu)化同學的心理狀態(tài)；4 勉勵同學積極參與抱負者活動,使他們走近社會,明白社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識； 三 學風建設：1、常常與各門學科的任課老師進行溝通,明白同學情形,做好 和諧工作；2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作；3、加強對同學綜合才能的培育,積極培育同學的制造精神,利 用班會開展形式多樣的活動,如學問競賽,讀書溝通會,辯論會等；4、加強同學早自修、午自修、晚自修等時段的自主治理； 四 活動支配：2 月：利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對同學進行 日常行為規(guī)范訓練,準時總結(jié),揚長避

30、短；3 月：積極開展“ 向雷鋒同志學習” 的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風氣,同時做好社會實踐的紀律 訓練和安全訓練工作,提高班級整風光貌；4 月：開展緬懷烈士活動,有效利用學校珍貴訓練資源,重溫學 校的革命歷史,把烈士的抱負行為與自己對比,堅固樹立努力進取 的意識；同時做好復習工作,迎接期中考試；5 月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要夸獎、勉勵,對成果不抱負的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興 趣；此外,對同學進行集體主義訓練,積極參與校內(nèi)吉尼斯活動,為班級爭光添彩；6 月：對整個班級的學習情形進行針對性總結(jié),做好期末考試動 員和終止工作；7 月：預備期末考試及考風考紀訓練；本學期中,我會積極學習,不斷探究,著重班級的德育,積極協(xié) 調(diào)各科教學,全面提高同學素養(yǎng)；【篇二】為搞好新學