2023屆江蘇省江都區(qū)丁伙中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B測(cè)定空氣中氧氣含量C證明蠟燭燃燒有水生成D探究可燃物燃燒的條

2、件2學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是A用明礬凈水明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量B魚(yú)蝦能在水中生存一一氧氣易溶于水C眾人拾柴火焰高一一可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒D二氧化碳能被液化貯存于鋼瓶分子間有間隔且間隔能改變3 “分類(lèi)”可以使人們有序地研究物質(zhì)，以下分類(lèi)正確的是（）A單質(zhì)：金剛石、液氧、氧化鐵B氧化物：水、二氧化碳、氧化鐵C堿：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣D化合物：天然氣、氯化鈉、硫酸銅4下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度B水渾濁時(shí)可以加入明礬，促進(jìn)懸浮雜質(zhì)沉降C用肥皂水可鑒別軟水和硬水D利用活性炭?jī)艋l(fā)生的是化學(xué)變化5下列對(duì)有

3、關(guān)宏觀事實(shí)的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（）A公園里花香四溢一一分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)B水蒸發(fā)體積變大一一水分子的體積膨脹CH2O和H2O2性質(zhì)差異大一一分子結(jié)構(gòu)不同，其性質(zhì)也不同D電解水生成氫氣和氧氣一一化學(xué)變化中原子重新組合6X、Y兩金屬都能跟硝酸銀溶液起反應(yīng)，置換出銀；X跟稀硫酸不反應(yīng)，Y跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣。由此判斷X、Y兩金屬可能依次是AFe HgBFe ZnCCu HgDCu Zn7科學(xué)家最近在-100的低溫下合成了一種化合物X，此分子的模型如圖所示，其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子，每個(gè)代表一個(gè)氫原子，下列說(shuō)法中正確的是（）A該分子中的氫原子與碳原子的原子個(gè)數(shù)比為5：4B該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93

4、.75%C該分子是由碳元素和氫元素組成D等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時(shí)消耗的氧氣更多8某反應(yīng)2A+3B=2C+4D中，已知3.2gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為A32B48C64D969下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白霧B氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼紅光D鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵10在化學(xué)變化中，下列說(shuō)法正確的是原子的種類(lèi)、元素的種類(lèi)、分子的種類(lèi)均不變?cè)拥臄?shù)目、分子的數(shù)目均不變 原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變?cè)雍说姆N類(lèi)、數(shù)量、質(zhì)量均不變ABCD11下列實(shí)驗(yàn)操作

5、正確的是A過(guò)濾B鐵絲在氧氣中燃燒C稱(chēng)量氯化鈉D聞氣味12將鐵片放入下列溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)減少的是()A稀硫酸B稀鹽酸C硫酸鋅D氯化銅二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室，制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)_、_；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_（填裝置字母序號(hào)）；（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_；（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是_（填導(dǎo)管接口的字母序號(hào)）；（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟

6、：檢在裝置的氣密性；按要求裝配好儀器；向漏斗中注入酸液；向儀器中放入小塊的大理石；用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿；收集氣體。則正確的操作順序是_（填數(shù)字序號(hào)）。14根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（1） 甲中棉花的作用是_。（2） 乙的目的是研究品紅分子在水中的運(yùn)動(dòng)速率與_的關(guān)系。（3） 丙是電解水實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是_。（4） 丁是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)；充分反應(yīng)并冷卻后，天平仍保持平衡，從微觀的角度解釋其原因：_。15根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_，實(shí)

7、驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為C裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是_。若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_。用該裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)_（填字母）便開(kāi)始收集.A 將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部時(shí)B 待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)（3）圖G所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測(cè)定氫氣的體積,此時(shí)氫氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（4）下列裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是_。16實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）需稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是_g。（2）操作D中量筒的量程是_（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。（3）E

8、中玻璃棒的作用是_。（4）配制好的溶液要裝在試劑瓶中，并貼好標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)跇?biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)這種分子的化學(xué)式為_(kāi)；(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)；(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)%。18下圖是已破損的維生素C片劑（簡(jiǎn)寫(xiě)Vc）的說(shuō)明書(shū)信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：（1）Vc的化學(xué)式為_(kāi)。（2）為了測(cè)定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘（I2），將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H8O6中，測(cè)得生成的C6H8O6的質(zhì)量為0.

9、522g，則每片劑中Vc的質(zhì)量為_(kāi)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）（1）為什么實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳而不用碳酸鈉和稀鹽酸？（2）鐵生銹的條件是？參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、澄清石灰水能檢驗(yàn)二氧化碳的存在，不能檢驗(yàn)蠟燭燃燒有水生成，

10、故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xD?！军c(diǎn)睛】驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：只有質(zhì)量沒(méi)有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。2、D【詳解】A、用明礬凈水只能吸附水的不溶于水的小顆粒，不能降低水中鈣、鎂離子的含量，故A錯(cuò)誤；B、魚(yú)蝦能在水中生存只能說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣，不能說(shuō)明氧氣易溶于水，

11、故B錯(cuò)誤；C、眾人拾柴火焰高，可燃物越多，燃燒旺盛，物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳能被液化貯存于鋼瓶，說(shuō)明分子間有間隔且間隔能改變，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】一種物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定不變的，物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變。3、B【詳解】A、金剛石、液氧是單質(zhì)，但氧化鐵是氧化物，不符合題意；B、水、二氧化碳、氧化鐵均是氧化物，符合題意；C、氫氧化鈉、氫氧化鈣是堿，但碳酸鈉是鹽，不符合題意；D、氯化鈉、硫酸銅是化合物，但天然氣是混合物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)的分類(lèi)，難度較小。4、D【解析】A、生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度正確，

12、正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水渾濁時(shí)可以加入明礬，促進(jìn)懸浮雜質(zhì)沉降正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少、起浮渣的是硬水，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、活性炭有吸附性，利用活性炭?jī)艋倪^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確。故選D。5、B【詳解】A、公園里花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。B、分子間有間隔，水在蒸發(fā)時(shí)分子的間隔變大，所以氣體的體積變大，水分子的體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，符合題意。C、H2O和H2O2性質(zhì)差異

13、大，是由于分子結(jié)構(gòu)不同，其性質(zhì)也不同，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。D、水通電分解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子重新組合成新的分子，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。故選：B。6、A【詳解】依據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知?dú)淝敖饘倏梢耘c酸反應(yīng)生成氫氣，氫后不能，排在前面的金屬可以把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，X、Y兩金屬都能跟硝酸銀溶液反應(yīng)，說(shuō)明兩種金屬的活動(dòng)性都大于銀，X跟稀硫酸不反應(yīng)，Y跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣，說(shuō)明X在氫后， 故選A。7、B【解析】由該物質(zhì)的分子模型圖可知，該物質(zhì)的分子由5個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子組成，因此該物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4。【詳解】A、由該物質(zhì)的化學(xué)

14、式C5H4可知，該分子中的氫原子與碳原子的原子個(gè)數(shù)比為：4：5，不符合題意；B、該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=93.75%，符合題意；C、該物質(zhì)由碳元素和氫元素組成，該分子由5個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，不符合題意；D、該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為：；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：；C5H4與O2的質(zhì)量比為：64：192=1：3，CH4與O2的質(zhì)量比為：16：64=1：4，故燃燒1g C5H4需要消耗3g氧氣，燃燒1g CH4需要消耗4g氧氣，故等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，消耗的氧氣更少，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。8、A【分析】在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，

15、可求出D的生成質(zhì)量，再利用A和D質(zhì)量比，可求出A的相對(duì)分子質(zhì)量?！驹斀狻拷猓涸诜磻?yīng)2A+3B=2C+4D中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律， D的生成質(zhì)量為 。設(shè)A的相對(duì)分子質(zhì)量X。 故選A。9、A【詳解】A、干冰升華吸熱，使溫度降低，空氣中水蒸氣液化形成小水珠，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】描述反應(yīng)的現(xiàn)象時(shí)不能說(shuō)明物質(zhì)的名稱(chēng)。10、C【解析】原子的種類(lèi)、元素的種類(lèi)均不變，分子的種類(lèi)改變，錯(cuò)誤；原子

16、的數(shù)目不變，分子的數(shù)目不能確定，錯(cuò)誤；原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變，正確；原子核的種類(lèi)、數(shù)量、質(zhì)量均不變，正確。故選C。11、A【詳解】A、過(guò)濾時(shí)用玻璃棒引流，下端緊貼試管壁，故A正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，濺落的熔化物，溫度較高，會(huì)炸裂瓶底，故應(yīng)在瓶底放一些水或沙，故B不正確；C、天平稱(chēng)量物體要“左物右碼”，易潮解物品要放在必須放在玻璃器皿中，故C不正確；D、聞氣體氣味時(shí)，用手輕輕再瓶口扇動(dòng)，讓少量氣體飄進(jìn)鼻孔，禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體，故D不正確。故選A。12、D【分析】將鐵片放入下列溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量減少，說(shuō)明溶解鐵片的質(zhì)量小于從溶液中析出固體的質(zhì)量或產(chǎn)生

17、氣體的質(zhì)量?！驹斀狻緼、把鐵片放入稀硫酸中，反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，所以溶質(zhì)的質(zhì)量增大，不符合題意； B、把鐵片放入稀酸鹽中，反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，所以生成氯化亞鐵質(zhì)量大于稀酸鹽中溶質(zhì)的質(zhì)量，不符合題意； C、把鐵片放入硫酸鋅溶液中，因?yàn)殇\與鐵活潑，所以鐵與硫酸鋅溶液不反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量不變，不符合題意； D、把鐵片放入氯化銅溶液中，反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，氯化銅的質(zhì)量大于氯化亞鐵的質(zhì)量，所以溶質(zhì)的質(zhì)量減少，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】判斷溶液溶質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后的變化，可以不比較溶液的質(zhì)量，比較參加與溶液反應(yīng)的物的質(zhì)量和從溶液

18、中析出物質(zhì)的質(zhì)量。析出物質(zhì)質(zhì)量越大，溶質(zhì)的質(zhì)量就越小。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶 水槽 A 節(jié)約藥品（合理即可） bgfe 【詳解】（1）圖中儀器的名稱(chēng)分別為錐形瓶、水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗，打開(kāi)活塞使鹽酸滴入錐形瓶中即可反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，而使用長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸要沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端，防止二氧化碳?xì)怏w逸出，因此使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品；（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，選擇固液

19、不加熱型發(fā)生裝置和向上排空氣法收集裝置，收集之前通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣裝置，裝置順序?yàn)锽FE，儀器接口的連接順序是bgfe；（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟：按要求裝配好儀器；檢在裝置的氣密性；向儀器中放入小塊的大理石；向漏斗中注入酸液；收集氣體；用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿。14、防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管 溫度 2H2O2H2+O2 氧氣（或O2） 4P+5O22P2O5 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都不變 【詳解】（1） 甲中棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（2） 乙實(shí)驗(yàn)中，溫度條件不相同，其他條件相同，其目的是研究品紅分子在水中的運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系（3） 丙是電解水實(shí)驗(yàn)，電解過(guò)程

20、中，水分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣（或O2）；（4）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；充分反應(yīng)并冷卻后，天平仍保持平衡，從微觀的角度解釋其原因：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都不變。15、錐形瓶 控制反應(yīng)的速率 F B b B 【解析】（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式是：，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置,C裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制加入過(guò)氧化氫的速度和質(zhì)量，從而控制反應(yīng)速率。若要得到較

21、為純凈的氧氣,應(yīng)選用的排水法收集，收集裝置是F。用該裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)便開(kāi)始收集。（3）圖G所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測(cè)定氫氣的體積,此時(shí)氫氣應(yīng)“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”從b端進(jìn)入，將水從a端壓入量筒。（4）A、燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、注射器應(yīng)該與右側(cè)玻璃導(dǎo)管連接，抽拉注射器活塞，觀察到長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管內(nèi)液面降低，則裝置氣密性良好；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、推進(jìn)注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，則裝置氣密性良好；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加入水，液面不在降低，則裝置氣密性良好；故

22、選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。16、5 100mL 加速溶解 NaCl溶液 5% 【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析；（2）量筒量程的選擇遵循“大而近”原則，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，該溶液的溶液質(zhì)量為100g，則溶質(zhì)質(zhì)量=100g5%=5g，因此需稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量為5g；（2）因?yàn)槿芤嘿|(zhì)量為100g，溶質(zhì)質(zhì)量為5g，則溶劑質(zhì)量=100g-5g=95g，95g水的體積約為95mL，因此操作D中量筒的量程為100Ml；（3）E中玻璃棒的作用是攪拌，以加速溶解；（4）該溶液為濃度為5%的NaCl溶液，因此標(biāo)簽上需注明溶液名稱(chēng)和濃度。【點(diǎn)睛】本題考查一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制，需