2019年4月浙江省語文學(xué)考真題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2019年4月浙江語文學(xué)考真題一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選錯選均不得分)1.下列加點字的讀音全都正確的一項是A.唱和(h) 稀薄(b) 精明強(qiáng)干(qing)B.焦灼(zhu) 瞥見(pi) 不絕如縷(l)C.告誡(ji) 顫動( zhn) 躡手躡腳(ni)D.輕率(shui) 嗚咽(y) 水流湍急(chun)2.下列句子中沒有錯別字的一項是A.每當(dāng)精神遠(yuǎn)離我們的時候，美育便脫穎而出，幫助

2、人們擺脫人性的畸型狀態(tài)。B.教育部對藝考進(jìn)行大刀闊斧的改革，嚴(yán)密封堵考前環(huán)結(jié)中可能會出現(xiàn)的紕漏。C.博物館展出的書法原件極其珍貴，工作人員往往用櫥窗或警界線把觀眾隔開。D.浮生六記通過對主人公恬淡生活的措寫，展現(xiàn)了江南士人的雅趣和風(fēng)采。3.下列句子中加點的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.這兩年,很多經(jīng)銷商放棄一線品牌的代理，轉(zhuǎn)而投向二線品牌,甚至離開這個行業(yè)。B.中國保健品市場缺少有效的監(jiān)管機(jī)制，這也是目前保健品行業(yè)亂象叢生的重要原因。C.部分游戲開發(fā)商在教育類APP中鏈接游戲，以學(xué)習(xí)的名義吸引學(xué)生進(jìn)人其游戲界面。D.唐時，傳承詩經(jīng)的主要群體已經(jīng)不再是專心注疏的經(jīng)師,而是風(fēng)生水起的詩人。4.下列句子

3、沒有語病的一項是A.截至2月10日晚，科幻片流浪地球票房超過20多億元，穩(wěn)居春節(jié)票房冠軍寶座。B.近些年來，我國全力做好癌癥篩查、臨床治療和藥品供應(yīng)工作，努力減少癌癥死亡率。C.一帶一路全球智庫網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，有助于夯實“一帶一路”的民意基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。D.生態(tài)環(huán)境保護(hù)能否落到實處，關(guān)鍵在于各地各部門的領(lǐng)導(dǎo)干部能恪盡職守、賞罰分明。5.依次填人下面橫線處的句子,恰當(dāng)?shù)囊豁検?王國維人間詞話說:“詞以境界為上。有境界則自成高格，自有名句?！?。 。 。 ，誠如清代沈德潛說詩醉語所說:“有第一等襟抱，第一等學(xué)識，斯有第一等真詩?！泵珴蓶|詩詞情景交融、意境高遠(yuǎn)“境界”也就是意境，是中國古典詩學(xué)的重要美學(xué)

4、范疇沁園春長沙上闋把湘江秋景寫得宏偉壯闊、絢麗多彩,與下闋指點江山的豪情壯志相匹配毛澤東詩詞魅力無限,不僅因為他文學(xué)功底深厚，更在于他精神崇高。A. B. C. D.6.對下列詩句所用修辭手法判斷有誤的一項是A.云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。(比擬)B.向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？ (設(shè)問)C.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。(對偶)D.日落汀洲一望時，柔情不斷如春水。(比喻)7.下列對文化常識的解說,有誤的一項是A.予左遷九江郡司馬。 左遷:降職。B.休要“一春魚雁無消息”! 魚雁:指書信C.除“四書”外，杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?四書;指大學(xué)春秋論語孟子.D.余自束發(fā),讀書軒中，

5、束發(fā):古人成童之年，把頭發(fā)束起來盤到頭頂上。8.下列句子中,加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是A.三餐而反，腹猶果然。 B.是故弟子不必不如師。C.肴核既盡，杯盤狼籍。 D.斷頭置城上，顏色不少變。9.下列句子翻譯正確的一項是A.是使民養(yǎng)生喪死無憾也這樣 便使老百姓保養(yǎng)身體、葬送死者都不會有什么遺憾了。B.越國以都遠(yuǎn),君知其難也越過別國而輕視那些邊遠(yuǎn)的地區(qū)，您知道這是很困難的.C.足以極視聽之娛,信可樂也足以用來盡享視覺和聽覺的樂趣，相信是可以快樂的。D.大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓做大事不必顧及細(xì)節(jié),行大禮不必計較細(xì)小的禮讓。10.下列對長亭送別)節(jié)選部分的理解與分析,不正確的一項是(旦云)

6、張生，此一行得官不得官，疾便回來。(末云)小生這一去，白奪一個狀元，正是“青霄有路終須到,金榜無名誓不歸”。(旦云)君行別無所贈,口占一絕，為君送行:“棄擲今何在，當(dāng)時且自親。還將田來意,憐取眼前人?！?末云)小姐之意差矣,張珙更敢憐誰?謹(jǐn)賡一絕，以剖寸心:“人生長遠(yuǎn)別，孰與最關(guān)親?不遇知音者,誰憐長嘆人?”(旦唱)耍孩兒淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期。雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯。未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰。A.在兩人的對白中，張生對未來充滿自信，鶯鶯更多的則是擔(dān)憂。B.鶯鶯口占絕句，希望張生不要以她為念，體現(xiàn)了對張生的體貼。C.紅淚”“流血”“成灰”等

7、詞寫出鶯鶯離別時內(nèi)心的痛苦悲傷。D).唱詞運(yùn)用引用、比喻、用典等手法,顯得優(yōu)美典雅、情韻悠長.閱讀下面文言文,完成11-13題。 齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕、趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之。泊牧以讒誅，邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于泰,刺客不行,良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理，當(dāng)與秦相較,或未易量。 嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下

8、之奇才，并力西向，則吾恐泰人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積成之所劫哉!(節(jié)選自六國論)11.下列對加點詞的解釋,不正確的一項是A.始速禍焉 速:加速。B.李牧連卻之 卻使.卻。C.當(dāng)與秦相較 當(dāng):同“倘,如果。D.以事秦之心禮天下之奇才 禮:禮待。12.下列各項中“而”的意義和用法與例句不同的一項是例句:與贏而不助五國也A.是故燕雖小國而后亡 B.二敗而三勝C.惜其用武而不終也 D.而為秦人積威之所劫13.下列對選文的理解與分析,不正確的一項是A.第一段闡明“用武而不終”“智力孤危”是齊、燕、趙三國滅亡的原因。B.第二段論古諷今，在議論

9、的基礎(chǔ)上抒情，從而提醒當(dāng)權(quán)者牢記教訓(xùn)。C.選文注重語言的錘煉和變化，文字精練，整散結(jié)合，富有表現(xiàn)力。D.選文綜合運(yùn)用舉例假設(shè)、對比等論證方法，分析精當(dāng)，邏輯嚴(yán)密。14.下列對品質(zhì))節(jié)選部分的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検堑羌偃缥乙ㄗ龅氖撬€沒有替我做過的新式樣靴子，那他一定要照手續(xù)辦事了叫我脫下靴子 ,把靴子老拿在手里，以立刻變得又批評又愛撫的眼光注視著靴子,好像在回想他創(chuàng)造這雙靴子時所付出的熱情,好像在責(zé)備我竟這樣穿壞了他的杰作。以后，他就把我的腳放在一張紙上,用鉛筆在外沿上搔上兩三次,跟著用他的敏感的手指來回地摸我的腳趾，想摸出我要求的要點。A.“那他一定要照手續(xù)辦事了”表明他對靴子品質(zhì)有

10、執(zhí)著的追求。B.“又批評又愛撫的眼光”透露出他對自己所做靴子的愛惜之情。C.選文連用兩個“好像”，表明“我”預(yù)感到了他內(nèi)心的沮喪和憤怒.D.“搔上兩三次”“來回地摸”等細(xì)節(jié)描寫凸顯了他的敬業(yè)精神。 閱讀下面的文字完成15-16題。 近些年，“故宮年輕了”的印象深入人心。無論是火爆一時的綜藝節(jié)目國家寶藏,還是深受年輕觀眾喜歡的紀(jì)錄片我在故宮修文物,抑或是故宮微博上那些“萌萌噠”的“段子”.進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代,故宮仿佛開始了“逆生長”,不斷以新的方式,走進(jìn)公眾尤其是年輕人的生活。 習(xí)近平總書記指出，“一個博物院就是一所大學(xué)?！?。古建筑群、院藏文物和專家學(xué)者的智力資源,是故宮博物院獨具特色的資源。怎樣讓這

11、些資源實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?故宮給出的答案中,排在第一位的是“公眾”。再珍稀的文物，也是為人而保存;再高深的學(xué)問,也是為人而研究。 正是抱持著這樣的目的,故宮把目光更多地投向年輕一代。從“故宮萌物”系列文創(chuàng)產(chǎn)品，到人見人愛的“故宮貓保安”,再到令人忍俊不禁的綜藝節(jié)目上新了.故宮,緊扣年輕人的笑點淚點興趣點，故宮告別了正襟危坐的形象，在撩撥時代心弦的過程中一點點走近年輕人。 “年輕人喜歡什么，我們就給他們獻(xiàn)上什么”,故宮負(fù)責(zé)人這樣分享“故宮正青春”的理念。但服務(wù)年輕人,絕不只是“老爺爺賣萌”。更深入研究他們的特點和需求,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的社交互動功能,吸引青年一代參與到內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)中來,文

12、博、文創(chuàng)事業(yè)才有了新的源頭活水。動漫作品故宮回聲)就是這諸多嘗試中的一種。 年齡的“跨界”填平文化的代溝，更多的跨界催生無數(shù)意外的驚喜。打造中的“數(shù)字故宮”，不僅注重博物館與社會的融合,也把多學(xué)科的跨界融合、傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代科技的跨界融合當(dāng)作追求，塑造了博物館的新形態(tài)。這些“完美碰撞”擦出的火花,使故宮“活”了、“火”了,產(chǎn)生了1+1遠(yuǎn)大于2的效果。許多人欣然看到,這種“故宮模式”近年來已經(jīng)影響了一大批國內(nèi)文博機(jī)構(gòu),甚至在年輕一代中引發(fā)了報考故宮博物院以及大專院校文博專業(yè)的熱. 明年,故宮將迎來自己的600歲生日。我們“交給下一個600年”的是一堆冰冷的文物，還是一個涌動著鮮活生命力的文化存在?

13、對于所有從事傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承工作的人來說，這是值得思考的重大問題。故宮的嘗試給出了一個答案:作為一個“古物”,它實際上已經(jīng)贏得了這個時代的熱情接納。 (節(jié)選自2019年1月10日人民日報,有刪改)15.下列不屬于“故宮年輕了”的具體表現(xiàn)的一項是A.推出國家寶藏上新了.故宮我在故宮修文物等綜藝節(jié)目和紀(jì)錄片。B.開發(fā)“故宮萌物”系列產(chǎn)品,創(chuàng)作“萌萌噠”的“段子”和動漫作品故宮回聲。C.打造多種跨界融合的“數(shù)字故官，塑造博物館新形態(tài)，并由此產(chǎn)生積極的影響。D.將一堆冰冷的文物變成一個涌動著鮮活生命力的文化存在，贏得了這時代的接納。16.下列說法不符合文意的一項是A.逆生長”指故官進(jìn)人網(wǎng)絡(luò)時代以后，不

14、斷以新的方式走進(jìn)公眾尤其是年輕人的生活，越來越受到人們的喜愛。B.“一個博物院就是一所大學(xué)校，引用總書記的話閘明博物院要以人為本，實現(xiàn)資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。C.“故官正青春理念的核心是發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)社交互動功能，引導(dǎo)年輕人思考如何保護(hù)傳承傳統(tǒng)文化這個重大問題。D.“1+1遠(yuǎn)大于2的效果”表現(xiàn)為影響了一大批國內(nèi)文博機(jī)構(gòu)，引發(fā)了報考故宮博物院以及大專院校文博專業(yè)的熱潮。二、填空題(本大題3分)17.補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。(每題1分,共3分。任選3題,如全選,則取前3題評分)(1)斧斤以時人山林， 。 (孟子寡人之于國也)(2) ，金就礪則利。(荀子勸學(xué))(3) ，幽咽泉流冰下難。(白居易琵

15、琶行) (4)斜陽草樹， ，人道寄奴曾住。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古三簡答題(本大題共2小題,第18題4分,第19題5分,共9分)閱讀下面選文,完成18-19題。 甲 花草是種費(fèi)錢的玩藝,可是北平的“草花兒”很便宜,而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花。墻上的牽牛,墻根的靠山竹與草茉莉,省錢省事而且會招來翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜、菠菜等等,大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩一般的美麗。果子有不少是從西山與北山來的,西山的沙果、海棠,北山的黑棗、柿子,進(jìn)了城還帶著一層白霜兒,美國包著紙的橘子遇到北

16、平帶霜兒的玉李，還不愧殺!(節(jié)選自老舍想北平,有刪減)乙 北平像是一個國王的夢境,它有宮殿、御園、百尺寬的大道、藝術(shù)博物院、專校、大學(xué)、醫(yī)院、廟塔、藝商與舊書攤林立的街道。北平像是一個飲食專家的樂園。它有數(shù)百年的飯館,招牌被煙熏得破舊不堪,還有肩上搭著手巾的光頭堂館，他們的招待是十足和藹的,因為他們在滿清政府服侍過高官大吏,曾受了傳統(tǒng)的特別訓(xùn)練。北平是貧富共居的地方,每個鄰近的鋪號都許一個貧老的人記賬取貨,街上販賣的東西很便宜。你可以流連在那里的一個茶館里，一整個下午不走。(節(jié)選自林語堂說北平,有刪減)18.分別概括甲乙兩文中北平的特點。(4分)19.兩文在描繪北平生活圖景時，運(yùn)用了不同的表達(dá)技巧,請賞析。(5分)四、寫作題(本大題40分)20.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。 禮記.學(xué)記:“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！边@句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)過程中交流切磋、相互取益的重要性。 對此,你有什么體驗和感悟?請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實際寫一篇文章。 要求題目自擬,角度自定。文體明確,不要寫成詩歌。不少于600字。不得透露考生姓名及所在學(xué)校校名等信息。 參考答案一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分)1.B 2.D 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.D 10. B