最新做好新時期干部教育培訓工作的若干思考及建議

1、of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistPAGE 4of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline o

2、f leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistPAGE 5of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist做好新時期干部教育培訓工

3、作的若干思考及建議一是充分認識干部教育培訓的重要意義，樹立大教育、大培訓的新理念。提高干部隊伍素質(zhì)已是擺在我們面前的一項重要而迫切需要解決任務，我們要從發(fā)展戰(zhàn)略的高度認識干部教育培訓工作的重要意義。首先，干部參加培訓是新時代社會發(fā)展的需要。社會在前進、在變化，政治體制在完善，干部的工作崗位也會不斷變化。要適應新形勢、新時代、新崗位的現(xiàn)實需要，我們必須要不斷學習、不斷參加培訓，努力提高自己的工作能力和知識水平，才能跟上時代發(fā)展的步伐，才能適用不同的工作崗位，才能在激烈的競爭中取勝。廣大干部擔負著現(xiàn)代化建設的重任，他們的素質(zhì)如何，關系到政府形象，關系到經(jīng)濟社會發(fā)展宏偉目標的實現(xiàn)。他們必須要不斷地參

4、加培訓，提高自己的政治思想素質(zhì)和專業(yè)的知識水平，以適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。其次，干部參加培訓是行政體制改革的需要。政府職能已逐步由“管制型”向“服務型”轉(zhuǎn)變，政府更多地成為“掌舵者”而不是“劃槳人”。作為政府形象代表的公務員和事業(yè)單位管理人員，在政府職能轉(zhuǎn)變和角色已重新定位的時候，就必須通過學習和培訓全方位地掌握和運用新的管理理念、管理思想、管理原則、管理方法和管理技術，以發(fā)揮公務員和事業(yè)單位管理人員的集體作用，實現(xiàn)政府工作的高效率。最后，干部參加培訓是加強政府機關廉政、勤政建設的需要。干部是政府行為主體，加強政府機關廉政、勤政建設，必須對廣大干部進行反腐倡廉教育，提高他們拒腐防變意識和能力。

5、通過培訓加強他們的職業(yè)道德教育、行為規(guī)范教育、廉政勤政教育、世界觀教育、人生觀教育、價值觀教育，使他們樹立公仆意識，全心全意地為人民服務。二是以需求為導向，精選培訓內(nèi)容，采取靈活形式，增強培訓的針對性。新形勢、新任務面前，干部教育培訓工作必須進一步樹立為黨的基本路線服務的意識，針對不同層次、不同類別干部的實際需要，精心設計培訓班次和培訓內(nèi)容。培訓內(nèi)容的設置，要做到與時俱進，體現(xiàn)“精、深、實、新”的教學原則，從提高廣大干部的學習能力、應對能力、決策能力、管理能力和創(chuàng)新能力等各個方面綜合設計和安排，切實增強教育培訓的針對性和實效性。培訓內(nèi)容上要力求創(chuàng)新、突出重點。首先要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧

6、小平理論、“三個代表”重要思想為主題，大力抓好社會經(jīng)濟、法律法規(guī)、現(xiàn)代管理、金融、高科技知識和各類文化知識的培訓，以提高干部適應現(xiàn)代化建設的能力，增強“戰(zhàn)略思維”和“全局意識”；其次，為了提高干部的業(yè)務水平和工作能力，各類專題培訓的力度要進一步加大；最后，干部教育培訓要根據(jù)不同的對象，確定不同的培訓內(nèi)容，設置不同的課程，力求突出重點。對領導干部的培訓，要從鞏固黨的執(zhí)政地位著眼，切實加強黨的宗旨教育和廉政勤政教育，加強領導科學、領導藝術的培訓，加強經(jīng)濟知識、科技知識的培訓。對一般公務員和專業(yè)技術人員的培訓，要把系統(tǒng)的馬克思主義基本理論、基本路線、基本知識的培訓作為基本內(nèi)容，切實加強業(yè)務知識、工作

7、方法的培訓，不斷加深對公共行政、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、現(xiàn)化科技和行為規(guī)范的學習，提高他們的實際工作能力。不同的培訓對象，不同的培訓時期應有不同的培訓內(nèi)容，不同的培訓方法，只有這樣才能適應新時期的培訓工作的順利進行。三是健全培訓機構。一是完善教學場所，不斷改進黨校(行政學校)的教學設施，增添先進的教學設備。二是健全師資隊伍。提高教學質(zhì)量，關鍵是老師，采取有效措施，努力提高現(xiàn)有黨校教師的業(yè)務素質(zhì)。首先培養(yǎng)他們獻身教育培訓的事業(yè)心和責任感；其次多組織他們到上級黨校參加各種形式的培訓，以提高他們的教學水平；同時要不斷采取措施，補充新鮮“血液”，彌補黨校師資力量的不足。三是加強教學管理。培訓工作是教與學的

8、有機結合，兩者缺一不可。加強管理，首先要加強對師資隊伍的管理，要制訂專門的管理制度，要實行教師工作量化考核制度，要實行競爭上崗制度，適當?shù)貙處熓┘庸ぷ鲏毫?，調(diào)動教師的工作積極和創(chuàng)造力。其次加強對參訓人員的培訓管理，要制訂相應的考勤制度、課堂紀律制度，并與參訓人員的工作單位密切聯(lián)系，定期向參訓人員所在的工作單位反映他們的學習情況，實行雙重管理，施雙重壓力，使學員安心參加培訓學習。四是健全培訓激勵機制。要解決現(xiàn)階段干部培訓工作中存在的動力不足、積極性不強、效果不顯著等問題，適時的激勵機制是必不可少的。盡快完善干部教育培訓的激勵機制，使培訓與使用真正結合起來，將“不培訓不任職、不培訓不定級、不培訓

9、不晉升”落到實處。在實際操作中，培訓單位要加強對參訓者的考勤、考核，把培訓期間的考勤結果，考核成績記錄在案，必要時將培訓學習的考勤結果報告所在的工作單位，將考核結果裝入個人檔案。培訓單位對品學兼優(yōu)的學員進行適當?shù)奈镔|(zhì)和精神上的獎勵。工作單位在進行表彰總結、評選先進和提薪提職時，要充分參考對象在培訓期間的考勤考核結果，并以此作為重要依據(jù)。對按規(guī)定應接受培訓而又無正當理由不參加培訓或者培訓期間紀律散漫，學習成績不合格的干部，不能參加評優(yōu)、評先，年度考核不能確定為“稱職”或“合格”等次。對有機會給予提拔任用的也應將提拔時間壓后，督促限期改正。同時，對于師資隊伍也要建立相應的激勵機制，對在教學工作中態(tài)度嚴謹、方法創(chuàng)新、成績顯著的教師進行獎勵，以調(diào)動教師的積極性和提高創(chuàng)造力。對在教學工作中存在問題的老師要進行整改或處理。五是加大培訓資金的投入，提高培訓保障能力。干部教育培訓除了要提高思想認識，完善制度，嚴格管理，更新內(nèi)容，創(chuàng)新方法之外，更重要的是要解決資金的投入問題。機構的設置和完善需要資金，師資隊伍的建設需要資金，規(guī)范的教學管理需要資金，現(xiàn)代化的教學設備更需要資金