《化工設(shè)計(jì)軟件》課程教學(xué)大綱

1、化工設(shè)計(jì)軟件課程教學(xué)大綱英文名稱：Software of Chemical Engineering Design課程類型：專業(yè)課課程要求：任選學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2適用專業(yè)：應(yīng)用化學(xué) 一、課程性質(zhì)與任務(wù)化工設(shè)計(jì)軟件課程是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)、化工軟件的操作、使用技能的一門課程，是一門學(xué)生選修的拓展課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解有關(guān)Chem Draw、Origin、Chem CAD、Gaussian、Aspen等化學(xué)、化工流程等模擬軟件的應(yīng)用，初步掌握化學(xué)反應(yīng)中分子結(jié)構(gòu)的變化、工藝流程圖和簡(jiǎn)單化工設(shè)備圖的繪制方法，通過了解軟件的特點(diǎn)、實(shí)際操作并自主設(shè)計(jì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，提高學(xué)生

2、的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其利用軟件進(jìn)行化工設(shè)計(jì)的能力與創(chuàng)新能力，滿足現(xiàn)代化工對(duì)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才的需求。二、課程與其他課程的聯(lián)系本課程是在化工制圖、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理等課程的基礎(chǔ)上開課。通過之前基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握一定得化學(xué)基本知識(shí)，對(duì)于進(jìn)一步應(yīng)用軟件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而通過化學(xué)、化工軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，理論與模擬相結(jié)合，更好的促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的掌握。三、課程教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)Chem Draw、Origin、Gaussian等化學(xué)軟件的基本知識(shí)，利用化學(xué)軟件進(jìn)行模擬和簡(jiǎn)單繪制作圖，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 2. 通過學(xué)習(xí)，將Chem Draw、Origin、Gaussian等軟件用于常用

3、化學(xué)反應(yīng)觀察其變化及原理，培養(yǎng)學(xué)生的模擬操作能力。 3. 學(xué)習(xí)Chem CAD、Aspen等化工軟件的基本知識(shí)，利用化工軟件進(jìn)行化工流程模擬和簡(jiǎn)單繪制，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。4通過學(xué)習(xí)，將ChemCAD，Aspen，AutoCAD等軟件用于化工設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。 5通過化工設(shè)計(jì)軟件完成工藝流程模擬與化工圖樣繪制，具備化工工藝設(shè)計(jì)和實(shí)施工程項(xiàng)目的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。6掌握化學(xué)、化工設(shè)計(jì)軟件的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)/開發(fā)能力與創(chuàng)新能力。 7通過化學(xué)、化工設(shè)計(jì)軟件的操作方法的學(xué)習(xí)，了解Chem Draw、Origin、Chem CAD、Gaussi

4、an、Aspen等軟件的發(fā)展更新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)能力。8培養(yǎng)學(xué)生利用軟件進(jìn)行模擬和設(shè)計(jì)，擴(kuò)大學(xué)生的適應(yīng)面，提高學(xué)生的軟件應(yīng)用技能和職業(yè)素質(zhì)，掌握一門技能。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)1 1化學(xué)、化工設(shè)計(jì)軟件概述1.1化學(xué)、化工設(shè)計(jì)的特點(diǎn)1.2化學(xué)、化工設(shè)計(jì)軟件的分類1.3化學(xué)、化工設(shè)計(jì)軟件發(fā)展1.掌握化學(xué)、化工設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。2.了解化學(xué)、化工設(shè)計(jì)軟件的分類和發(fā)展。2 講授 1、3、7、822化學(xué)模擬軟件2.1化學(xué)模擬軟件系統(tǒng)2.2 常用化學(xué)模擬軟件介紹2.3 ChemDraw在化學(xué)模擬中的應(yīng)用2.4 Gaussian在化學(xué)模擬中的應(yīng)

5、用2.5 Origin在化學(xué)模擬中的應(yīng)用1.掌握化學(xué)模擬的概念。2.掌握ChemDraw、Gaussian、Origin在化學(xué)反應(yīng)中的基本應(yīng)用。12講授 上機(jī)1、2、6、7、83 3化工流程模擬軟件3.1 化工流程模擬系統(tǒng)3.2常用化工流程模擬軟件簡(jiǎn)介3.3 ChemCAD在化工中的應(yīng)用3.4 Aspen Plus在化工中的應(yīng)用3.5 PRO/特點(diǎn)1.掌握化工流程模擬的概念。掌握ChemCAD在化工中的基本應(yīng)用。掌握Aspen Plus的基本知識(shí)。2.了解化工流程模擬系統(tǒng)。了解Aspen Plus在化工中的應(yīng)用。了解PRO/特點(diǎn)。14講授上機(jī)3、4、5、6、7、844化學(xué)、化工設(shè)計(jì)其他軟件4.

6、1常用其他化學(xué)、化工設(shè)計(jì)軟件簡(jiǎn)介4.2 CADWorx的特點(diǎn)1.了解常用其他化學(xué)、化工設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。2.了解CADWorx的特點(diǎn)。2講授5、6、7、85總結(jié)復(fù)習(xí)2講授6合計(jì)32五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)（課外教學(xué)環(huán)節(jié)、要求、目標(biāo)）無。六、教學(xué)方法本課程以學(xué)生上機(jī)實(shí)踐為主，在教師的講授和指導(dǎo)下完成課程教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中掌握化學(xué)、化工設(shè)計(jì)軟件的基本操作方法，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，以加強(qiáng)實(shí)際上機(jī)訓(xùn)練來提高學(xué)生的軟件應(yīng)用能力。注重互動(dòng)、交流，注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在自學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)中，對(duì)課程中某些有助于進(jìn)一步拓寬化工設(shè)計(jì)軟件知識(shí)的內(nèi)容，通過教師的指導(dǎo)，由學(xué)生自學(xué)完成。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。七、考核方式案例：

7、最終成績(jī)由平時(shí)出勤成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)與測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期末成績(jī)等組合而成。各部分所占比例如下：平時(shí)出勤成績(jī)：20%。主要考核學(xué)生出勤情況，缺席不得超1/3課時(shí)。平時(shí)表現(xiàn)與測(cè)驗(yàn)成績(jī)：30%。主要考核階段知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。期末考試成績(jī)：50%。主要考核對(duì)軟件工藝流程模擬和基本繪圖操作的掌握程度。八、教材及參考書目1教材：1 流程模擬軟件ChemCAD在化工中的應(yīng)用傅承碧中國石化出版社，20152 分子模擬理論與實(shí)驗(yàn) HYPERLINK /writer/%E8%8B%91%E4%B8%96%E9%A2%86_1.html t _blank 苑世領(lǐng) HYPERLINK /writer/%E5%BC%A0%E6%

8、81%92_1.html t _blank 張恒 HYPERLINK /writer/%E5%BC%A0%E5%86%AC%E8%8F%8A%20%20%E7%BC%96%E8%91%97_1.html t _blank 張冬菊化學(xué)工業(yè)出版社，20162參考書目：1 化工流程模擬實(shí)訓(xùn)Aspen Plus教程孫蘭義化學(xué)工業(yè)出版社，20142 計(jì)算機(jī)輔助化工制圖與設(shè)計(jì)方利國化學(xué)工業(yè)出版社，20163 分子模擬的理論與實(shí)踐 HYPERLINK /writer/%E9%99%88%E6%AD%A3%E9%9A%86_1.html t _blank 陳正隆 HYPERLINK /writer/%E5%BE%90%E4%B8%BA%E4%BA%BA_1.html t _blank 徐為人 HYPERLINK /writer/%E6%B1%A4