三亞學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試備考題庫（歷年真題整理版）

1、PAGE PAGE 66三亞學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試備考題庫（歷年真題整理版）一、單選題1.十九屆三中全會指出,深化黨和國家機構(gòu)改革的目標(biāo)是要構(gòu)建和形成五大體系,其中錯誤的是()A、國家機構(gòu)職能體系B、黨的領(lǐng)導(dǎo)體系C、政府治理體系D、武裝力量體系E、群團工作體系答案：A2.在人際交往的()，談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A、定向階段B、情感交流階段C、情感探索階段D、穩(wěn)定交往階段答案：B解析：在感情交流階段，雙方關(guān)系的性質(zhì)出現(xiàn)實質(zhì)性的變化。此時，雙方的人際關(guān)系安全感已經(jīng)確立，軟件考前更新，談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。3.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì),在講授該

2、材料之前先提供了一段材料,強調(diào)了金屬和合金的異同,各自的利弊等,這屬于()教學(xué)策略?A、分解性B、復(fù)述C、變式D、先行組織者答案：D4.我國高等教育可追溯到哪個時期()A、夏B、商C、周D、漢答案：C5.教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括()A、角色扮演階段B、角色認(rèn)知階段C、角色認(rèn)同階段D、角色信念階段答案：A解析：教師職業(yè)角色意識的形成過程分為：角色認(rèn)知階段、角色認(rèn)同階段和角色信念階段。6.要尊崇黨章,嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則,增強黨內(nèi)政治生活的_。A、政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性B、思想性、政治性、時代性、原則性C、政治性、思想性、時代性、原則性D、政治性、思想性、時代性、戰(zhàn)

3、斗性答案：A7.我國最早規(guī)定在學(xué)生中實行政治輔導(dǎo)員制度是()A、1951年B、1952年C、1953年D、1954年答案：B解析：1952年起，國家提出要在高校設(shè)立政治輔導(dǎo)員8.選課制萌芽于德國，真正成型于()A、英國B、法國C、美國D、中國答案：C9.人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為()A、凝聚性B、從眾C、社會助長D、士氣答案：B解析：從眾是指人們在群體影響和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)。10.黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是()的領(lǐng)導(dǎo)。A、路線、方針和政策B、政治、思想和組織C、經(jīng)濟建設(shè)、組織和協(xié)調(diào)答案：B11.普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員

4、培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017)中規(guī)定，在校輔導(dǎo)員每年培訓(xùn)時長不得低于學(xué)時。()A、12B、16C、20D、40答案：B12.高等學(xué)校整個教學(xué)過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是()A、教學(xué)B、實習(xí)C、就業(yè)輔導(dǎo)D、畢業(yè)設(shè)計答案：D解析：畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文是高等學(xué)校整個教學(xué)過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)，是整個教學(xué)過程的總結(jié).對教學(xué)起著檢查、鞏固和提高的作用。13.從進(jìn)入大學(xué)四年級開始到大學(xué)畢業(yè)，是大學(xué)生從學(xué)校走向社會的()A、心理適應(yīng)期B、學(xué)業(yè)準(zhǔn)備期C、心理準(zhǔn)備期D、心理搖擺期答案：C解析：高年級階段足大學(xué)生走向社會前的心理準(zhǔn)備期，他們最關(guān)心的是畢業(yè)分配問題，渴望找到理想的工作。14.1966年,聯(lián)合國教科文組

5、織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè),這份文件是()A、關(guān)于教師地位的建議B、給教師的建議C、教育:財富蘊藏其中D、教師職業(yè)生涯周期答案：A15.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科A、心理的發(fā)生、發(fā)展B、人的行為和心理活動規(guī)律C、社會對心理制約D、心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制答案：B16.根據(jù)普通高等教育學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定,具有學(xué)籍的學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,其中有一門以上課程補考后仍不及格但不屬于留級范圍或未修滿規(guī)定的學(xué)分,德育體育合格,可以獲得()A、結(jié)業(yè)證書B、學(xué)習(xí)證明書C、畢業(yè)證書D、肄業(yè)證書答案：A17.大學(xué)生活全面發(fā)展和深化，同時大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步

6、確立、定型的時期是()A、新生階段B、二、三級階段C、高年級階段D、研究生階段答案：B解析：大學(xué)二、三年級是大學(xué)生所學(xué)穩(wěn)定發(fā)展、逐步定型時期。18.法國的J埃呂爾說：“技術(shù)的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A、技術(shù)決定論者B、技術(shù)價值中性論者C、技術(shù)樂觀主義D、技術(shù)悲觀主義答案：A19.國家獎學(xué)金的最終審批部門是()。A、國家教育部B、省教育廳C、學(xué)校D、學(xué)院答案：A20.教師在教學(xué)過程中既不鼓勵學(xué)生,也不反對學(xué)生;既不參加學(xué)生的活動,也不提供幫助或方法這種教師領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()A、放

7、任自流型B、民主型C、強硬專斷型D、仁慈專斷型答案：A21.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認(rèn)為是()A、通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B、通識教育與專業(yè)教育相互排斥C、通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D、以專業(yè)教育為主,通識教育為輔答案：C22.高校精品課程建設(shè)的核心是()A、配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B、高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)C、建設(shè)高水平的師資隊伍D、改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系答案：D23.1963年出版了潘菽主編的教育心理學(xué)，這一事件處于新中國教育心理學(xué)發(fā)展的哪一個歷史時期()A、新生期B、破壞期C、繁榮期D、改造期答案：C24.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為(

8、)A、學(xué)生只有機械記憶的能力B、教師的知識、能力是不一樣的C、教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D、教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C解析：人的身心發(fā)展具有順序性，教育活動中要遵循這種順序性，循序漸進(jìn)地促進(jìn)人的發(fā)展。25.下列選項中，為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)的是()A、教育目的B、教育方針C、人才培養(yǎng)方案D、教育政策答案：B解析：教育方針是國家在一定歷史時期，根據(jù)社會政治經(jīng)濟發(fā)展的需要和基本的國情，通過一定的立法程序，為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)，是教育政策的總概括。26.人的健康的四大基石是()A、豐富營養(yǎng)，多量運動，限煙限酒，心理平衡B、合理營養(yǎng)，適量運動，

9、戒煙限酒，心理平衡C、營養(yǎng)適量，合理運動，戒煙戒酒，心理平衡D、豐富營養(yǎng)，合理運動，戒煙戒酒，心理平和答案：B27.社會主義市場經(jīng)濟文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在()A、從價值角度說,要有人文社會價值取向B、從功能角度講,要以廣義的科技文化作為動力C、從社會角度講,要落實到塑造文明主體上D、以上都是答案：D28.關(guān)于高等教育行政關(guān)系的特征,錯誤的是()A、權(quán)利義務(wù)具有對等性B、必須有一方是教育行政主體C、教育行政主體在實體上的權(quán)利義務(wù)是重合的D、權(quán)利義務(wù)一般是法定的答案：A29.教育行政相對人在()教育行政訴訟中是原告A、以教育行政機關(guān)為被告的B、由其自身提起的C、部分D、所有答案：D30.教學(xué)計劃編制

10、的首要任務(wù)是()A、進(jìn)行課程評價B、實施課程方案C、選擇課程內(nèi)容D、確立課程目標(biāo)答案：D31.建國以來,我國的教育行政管理體制圍繞著中央與地方教育行政權(quán)力、職責(zé)的劃分問題,經(jīng)歷的發(fā)展歷程是()A、由收到放、由放到收、收放結(jié)合B、由放到收、由收到放、收放結(jié)合C、由收到放、由放到收D、由放到收、由收到放答案：A32.唯物辯證法要求我們堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一的方法。下列說法體現(xiàn)這一方法的是()。A、空談?wù)`國，實干興邦B、為官發(fā)財，應(yīng)當(dāng)兩道C、四面出擊，全面突破D、反腐要“老虎”“蒼蠅”一起打答案：D解析：A選項強調(diào)實踐的重要性。B選項為官發(fā)財，應(yīng)當(dāng)是兩條不同道路，為官不能想著要發(fā)財，不符合題意。C

11、選項強調(diào)的是全面的觀點，沒有體現(xiàn)重點論?！袄匣ⅰ薄吧n蠅”一起打，體現(xiàn)兩點論，既要嚴(yán)厲打擊小貪小腐，更要打擊大貪污、大腐敗；重點打“老虎”，體現(xiàn)了抓重點。33.在影響人的發(fā)展的諸多因素中，()起主導(dǎo)作用。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、人際關(guān)系答案：C解析：遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供了可能性，但不能決定人的發(fā)展；社會環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能，使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實；教育對人的發(fā)展特別是對年青一代的發(fā)展起著主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用；個體的主觀能動性是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動力，也是促進(jìn)個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。34.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是()A、教師職業(yè)理想

12、人格追求B、教師職業(yè)道德養(yǎng)成C、教師職業(yè)道德規(guī)范體系D、教師職業(yè)道德行為選擇答案：C35.侵犯行為可以分為工具性侵犯和()A、敵意性侵犯B、動機性侵犯C、意圖性侵犯D、行為性侵犯答案：A36.成人高等學(xué)校主要培養(yǎng)對象為()A、24歲以上成年人B、18歲以上成年人C、在職在業(yè)者D、30歲以上成年人答案：D37._是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)。A、“九二共識”B、反對“臺獨”C、一個中國原則D、和平統(tǒng)一答案：C38.在實際工作中,輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色A、解惑者B、管理者C、中介D、組織者答案：C39.

13、不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是()A、專屬性B、規(guī)則性C、私有性D、法定性答案：C40.高等學(xué)校應(yīng)以()為中心。A、社會服務(wù)B、科學(xué)研究C、教育教學(xué)D、培養(yǎng)人才答案：D41.標(biāo)志著結(jié)束在中共黨內(nèi)占據(jù)統(tǒng)治地位長達(dá)4年之久的王明“左”傾冒險主義的會議是()。A、“八七”會議B、遵義會議C、古田會議D、中共六屆四中全會答案：B解析：遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會議。它結(jié)束了王明“左”傾冒險主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。它證明中國共產(chǎn)黨完全具有獨立自主解決自己內(nèi)部復(fù)雜問題的能力，是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。42.他們常出沒在

14、昏暗的街道、校園的僻靜處，當(dāng)遇到女性時解農(nóng)暴露生殖器，或當(dāng)異性面手淫，從女性的恐慌害怕或驚叫厭惡的反應(yīng)中獲得性欲的滿足。這是()。A、戀物癖；B、暴露癖；C、窺淫癖；D、異性癖答案：B43.某心理咨詢中心推出一次講座，主題是如何作好結(jié)婚前的心理準(zhǔn)備，并在主講人發(fā)言后組織參與者提問、討論。這種形式是()A、健康心理咨詢B、團體咨詢C、個別咨詢D、矯治咨詢答案：B44.教師資格一經(jīng)取得,不按照()不得喪失和被撤銷A、法律規(guī)定B、學(xué)校規(guī)定C、主管部門規(guī)定D、教育行政部門規(guī)定答案：A45.我黨執(zhí)政后的最大危險是(_)A、能力不足B、脫離群眾C、消極腐敗D、精神懈怠答案：B46.科學(xué)性和實踐性是馬克思主

15、義哲學(xué)最主要、最顯著的特征，表明馬克思主義哲學(xué)()。A、尊重社會發(fā)展客觀規(guī)律，肯定無產(chǎn)階級歷史作用B、在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界，推動現(xiàn)實世界發(fā)展C、是無產(chǎn)階級的認(rèn)識工具，來自實踐并為實踐服務(wù)D、不僅正確地解釋世界，更重要的是強調(diào)改造世界答案：D解析：馬克思主義哲學(xué)從實踐出發(fā)去理解現(xiàn)實世界，從而在世界觀、自然觀、歷史觀和認(rèn)識論上都獲得了全新解釋，構(gòu)筑了統(tǒng)一的、徹底的、科學(xué)的哲學(xué)體系。馬克思主義哲學(xué)深刻地指出人與世界的關(guān)系實質(zhì)上是以實踐為中介的人對世界的認(rèn)識和改造關(guān)系。D項符合題意。47.下列措施屬于教育行政處分措施的是()A、撤銷教師資格B、警告C、罰款D、拘留答案：B48.國家公派留學(xué)人員未按

16、時向我國駐外使領(lǐng)館報到、從事協(xié)議規(guī)定以外的工作、擅自變更留學(xué)單位或留學(xué)計劃、擅自變更留學(xué)國別和留學(xué)身份、未按規(guī)定留學(xué)期限回國都會(可能會)被視作違約此外,出現(xiàn)哪種情況也有可能被取消公派留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()A、未與我國駐外使領(lǐng)館經(jīng)常聯(lián)系B、未與國家留學(xué)基金委簽定資助出國留學(xué)協(xié)議書C、未向駐外使領(lǐng)館遞交學(xué)習(xí)/研修情況報告表D、學(xué)習(xí)/研修成績沒有達(dá)到要求答案：C49.通常不適用于處于義務(wù)階段的學(xué)生的行政處分措施是()A、開除B、警告C、留校察看D、記過答案：A50.在心理學(xué)里，一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的()A、道德B、品德C、性格D、人格答案：C解析：性格具有道德評價意

17、義，是人格中具有核心意義的部分。51.利用道德兩難故事法進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是()A、柯爾伯格B、皮亞杰C、班杜拉D、吉布斯答案：A52.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段A、退縮生涯B、更新生涯C、預(yù)備生涯D、專家生涯答案：A53.學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)()A、學(xué)習(xí)證明B、肄業(yè)證書C、結(jié)業(yè)證書D、不發(fā)證書答案：B54.看書時,用紅色筆畫出重點,以便于閱讀,這利用的是知覺的()A、選擇性B、整體性C、恒常性D、理解性答案：A55.中華人民共和國教師法頒布的時間是()年。A、1985年B、1986年C、1993年D、1995年答案：C56.教學(xué)

18、計劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是()A、教育者B、管理者C、教師D、學(xué)習(xí)者答案：D57.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到()。A、人際交往挫折B、情感挫折C、人生發(fā)展挫折D、學(xué)業(yè)挫折答案：A58._是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。A、道路自信B、理論自信C、制度自信D、文化自信答案：D59.勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是()特征。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、情感答案：C60.以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)(520分鐘)，嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。這是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水

19、平的一條重要途徑。這一教學(xué)稱為()A、教學(xué)觀摩B、教學(xué)反思C、微型教學(xué)D、程序教學(xué)答案：C61.中國發(fā)展離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。在處理國際關(guān)系和外交關(guān)系方面，我國堅持的外交工作布局是()。A、大國是基礎(chǔ)、周邊是首要、發(fā)展中國家是關(guān)鍵、多邊是舞臺B、大國是關(guān)鍵、周邊是舞臺、發(fā)展中國家是基礎(chǔ)、多邊是首要C、大國是關(guān)鍵、周邊是首要、發(fā)展中國家是基礎(chǔ)、多邊是舞臺D、大國是關(guān)鍵、周邊是首要、發(fā)展中國家是舞臺、多邊是基礎(chǔ)答案：C解析：在處理國際關(guān)系和外交關(guān)系方面，我們堅持大國是關(guān)鍵、周邊是首要、發(fā)展中國家是基礎(chǔ)、多邊是舞臺的外交工作布局，故C項符合題意。A、B、D項說法都有誤，不選。62.要

20、堅持把黨支部建在()充分發(fā)揮黨組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。A、社團B、班上C、學(xué)生會D、院系答案：B63.依據(jù)各類關(guān)系主體之間的身份地位不同,可將教育法律關(guān)系分為教育行政關(guān)系和()A、教育平等關(guān)系B、教育學(xué)習(xí)關(guān)系C、教育橫向關(guān)系D、教育民事關(guān)系答案：D64.2014年12月5日，教育部對研究生參加“三助一輔”工作做出規(guī)定，指出培養(yǎng)單位要高度重視“三助一輔”工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“三助一輔”工作在能力培養(yǎng)、人力資源補充和助學(xué)助困渠道等方面的多重作用，按照“()”的原則，做好管理體系建設(shè)、制度機制建設(shè)和資源配置工作，優(yōu)先保證培養(yǎng)功能的充分發(fā)揮。A、實踐功能為主、其他功能為輔B、培養(yǎng)功能為主、教育

21、功能為輔C、培養(yǎng)功能為主、其他功能為輔D、實踐功能為主、教育功能為輔答案：C65.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料,它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用,這種教學(xué)策略是()A、固定點B、比較性組織者C、認(rèn)知結(jié)構(gòu)D、先行組織者答案：D66.推動形成全面開放新格局。要以()建設(shè)為重點，堅持引進(jìn)來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強創(chuàng)新能力開放合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟的開放格局。A、“金磚機制”B、自貿(mào)區(qū)C、“一帶一路”D、區(qū)域合作答案：C解析：開放帶來進(jìn)步，封閉必然落后。中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大。要以“一帶一路”建設(shè)為重點，堅持引進(jìn)來和走出去

22、并重，遵循共商共建共享原則，加強創(chuàng)新能力開放合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟的開放格局。拓展對外貿(mào)易，培育貿(mào)易新業(yè)態(tài)新模式，推進(jìn)貿(mào)易強國建設(shè)。67.學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()A、記憶策略B、資源管理策略C、思維策略D、學(xué)習(xí)方法答案：B解析：學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略三種。68.同輩群體對思想政治教育和人的思想品德的形成和發(fā)展的影響具有()特點A、權(quán)威性B、計劃性C、全面性D、自由性答案：D69.大學(xué)校園既是一個教育環(huán)境，又是一個()A、商業(yè)環(huán)境B、官僚環(huán)境C、隱性環(huán)境D、文化環(huán)境答案：D70.根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量

23、。這種記憶信息編碼策略稱為()A、組塊B、組塊化C、替換D、比較答案：B解析：組塊化是指將輸入的看似分散無關(guān)的信息加工組合成一個記憶“塊”或記憶單位，從而擴大記憶容量的一種策略。71.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是()A、個人本位論B、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C、政治決定論D、社會本位論答案：B72.教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的()特點。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、個體性D、群體性答案：A解析：勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)為教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化等。73.處于思想品德結(jié)構(gòu)最高層次的是()

24、A、人生觀B、道德觀C、政治觀D、世界觀答案：D74.()把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向。A、第一印象效應(yīng)；B、刻板效應(yīng)；C、暈輪效應(yīng)；D、投射效應(yīng)答案：D75.以下關(guān)于高校教師教育活動正確的是()A、高校教師必須以嚴(yán)格的規(guī)范制度和賞罰措施來保證工作的質(zhì)量與效果B、教師工作上較大的時空自由度,使得外界對其工作狀況難于監(jiān)督C、大部分教師都采用“坐班制”工作形式D、大學(xué)教育活動的時間、空間都是有嚴(yán)格限定的答案：B76.全黨對毛澤東思想有了進(jìn)一步認(rèn)識，是在經(jīng)過了()以后。A、遵義會議B、紅軍長征勝利C、延安整風(fēng)運動D、中共七大答案：C解析：經(jīng)過1942年至1945年間的延安整風(fēng)運動，全

25、黨對毛澤東思想有了進(jìn)一步認(rèn)識.1945年中共七大是毛澤東思想發(fā)展史上的一個里程碑，毛澤東思想在黨的七大上被確立為黨的指導(dǎo)思想，也標(biāo)志中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成熟。77.肯定技術(shù)具有相對的價值獨立性,把技術(shù)看作是一種自主的、獨立的力量的是()A、技術(shù)悲觀主義B、技術(shù)樂觀主義C、技術(shù)價值中性論者D、技術(shù)決定論者答案：D78.性格是人在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在社會實踐活動和不同環(huán)境熏陶下逐漸形成的()心理特征。A、不穩(wěn)定的；B、穩(wěn)定的；C、比較小穩(wěn)定的；D、比較穩(wěn)定的。答案：D79.改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的是()。A、提高人民物質(zhì)文化生活水平B、全面建成小康社會C、實現(xiàn)中國夢D、全面依法治國答案

26、：A解析：提高人民物質(zhì)文化生活水平，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的。80.絕對真理和相對真理是()。A、互相割裂的B、兩種真理C、同一真理的兩重屬性D、共性與個性的關(guān)系答案：C解析：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，絕對真理和相對真理是同一客觀真理的兩重屬性。任何客觀真理都是絕對真理和相對真理的統(tǒng)一。81.不屬于國外學(xué)者來華進(jìn)行研究和學(xué)術(shù)交流的是()A、來華任教B、與我國高等教育機構(gòu)進(jìn)行短期合作研究C、參加我國舉行的學(xué)術(shù)會議D、來華開展學(xué)術(shù)訪問答案：A82.遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論，這是()A、直覺思維B、分析思維C、抽象思維D、聚合思維答案：B解析：分析思維即邏輯思維

27、，是遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論。83.列寧指出：“沒有革命的理論，就不會有革命的運動?！边@句話的哲學(xué)含義是()。A、哲學(xué)對經(jīng)濟、政治有著決定性的作用B、哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo)C、哲學(xué)指引人們追求美好的未來D、哲學(xué)反映了時代的任務(wù)和要求答案：B解析：列寧的這句話說明，只有真正的哲學(xué)才能引導(dǎo)人們更新觀念，解放思想，指引人們追求美好的未來，動員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量，推動時代的步伐，指導(dǎo)社會的變革，成為社會變革的先導(dǎo)。84.我國高等教育發(fā)展的必然趨勢是()A、公立教育B、私立教育C、英才教育D、大眾教育答案：D85.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職

28、業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A、職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B、職業(yè)道德行為修養(yǎng)C、職業(yè)理念修養(yǎng)D、科學(xué)文化修養(yǎng)答案：B解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包含兩個方面：一是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，二是職業(yè)道德行為修養(yǎng)。86._是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障。A、中國特色社會主義道路B、中國特色社會主義理論體系C、中國特色社會主義制度D、中國特色社會主義文化答案：C87.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A、知識B、文化C、社會D、人答案：D88.鄧小平指出：“沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化?！边@個論斷指出了()。A、社會主義民主的本質(zhì)B、民主的社會主義內(nèi)容C、社會主義民主的

29、特點D、民主與社會主義的必然聯(lián)系答案：D解析：鄧小平同志的這句話深刻揭示了民主與社會主義、社會主義現(xiàn)代化的密切聯(lián)系，與社會主義民主的本質(zhì)、內(nèi)容和特點沒有關(guān)系。89.師者,人之模范也,這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征()A、道德影響的廣泛性B、道德規(guī)范的嚴(yán)格性C、道德行為的示范性D、道德意識的高標(biāo)準(zhǔn)答案：C90.高校師生間的組織與工作關(guān)系屬于哪一個領(lǐng)域關(guān)系的表現(xiàn)形式()A、社會學(xué)意義B、心理學(xué)意義C、倫理學(xué)意義D、教育學(xué)意義答案：A解析：社會學(xué)意義上的高校師生間關(guān)系是工作關(guān)系和組織關(guān)系，心理學(xué)意義上的高校師生間關(guān)系是認(rèn)知關(guān)系和情感關(guān)系，倫理學(xué)意義上的高校師生間關(guān)系是道德義務(wù)的關(guān)系。91.個體在估計

30、事件后果時總認(rèn)為負(fù)面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是()A、自我防御機制B、理想化偏見C、自利性歸因D、自我效能感答案：B92.高校學(xué)生權(quán)利是一項()A、法律權(quán)利B、應(yīng)有權(quán)利C、道德權(quán)利D、自然權(quán)利答案：A93.在校學(xué)生吸毒或引誘他人吸毒的，學(xué)校應(yīng)該給予的處罰為()A、給予嚴(yán)重警告處分B、記過或留校察看處分C、給與留校察看或開除學(xué)籍處分D、由保衛(wèi)部門送公安機關(guān)處理答案：D94.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A、特殊的規(guī)范性B、獨特的多層次性C、更大的穩(wěn)定

31、性D、廣泛的社會性答案：A95.我國高等教育行政管理的基本體制是()A、地方各自領(lǐng)導(dǎo)B、中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C、分級負(fù)責(zé)、分工管理D、分工負(fù)責(zé)、分級管理答案：D96.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件的說法錯誤的是()A、了解并把握影響教師行為選擇的主觀內(nèi)在條件對教師選擇合乎道德的行為具有重要意義B、在外部條件既定的條件下,不同的個體的具體行為選擇有時具有差異性C、教師道德行為選擇受其自身內(nèi)部因素影響較小D、在不同的外部條件下,不同的教師可能選擇同一種高尚的道德行為答案：C97.教育心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科的初創(chuàng)時間是()A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理學(xué)作為一門獨

32、立學(xué)科的標(biāo)志通常認(rèn)為是美國心理學(xué)家桑代克于1903年出版教育心理學(xué)一書。98.我國經(jīng)濟體制改革應(yīng)以()為取向。A、計劃B、市場C、生產(chǎn)D、消費答案：B解析：我國經(jīng)濟體制改革應(yīng)以市場為取向。99.中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)社會主義事業(yè)中,必須堅持以()為中心,其他各項工作都服從和服務(wù)于這個中心。A、國防建設(shè)B、經(jīng)濟建設(shè)C、政治建設(shè)答案：B100.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中,大學(xué)生處于()階段A、勤奮感對自卑感B、繁殖感對停滯感C、親密感對孤獨感D、同一感對同一感混亂答案：C多選題1.中央16號文件指出，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是：()A、堅持教書與育人相結(jié)合。B、堅持教育與自我教育相結(jié)合

33、。C、堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合。D、堅持既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人。E、堅持教育與管理相結(jié)合。F、堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。答案：ABCEF2.按學(xué)科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為()A、單科性院校B、研究性大學(xué)C、綜合性大學(xué)D、多科性院校答案：ACD3.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要A、AB、BC、CD、DE、E答案：ABCD4.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道

34、德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則D.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施A、AB、BC、CD、DE、E答案：AC5.大學(xué)生常見的情緒困擾包括()。A、焦慮B、抑郁C、易激惹D、冷漠答案：BD6.文化素質(zhì)教育的目的在于()A、強化專業(yè)教育B、提高大學(xué)生的文化品位C、提高人文素養(yǎng)D、提高審美情趣答案：BCD7.鄧小平理論的科學(xué)體系包含的主要內(nèi)容有()。A、社會主義本質(zhì)論B、社會主義初級階段理論C、社會主義改革開放理論D、社會主義市場經(jīng)濟理論E、黨的建設(shè)理論答案：ABCD解析：鄧小平理論

35、的科學(xué)體系包含豐富的內(nèi)容，主要包括社會主義本質(zhì)理論、社會主義初級階段理論、改革開放理論和社會主義市場經(jīng)濟理論。8.從邏輯的結(jié)構(gòu)上看,完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含下列組成部分()A、法律后果B、法律責(zé)任C、法定條件D、行為準(zhǔn)則E、行為主體答案：ACD9.動機和效果作為教師道德評價依據(jù),下列觀點正確的是()A、動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點B、對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點C、當(dāng)動機和效果不一致時,需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)D、進(jìn)行教師道德評價時,應(yīng)該更關(guān)注效果答案：BC10.2018年5月2日,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話中對廣大青年提出了哪幾點希望()A、要愛

36、國,忠于祖國,忠于人民B、要勵志,立鴻鵠志,做奮斗者C、要求真,求真學(xué)問,練真本領(lǐng)D、要力行,知行合一,做實干家答案：ABCD11.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠與節(jié)操B.正直與自制C.勤奮與求實D.權(quán)利與義務(wù)A、AB、BC、CD、DE、E答案：ABC12.論是哪些形式報案,都應(yīng)注意及時、客觀、準(zhǔn)確,具體應(yīng)報清()A、案件發(fā)生的時間、地點B、案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等)C、案件發(fā)生的原因、案件危害的后果報D、報案人的姓名、單位、地址、聯(lián)系電話答案：ABCD13.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣

37、做有自覺意識B.教師在行動前對行為后果有自覺意識C.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識D.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解A、AB、BC、CD、DE、E答案：ABCD14.下列屬于短時記憶特點的是()A、保持時間短B、容量有限C、意識清晰D、操作性強E、易受干擾答案：ABCDE15.十八屆三中全會指出全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須更加注重改革的()。A、系統(tǒng)性B、整體性C、全面性D、協(xié)同性答案：ABD16.法在促進(jìn)社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展和社會全面進(jìn)步方面能發(fā)揮重要作

38、用,但法不是萬能的,法在被制定、實施及作用于社會生活過程中存在著諸多缺陷和不足這主要體現(xiàn)在()A、法具有非全真性和不周延性B、調(diào)整范圍的有限性C、法具有恐怖性D、法具有滯后性答案：ABD17.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點B.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點C.進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果D.當(dāng)動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)A、AB、BC、CD、DE、E答案：AD18.保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定,必須全面準(zhǔn)確貫徹_的方針。A、“一國兩制”B、“港人治港”C、“澳人治澳”D、高度自治答案：A

39、BCD19.思想政治教育過程的顯著特點是()A、社會性B、實踐性C、同時性D、長期性E、反復(fù)性答案：ABCDE20.依據(jù)基本職能定位,高等院?？蓜澐譃?)A、研究型大學(xué)B、綜合性院校C、教學(xué)兼研究型院校D、教學(xué)型院校答案：ACD21.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實績進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為()的依據(jù)。A、聘任或解聘B、晉升C、獎勵D、處分答案：ABCD22.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有()A、利用媒體對學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作B、一稿多投或重復(fù)發(fā)表C、對學(xué)術(shù)批評者進(jìn)行壓制、打擊或者報復(fù)等D、抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、

40、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果答案：ABCD23.具有高職(專科)學(xué)歷的畢業(yè)生退役后報考普通高校本科,下列說法錯誤的是()A、與其他普通專升本考生一起報名參加考試B、不享受招生計劃單列C、不享受考試成績單獨劃線D、按報考人數(shù)30%比例擇優(yōu)錄取答案：BC24.五年來,我們勇于面對黨面臨的重大風(fēng)險考驗和黨內(nèi)存在的突出問題,以頑強意志品質(zhì)正風(fēng)肅紀(jì)、反腐懲惡,消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴(yán)重隱患,黨內(nèi)政治生活氣象更新,黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn),黨的_顯著增強。A、創(chuàng)造力B、創(chuàng)新力C、凝聚力D、戰(zhàn)斗力答案：ACD25.對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項中正確的是()A、高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個高等教育實踐活動的理論指南B、高校培養(yǎng)

41、目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C、高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn)、高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向答案：ABCD26.個體心理發(fā)展的影響因素有()A、教育B、實踐活動C、遺傳素質(zhì)D、社會生活環(huán)境答案：ABCD27.黨組織要對要求入黨的積極分子的本人歷史和政治表現(xiàn)進(jìn)行了解,確定為發(fā)展對象后,要進(jìn)行政治審查,政治審查的基本方法是A、同本人談話B、查閱有關(guān)檔案材料C、找有關(guān)單位和人員了解D、必要的函調(diào)或外調(diào)答案：ABCD28.高等教育的內(nèi)涵是指()A、建立在中等教育基礎(chǔ)上B、以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)C、由大學(xué)和其他各類高等院校提供D、培養(yǎng)實用

42、型人才答案：ABC29.關(guān)于教師道德系統(tǒng)諸要素之間的關(guān)系,以下說法正確的是()A、師德規(guī)范體系是連接師德意識現(xiàn)象和師德實踐活動的中間環(huán)節(jié)B、教師道德結(jié)構(gòu)諸方面相互規(guī)定、相輔相成C、師德關(guān)系、師德活動是師德意識、師德規(guī)范的實踐基礎(chǔ)和客觀來源D、師德意識是師德關(guān)系的反應(yīng),是師德規(guī)范形成的思想前提答案：ABCD30.下列有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識正確的是()A、是中國古代道德文明的精華B、是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心C、是師德教育的源泉D、是中華民族精神的核心答案：ABCD31.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()A、累積性B、超前性C、獨特性D、輻射性答案：ACD32.根據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生

43、思想政治教育的意見,如何充分發(fā)揮黨團組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用?()A、發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,做好大學(xué)生思想政治教育工作B、發(fā)揮共青團呢和學(xué)生組織作用,推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育C、依托班級、社團等組織形式,開展大學(xué)生思想政治教育D、努力實現(xiàn)“低年級發(fā)展黨員,高年級有黨員”的目標(biāo)答案：ABC解析：低年級有黨員，高年級有黨支部33.根據(jù)普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定,輔導(dǎo)員工作職責(zé)是:()A、深入開展社會主義核心價值觀教育,使高校學(xué)生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行B、積極學(xué)習(xí)和運用現(xiàn)代信息技術(shù),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地,密切關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)動態(tài),敏銳把握一些苗頭性、傾向性、

44、群體性問題C、做好學(xué)生日常事務(wù)管理工作,開展新生入學(xué)教育,做好畢業(yè)生離校教育、管理與服務(wù)工作D、積極開展學(xué)業(yè)指導(dǎo),組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、課外學(xué)術(shù)實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同和學(xué)習(xí)熱情。答案：ABCD34.入黨后,要對預(yù)備黨員加強()的培訓(xùn)教育,不斷增強其黨員意識和黨性觀念,激勵其繼續(xù)保持思想上的先進(jìn)性A、理想信念B、權(quán)利義務(wù)C、黨性修養(yǎng)D、黨風(fēng)黨紀(jì)E、廉政文化答案：ABCDE35.一名合格的教師必須具備()A、學(xué)科專業(yè)知識B、普通文化知識C、相關(guān)學(xué)科知識D、教育專業(yè)知識E、經(jīng)營管理知識答案：ABCD36.按照教育部24號令要求，專職輔導(dǎo)員可承擔(dān)下列哪些相關(guān)課程的教學(xué)工作

45、()A、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)B、中國近現(xiàn)代史綱要C、形勢政策教育D、心理健康教育E、馬克思主義基本原理F、就業(yè)指導(dǎo)答案：ACDF37.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德評價C.教師道德規(guī)范D.教師道德范疇A、AB、BC、CD、DE、E答案：ACD38.國家對高等學(xué)校的()實行優(yōu)惠政策。A、進(jìn)口圖書資料B、教學(xué)科研設(shè)備C、校辦產(chǎn)業(yè)D、周邊商店答案：ABC39.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點()A、周期短B、組織方式靈活C、教學(xué)內(nèi)容實用D、入讀便利答案：ABCD40.學(xué)生傷害處理辦法規(guī)定，出現(xiàn)下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行

46、為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：()A、地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的B、來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的C、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的D、學(xué)生自殺、自傷的E、在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的答案：ABCDE41.教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別,敘述正確的有()A、規(guī)范內(nèi)容不同B、表現(xiàn)形式不同C、實施方式不同D、調(diào)整范圍不同E、產(chǎn)生和發(fā)展趨勢不同答案：ABCDE42.以下屬于美國制定的教師職業(yè)倫理守則的是()A、美國教授職業(yè)倫理聲明B、倫理標(biāo)準(zhǔn)C、教師職業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)D、優(yōu)秀教師行為守則答案：ABCD43.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的

47、遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A、直線下降B、遺忘速度是不均勻的C、先快后慢D、先多后少答案：BCD44.我國教育法制的基本要求是()A、加強教育法制工作機構(gòu)和教育行政執(zhí)法隊伍建設(shè)B、建立、健全嚴(yán)格、公正的教育處罰和救濟制度C、逐步建立并完善我國教育法律法規(guī)體系D、嚴(yán)格做到依法行政E、提高全社會的教育法律意識答案：ABCDE45.十九屆三中全會強調(diào),深化黨和國家機構(gòu)改革要改革機構(gòu)設(shè)置,優(yōu)化職能配置,深化(),提高效率效能。A、轉(zhuǎn)職能B、轉(zhuǎn)方式C、轉(zhuǎn)作風(fēng)D、轉(zhuǎn)效能答案：ABC46.就業(yè)率統(tǒng)計的要素包括()A、單位聯(lián)系人B、單位全稱C、單位聯(lián)系電話D、薪酬答案：ABCD47.教師職業(yè)道德的基本

48、功能有（）。A.對教師工作的動力功能A、對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能B、對教育對象的教育功能C、對教師工作的評價功能D、對社會文明的示范功能E、F對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能答案：ABCDEF解析：教師職業(yè)道德的基本功能包括選項中的六點。48.影響師生倫理關(guān)系的主要因素表現(xiàn)在()A、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B、師生交往的時空、性別等因素C、傳統(tǒng)思想和師生個性的特點D、師生之間相互的認(rèn)知度答案：ABCD49.關(guān)于高校助學(xué)貸款展期辦理表述正確的有()A、畢業(yè)當(dāng)年離校前向?qū)W校提出申請B、需提供本人身份證復(fù)印件、展期申請書各兩份C、考上更高層次學(xué)歷就讀時就可辦理D、無償還能力想辦理展期時再辦理答案：AB50.輔導(dǎo)

49、員在開展評獎評優(yōu)工作是應(yīng)堅持的總體原則是()A、積極申報,鼓勵先進(jìn)B、公開原則C、政策傾斜原則D、公平公正原則答案：ABD判斷題1.心理健康教育就是針對一個人已經(jīng)出現(xiàn)的心理疾患而進(jìn)行的心理教育。()A、正確B、錯誤答案：B解析：心理健康教育從性質(zhì)上可以分為發(fā)展性心理教育和補救性心理教育。發(fā)展性心理教育主要是對大學(xué)生的心理素質(zhì)不斷優(yōu)化；而補救性的心理教育則主要是對心理素質(zhì)或心理健康方面出現(xiàn)問題的大學(xué)生進(jìn)行專門的咨詢和治療，使問題或障礙得以解決或克服。通常所說的興趣教育、能力教育、情感教育、意志教育、性格教育等均屬于心理健康教育。2.古希臘時期高等教育的主要目的是培養(yǎng)僧侶。()A、正確B、錯誤答案

50、：B解析：在古希臘，教育的主要目的是培養(yǎng)合格、良好的社會公民。3.心理健康教育的發(fā)展性目標(biāo)強調(diào)預(yù)防和矯正學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中產(chǎn)生的各種心理行為偏差或問題,促進(jìn)學(xué)生的心理健康A(chǔ)、正確B、錯誤答案：B4.在我們社會主義社會,道德應(yīng)該被看做是一種無私利他的產(chǎn)物A、正確B、錯誤答案：B5.高等學(xué)校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道作用。要把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過程。()A、正確B、錯誤答案：A6.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。()A、正確B、錯誤答案：A7.成熟的道德判斷是成熟的道德行為的必要條件,但不是充分條件

51、A、正確B、錯誤答案：A8.教師道德規(guī)范體系的約束和導(dǎo)向功能是同時并存和同時發(fā)揮作用的。（）A、正確B、錯誤答案：A9.常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴(yán)格界限。()A、正確B、錯誤答案：A10.在刺激的連續(xù)作用下,感覺會隨刺激時間的延長而逐漸發(fā)生變化,這種現(xiàn)象是感覺的適應(yīng)現(xiàn)象A、正確B、錯誤答案：A11.人類最基本的味覺是甜、酸、苦、辣四種。()A、正確B、錯誤答案：B12.變式的作用在于變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。()A、正確B、錯誤答案：A解析：所謂變式，就是變換使用不同形式的直觀材料或事例說明事物的屬性，使本質(zhì)屬性保持不變而非本質(zhì)屬性或有或無，以便突出本質(zhì)屬性。13

52、.國家依法保障高等學(xué)校中的科學(xué)研究，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。在高等學(xué)校中從事科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動，應(yīng)當(dāng)遵守法律。()A、正確B、錯誤答案：A14.教師自身的思想道德素質(zhì)對教師道德行為評價的影響不大。（）A、正確B、錯誤答案：B15.教師道德行為是純粹道德意義上的行為A、正確B、錯誤答案：B16.國家助學(xué)金用于資助高校全日制本專科(不含高職)在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活費，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。()A、正確B、錯誤答案：B17.十九大報告指出,我國經(jīng)濟保持中高速增長,在世界主要國家中名列前茅,國內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬億元增長到八十萬億元,穩(wěn)居世界第二,對世界經(jīng)濟增長貢

53、獻(xiàn)率超過百分之四十。A、正確B、錯誤答案：B解析：百分之四十應(yīng)為百分之三十18.主體因素對人的思想政治品德形成和發(fā)展具有決定性的影響。()A、正確B、錯誤答案：B解析：客體因素19.挽回面子是影響使用威脅的一個因素。()A、正確B、錯誤答案：A20.中世紀(jì)大學(xué)起初均為單科大學(xué)，巴黎大學(xué)以醫(yī)學(xué)而聞名。()A、正確B、錯誤答案：B解析：巴黎大學(xué)以神學(xué)而聞名。21.教師職業(yè)道德既體現(xiàn)了一般社會道德的基本要求,又規(guī)定了做好教育工作的特殊準(zhǔn)則A、正確B、錯誤答案：A22.我們黨深刻認(rèn)識到,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推翻壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、資本主義三座大山、實現(xiàn)民族獨立、人民解放、國家統(tǒng)

54、一、社會穩(wěn)定。A、正確B、錯誤答案：B解析：“資本主義”應(yīng)為“官僚資本主義”23.我國的教育政策與教育法規(guī)在本質(zhì)上都是一樣的A、正確B、錯誤答案：A24.教學(xué)重點即學(xué)生常常容易誤解和不容易理解的部分A、正確B、錯誤答案：B25.如果一個人的智商為98，則可以認(rèn)為他的智力水平屬于中等。()A、正確B、錯誤答案：A解析：智商分?jǐn)?shù)處于90109之間，表明其智力水平屬于中等。26.教師在育人過程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。（）A、正確B、錯誤答案：A27.教師道德義務(wù)表現(xiàn)為教師發(fā)自內(nèi)心的一種道德命令或道德要求,它不需要任何外力的強制A、正確B、錯誤答案：A28.選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用

55、期間必須在村里工作，村鎮(zhèn)以上機關(guān)及他單位均不得借調(diào)使用()A、正確B、錯誤答案：A29.教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國高等教育事業(yè)A、正確B、錯誤答案：B30.國家助學(xué)貸款的性質(zhì)屬于商業(yè)性貸款，納入銀行正常的貸款業(yè)務(wù)管理。()A、正確B、錯誤答案：A31.我國傳統(tǒng)教育單純采用交流式教育方法。()A、正確B、錯誤答案：B解析：采用灌輸式教育方法，缺乏交流式的教育方法。32.教師道德品質(zhì)的優(yōu)劣程度是區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度A、正確B、錯誤答案：A33.設(shè)立實施?？平逃母叩葘W(xué)校,經(jīng)國務(wù)院授權(quán),也可以由省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批A、正確B、錯誤答案：A34.各種社會思潮必然會有消極的影響與誤導(dǎo)，

56、因此高校教師應(yīng)當(dāng)潛心鉆研業(yè)務(wù)，避免接觸復(fù)雜的社會思潮。（）A、正確B、錯誤答案：B35.退學(xué)學(xué)生可以申請復(fù)學(xué)A、正確B、錯誤答案：B36.辯證唯物主義認(rèn)為人的心理是人腦的機能,是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀反映A、正確B、錯誤答案：A37.道德認(rèn)識不同于科學(xué)認(rèn)識，道德認(rèn)識不在于認(rèn)識客體本身，而是通過客體來找出其與社會、與他人的相互關(guān)系和價值方向。（）A、正確B、錯誤答案：A38.新黨章提出,實施巡視全覆蓋,開展中央單位巡視、市縣巡查,是巡視工作實踐的總結(jié),必須加以堅持和發(fā)展。A、正確B、錯誤答案：B解析：“巡查”應(yīng)為“巡察”39.教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量。（）A、正確B、錯誤答案：A4

57、0.新黨章第一章第三條,黨員必須履行的義務(wù)明確:切實開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。A、正確B、錯誤答案：B解析：“糾正工作中的缺點”應(yīng)為“糾正違反黨的原則的言行和工作中的缺點”41.新黨章明確,中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是:領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。A、正確B、錯誤答案：B解析：“現(xiàn)代化國家”應(yīng)為“現(xiàn)代化強國”42.教育立法必須遵循法定程序A、正確B、錯誤答案：A43.高校輔導(dǎo)員政治面貌要求為：中國共產(chǎn)

58、黨黨員。()A、正確B、錯誤答案：A44.高校教師要有對生態(tài)、環(huán)境的關(guān)懷意識，增強其承擔(dān)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境道德和生態(tài)倫理方面的教育的能力。（）A、正確B、錯誤答案：A45.學(xué)生既是教育法制監(jiān)督的主體,又是教育法制監(jiān)督的客體A、正確B、錯誤答案：B46.學(xué)校安排學(xué)生參加活動，因提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費與服務(wù)的經(jīng)營者，或者學(xué)校以外的活動組織者的過錯造成的學(xué)生傷害事故，有過錯的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。()A、正確B、錯誤答案：A47.教師道德評價在教師道德認(rèn)識和教師職業(yè)道德行為的轉(zhuǎn)化中,起著媒介作用A、正確B、錯誤答案：A48.教育司法實踐中常用的教育法律責(zé)任是從廣義上講的教育法律

59、責(zé)任A、正確B、錯誤答案：B49.引用未成文的口語實錄應(yīng)將整理稿交作者審核并征得同意。（）A、正確B、錯誤答案：A50.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移觀主要關(guān)注的是程序性知識的遷移問題A、正確B、錯誤答案：B簡答題1.突發(fā)事件處理:學(xué)生早戀自殺怎么辦?答案：微觀：1、找學(xué)生談心啟發(fā)。2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動轉(zhuǎn)移注意力。3、安排好友陪伴學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：1、從學(xué)校的愛情心理教育培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀。2、建立危機預(yù)警機制以寢室為單位。以黨員為突破口。2.心理咨詢是解決大學(xué)生心理問題的重要途徑,是高校心理咨詢機構(gòu)的基礎(chǔ)性工作。一般認(rèn)為,心理咨詢具有四個方面的功能:教育功能、()、保健功能

60、和治療功能。答案：發(fā)展功能3.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教育具有哪些重要作用答案：（1）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必備的素養(yǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有利于教師引導(dǎo)學(xué)生探究真理。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲。（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師自我完善的重要途徑。（3）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師適應(yīng)時代發(fā)展的需要。4.名詞解釋-教育科學(xué)答案：是以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學(xué)科的總稱是若干個教育類學(xué)科構(gòu)成的學(xué)科總體。5.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,可采取的方式()表決或無記名投票的方式答案：舉手6.1968年，美國心理學(xué)家羅森塔爾及其助手進(jìn)行了一次所謂“預(yù)測未來與發(fā)展”的著名實驗：在一番虛張聲勢的測量之