關于教師暑假實習總結范文(優(yōu)選)

1、Word 關于教師暑假實習總結范文(優(yōu)選) 本文是精彩最新發(fā)布的關于老師暑假實習總結范文(優(yōu)選)的具體實習報告范文參考模板，覺得有用就保藏了，這里共享給同學們學習使用。 總結是把肯定階段內的有關狀況分析討論，做出有指導性的閱歷方法以及結論的書面材料，通過它可以正確熟悉以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。下面是我給大家整理的老師暑假實習總結，盼望大家喜愛! 老師暑假實習總結1 時間飛逝，轉瞬間實習結束，回想起我的實習生活，頗多感受。 新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應當怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學問的把握以及對我上課的愛好。

2、所以，我會查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。 除了聽課之外，平常我也常常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，樂觀吸取四周其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。 此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的

3、老師，除了有良好的教學閱歷外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關懷和愛惜他們。 在實習期間我始終以仆人公的態(tài)度，樂觀幫助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。 在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的急躁、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培育的確有關心。頭幾天覺得很新奇，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經過自己的仔細思索和總結，我覺得自

4、己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。 不足在于：還不夠細心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特殊是混齡的班級。 所以要想有一個勝利的活動，需要老師的細心策劃、敏捷應變和幼兒的樂觀協(xié)作。幼兒的愛好和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特殊的滿足，主要在于沒有做到讓每

5、個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特殊是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威武和威信不夠。 短短的實習，在指導老師細心地指導下，通過自己的努力，我學到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會在今后的工作中連續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻。 老師暑假實習總結2 時間如梭，轉瞬即逝，不知不覺中中，我們已經來廣宗二中四個半多月了，實習即將結束，在實習的這段時間里，我成長了很多，從一個只懂理論學問的高校生到站上講臺，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名老師的應盡的責任。 初到這里，并沒有想象中的那么順當，我沒有教上自己的專業(yè)課?？吹絼e人有自己的專業(yè)課，心里即為他們興奮，同時也艷羨他

6、們。當時我的心情很沖突，我不知道接下來的日子該怎么辦，心想我來實習畢竟是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個學校我還有留下來的價值嗎?隊友們知道了我的想法之后就開導我，鼓舞我。慢慢地，我在他們的影響下找到了自己留下來的理由：我要為自己爭取，不管前面的道路多么困難，我都會堅持。通過這半年的實習，我在許多方面得到了提高。 一、教學方面： 回想初登講臺的我，面對80多個同學，我都不知道第一堂課是怎么度過的，當時很緊急，時間把握不好，不知道如何安排時間，不懂得這堂課的重難點，通過聽指導老師的課，并通過和當?shù)赜虚啔v的老師溝通，我的教學力量得到了提升，漸漸懂得如何安排時間。這學期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課

7、，教了兩班的生物，但同樣熬煉了我，使我學會了怎樣和同學互動，怎樣布置作業(yè)，什么樣的學問適合什么程度的同學。 還有，我還意識到一個問題，對于中同學來說，明確給出的重點及問題的答案，讓他們登記來并背誦，而不是系統(tǒng)地講授一遍。原來，學校生還不太具備分析總結的力量，只有在理解的基礎上記憶才是最佳的學習方式。另外，只有讓他們在開心的氛圍中學到學問，才能達到最佳效果有了這段時間的歷練，為我以后找工作奠定了基礎。學校老師實習報告 二、課堂組織管理力量： 課堂組織管理是老師的基本功，不擅長管理課堂的老師不是好老師。雖然在課堂管理方面，我還存在許多不足，從我自身來說說話聲音小就是一大難點，一個班級容量較大的班級

8、，聲音起到了很大的作用，不管你講的再好，假如聲音小，那樣很難收到預想的效果。有時聽見下面有說話的，但始終不知道發(fā)生源在哪里，下課后我請教了當?shù)氐睦蠋?，他告知我適當?shù)淖呦轮v臺，在中間講課，既可以監(jiān)督同學，又可以縮短和同學的距離，后來在上課的時候，我的課堂比原來好多了。 適當?shù)墓奈柰瑢W會使課堂更有活力，一段時間下來，我發(fā)覺了課堂上嚴格要求同學，并在日常教學活動中，通過多種方式，督促，鼓舞同學履行這些要求。作為實習老師，在與同學的關系上要留意上課下課的區(qū)分，比如上課鈴響，你走進教室，同學是否起立向你問好?是否有同學不站起來?遲到的同學是否喊報告，得到你的同意后才進來?當你讓同學站起來，他們是否聽從?

9、至于課下，我們可以像孩子般地和同學同樂，并努力走進其內心世界，只有這樣才能真正受到同學的愛戴，建立老師的威信。 三、班主任工作： 人們常：當老師難，當班主任更難，尤其是七班級的孩子，剛步入學校，他們在許多方面不適應，課程的增加，環(huán)境的轉變以及生活上存在的各種問題等等，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子可以歡樂的學習，歡樂的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者，直接責任人;班主任時全體同學的組織者，領導者和教育者，是聯(lián)系班上任課老師的紐帶。 這半年的實習生活，我擔當了124班的班主任工作，在這段期間，我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦，簡單而又細致的工作，蘊涵這特別豐富的教書育人

10、的規(guī)律，原則和規(guī)章，需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過：假如你不愿向你的同學虛心請教，你變不知道他的環(huán)境，不知道它的力量，不知道他的需要。那么，你又再大的本領也不能教育他。每天上課，下課，放學都能和同學在一起，準時的發(fā)覺他們的問題，解決問題和了解他們的生活，也更利于盡快地了解他們，同時也很快地和他們打成了一片。 回想著這些日子的坎坎坷坷，教會了一個道理，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。有了這段經受，我對將來布滿了盼望，在以后的日子里我會始終勇往直前。 我信任時間會證明一切，四個多月的的生活使我懂得了許多的道理，明白了當一名老師是多么的不簡單，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。我的實習生活

11、已接近尾聲，在將來的工作中，我將連續(xù)學習，提高自己各方面的力量，為自己早日成為一名正式的老師而努力奮斗。 老師暑假實習總結3 由于現(xiàn)在我是一個師范專業(yè)的同學，所以在平常我就比較留意老師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個充實的假期，并在實踐中熬煉自己，我通過伴侶的介紹找到了一份在暑期到中學幫同學補習英語的工作。得到此工作時，我的內心有著一種說不出的興奮之感，由于自己得到了一個熬煉自己力量的同時體現(xiàn)自身價值的機會，通過面試，我順當?shù)玫搅藢W校的認可，于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風景。 先熟識實習班級的狀況，熟悉班上的每個同學以及他們學習狀況。然后，仔細聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一

12、樣：以前聽課是為了學習學問;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學的教育學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，。做足了上講臺的預備。 在經過了前兩天聽課后，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的學問派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學問傳播給同學。這也是我們實習的重要內容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經過“備課(寫教案)上課批改作業(yè)接受同學反饋的信息評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡潔，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是

13、我們始終在探討的“課堂教學”。 這些都是初三的同學，面臨著中考的嚴峻形勢。為了孩子的學習問題，學校和家長都廢盡了心力.因此, 每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了,也意識到自己的責任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力關心孩子學習，并向家長和學校保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。 一個老師告知我：備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全

14、部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。否則同學對這門學科產生畏難心情，不愿學也無法學下去。而我教的同學在英語寫作方面存在著肯定的問題,所以學校和家長都提出要著重補一下英語作文方面,所以我在這方面做了許多預備。正式上課的第一天，我讓同學拿出了以前做過的卷子，在許多人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想他們在學習上肯定很隨便，對自己要求不嚴格，許多錯誤都沒有標出來我跟他們講了卷面整齊的重要性，并幫他們訂正了錯誤。通過分析他們的語文卷子，我

15、發(fā)覺他們在回答問題上很有自己的想法，只是答題的態(tài)度不端正，有點應付的感覺。但是他們的思路很清楚，對考試存在著態(tài)度不正確的問題。 但是可以看出他們是有獨特想法的孩子，假如他們仔細審題，認真做答的話，我信任他們會有很不錯的成果。我把我的想法和思路都告知他們，他們頻頻點頭表示贊同。我也開頭意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是關心他們端正學習態(tài)度。此后，我也常常給他們上類似的課程，不時地與他們交談學習體會。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。 關于作文的輔導，我雖然水平有限，但對于學校生的英語作文的應試我還是了解一些的,由于我也曾是一個學校生。我自己平常也寫一些東西，我把我的文

16、章給他們看，告知他們我 的思路的想法，以及下筆的線索，有時也針對一些例文進行講解，告知他們在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點，要樹立怎樣的觀念。對于作文開頭結尾等方面，我都在每次的課程中結合實例講給了他們，并貫穿了一些我在高校中學到的學問，有時我也會即興出個小題目問他們要怎樣去寫，他們也往往能很好的告知我他們的想法，有時讓我都感到很驚訝，我也很興奮看到他們打開了思路，活躍了思維。 每天只有兩個小時課程，中間有一段休息時間，在這段時間，他們會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他們寫的一些東西。對于他們說的話題，我都仔細去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他們一起

17、分析這些流行的文化的現(xiàn)象，爭論進展的趨勢和之所以能流行起來的緣由，從中我發(fā)覺他們的見解很獨特，在我的引導下也能有更多的闡述。通過這些溝通我告知他們，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。所以在經過一段時間的訓練之后他們也學到了一些寫作的基本技巧,寫作水平有了肯定的提高。 另外，為了培育他們在英語學習方面全面的愛好,我仿照我們在高校時的閱歷，在班級組織英語短劇表演，我們演的是白雪公主，這對他們來說是第一次，所以同學們的樂觀性很高，每個人都努力預備,當然,效果很好。 另外,在實習期間我還擔當班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學的思想教育工作，實質

18、上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長供應關心指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合同學心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。 一、獎懲適當。 我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學產生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報.但我們細想一下，光有愛是遠遠不夠的,今日我面對的不是幾個同學，而是四十二人的班級.沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我

19、們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。當然，懲處特殊要慎重，我認為當我們懲處同學時，應當留意以下幾個方面：首先肯定要留意敬重同學的自立人格，愛護好同學的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;懲處的目的是警示同學什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學，而是為教育同學而懲處同學，換句話說，懲處是手段，教育才是目的;誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲處，關鍵是接受教訓，改正錯誤。 老師暑假實習總結4 從第一天實習開頭我就告知自己肯定要盡心盡力做好本職工作。在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且依據(jù)那些學校生的特

20、點及實習學校的實際狀況，與同學進行溝通探討并進行心理輔導，豐富了實習生活。在這段期間，我即是實習老師，又是同學的知心伴侶，但這兩者之間的距離保持適當。我與同學交伴侶，課余時間和同學一起玩，做好同學的思想工作。與同學打成一片，加強了與同學之間的感情，而在上課，考試時，不僅對他們提出了很高的要求，又有肯定的嚴厲 度，這樣在同學面前才能保持肯定的威信，使同學服你，情愿接受你的教育。 當然在這些日子里，我更體會到了教學的艱辛，并不像許多人認為的當老師很輕松。作為老師，既要教書又要育人，尤其是對于這批00后的孩子都是在父母的溺愛下成長，是非常難教的。 做一名老師簡單，做一名好老師的確很難。要做到，首先，

21、要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名同學，不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，還要多關懷、留意同學的學習和心理狀態(tài)，常常與同學進行溝通，賜予同學關心。做同學學習上的良師，生活中的益友。 二、喜愛自己的教育事業(yè) “為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們老師的最高精神境界! 忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導，不打折扣，仔細、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我時時到處對自己嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學中形成良

22、好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。 三、喜愛自己的同學 霍姆林斯基說過：“教育的技能全部神秘就在于喜愛每個同學。” “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！币簿褪钦f老師要通過自身的教學實踐，給同學傳授學問!在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學習上每一點滴的進步，去查找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的確定和激勵，恢復感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質的飛躍。 四。微笑也是一種“愛”的表現(xiàn) 微笑體現(xiàn)了老師對同學的熱忱、關懷和愛惜，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，老師的微笑，能取得多方面的教育效應，從

23、教育心理學的角度說，凡是老師寄予盼望的同學，感愛到老師的關懷，愛惜和鼓舞，他們就經常以樂觀的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但假如被老師冷淡或厭惡的同學，則勢必走向反面。要以情動心，與同學心與心的溝通! 俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。假如老師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生奇妙的音樂。假如老師能用真情撥動這根弦，使它在同學心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此老師在教育同學時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣同學就會感到親切，不知不覺

24、地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。 通過這次的實習，我受益良多。教書育人是老師的天職，是教育過程中不行分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。我要用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸實人格去影響一位又一位同學;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對同學、對事業(yè)的愛心去帶動同學修正不健全的人生觀，關心他們樹立遠大抱負，培育他們的社會、家庭、集體的責任感。 老師暑假實習總結5 假期是一個自我增值的時間，而讀書是自我增值最簡潔的方式。放假前我在網上訂購了基本關于教育教學方面的書籍，爭取在假期中再為自己充充電，看看人家是怎樣教學的。 這幾天，我讀了老師怎樣和同學說話一書

25、中的鉛幾個部分：老師的自白、最佳師表、最差師表和恰當?shù)臏贤āＴ谶@幾個部分中我了解了一些年輕老師對老師這個工作崗位的看法以及對同學的看法，在他們的看法中，我也找到了自己的影子，但都是一些處理不當?shù)胤降挠白印Ｎ伊私獾搅俗罴褞煴硎鞘裁礃幼拥?，最差師表又是什么樣子的。這幾個部分中我印象最深刻的是老師應當如何與同學溝通才能取得更好的效果。作為老師在與同學溝通的時候應當就事論事，而不是攻擊孩子的品德。舉個書中的例子：一個孩子忘了把書還給圖書館。就事論事老師說道：“你借的書已經過期了了，應當還到圖書館去?！惫艉⒆悠返碌睦蠋焻s說：“你太不負責任了!你總是拖拖拉拉而且健忘。你為什么不把書還到圖書館去?”面對這種狀況，我們會怎么樣的?或許看到同學的這種狀況我會很生氣，進而會像攻擊孩子品德的老師那樣說，結果可能同學立即把書還回去了，但是心里很怨恨老師，導致同學還會消失類似的錯