《小籃球運(yùn)球及游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小籃球運(yùn)球及游戲教學(xué)設(shè)計(jì)新洲區(qū)陽(yáng)邏街中心小學(xué)劉勇子一、設(shè)計(jì)理念：籃球運(yùn)動(dòng)是綜合性體育運(yùn)動(dòng)，能鍛煉人體基本素質(zhì)。本課采用籃球游戲貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以此來(lái)代替枯燥的基本動(dòng)作練習(xí), 滿足了不同學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求保護(hù)了學(xué)生對(duì)籃球的興趣。從設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生的發(fā)展放在中心地位，激發(fā)每個(gè)學(xué)生 的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)集體意識(shí)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能受益，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。教 學(xué)中還設(shè)計(jì)了多處空間讓學(xué)生通過(guò)想象學(xué)練，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的潛能，從而提高課堂的效果。二、教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容是人教版小學(xué)體育（五年級(jí)）小籃球單元學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球練習(xí)不僅能發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力

2、，提高靈敏性，而 且能培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和集體主義精神?；@球運(yùn)動(dòng)的趣味性，使學(xué)生感受到體育活動(dòng)能減緩學(xué)習(xí)壓力消除不良情緒，帶 來(lái)情感的愉悅。針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，本課旨在讓學(xué)生通過(guò)游戲嘗試小籃球的多種玩法，來(lái)達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣的目的，提高學(xué) 生對(duì)小籃球的興趣，從而真正掌握小籃球的基本技術(shù)。三、學(xué)情分析：本次授課對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，因此在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上都應(yīng)與低年級(jí)有所區(qū)別。學(xué)生體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異， 但學(xué)生總體身體素質(zhì)比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維能力，創(chuàng)造能力。四、教學(xué)方法和手段：在教學(xué)過(guò)程中使用小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合講解，示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)

3、方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣循序 漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)主 要采用：嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問(wèn)題。而后在練習(xí)中，通過(guò)學(xué) 生間相互對(duì)比、交流、評(píng)價(jià)和小組探討悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解含義。最后通過(guò)集體表演、個(gè)人展示相結(jié)合，解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題， 促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。五、教學(xué)過(guò)程：教授班級(jí)五年級(jí)一班學(xué)生人數(shù)40人場(chǎng)地器才籃球場(chǎng)一塊籃上40個(gè)教材內(nèi)容小籃球運(yùn)球教學(xué)重點(diǎn)行進(jìn)間運(yùn)球的方法教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)球動(dòng)作的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo).認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)比較原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球的不同

4、點(diǎn).技能目標(biāo)：通過(guò)各種形式的練習(xí)，提高原地運(yùn)球能力，初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。.情感目標(biāo)：積極參與練習(xí)，在活動(dòng)中樂(lè)于表現(xiàn)自我，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)到樂(lè)趣。教學(xué)程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間次數(shù)激發(fā)興趣活動(dòng)身體7分鐘.開(kāi)課常規(guī).準(zhǔn)備活動(dòng).熟悉球性.組織游戲.師生問(wèn)好，教談話導(dǎo)入課題師宣布本節(jié)課的內(nèi)容.哨音指揮.教師也做熟悉球性。.師示范并講解傳球游戲方法規(guī)則。.體育委員集合整隊(duì)報(bào)告人 數(shù)。.學(xué)生繞籃球場(chǎng)邊線攜球慢 跑、傳球、拋接球。.生進(jìn)行游戲。辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛集合隊(duì)形1241設(shè)計(jì)意圖利用小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分展示學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力，使他們很快投入到活

5、動(dòng)中為主教材的內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備。掌握技能25分鐘1原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：1教師復(fù)習(xí)原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)一步明確用指關(guān)節(jié)以上部位接觸球1認(rèn)真聽(tīng)講注意觀察思考。2認(rèn)真聽(tīng)老師講解明確正確的要求：兩腿分開(kāi)，膝蓋彎曲，手1111一開(kāi)二彎三拍重點(diǎn)：掌握運(yùn)球的部位難點(diǎn)：手控球能力的正上方。2組織學(xué)生集體練習(xí)。運(yùn)球部位。3集體練習(xí)原地運(yùn)球。4眼睛不看球進(jìn)行原地運(yùn)球。5原地高運(yùn)球和低運(yùn)球練習(xí)。腕靈活，把球往下拍，掌 心不碰球。、2211112行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：指關(guān)節(jié)以上部位 按拍球的后上方。重點(diǎn)：掌握運(yùn)球的部位難點(diǎn)：手控球能力，手和 腳的協(xié)調(diào)配合。1教師講解行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2師示范。3師指揮練習(xí)運(yùn)球。4學(xué)生自

6、由練習(xí)運(yùn)球，師巡回指導(dǎo)。5學(xué)生示范并糾正錯(cuò)誤。6組織游戲：2人一組捅球。7組織游戲：師參加捅球游戲。8行進(jìn)間直線。9行進(jìn)間曲線運(yùn)球。1認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦。2邊走邊運(yùn)球。3體驗(yàn)正確行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作。4行進(jìn)間運(yùn)球和好朋友握手。5兩人一組合作運(yùn)球。要求：指關(guān)節(jié)以上部位按拍球的后上方。辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛示范隊(duì)形111122222122111111設(shè)計(jì)意圖根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，重點(diǎn)輔導(dǎo)一般學(xué)生，鼓勵(lì)他們建立自信心，使全班學(xué)習(xí)均衡發(fā)展。在練習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生：自主學(xué)匕作學(xué)習(xí)”探究學(xué)習(xí)”的能力充分挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)潛力，通過(guò)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生間互相評(píng)，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作，以完美的動(dòng)作表演體現(xiàn) 我能行讓每個(gè)學(xué)生在游戲中過(guò)程

7、中體驗(yàn)成功，激發(fā)學(xué)生對(duì)小籃球的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。同時(shí)將游戲貫穿于教學(xué)中有效保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 培養(yǎng)學(xué)生與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)?！焙贤卣鼓芰?分鐘游戲：行進(jìn)間運(yùn)球接力賽.教師講解方法與規(guī)則。. 一組學(xué)生示范。.學(xué)生分組進(jìn)行游戲。.小結(jié)游戲情況。.認(rèn)真聽(tīng)教師講解。.注意同學(xué)示范。.各組由小隊(duì)長(zhǎng)組織進(jìn)行游戲。1131111設(shè)計(jì)意圖本游戲是技能的拓展在游戲中設(shè)置了原地運(yùn)球的行進(jìn)間運(yùn)球，使學(xué)生在游戲中鞏固了技能，進(jìn)一步提高了控球的能力，體驗(yàn)不同 速度的運(yùn)球方法?；謴?fù)身心3分鐘.放松舞蹈。.整隊(duì)小結(jié)本課。.布置課后作業(yè)。.收還器木才。. 師生再見(jiàn)。.教師帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)輕音樂(lè)進(jìn)行放松。.整隊(duì)小結(jié)本課。.布置課后作業(yè)。

8、.教師回收器才。.宣布下課。.學(xué)生自由站位隨教師做動(dòng)作。.學(xué)生談?wù)劚菊n的收獲。.協(xié)助教師回收器才。4師生再見(jiàn)。121設(shè)計(jì)意圖采用舞蹈，讓學(xué)生在快樂(lè)的舞蹈中身心得到充分放松，小結(jié)中對(duì)學(xué)生的合作與探究給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于學(xué)生助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)給予肯定。最后讓學(xué)生談一談本課的收獲布置課后作業(yè)充分利用課外時(shí)間將技能達(dá)到熟能生巧的程度。六、小籃球運(yùn)球教學(xué)反思：籃球運(yùn)動(dòng)，一直都是很受學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。五年級(jí)體育教學(xué)主要是讓學(xué)生能掌握一些簡(jiǎn)單的原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的方法，提高學(xué)生的控球能力，并能通過(guò)已學(xué)知識(shí)技能進(jìn)行自主創(chuàng)新，付諸實(shí)踐。本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中健康第一 ”指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)教學(xué)，運(yùn)

9、用各種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的投入主要是根據(jù)興趣來(lái)定的。教學(xué)前我深入鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，采用多種有趣、有效的教學(xué)手段進(jìn)行練習(xí)。在進(jìn)入激發(fā)興趣后，自由形式嘗試進(jìn)行拍球活動(dòng)，在練習(xí)中互相學(xué)習(xí)和探究。讓更多的同學(xué)在學(xué)習(xí)新知前有了更好的復(fù)習(xí)。掌握技能后通過(guò)同學(xué)之間互相指導(dǎo)、幫助，培養(yǎng)了合作、探究、團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)的精神，對(duì)運(yùn)球的方法有了很大的提高。將技能穿插在游戲中此時(shí)學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性很高，既做到了以玩促學(xué)、以趣帶學(xué)，學(xué)生掌握了技能，鍛煉了身體，提高了教學(xué)效率。讓學(xué)生在寬松的教學(xué)環(huán)境 中真正的體驗(yàn)到了體育的興趣，達(dá)到了體育教學(xué)的目標(biāo)。小籃球運(yùn)球及游戲教學(xué)設(shè)計(jì) 新洲區(qū)陽(yáng)

10、邏街中心小學(xué)劉勇子一、設(shè)計(jì)理念：籃球運(yùn)動(dòng)是綜合性體育運(yùn)動(dòng) ，能鍛煉人體基本素質(zhì)。本課采用籃球游戲貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò) 程，以此來(lái)代替枯燥的基本動(dòng)作練習(xí)，滿足了不同學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求保護(hù)了學(xué)生對(duì)籃球的興趣。 從設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)， 始終把學(xué)生的發(fā)展放在中心地位，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的興趣， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)集體意識(shí)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能受益，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。教學(xué)中還設(shè)計(jì)了多處空間讓學(xué)生通過(guò)想象學(xué)練，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的潛能，從而提高課堂的效果。 二、教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容是人教版 小學(xué)體育（五年級(jí)）小籃球單元學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球練習(xí)不僅能發(fā)展 學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，提高靈敏性，而且能培

11、養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和集體主義精神?；@球運(yùn)動(dòng)的趣味性，使學(xué)生感受到體育活動(dòng)能減緩學(xué)習(xí)壓力消除不良情緒，帶來(lái)情感的愉悅。針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，本課旨在讓學(xué)生通過(guò)游戲嘗試小籃球的多種玩法，來(lái)達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣的目的，提高學(xué)生對(duì)小籃球的興趣，從而真正掌握小籃球的基本技術(shù)。 三、學(xué)情分析： 本次授課對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，因此在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上都應(yīng)與低年級(jí)有所區(qū)別。學(xué)生體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異， 但學(xué)生總體身體素質(zhì)比較好， 組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)， 有較強(qiáng)的思維能力，創(chuàng)造能力。 四、教學(xué)方法和手段：在教學(xué)過(guò)程中使用小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合講解，示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng) 賽等教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

12、興趣循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 以促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)， 學(xué)生學(xué)習(xí)主要采用：嘗試學(xué)習(xí)法、 對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。 首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問(wèn)題。而后在練習(xí)中，通過(guò)學(xué)生間相互對(duì)比、交流、評(píng)價(jià)和小組探討悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解含義。最后通過(guò)集體 表演、個(gè)人展示相結(jié)合，解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題， 促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。五、教學(xué)過(guò)程： 教授班級(jí)五年級(jí)一班學(xué)生人數(shù)40人 場(chǎng)地器才籃球場(chǎng)一塊籃子40個(gè)教材內(nèi)容小籃球運(yùn)球教學(xué)重點(diǎn)行進(jìn)間運(yùn)球的方法教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)球動(dòng)作的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)比較原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球的不同點(diǎn).

13、技能目標(biāo)：通過(guò)各種形式的練習(xí)， 提高原地運(yùn)球能力，初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。.情感目標(biāo)：積極參與練習(xí)，在活動(dòng)中樂(lè)于表現(xiàn)自我，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)到樂(lè)趣。教學(xué)程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求 時(shí)間 次數(shù)激發(fā)興趣活動(dòng)身體7分鐘 1 .開(kāi)課常規(guī).準(zhǔn)備活動(dòng).熟悉球性.組織游戲1 .師生問(wèn)好，教談話導(dǎo)入課題師宣布本節(jié)課的內(nèi)容.哨音指揮.教師也做熟悉球性。.師示范并講解傳球游戲方法規(guī)則。1.體育委員集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。.學(xué)生繞籃球場(chǎng)邊線攜球慢跑、傳球、拋接球。.生進(jìn)行游戲。孕？孕？集合隊(duì)形121設(shè)計(jì)意圖利用小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分展示學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力，使他們很快投入到活動(dòng)中為主教材的內(nèi)容做好充

14、分準(zhǔn)備。掌握技能25分鐘1原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：一開(kāi)二彎三拍重點(diǎn)：掌握運(yùn)球的部位難點(diǎn)：手控球能力1教師復(fù)習(xí)原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)一步明確用指關(guān)節(jié)以上部位接觸球的正上方。2組織學(xué)生集體練習(xí)。1認(rèn)真聽(tīng)講注意觀察思考。2認(rèn)真聽(tīng)老師講解明確正確的運(yùn)球部位。3集體練習(xí)原地運(yùn)球。4眼睛不看球進(jìn)行原地運(yùn)球。5原地高運(yùn)球和低運(yùn)球練習(xí)。要求：兩腿分開(kāi)，膝蓋彎曲，手腕靈活，把球往下拍，掌心不碰球。、11221111112行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：指關(guān)節(jié)以上部位按拍球的后上方。重點(diǎn)：掌握運(yùn)球的部位難點(diǎn)：手控球能力，手和腳的協(xié)調(diào)配合。1教師講解行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2師示范。3師指揮練習(xí)運(yùn)球。4學(xué)生自由練習(xí)運(yùn)球，師巡回指導(dǎo)。5學(xué)生

15、示范并糾正錯(cuò)誤。6組織游戲：2人一組捅球。7組織游戲：師參加捅球游戲。8行進(jìn)間直線。9行進(jìn)間曲線運(yùn)球。1認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦。2邊走邊運(yùn)球。3體驗(yàn)正確行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作。4行進(jìn)間運(yùn)球和好朋友握手。5兩人一組合作運(yùn)球。要求：指關(guān)節(jié)以上部位按拍球的后上方。孕？示范隊(duì)形11112222212211111設(shè)計(jì)意圖根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異， 重點(diǎn)輔導(dǎo)一般學(xué)生， 鼓勵(lì)他們建立自信心， 使全班學(xué)習(xí)均衡發(fā)展。在練習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生：“自主學(xué)習(xí)” “合作學(xué)習(xí)” “探究學(xué)習(xí)”的能力充分挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)潛力，通過(guò)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生間互相評(píng)，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作， 以完美的動(dòng)作表演體現(xiàn)我能行讓每個(gè)學(xué)生在游戲中過(guò)程中體驗(yàn)成功，激發(fā)學(xué)生對(duì)小籃球

16、的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。同時(shí)將游戲貫穿于教學(xué)中有效保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)學(xué)生與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。拓展能力5分鐘 游戲：行進(jìn)間運(yùn)球接力賽 1.教師講解方法與規(guī)則。. 一組學(xué)生示范。.學(xué)生分組進(jìn)行游戲。.小結(jié)游戲情況。1.認(rèn)真聽(tīng)教師講解。.注意同學(xué)示范。.各組由小隊(duì)長(zhǎng)組織進(jìn)行游戲。113111設(shè)計(jì)意圖本游戲是技能的拓展在游戲中設(shè)置了原地運(yùn)球的行進(jìn)間運(yùn)球，使學(xué)生在游戲中鞏固了技能，進(jìn)一步提高了控球的能力，體驗(yàn)不同速度的運(yùn)球方法?；謴?fù)身心3分鐘 1.放松舞蹈。.整隊(duì)小結(jié)本課。.布置課后作業(yè)。.收還器木才。.師生再見(jiàn)。1.教師帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)輕音樂(lè)進(jìn)行放松。.整隊(duì)小結(jié)本課。.布置課后作業(yè)。.教師回收器才。.宣布下課

17、。1.學(xué)生自由站位隨教師做動(dòng)作。學(xué)生談?wù)劚菊n的收獲。協(xié)助教師回收器才。4師生再見(jiàn)。121設(shè)計(jì)意圖采用舞蹈，讓學(xué)生在快樂(lè)的舞蹈中身心得到充分放松，小結(jié)中對(duì)學(xué)生的合作與探究給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于學(xué)生助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)給予肯定。最后讓學(xué)生談一談本課的收獲布置課后作業(yè)充分利用課外時(shí)間將技能達(dá)到熟能生巧的程度。六、小籃球運(yùn)球教學(xué)反思：籃球運(yùn)動(dòng)，一直都是很受學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。五年級(jí)體育教學(xué)主要是讓學(xué)生能掌握一些簡(jiǎn)單的原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的方法，提高學(xué)生的控球能力，并能通過(guò)已學(xué)知識(shí)技能進(jìn)行自主創(chuàng)新，付諸實(shí)踐。本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一”指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)教學(xué)，運(yùn)用各種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興