幼兒園親子活動優(yōu)秀教案范例優(yōu)秀8篇

1、Word - 15 -幼兒園親子活動優(yōu)秀教案范例優(yōu)秀8篇親子教育在兒童成長進展過程中占有重要的地位，親子活動教案又是親子教育表達形式。親子活動教案設(shè)計時是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進行的。親子活動教案中不僅僅有情感溝通，還要有心智進展、社會活動、愛好培育和認知活動。親子嬉戲在親子活動教案中占有重要地位，親子活動教案以讓孩子們在嬉戲的過程中體驗到學(xué)習的樂趣為目的。親子活動教案要隨著幼兒的進展制定，具有很強的年齡性，是依據(jù)孩子的不同年齡特征而制定的。同時親子活動教案的內(nèi)容和方式都要不斷的變化，以便吸引寶寶們留意力，提高他們上課的愛好。下面請大家和我一起共享一篇親子活動教案。 (1)玩繩

2、結(jié) 先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓舞孩子投繩進筐。剛開頭時，可移動腳步，提興奮趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進，爸爸拋出，孩子接住連續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說：“拋繩結(jié)嘍?！?(2)玩繩圈 學(xué)小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈，雙腳各踩住一個圈，雙手各拉一個繩圈，一步一步猶如小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。 跳繩圈。把3個繩圈放在一起或間隔肯定距離，跳的方法可以變化經(jīng)，單雙腳跳或交替跳；繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說：“看誰套繩圈套得快。”三人把繩圈從腳套入，通

3、過身體，再從頭上套住，也可以從上往下，綻開競賽或挨次進行?！般@山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個人可鉆過或爬過山洞。爬過者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪番進行。 (3)玩繩子 踩水浪把繩子打開平放在地上，大人抖動繩子，讓幼兒踩著另一端前進。跳雙桿爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對面蹲下，兩繩平行，或?qū)捇蛘粩嘧兓?。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進行。最終，可3人跳繩，2人跳，獨自跳動，或把短繩結(jié)成長繩讓孩子在中間跳。 親子活動教案 篇二 一、老師致新年賀詞 各位家長伴侶，你們好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在中心幼兒園，相聚在中心幼兒園的小班

4、，在這個歡快的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小伴侶對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最真誠的心愿、用最吉利的語言祝愿你們，感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和關(guān)心。在我們共同度過的這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩河冬的漂亮，驗證著孩子們一點一滴的進步，健壯的成長。今日我們滿懷喜悅的迎來了布滿盼望的20 xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個早年，并致以真誠的祝福：祝大家新年歡樂！身體健康！全家幸福！祝福我們可愛的孩子們健康歡樂的成長！ 二、家長代表致辭。 三、集體表演：兒歌、歌曲在本學(xué)期里，我們的孩子學(xué)習了小班教程和妙事多音

5、樂課程，在學(xué)習的過程中，孩子們懂得了許多的道理，學(xué)習許多的學(xué)問，下面就請大家一起來觀賞一下吧！ 1、兒歌：我愛爸爸媽媽 2、歌曲：新年好 3、歌曲：小魚小魚游 5、歌曲：可愛小豬 6、歌曲：泰迪熊 7、歌曲：小手爬 8、歌曲：買菜 9、歌曲：兩只螞蟻 10、歌曲：笑一個吧 11、兒歌：新年到 12、節(jié)奏樂：鈴兒響叮當 四、體操表演： 1、小動物體操 2、雪人體操 五、親子嬉戲： 1、口香糖 2、開飛機 3、騎馬嬉戲 六、妙事多音樂活動展現(xiàn)：精品節(jié)目此活動由家長參加，親子互動： 1、圍圈圈 2、以色列舞曲 3、賞月舞 4、亨德爾：小步舞曲水上音樂國王與公主 5、彩虹傘嬉戲：拿昆樂器火車轟隆隆 6

6、、華爾茲：（由家長抱著孩子跟著音樂隨便走動，放松活動） 七、集體活動：假如感到幸福你就拍拍手 八、結(jié)束。 親子活動教案 篇三 漂亮小屋 嬉戲： 漂亮小屋 嬉戲目的 做做玩玩，體驗親子同樂。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋（兩邊挖洞做小窗），卡通圖章、粘紙若干。 玩法 1、父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨便地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得漂亮。 2、寶寶抱著玩具娃娃參觀漂亮小屋，和父母一起玩辦家家嬉戲。 3、讓寶寶抱著娃娃在漂亮的小屋前留影。 親子活動教案 篇四 目的：感知立體圖形和平面圖形地關(guān)系 材料：積木、紙、筆 要點：家長可以與孩子一起畫積木，教孩子拓的方法及指導(dǎo)孩子了解

7、立體圖形的概念。 （1）家長和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀看形狀特征，然后家長示范描畫的方法。方法：把積木放在白紙上，左手壓在積木上，右手握筆沿邊描出，每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。 （2）全部拓畫后，讓幼兒在每一圖形上寫上數(shù)字，看有多少個？這數(shù)字就說明正方體有幾個面，然后問孩子正方體有幾個面呀？ （3）用積木的另一個面在其他描畫好的正方形上比，讓孩子觀看6個面使一樣大的。 （4）取其它外形的積木來拓畫。長方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀看和了解，重點放在比較不同上。 （5）讓孩子結(jié)合生活，找找有什么物體和這些相同。 親子活動幼兒園教案 篇五 活動背

8、景 隨著班級的擴展，我園的老師隊伍快速壯大。本專業(yè)教齡不足三年的占70%，而且其中有不少是非幼教專業(yè)的轉(zhuǎn)崗老師。為了促使年輕老師快速成長，我園采納傳、幫、帶的形式，再結(jié)合切實有效的研討活動，來促使年輕老師不斷提高業(yè)務(wù)水平。“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，我們提倡老師圍繞主題“我愛媽媽”，依據(jù)小中大班幼兒的特點開展教學(xué)活動，并進行了展現(xiàn)溝通和專題研討，關(guān)心老師們進一步明確了如何解讀、選擇和拓展教材，如何在這個過程中讓幼兒成為活動真正的受益者。以下介紹的是其中的兩節(jié)活動: 活動一社會活動:帶著娃娃出去玩（小班） 執(zhí)教:趙衛(wèi)東 吳娟 活動目標 1、參加角色扮演，體驗父母的辛苦。 2、感受父母對孩子的關(guān)愛

9、，萌發(fā)愛父母的情感。 活動預(yù)備 學(xué)問閱歷預(yù)備:向父母了解小時候父母是如何帶自己出去玩的。 物質(zhì)預(yù)備:收集小時候用過的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”預(yù)備好旅行包。 活動過程 一、激趣導(dǎo)入 出示孩子收集的物品，引發(fā)愛好。師:這是什么呀？有什么用處？ 二、觀看敘述 1、提問:你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的？播放多媒體課件:寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶引導(dǎo)幼兒運用已有的生活閱歷敘述。小結(jié):有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺 2、提問:你喜愛和爸爸媽媽出去玩嗎？小結(jié):由于寶寶喜愛出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶

10、寶出去玩。 三、嬉戲體驗 1、過渡:帶寶寶出去玩要預(yù)備些什么東西？（鼓舞幼兒運用已有閱歷大膽地參加爭論，了解外出時要帶寶寶的食品、衣服等。） 2、出示為“爸爸媽媽”預(yù)備好的旅行包，介紹包里的物品。 3、嬉戲:孩子扮演毛絨娃娃的爸爸（媽媽），挽上旅行袋，用自己最喜愛的方式帶娃娃出去玩。老師不時用語言提示:寶寶口渴了。寶寶要小便了深化嬉戲情節(jié)。 4、送娃娃回家睡覺。師:寶寶玩得真快樂，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。 四、爭論提升 1、引導(dǎo)孩子表達帶寶寶出去玩的體會。提問:你剛才和寶寶怎樣玩的？你有什么感覺？小結(jié):原來帶寶寶出去玩，寶寶很快樂，寶寶的爸爸媽媽很累。 2、激發(fā)孩子做個愛父母的好孩子。師:小

11、時候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累?，F(xiàn)在我們長大了，和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事？結(jié)合多媒體畫面引導(dǎo)幼兒敘述:自己走，自己背小包，跟好爸爸媽媽 幼兒園評價 本次活動選材較為貼切，針對小班孩子好仿照好嬉戲的年齡特點，讓孩子在嬉戲中體驗父母的辛苦，感受父母對自己的愛，以“情”貫穿活動的始終。嬉戲活動中，老師的提示語對嬉戲情節(jié)既有提示作用，又有豐富內(nèi)容的功能，但如何設(shè)計，還需再做斟酌。 親子活動教案 篇六 活動目標： 1、熟悉火車，學(xué)會念小火車的兒歌。 2、學(xué)習粘貼的技能，初步養(yǎng)成良好的操作習慣。 3、練習一個跟著一個走，跑。 活動預(yù)備： 火車圖片一張、印有火車的作業(yè)紙（無輪）、小圓（車輪）、棉

12、簽人手一份、膠水、抹布若干、小星星磁帶、VCD、樂器 活動過程： 一、問候時間： 老師和寶寶相互問早一起玩。 點名：老師點到寶寶的名字后，鼓舞寶寶大聲說“大家好”。 二、運動時間： 1、復(fù)習拍手跺腳 2、復(fù)習打擊樂閃耀的小星 三、歡樂時間： 學(xué)念兒歌小火車。 出示玩具小火車：“寶寶看，這是什么？”（學(xué)說小火車） 火車是什么樣子的？（小火車，長又長） 前面是什么？（前面是車頭） 后面是什么？（后面是車廂） 車頭和車廂是怎么樣的？（車頭拉著車廂跑） 火車怎么叫的？（嗚嗚嗚嗚向前方） 寶寶跟著老師輕聲念 老師念前半句，寶寶接念后半句。 爸爸、媽媽和寶寶一起念兒歌。 請個別寶寶上臺表演念兒歌。 添畫火

13、車開了。 出示沒有車輪的火車：寶寶看，火車上少了什么？今日，我們就來給火車裝上輪子，讓火車開起來。 老師示范講解貼輪子。 老師示范給火車涂色。 寶寶雙手領(lǐng)材料進行操作活動。 四、溫馨時間親子嬉戲：開火車。 老師做火車頭，帶領(lǐng)寶寶一起玩開火車嬉戲。 請兩位家長做山洞，家長與寶寶一起開火車。 請家長伴侶做長長的山洞，寶寶做火車鉆過山洞。 五休閑一刻寶寶洗手，吃點心。 附兒歌：小火車 小火車，長又長， 前面是車頭， 后面是車廂， 車頭拉著車廂跑， 嗚嗚嗚嗚向前方。 幼兒園親子活動教案 篇七 活動目的 培育孩子的口頭表達力量和反應(yīng)力量。 活動預(yù)備 彩色泡沬拼板（一面貼有各種圖案） 圖案內(nèi)容有 1、開快

14、樂心上幼兒園； 2、有禮貌地叫老師； 3、幼兒園里伴侶多； 4、幼兒園有滑滑梯； 5、幼兒園里有許多玩具； 6、不哭也不鬧； 7、不和小伴侶搶玩具； 8、一個大骰子。 小伴侶跳跳跳： 把全部的彩色泡沬拼板有圖案的一面朝上鋪在地板上，孩子和家長各投一次骰子，比比哪個數(shù)字大，贏的一方，可以拿一塊拼板，并說出圖案表示的內(nèi)容，比比誰的拼板多，誰就得分高。 看誰說得快： 把全部的彩色泡沬拼板沒有圖案的一面朝上鋪在地板上，寶寶和爸爸媽媽一起玩投骰子翻牌嬉戲，敘述圖案的內(nèi)容，比比誰說得快。 一起下棋： 把全部的彩色泡沬拼板有圖案的一面朝上鋪在地板上，組成一張棋譜，寶寶和爸爸媽媽一起輪番投骰子，投到什么數(shù)字就

15、行進幾步，看誰最先到達終點，取得成功。 親子活動幼兒園教案 篇八 一、活動設(shè)想： 為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化，感受濃濃親情，培育動手力量，我們熱忱的邀請家長走進班級，與幼兒一起團團聚圓包餃子，熱喧鬧鬧過新年。盼望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動更是一次增進親子感情，感受班級大家庭的暖和，培育孩子們禮貌、大方、共享、合作、參加動手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機。 二、活動目標： 1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的歡樂，增進親子間的感情，營造過新年的喧鬧、歡樂氣氛。 2、通過活動熬煉幼兒的生活力量和動手力量，同時培育孩子愛勞動的好習慣。 3、借此機會，促進家長間的溝通溝通，增

16、進親子、家園相互之間的情意，增加班級的分散力。 二、活動時間：20 xx年1月15日 下午2:305:30 三、活動預(yù)備： 1、事先召開家長會，選出桌長3名家長（負責整個組的管理，工作安排）；副桌長3名家長。以自薦或老師推舉的方式選出，較有組織力量的家長組織幼兒開展嬉戲。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名。 2、家長帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個 3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤 4、制作各1、2、3大組分組標記及幼兒名單標志 5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上，便于家長參加活動 6、制作任務(wù)卡四張，依據(jù)各組任務(wù)由老師分發(fā)給各組桌長 7、兩個電磁爐在教

17、室、一個在餐廳 8、嬉戲材料每個家庭一副撲克牌 四、活動地點：中三班教室、餐廳、舞蹈班 五、活動要求 1、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參與，在整個的活動過程中家長們不僅要照看好自己的孩子，還要力所能及的關(guān)心、照看班級的其他孩子，家長們要給孩子起好示范、榜樣的作用，活動中樂觀主動、團結(jié)合作、有謙讓精神。活動結(jié)束時，大伴侶和小伴侶一起，通力合作一起整理，把教室整理的干潔凈凈。 2、由于寢室空間較小，照看孩子起床，整理床鋪的家長人數(shù)有限制，約15名（家長會時報名）請關(guān)心起床的家長肯定要準時。 3、由于使用了電磁爐燒水，家長要照看好自己的孩子，避開燙傷事故發(fā)生，成餃子、添餃子都請家長操作，幼兒不

18、靠近電磁爐 4、為保證食品衛(wèi)生平安，和面、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作。 5、老師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進餐前做好手部清洗工作。（家長用自己孩子的擦手毛巾） 6、家長可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大伴侶吃飽，盼望家長諒解。 六、活動大致流程： 2:302:50 15名家長負責組織孩子起床，整理床鋪（指導(dǎo)老師：三名老師） 2:503:10 家長組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點心（指導(dǎo)老師：楊、孫） 3:103:20 由楊老師向大家宣布嬉戲活動內(nèi)容，介紹各組桌長，組員，向桌長們分發(fā)任務(wù)單一 3:203:40 1、家長孩子一起在教室摘韭菜，整理整理場地。（指導(dǎo)老師：楊、孫） 2、請負責和面的家長在餐廳和面，