XX大學教材建設管理辦法

1、XX大學教材建設管理辦法為認真貫徹落實教育部關于“十二五”普通高等教育本科教材建設的若干意見（教高20115號）、關于全面提高高等教育質量的若干意見（教高20124號）文件要求以及全國教育大會精神，進一步規(guī)范教材建設管理工作，結合我校實際情況，特制定本辦法。一、組織機構及工作職責（一）學校成立課程與教材建設工作領導小組，負責領導全校的教材建設規(guī)劃、教材建設立項、教材建設基金使用、教材研究、教材評優(yōu)、教材選用等工作。（二）課程與教材建設工作領導小組由主管教學工作的副校長擔任組長，成員包括各學院分管教學領導、有關職能部門負責人。同時，學校聘請具有豐富教學經(jīng)驗和較高學術水平的、并有教材編審能力的專家

2、、教授等組成專家組，在領導小組的統(tǒng)一組織下開展教材評審等工作。（三）課程與教材建設工作領導小組辦公室設在教務處，負責教材建設規(guī)劃的制定和組織實施、申報規(guī)劃教材和推薦優(yōu)秀教材評獎、教材管理制度的修訂和實施、組織教材選用、教材的訂購與發(fā)放等日常工作。（四）課程與教材建設工作領導小組每年根據(jù)工作需要，召開教材專題的全體成員會議?；顒咏?jīng)費在教材建設基金中列支。（五）各學院分管教學的領導負責組織本學院專家，開展院級教材建設規(guī)劃、教材立項推薦和教材選訂等工作。二、教材建設的指導原則和要求（一）教材建設必須堅持正確政治方向，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代

3、中國特色社會主義思想作為指導原則，組織編寫能體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、當代中國智慧、社會主義核心價值觀和貼近時代發(fā)展需要、尊重科學知識的優(yōu)秀教材。（二）教材建設應以深化高等教育改革和提高教學質量為宗旨，編寫和出版適應國家發(fā)展和教學改革需要、反映國內外先進水平、具有我校學科優(yōu)勢和特色的高質量、高水平教材，努力打造一批國家級和省級精品教材，把教材優(yōu)勢轉化為教學優(yōu)勢，增強教學實效。（三）堅決響應黨和國家加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的要求，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，打造以馬克思主義為指導的教材體系，充分反映馬克思主義中國化最新成果，為壯大主流意識形態(tài)提供堅實支撐。（四）學校

4、鼓勵和支持學術造詣深、教學經(jīng)驗豐富的教學名師、高水平專家編寫教材。教材內容要符合各專業(yè)人才培養(yǎng)目標與課堂教學的要求，能夠全面、準確地闡述本學科的基本理論、基本知識和基本技能，要有利于促進學生專業(yè)知識的積累、能力和素質的提升。（五）各學院應重視教材編寫隊伍建設，鼓勵建立以學術帶頭人為首的團隊來編寫高水平教材。各學院應對現(xiàn)有教材進行梳理和分析，對已出版優(yōu)秀教材加以修訂、完善，并發(fā)揮本院優(yōu)勢和特色，積極申報教材建設立項，要避免無特色、低水平、重復性建設。（六）教務處應積極開展和國內權威出版社的溝通合作，為我校教材立項、教材出版、教材研究提供平臺支持。三、教材建設立項的申報和教材建設基金的使用（一）教

5、材建設立項申報的范圍主要是我校教師主編的、用于本科教學的教材（非教輔類），不包括學術著作。項目負責人應由學術水平較高、具有豐富教學經(jīng)驗的專家、教授或擁有博士學位的副教授擔任，出版發(fā)行單位應為國家級出版社。（二）教材建設立項遵循從嚴審核、寧缺勿濫的原則，重點和優(yōu)先考慮以下自編教材：1.馬工程重點教材立項、國家級規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材；2.已獲省部級以上獎勵、需要修訂和完善的優(yōu)秀教材；3.屬于重大教學改革項目，反映教學改革成果的教材；4.展現(xiàn)我校學科優(yōu)勢、專業(yè)特色、精品課程的高水平配套教材；5.反映國內外最新學術成果、特色鮮明且填補國內空白的教材；6.高水平實踐創(chuàng)新類教材；7.在實際教學中使用效

6、果良好、需要修訂和完善的優(yōu)秀教材。（三）學校設立教材建設基金，由學校專項列支，主要用于資助立項教材在編寫和出版過程中產(chǎn)生的調研費、資料費、差旅費、勞務支出、出版發(fā)行費等。（四）每部立項教材的資助基金為13萬元，根據(jù)水平、特色和出版社等分為一般立項、重點立項、重大立項三個等級，給予不同金額的基金資助。（五）申報教材建設立項的程序和要求1.學校每年4月進行一次教材建設立項的申報工作。申報人須按要求填寫XX大學教材建設立項申報表（見附件），由所在學院專家進行初審，提出推薦意見，報送教務處。 2.教務處對申報資料進行審核后，組織學校專家進行評審。專家在聽取申報人陳述、資料審閱、集體討論后，確定評審結果

7、，報課程與教材建設領導小組批準。3.評審結果經(jīng)公示無異議后，教務處與申報人簽訂XX大學教材建設立項協(xié)議書，確保立項按期完成（一般為1-2年）。教務處驗收后，予以正式立項。4.正式立項后，教材建設基金分兩期撥付。第一期在正式立項后撥付40%；第二期在項目結題合格后撥付剩余60%。5.項目實施期間，教務處將不定期對項目進度進行檢查，項目負責人應按要求如實匯報項目進展情況；項目因故需更換負責人，須由原負責人提交書面申請，經(jīng)所在學院同意后，報教務處審批備案。6.項目不能如期完成，應提前3個月提交延期申請，最長可延期半年。延期仍未完成或項目負責人中途放棄，負責人要退還全部資助基金，兩年內不得再申報立項（

8、自逾期之日起）。7.項目完成后，負責人應提交結題申請，由教務處組織驗收，驗收情況報課程與教材建設工作領導小組審議。審議合格后，教務處進行備案，并留存3套教材存檔；審議不合格，學校將立即終止立項，并收回全部基金，兩年內不得再申報立項。8.因科學發(fā)展、人員變動、學科優(yōu)化等客觀原因導致無法繼續(xù)完成立項的，項目負責人應提交終止立項書面申請，經(jīng)所在學院同意后，報教務處備案，同時退還所有資助基金。經(jīng)課程與教材建設工作領導小組審核批準后，下一年度可繼續(xù)申報立項。四、未申報教材建設立項而自行編寫、合作編寫的自編（含參編）教材，需報送教務處教材科1本存檔，并進行登記備案,作為申報教研業(yè)績的依據(jù)。五、所有自編教材必須通過各出版社正規(guī)渠道出版，通過各種名