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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)xxx區(qū)xxx學校( 英語 )學科教案班級: 三年級 ; 教案編寫者: ;課題Unit3 wheres my car ?教 學目 標知識目標:1、會用:wheres ?It is +(方位介詞)+名詞。.來進行問答。 2、會用方位介詞in, on, under, near 進行描述物體所處的位置。情感目標:幫助他人找東西,學會樂于助人的精神教材分析重點如何用:wheres?Its +(方位介詞)+名詞,來進行作答。難點方位介詞的正確使用。使用教具課件,單詞卡片教學過程一
2、、Warm-up(熱身導入)讓學生回顧下所學的方位介詞:in, on, under ,然后教師出示一張圖片讓學生用所學方位介詞描述物體的所在位置。二、Presentation(新課呈現(xiàn)) 1、Teacher point to the cat in the first picture. And ask :Whats this ? S1:Its a cat. 2、Teacher point to the other picture. And ask: and whats this ? S2:Its a box. 3、Using the 4 pictures, present the 4 preso
3、tional phrases of location, such as: In picture 1, the cat is on the box. In picture 2, the cat is near in the box (and so on.)4、Have pupils repeat the 4 sentences .三、Practice(鞏固操練)1、For further practice , choose a picture randomly and ask about the position ,e.g. : look at picture 3,教學過程T: where is the cat ?2、呈現(xiàn)新單詞Where wheres=where is ? Robot doll pencil-box near 3教師零度,讓學生熟練操作 四、小結(jié):方位介詞:in ,on , under ,near.句型:what is it? Where is it ?五、Home Work 布置作業(yè)抄寫新單詞,每個抄寫三行板書設(shè)計 Unit3 where is my car ?方位詞:in ,on ,
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