部編版三年級上學期語文閱讀理解知識點專項練習

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20部編版三年級上學期語文閱讀理解知識點專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_一、 閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！崩牵ňV剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道難到）你一點不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥

2、。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫線的句子是_句。請把它改為陳述句。15文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意思不變）（1）_（2）_16短文三次山羊頭部動作的描寫，表現(xiàn)了山羊_17這則寓言說明壞人的兇惡本性是_的，我們絕不能_。二、 閱讀樂園。 秋天秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了_的衣裳，換上了_的時裝。遠遠望去，漫山遍野，一片_。秋風，涼絲絲的，吹拂著花草

3、樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催（cu）眠曲，把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的柿子、金燦燦的橘子令人垂涎三尺望著這豐收的景象，人們的臉上露出了愉快的笑容。秋高氣爽，一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯，秋天沒有蝴蝶，可那_，不正像一

4、只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！秋天是美好的，我愛秋天！1把下列詞語填到短文第自然段的橫線上。 黃色 綠色 金黃2展開想象，聯(lián)系上下文，在第自然段的橫線上補寫恰當?shù)膬?nèi)容。3短文的第自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“_”；把“高粱”比作“_”；把“棉花堆”比作“_”；把“柿子”比作“_”，讓人回味無窮。4請用文中下劃線的“那么那么”寫一句話。 _三、 閱讀短文，回答問題。 還童石還童山下，有條清澈見底的溪流，溪底布滿了大大小小的鵝卵石。傳說有一種七彩鵝卵石，誰撿到它，誰就能返老還童變成一個小孩。然而，從來沒人找到過這種“還童石”。有一天，又有不少人到小溪中

5、尋找“還童石”，他們當中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，也想返老還童變成一個小孩。老爺爺不是為了樂一樂，而是為了實現(xiàn)埋在心里很久很久的一個愿望。原來，在他還是小孩的時候，有一天在學校偷摘了一朵十分美麗的花，可他對老師撒了謊，沒承認是他摘的。這件事，他后悔了一輩子，因為他一生中，就撒了這么一次謊啊！現(xiàn)在，他站在溪水中，默默地向溪流訴說著自己的心愿溪流明白了老爺爺?shù)男氖拢那牡匕岩活w七彩鵝卵石送到了他的腳邊。老爺爺撿起了鵝卵石，果然變成了一個小孩。他又驚又喜，跨出小溪飛奔起來。他直奔一家花店，買了一株特別美麗的鮮花，又一口氣奔進從前上過學的小學，把鮮花栽到花壇里。當他心滿意足地跨出學校的大門時，身子忽然變

6、得又高又大，一下子恢復到了原來的模樣，又成了個老爺爺。那顆“還童石”呢，也就沒了蹤影。1本文是一篇（ ）A寓言B童話故事C神話故事2給加下劃線的漢字加上正確的拼音。 承認_ 跨出_ 恢復_ 蹤影_3那么多人尋找“還童石”，為什么只有老爺爺找到了？ _4老爺爺拿到“還童石”后做了什么？ _5讀了本文，你獲得了哪些啟示？ _四、 課內(nèi)閱讀。海底世界（節(jié)選）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣（ ），有的像小鳥一樣（ ），有的像小狗一樣（ ），有的還好像人在打鼾它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的

7、時候還會發(fā)出警報。1文中的括號里一次填入的擬聲詞正確的一項是（ ）A啾啾 嗡嗡 汪汪 B嗡嗡 啾啾 汪汪C汪汪 啾啾 嗡嗡 D嗡嗡 汪汪 啾啾2這段話主要是寫的是（ ）A海底的植物 B海底的動物 C海底的聲音3寫出下列句子所運用的修辭方法。（1）海底是否沒有一點聲音呢？不是的。 （_）（2）海底的動物常常在竊竊私語。 （_）4選文中畫“ ”的句子運用_的修辭方法，寫出了海底動物_的特點。五、 閱讀短文。冬天的田野我喜歡冬天，更喜歡冬天的田野。冬天的田野很干凈。冬天的風多，田野被風掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，干凈得讓人有一種想流淚的沖動。冬天，晴朗的日子里，田野上的天空

8、是青碧的，好像用水洗過的藍寶石，潔凈得耀眼。陽光溫柔地從天空中傾瀉下來，照在原野里，大塊大塊的，整個田野就閃動了起來，仿佛一泓泓清泉。那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂，但是喜鵲、麻雀仍然在陽光下飛翔。它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去。它們一直堅忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經(jīng)在一起的鳥兒飛回來。只是，來年它們還會相識嗎？田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風中搖曳。它們把自己的根深深地扎進泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命，那需要何等的勇氣和堅韌??！在田野里行走，有時候，會突然碰到一棵樹，

9、沒有別的景物，只有一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里。這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，枝條舒展著伸向遙遠的天空，毫無畏懼，天空只好為它讓步。對于這樣一棵樹，我們竟然沒有絲毫突兀的感覺，仿佛它本來就應該生長在那兒，一直在那兒等待著我們，等待著我們來觀賞，來感嘆。有時，樹上會有一個鳥巢，（）恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，整個畫面（）會因此而生動起來，并且有了虎虎的生氣。冬天，陽光明媚的日子里，我喜歡到田野里去。走在阡陌縱橫的田野里，心情也跟著明媚起來。1田野被風掃過以后，我們能看到什么？（）A一泓泓清泉 B水洗過的藍寶石C大塊大塊干凈的土地 D怕冷的鳥兒2本文第段中“突?！?/p>

10、的意思是（）A高聳的樣子 B突然，出乎意外C驚喜 D難受3第段中的括號里應填入的關聯(lián)詞語是（）A雖然但是 B即使也C既然就 D如果就4第段中的“一泓泓清泉”指的是（）A青碧的天空 B水洗過的藍寶石C溫柔的陽光 D陽光下的田野5第段中畫“”的句子運用了（）的修辭手法。A比喻 B擬人 C排比 D夸張6根據(jù)本文內(nèi)容判斷，下列說法中錯誤的一項是（）A晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，潔凈得耀眼。B喜鵲、麻雀都是冬日家園的留守者。C草的勇氣與堅韌，主要表現(xiàn)在它們把自己的根深深地扎進泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命。D刺槐是一種極易生長的樹。7“我”為什么喜歡冬天的田野？根據(jù)文章內(nèi)容，說說原因。_

11、8除了喜鵲、麻雀，你覺得文中所描述的景物中還有哪些是冬日家園的留守者？為什么？_六、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了許多歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，（ ）沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，（ ）它是那么純潔安靜。漓江就像一條翠綠的

12、帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1文章按_順序描寫的。2在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。3找出文中描寫顏色的詞語。 _4用“_”畫出文中的擬人句。5文中分別描寫了漓江_、_、_、_的景色，分別用文中的一個詞概括它們的特點為：_、_、_、_。6讀了這篇短文，你有什么感想？_七、 閱讀下面的文段，然后完成練習。 這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒我沒看見?！绷袑幷f：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，_又不敢講。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?/p>

13、男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷袑巻枺骸皶w回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，_又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。 列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，_他已經(jīng)知道，男孩是誠實的。1在文中橫線上填上恰當?shù)脑~語。（填序號）A因為 B但 C果然2品讀文中畫橫線的四個句子，想一想：列寧和小男孩在對話時，他們心里想的是什么？（填序號） 第句：男孩在想_。 第句：列寧在想_。第句：男孩在想_。 第句：列寧在想_。A我明

14、天就把灰雀送回來B我不能說我把灰雀捉走了C男孩已經(jīng)把灰雀送回來了，我不能問男孩，那樣會傷害他的自尊心D灰雀是男孩捉走的，我要用我的擔心與惋惜感染男孩，讓他主動送回灰雀3讀文中畫線的句子，想一想，男孩為什么會“低著頭”？ _4為什么說男孩是誠實的？請說說你的理由。 _八、 閱讀下文，回答問題。 三峽之秋（節(jié)選）方紀早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金龍巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩、跳躍的光

15、輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的、透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，卻沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。1查閱資料，寫一寫長江三峽分別指_、_、_。2用橫線畫出文中的一個比喻句，并找出文

16、中的一個擬人句抄寫下來。_3短文一共有_個自然段，全文的結(jié)構(gòu)是_。4寫出表示時間順序的詞語：_。5寫游記時，一定要按順序?qū)懀@篇短文是按_順序?qū)懙?。九?閱讀下面的短文，做一做后面的練習。長大以后做什么（節(jié)選）日本察美千子在春天的原野上，綠草油油。男孩和女孩正在草地上快樂地嬉戲、玩耍。女孩發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的蒲公英，她突發(fā)奇想地問蒲公英：“蒲公英， 蒲公英，長大以后你想做什么？”蒲公英說：“我， 我要做一只大獅子! 有著又濃又密的金色的鬃毛，那種威武又善良的大獅子?！迸⑴d奮地說：“你要做一只大獅子啊， 大獅子，太好了。”多么神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！他的夢想真奇特。男孩和女孩來到了小河邊

17、，他們驚喜地大叫著：“小魚，小魚。”男孩彎下腰問小魚：“長大以后你想做什么？”小魚說：“我呀， 我要做一頭大鯨魚！暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。”男孩說：“你要做一頭大鯨魚啊， 太棒了?！倍嗝赖膲粝胙剑◆~變成了大鯨魚正在海洋里飛快地游泳呢。男孩和女孩坐在地上，他們拿出蠟筆，把美麗的蒲公英和歡樂的小魚畫在了圖畫本上，他們一起問蠟筆：“蠟筆， 蠟筆，長大以后你想做什么？”蠟筆說：“我們呀， 我們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林。然后，用綠色涂原野。涂一片跑啊、跑啊，永遠、永遠也跑不到頭兒的原野。接著，用藍色涂大海。涂一片游啊、游啊，永遠、永遠也游不到頭兒的大海?！?蒲公英、

18、_、蠟筆是柔弱的、細小、微不足道，_、鯨魚、森林是威武、巨大、遼闊無邊的。小小的他們卻有著大大的夢想。但是，夢想面前人人平等。2蒲公英、小魚、蠟筆都有一個共同點是（ ）A不切實際 B夢想神奇 C堅持不懈 D腳踏實地3根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法有誤的一項是（ ）A蒲公英的夢想是長大后做一只大獅子。B小魚的夢想是長大后做一頭大鯨魚。C男孩女孩的夢想是成為一名畫家。D蠟筆的夢想是長大后做一片大森林。4發(fā)揮想象，聽了蒲公英、小魚、蠟筆的夢想后，男孩和女孩會有著怎樣的夢想呢？女孩：_男孩：_十、 閱讀下文，回答問題。 從新寡到乞丐 選自魯迅的祝福（祥林嫂第一次死了丈夫，來到魯鎮(zhèn)：）有一年冬初，四叔家里更換女

19、工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當家人，所以出來做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是個寡婦。但看她的模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期間，她整天地做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個男子。（祥林嫂第二次死了丈夫，再到魯鎮(zhèn)：）她仍然頭上扎著白頭頭繩，烏裙、藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上消失了血色，順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。（祥林嫂被趕出

20、魯家，淪為乞丐：）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂，她分明已經(jīng)淪為一個乞丐了。1短文的作者是_，節(jié)選自他的作品_的一部分。2魯迅原名_，是我國偉大的_、_和_。3魯迅筆下的祥林嫂生動、形象。魯迅在寫祥林嫂的外貌時精雕細琢突顯了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，來到魯鎮(zhèn)時的外貌，先是寫_，再寫她的_，寫出了特色。4衛(wèi)老婆子帶祥林嫂進來了，頭上_，烏裙，_，月白背心，年紀大約二十六七，_，但兩頰卻

21、還是紅的。5到了魯鎮(zhèn)，魯迅筆下的祥林嫂的外貌沒多大變化，只是兩頰上_，順著眼，眼角上_，眼光_。6請將祥林嫂被趕出魯家后的外貌描寫用“_”劃出。7從哪里表現(xiàn)出她是個乞丐的模樣？_8看了這篇短文，在寫人時你有什么收獲呢？哪些地方值得你學？_9四嬸為什么留下了祥林嫂？請用“”劃出。10魯迅雕刻的祥林嫂的外貌形象給人以心靈的觸動，用生動的外貌形象來展現(xiàn)祥林嫂悲慘的命運。你讀了這些短文有什么感觸呢？_十一、 閱讀芳草地。走在放學回家的路上走在放學回家的路上，我喜歡做一些“自己和自己玩”的游戲，比如閉著眼睛走路。通常，我選擇的是一條沒有車也沒有人的鄉(xiāng)間小路，除了兩旁的稻田，“會動”的東西可能只有草叢里近

22、視的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，絕對可以大膽地“瞎走”。這時候，走在陽光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太陽曬在濕濕的皮膚上，就像熨斗輕柔地熨燙著一件皺皺的衣服。慢慢地，你可以感覺到毛孔暢快地舒張了起來，水汽微微地蒸發(fā)了，身上散發(fā)著一股新鮮的味道。我仰著臉，閉著眼，沐浴在暖烘烘的陽光里。我試著把手平平地向左右兩邊伸開，馬戲團里走鋼索的小丑不是手里都有一支平衡桿嗎？我假裝自己正走著高空鋼索，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著我掉進去，它好美餐一頓我正緊張地想著，忽然一個踉蹌。不好，我跌到哪里去了？腳下怎么軟綿綿、濕答答的？原來，我闖進了稻田里！“我的鞋！”我叫了起來，鞋陷進了爛泥團

23、，失蹤了！我焦急地彎下身子，在渾濁的泥水里摸，可摸了半天，什么也沒有?！澳阍谶@兒干什么？”種田的老伯從遠處走來，朝著我喊?！拔?，”我尷尬地看著自己的一雙泥手，“在找我的鞋?！薄澳愕男?？怎么會掉到田里？”“我”怎么跟他說呀，我是因為玩“閉著眼睛走路”的游戲才闖進稻田里的呀！1從短文中找出下列詞語的反義詞。粗暴（_） 放松（_）2畫“_”的句子_運用了的修辭手法，形象地寫出了_。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中“自己和自己玩”的游戲，是指_的游戲。正當“我”玩得起勁兒、沉浸在自己的世界里時，忽然一個踉蹌，“我”闖進了_，“我”的_陷進了爛泥團，失蹤了！4根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤

24、的打“”。（1）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時，選擇的是一條沒有車也沒有人的鄉(xiāng)間小路，絕對可以大膽地“瞎走”。（_）（2）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時，差點從鋼索上掉了下去，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著“我”掉進去，它好美餐一頓（_）5聯(lián)系上下文想一想，當種田的老伯問“我”在這兒干什么時，“我”為什么會覺得尷尬？_十二、 閱讀訓練。淚水茶貓頭鷹把水壺從碗櫥里拿出來，說：“今晚我要做淚水茶。”他把水壺放在膝上?！艾F(xiàn)在，”他說，“我要開始了?！必堫^鷹靜靜地坐著。他開始想到令人傷心的事情?！皵嗔送葍旱囊巫印！必堫^鷹說。他的眼睛開始潮濕?！安荒艹母?，”貓頭鷹說，“因為歌詞忘記了?！币?/p>

25、大滴眼淚滾下來，落入壺里?！暗舻搅嘶馉t后邊，并且很難找到的湯匙。”貓頭鷹說著，更多的眼淚落入水壺?！安荒芸吹臅?，”貓頭鷹說，“因為有頁碼被撕掉了?！薄巴ｎD了的鐘表， ?！必堫^鷹說。貓頭鷹還想到其他許多令人傷心的事情。他哭啊哭啊。不久，水壺里裝滿了眼淚?！昂美玻必堫^鷹說，“做成了?！彼Ｖ沽丝奁?，把裝滿淚水的水壺放在火爐上，燒開了沏茶。當貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時候，他感到很快樂，哈哈大笑起來。1貓頭鷹是怎么做淚水茶的？下列概括恰當?shù)囊豁検牵?）A貓頭鷹哭了。B貓頭鷹想傷心的事，淚水落入壺中，然后燒開沏茶。C貓頭鷹泡茶喝。D貓頭鷹非常喜歡喝淚水茶。2貓頭鷹在做淚水茶時，情緒的變化是（ ）A從傷心到快

26、樂B從高興到快樂C從快樂到傷心D從快樂到高興3貓頭鷹把茶杯倒?jié)M時覺得很快樂，原因是（ ）A淚水茶的味道鮮美。B淚水茶非常神奇。C沒有痛苦和苦悶，只留下美好。D用淚水制茶水，富有創(chuàng)意。4當鐘表停頓了之后，貓頭鷹會想到什么傷心的事呢？聯(lián)系上下文，并發(fā)揮想象，寫在文中的橫線上。5讀完貓頭鷹做淚水茶的故事，我的感悟是：_。答案1、13綱 難到 請求 豪14你應該同情我。15 只有 如果 16對狼的兇惡本性是認識的，堅決不同情這只受傷的狼。17 不會改變 同情壞人 閱讀課外短文，完成練習。螞蟻王國的壯壯，是個有名的大力上。一次，他居然從樹從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國王都被他的

27、力氣驚呆了！還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個很大的倉庫，里面的食品碼（m） 放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個大米包落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（z）在螞蟻身上，還不砸個折胳膊斷腿的。在這千鈞（jn）一發(fā)的時刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開！ ”直到螞蟻們逃離險區(qū)，他才放下包來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚他的獻身精神。壯壯不住地說:“為了大家，沒什么！”不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國王建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國王欣然同意。壯壯不負眾望，榮獲了全國的舉重冠

28、軍，并獲得“大力士”稱號。當他拿到金光閃閃的獎牌時，心里異常激動。他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已。看來我應該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時時處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點兒力氣。當?shù)诙稳珖e重比賽開始時，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠軍的愿望走上賽場?？扇f萬沒想到，他連去年紀錄的一半也沒達到，卻讓平時不起眼、默默勞動的同伴黑黑得了冠軍。壯壯偷偷溜到一個角落，哇哇大哭起來。 直到很久以后，壯壯才明白:自己總在該

29、出力氣時偷懶，身上的力氣是會消失的。1抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（ ） A壯壯 B黑黑 C國王 D裁判（pn）2第自然段，“在這千鈞一發(fā)的時刻”指的是（ ）A螞蟻們把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去時。B一只螞蟻碰倒草堆， 上面的一個大米包落下來時。C螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀頂住米包時。D螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎牌時。3你認為對第自然段主要內(nèi)容概括得最準確的一項是（ ） A一只螞蟻碰倒了草堆，上面的一個大米包落了下來。B當米包落下來時，螞蟻壯壯上前一步，頂住了米包。C往壯項住下落的米包，使大家脫離危險，得到贊揚。D壯壯因為頂米包出了很大力，決定以后要省些力氣。4壯壯第二次參

30、加全國舉重比賽，沒有得到冠軍，原內(nèi)是（ ） （選出你認為最恰當?shù)拇鸢福?A壯壯曾榮獲全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。B壯壯認為，若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。C壯壯為了節(jié)省力氣，不像以前那樣賣力氣地干活了。D壯壯平時想節(jié)省力氣，總在該出力氣時偷懶，到比賽時身上的力氣消失了。5第自然段，壯壯獲得冠軍之后產(chǎn)生了怎樣的想法？用“_”畫出相關語句。6如果你是壯壯，今后你會怎樣做呢？把你此時的想法寫下來。_【答案】1、1A2B3C4D5他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已。看來我應該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。6他應該處處找活干，該使力氣時就使力氣，還要加強鍛煉。2、1綠色 黃色 金黃2一片片飄落下來的樹葉3 害羞的小姑娘 喝醉了酒的大漢 一座座小山 紅燈籠 4十五的月亮是那么圓，那么亮。3、1B2 chn ku hu zn 3因為老爺爺找“還童石”是為了實現(xiàn)埋在心里很久很久的一個愿望。4他變成小孩后買了一株鮮花栽到了學校的花壇里。5示例：做了錯事要及時改正；說謊是不對的，要勇于彌補。4、1B2C3 設問 擬人 4 排比、比喻 聲音豐富而奇妙5、1C2B3D4D5B6A7因為冬天的田野干凈、美麗，有留守的喜鵲和麻雀，有頑強的