高一物理教師個人工作計劃

1、 / 8性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質(zhì)和能力方面，要逐步 地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。（二）教學進度本學期共20周，實際安排授課時間17周，按每周2課時計算，共34課時。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議各章的教學時數(shù)為：開篇激動人心的萬千體臉1課時第一章怎樣描述物體的運動5課時第二章研究勻變速直線運動7課時中期復習與練習第三章力與相互作用8課時第四章怎樣求合力與分力3課時第五章研究力和運動的關系10課時期末復習與練習二、學生現(xiàn)狀分析對高中一年級學生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于 初中的學習要求都有明顯的提高

2、，因而在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一 個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個 適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗 教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際，以學生熟悉的實 際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力 的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求 多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對 物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎。三、教改措施.新課階段應把重點放在對基礎知識的記憶、理解和運用上，并完成課本

3、習題 及相應的補充題，每章結(jié)束，進行一次單元自測。.認真學習新大綱，鉆研新教材，組織好集體備課，在教學過程中，注意把握 好難易標準。.大力開展教改實臉和專題研究。對課題研究的內(nèi)容要逐一落實,并有所創(chuàng)新, 另外，根據(jù)自身的特點，對教法上以“講授性為主、自學型為主、訓練型為主、 開放性為主”的四大系列進行對比實臉。并找出它們的結(jié)合點。.注意培養(yǎng)學生良好的學習物理的習慣和興趣，指導學生搞好課前預習，課堂 學習，課后復習，特別應注意培養(yǎng)學生自我獲取物理知識的能力。教師應開展如 何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。.突出物理學科的特點，加強實驗教學。對演示實驗要求全做.

4、對學生實驗有 條件的學校要全做，條件暫不具備的學校至少要在課堂上演示，所有學生實驗要 有實險報告。.加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習題以及跨學科綜合習題的訓練。7.搞好課題研究，落實研究性學習的內(nèi)容，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解 決問題以及綜合運用所學知識的能力。【篇二】一、學生情況分析剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相 對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂.學生學習的積 極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像 中要好得多，至少他們肯學。二、教材與教輔分析本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修1的教

5、材。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重基礎。1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望。2、強調(diào)知識的構建過程，注重培養(yǎng)物理實險、科學探究能力。3、強調(diào)基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。必修1是整個高中物理的基礎，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比 如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中 物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的. 理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵.因此務必要引起 學生重視。三、本學期應達到的教學目標本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基

6、礎，為進一步學好高二和高考 作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握 好重點。并在學好基礎之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題.拓展他們的思 維，提高學生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的 格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此，具 體要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的 平行班級穩(wěn)步提高。四、改進教學的措施及教學中應注意的問題1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。2、加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成, 培養(yǎng)學生

7、的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題 方法的培養(yǎng)。3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給 學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為 培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。4、在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體臉到學習物理的有用，從而激發(fā)他 們的學習熱情。五、教學研究的計劃1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科 研水平。2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一 些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理.為本校有自己的完整的物理資料做 出應該做的工作。3、堅持每周與備課

8、組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進 行探討，尋找更好的教學模式。4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的 長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。六、繼續(xù)教育的計劃充分利用網(wǎng)絡資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代 教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的 專業(yè)素質(zhì)和教學水平?！酒恳弧⒅笇枷胄碌膶W年我們要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中物理課程標 準（實驗），認識物理課程的性質(zhì)，領會物理課程基本理念，了解物理課程設計 的基本思路。通過學習物理

9、課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科 學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱，明確必修物理課和選修物 理課的教學內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整，學習有關教育改革和教 學改革理論和經(jīng)驗，從提高學生全面素質(zhì)、對每一個學生負責的基本點出發(fā)，根 據(jù)各校、各班學生的具體情況，制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求，使每一個 學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。二、教學目標通過新課教學，使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應使 學生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注 意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應使學生掌握物理定律的表達形式和適 用范

10、圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學生的綜合能 力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎。三、具體做法1、以“本”為本，以“綱”為綱“本”指課本，“綱”指考試說明。在物理基礎教學中必須分清主次，緊 跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。2、因材施教，“生動活潑”在教學中，為使學生都能生動活潑地主動地學習，應對不同的學生提出不同的 要求。對學習有困難的學生，要針對他們的具體情況導以耐心的輔導，作業(yè)進行 面批，使他們都能學有所得。對學有余力的學生，要鼓勵和幫助他們學習更多的 知識，使他們達到更高的水平?？傊?，要使學生更深層次地掌握物理的基本概念 和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知

11、識點都掌握的扎扎實實。3、集思廣益，精益求精發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學生，具體做法是： 堅持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學生答題 情況，逐題分析，特別“究錯”題。（3）對學生要把每次講評完后的答卷收上來 重作分析，幫助他們解決學習中的困難。4、重視復習，溫故知新學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復 習更是如此。復習過的內(nèi)容要多次見面，學生才記憶得牢固、理解得準確、運用 得自如。5、加強訓練,提高能力要求學生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善，為此，我們在平時講解習題時自身做到 語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學生的作業(yè)批改、試卷的評分， 也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文