2023屆浙江省寧波市江北中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列關(guān)于物質(zhì)的用途說法錯誤的是A稀有氣體可制成電光源B氧氣可以作燃料C石墨可以作電極D干冰用于人工降雨2下列幾種物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式書寫正確的是A鐵絲燃燒：B甲烷燃燒：C鎂條燃燒：D紅磷燃燒：3用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實驗，如下圖所示。下

2、列說法不正確的是Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴a處的反應(yīng)為CO +Fe2O3=2Fe+CO2Cb處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成D可利用點燃的方法進(jìn)行尾氣處理4滇南本草中記載臭靈丹草具有清熱解毒，止咳祛痰的功效。臭靈丹草中含有臭靈丹二醇（C6H4N4O3）。下列關(guān)于臭靈丹二醇說法正確的是A相對分子質(zhì)量為188gB氫元素和氮元素的質(zhì)量比為1:1C碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D該分子由17個原子構(gòu)成5 “通常情況下，氧氣是無色、無味、難溶于水的氣體”這句話描述了氧氣的A物理性質(zhì)B物理變化C化學(xué)性質(zhì)D化學(xué)變化6對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是選項ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中

3、氧氣的含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水:通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水:加熱銅片；隔絕空氣AABBCCDD7下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，只通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是（）AH2O2 H2OBKMnO4MnO2CCO2 CODFe Fe2(SO4)38歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下表是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納，其中完全正確的一組是（）A化學(xué)與能源、環(huán)境B物質(zhì)的鑒別煤、石油、天然氣是三大化石燃料天然氣是可再生能源，對環(huán)境無污染用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣C性質(zhì)與用途D化學(xué)與安全

4、氧氣具有助燃性可作燃料氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可作保護(hù)氣進(jìn)入地窖前做燈火實驗電器著火后，立即用水澆滅AABBCCDD9在密閉容器有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下讓其充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示：物 質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量g502313反應(yīng)后的質(zhì)量g2x4530下列說法中，正確的是A甲一定是化合物Bx的值等于0C丙和丁的質(zhì)量變化比為3:2D該反應(yīng)是分解反應(yīng)10下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧B鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色C鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D碳還原氧化銅有銅生成11要驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可選用下列哪組試劑ACu、FeCl2溶

5、液、ZnCl2溶液BFe、CuSO4溶液、 ZnSO4 溶液CFe、Cu、ZnCl2溶液DZn、Fe、CuSO4溶液12為了減少大氣污染，北京市積極推廣使用清潔燃料壓縮天然氣。天然氣的主要成分是（）A甲烷B氧氣C氮氣D二氧化碳13對詩句“遙知不是雪，為有暗香來”中加點句子，用分子觀點解釋正確的是A分子的質(zhì)量小B分子之間有間隔C分子在不斷運動D同種分子化學(xué)性質(zhì)相同14用如圖裝置進(jìn)行實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?）A收集一瓶氧氣B干燥氧氣C檢驗二氧化碳D驗滿二氧化碳15下列四組物質(zhì)遇到明火可能會發(fā)生爆炸的一組是A氧氣和氮氣B二氧化碳和氫氣C棉塵和空氣D氫氣和一氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共6分

6、）16如圖所示: （1） 第一組的同學(xué)以大理石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，連接順序為ACBF，回答下列問題:寫出A中的反應(yīng)方程式_；指出圖中裝置F的錯誤_；C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，B中濃H2SO4的作用是_；（2）為探究某種塑料試樣的元素含量（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并讓該塑料試樣在制備的氧氣中燃燒，所選儀器按“AB1EB2D”的順序連接（B1，B2 為濃硫酸洗氣瓶），觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題:儀器

7、A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_；儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為_g （計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）要制取16克氧氣，需要高錳酸鉀多少克？18（8分）實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不 參加反應(yīng)）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：計算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）水和溶液與我們的生活息息相關(guān)。（1）將廚房中的下列物質(zhì)：胡椒、花生油、面粉、白糖分別放入水中，能形成溶液的是_。（2

8、）消毒液碘酒中的溶劑是_（寫名稱）。（3）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：在t2C時，甲的溶解度為_，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的質(zhì)量為_克。把N點甲的溶液轉(zhuǎn)化為M點溶液的方法（寫一種）_。將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3C降到t2C，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_。要配制等質(zhì)量t3C的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量最多是_。配制過程中若量取水時仰視讀數(shù)，則會造成所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（“偏大”或“偏小”）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、稀有氣體通電能發(fā)光，可制成電光源，說法正確；B、氧氣不具有可燃性，不能

9、用作燃料，說法錯誤；C、石墨具有導(dǎo)電性，可以用作電極，說法正確；D、干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使水蒸氣凝結(jié)，說法正確。故選：B。2、B【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項錯誤；B. 甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式正確，故選項正確；C. 鎂條燃燒生成氧化鎂，氧化鎂表示為MgO，正確正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項錯誤；D. 紅磷燃燒生成五氧化二磷，該化學(xué)方程式配平不正確，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項錯誤。故選B。3、B【解析】A、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，故A項正確；B、該化學(xué)方程式?jīng)]有注明反應(yīng)條

10、件，且配平錯誤，正確書寫為，故B項錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有生成，故C項正確；D、一氧化碳具有可燃性，可利用點燃的方法進(jìn)行尾氣處理，故D項正確。故選B。4、C【詳解】A、臭靈丹二醇（C6H4N4O3）的相對分子質(zhì)量為：126+14+144+163=180，相對分子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略不寫，故錯誤；B、臭靈丹二醇（C6H4N4O3）中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為（14）：（144）=1:14，故錯誤；C、臭靈丹二醇（C6H4N4O3）中碳元素、氫元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比為：（126）：（14）：（144）：（163）=72:4:56:48，故碳

11、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；D、一個該分子由6個碳原子、4個氫原子、4個氮原子、3個氧原子總共17個原子構(gòu)成，故錯誤。故選：C。5、A【詳解】變化是描述過程的，性質(zhì)是用來描述物質(zhì)的特點、能力的，必須由化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)?！巴ǔＧ闆r下，氧氣是無色、無味、難溶于水的氣體”是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，是物理性質(zhì)。故選A。6、A【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空氣中會污染空氣，水能與二氧化硫反應(yīng)，吸收二氧化硫，故集氣瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，符合題意；B、紅磷燃燒消耗氧氣，待冷卻至室溫后，裝置

12、內(nèi)壓強減小，打開止水夾，在壓強差的作用下，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶，通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中放少量水，是為了防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，不符合題意；D、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點，這時水的作用是：提供熱量，銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），這時水的作用是：隔絕空氣，不符合題意。故選A。7、D【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)，故A正確；B、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)，故B正確；C、二氧化碳和碳高溫

13、生成一氧化碳，通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)，故C正確；D、鐵發(fā)生置換反應(yīng)只能生成硫酸亞鐵，不能直接生成硫酸鐵，不能通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)，故D不正確。故選D。8、B【詳解】A、天然氣是不可再生能源，錯誤；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不會，故用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，而氮氣不會，可用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣，正確；C、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不可作燃料，錯誤；D、家用電器著火首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，錯誤；故選B。9、B【分析】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，?！驹斀狻緼、甲、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后均減小，為反應(yīng)物，

14、丙、丁的質(zhì)量反應(yīng)前后均增大，為生成物，甲不一定是化合物，故A不正確；B、反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，故B正確；C、丙和丁的質(zhì)量變化比為，故C不正確；D、甲、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后均減小，為反應(yīng)物，丙、丁的質(zhì)量反應(yīng)前后均增大，為生成物，反應(yīng)物是兩種，不可能是分解反應(yīng)，故D不正確。故選B。【點睛】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。10、A【詳解】A、干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷變成小液滴，形成白霧，符合題意；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液變成黃色，不符合題意；C、鐵絲在氧

15、氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵絲在空氣中不能燃燒，不符合題意；D、碳還原氧化銅生成銅，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意。故選A。11、B【詳解】A、Cu與FeCl2溶液、ZnCl2溶液均不能反應(yīng)，說明鐵、鋅比銅活潑，但是使用該組試劑無法驗證鐵、鋅的活動性，不符合題意；B、Fe與CuSO4溶液反應(yīng)可以置換出Cu，有紅色固體析出，證明了Fe的活動性大于Cu；Fe與ZnSO4溶液不能發(fā)生反應(yīng)，證明Fe的活動性小于Zn，使用該組試劑可以驗證三種金屬的活動性順序，符合題意；C、Fe、Cu與ZnCl2溶液均不能發(fā)生反應(yīng)，說明鋅比鐵、銅活潑，但是使用該組試劑無法驗證鐵、銅的活動性，不符合題意；

16、D、Zn、Fe與CuSO4溶液均能發(fā)生反應(yīng)，說明鋅、鐵比銅活潑，但是使用該組試劑無法驗證鋅、鐵的金屬活動性，不符合題意。故選B。12、A【詳解】天然氣的主要成分是甲烷；故選：A。13、C【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、由分子的性質(zhì)可知，在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子質(zhì)量很小無關(guān)，故選項錯誤。B、由分子的性質(zhì)可知，在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤。C、由于分子是在不斷的運動的，

17、這是造成在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因，故選項正確。D、由分子的性質(zhì)可知，在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與同種分子化學(xué)性質(zhì)相同無關(guān)，故選項錯誤。故選C。14、A【解析】試題分析：A、氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，用圖中裝置收集要短進(jìn)長出才能排出集氣瓶中的水收集到氧氣，A不正確；B、濃硫酸具有吸水性可干燥氧氣，導(dǎo)管要長進(jìn)短出，B正確；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，導(dǎo)管長進(jìn)短出，C正確；D、二氧化碳的密度大于空氣密度，用圖中裝置收集要長進(jìn)短出，驗滿用燃著的木條放在短管出口，D正確；故答案選A考點：分離物質(zhì)的儀器；氣體的干燥（除水）；二氧化碳的檢驗和驗滿15、C【詳解】

18、A、氧氣和氮氣中沒有可燃物，不能發(fā)生爆炸；故選項錯誤； B、二氧化碳和氫氣中沒有助燃物，不能發(fā)生爆炸；故選項錯誤；C、棉塵屬于可燃物和空氣屬于助燃物，遇明火能發(fā)生爆炸；故選項正確； D、氫氣和一氧化碳中沒有助燃物，不能發(fā)生爆炸；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 導(dǎo)管末端未深入集氣瓶底 干燥二氧化碳?xì)怏w 【解析】（1）A中大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，方程式為；圖中裝置F的錯誤是導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶底，導(dǎo)致收集氣體不純；C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，碳酸氫鈉和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水，B中濃H2SO4的作用是干

19、燥二氧化碳；（2）儀器A中所發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，化學(xué)方程式為: ；儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag，D中增加的質(zhì)量為吸收二氧化碳的質(zhì)量，即塑料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，為ag=g。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、158g【詳解】解：設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為X X=158g答：需要高錳酸鉀的質(zhì)量為158g。18、98%【詳解】由質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生氧氣質(zhì)量=25g+4.6g-20g=9.6g；設(shè)：參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為x