北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是( )A工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B二氧化硫是空氣污染物之一C空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%D空氣中的氧氣來

2、源于綠色植物的光合作用2物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途，以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)不正確的是（）A金屬鎢的熔點(diǎn)高可作保險(xiǎn)絲B氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定用作食品防腐C金剛石堅(jiān)硬用于裁玻璃D氧氣能供給呼吸用于醫(yī)療急救3下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A加壓降溫可以使空氣液化分子的體積變小B過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣在化學(xué)變化中分子分為原子，原子重新組合成新分子C稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫離子D水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同4下列防銹措施不合理的是( )A鋼管存放在干燥的地方B用鹽水清洗菜刀C及時(shí)清除鐵制品表面的銹漬D在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬5下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是()A水電解時(shí)正極產(chǎn)生

3、氧氣B水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的C水變成水蒸氣，水分子大小不變D天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物6下列屬于化石燃料的是（）A太陽能B潮汐能C地?zé)崮蹹石油7下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A鋁B氫氣C金剛石D氯化鈉8用分子的知識(shí)解釋下列生活現(xiàn)象，其中正確的是（ ）A10mL水和10mL酒精混合能得到小于20mL混合溶液，說明水分子體積比酒精分子小B加壓25m3的石油氣可裝入容積為0.24m3鋼瓶中，說明氣體分子間有一定的間隔C糖塊放進(jìn)水中后，很快“消失”，說明蔗糖分子分解成了更小的粒子D物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，是物質(zhì)分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的緣故9下列各組物質(zhì)中按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的

4、是A生鐵、氧化鎂、礦泉水B水銀、冰水混合物、石油C干冰、碘酒、可口可樂D氬氣、氧氣、青銅10在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24823下列說法正確的是 ( )A該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)B該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4D反應(yīng)后X的質(zhì)量為2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式. （1）FeO名稱：_；（2）Mg2+中2表示的意義：_；（3）2Hg表示的意義：_；（4）中+2的意義_。三、計(jì)算題（本大題共

5、1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小級(jí)用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(1)甲同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_。該現(xiàn)象說明了二氧化碳的什么化學(xué)性質(zhì)？_。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中的膠頭滴管，使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_？寫出用氯酸鉀為原

6、料制取氧氣的化學(xué)方程式_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。（4）下圖為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計(jì)算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_？14水是生命之源，（1）某興趣小姐在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示:

7、請回答下列問題:加入明礬的作用是_；操作1的名稱是_；操作2是活性炭吸附，此操作的作用是_；取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用_的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。下圖中，試管1產(chǎn)生是_(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)證明水是由_組成的。我國開發(fā)出一種新型催化劑。 實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15媒體近日報(bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP分子中C、H、O三

8、種元素的質(zhì)量比為_；（2）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（結(jié)果精確到0.01）。（3）1.94g塑化劑（DMP）分子中含碳元素質(zhì)量與_g葡萄糖（C6H12O6）中含碳元素質(zhì)量相等。16在實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，當(dāng)加熱到完全分解時(shí)，除收集到氧氣外還得到固體殘留物17. 4g,經(jīng)測定殘留物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14. 4%。試計(jì)算:（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_。（計(jì)算的過程和結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（結(jié)果精確到0.1%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，正

9、確；B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正確；C、氧氣約占空氣總體積的21%，錯(cuò)誤；D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，正確。故選C。2、A【解析】A、保險(xiǎn)絲要求金屬的熔點(diǎn)低，不能用鎢絲，錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可以用作食品防腐，正確；C、金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可以用于裁玻璃，正確；D、氧氣能供給人體呼吸，故可以用于醫(yī)療急救，正確。故選A。3、A【詳解】A、加壓降溫可以使空氣液化，空氣中的分子間隔變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下下，過氧化氫分子分成氧原子和氫原子，每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，大量的氧分子聚集成氧氣

10、，大量的水分子聚集成水，故選項(xiàng)正確；C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是由于溶液中都含有氫離子，故選項(xiàng)正確；D、水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)正確。故選A。【點(diǎn)睛】在加壓和降溫的條件下，分子的間隔變小，氣體變成了液體。4、B【分析】鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)；【詳解】A鋼管存放在干燥的地方 ，不易于生銹；B用鹽水清洗菜刀，會(huì)加速銹蝕；C鐵銹結(jié)構(gòu)疏松多孔，能吸附水和氧氣，會(huì)加速銹蝕，應(yīng)及時(shí)清除鐵制品表面的銹漬；D在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬，能隔絕氧氣、水，能有效防

11、銹。故選B。5、D【解析】A、水電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正確；B、水的天然循環(huán)是通過其固、液、氣三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，正確；C、水變成水蒸氣，水分子大小不變，水分子的間隔變大了，正確；D、天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水，常含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，不是純凈物，錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】化石燃料主要是煤、石油、天然氣；故選D。7、B【解析】A、鋁屬于金屬單質(zhì)，金屬單質(zhì)由原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；B、氫氣由氫分子構(gòu)成，正確；C、金剛石由碳原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；D、氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，錯(cuò)誤。故選B。8、B【詳解】A、10mL水和10mL酒精混合能得到小于20mL混合溶液，說明分子之間有間隔，且不同分

12、子之間的間隔不同，A選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；B、加壓25m3的石油氣可裝入容積為0.24m3鋼瓶中，說明氣體分子間有一定的間隔，B選項(xiàng)說法正確，符合題意；C、糖塊放進(jìn)水中后，很快“消失”，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，糖塊溶解在水中，屬于物理變化，糖分子不發(fā)生改變，C選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；D、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，是物質(zhì)分子分子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小的緣故，D選項(xiàng)說法不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查微粒的特性并用微粒的特性解釋常見的現(xiàn)象，微粒的特性包括：質(zhì)量小、體積小；微粒之間有間隔；微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，常見的現(xiàn)象可以用微粒的特性進(jìn)行解釋，通常用分子之間有間隔、

13、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，分子之間的間隔隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小來解釋常見的現(xiàn)象。9、B【詳解】A、生鐵屬于混合物、氧化鎂屬于氧化物、礦泉水屬于混合物，故A錯(cuò)；B、水銀屬于單質(zhì)、冰水混合物屬于氧化物、石油屬于混合物，故B正確；C、干冰屬于氧化物、碘酒屬于混合物、可口可樂屬于混合物，故C錯(cuò)；D、氬氣屬于單質(zhì)、氧氣屬于單質(zhì)、青銅屬于混合物，故D錯(cuò)。故選B?！军c(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。10、C【分析】表格中的數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)前四種物質(zhì)的總質(zhì)量為：8g+2g+40g+5g=55g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)

14、后的總質(zhì)量也應(yīng)該為55g，反應(yīng)后X的質(zhì)量為：55g-24g-8g-23g=0g。再根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的變化可知，X和Z的質(zhì)量減少是反應(yīng)物，Y和Q的質(zhì)量增加是生成物?！驹斀狻緼、該反應(yīng)的表達(dá)式為：X+Z=Y+Q，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，不符合題意；B、由A可知，該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，不符合題意；C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為：（8-0）：（40-8）=1:4，符合題意；D、由分析可知，反應(yīng)后X的質(zhì)量為0，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧化亞鐵 鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷 兩個(gè)汞原子 硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià) 【分析】【

15、詳解】A、根據(jù)化合物的讀法，從右往左讀做“某化某”或“幾某化幾某”，鐵元素為+2時(shí)讀亞鐵，故FeO的化學(xué)名稱為氧化亞鐵；B、離子符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Mg2+中2表示的意義為鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷；C、元素符號(hào)前面加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，故2Hg表示兩個(gè)汞原子；D、在化學(xué)式某元素正上方標(biāo)有正負(fù)號(hào)和數(shù)字，表示化合物中該元素的化合價(jià)，故中+2的意義表示為硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)化學(xué)用語的理解能力，比較基礎(chǔ)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、紫色石蕊變紅，試管內(nèi)液面上升 說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 氫氧化鈣溶液與

16、二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體體減少，壓強(qiáng)減小，氣體進(jìn)入氣球，所以氣球鼓起 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 【分析】（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，試管內(nèi)壓強(qiáng)減??；正確書寫化學(xué)方程式；（2）氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被氫氧化鈉吸收后，燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹；正確書寫化學(xué)方程式?！驹斀狻浚?）將收集滿的CO2氣體倒插入紫色石蕊試液中時(shí)，二氧化碳和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，所以試管中的二氧化碳減少，壓強(qiáng)隨之減小，在外界大氣壓的作用下，

17、試管中的液體上升，形成一段液柱；故答案為：紫色石蕊變紅，試管內(nèi)液面上升；說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸；CO2+H2O=H2CO3；（2）氫氧化鈣溶液滴入燒瓶中時(shí)，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，燒瓶中的二氧化碳減少，壓強(qiáng)隨之減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，外面的空氣進(jìn)入氣球中，氣球膨脹；故答案為：氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體體減少，壓強(qiáng)減小，氣體進(jìn)入氣球，所以氣球鼓起；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗 反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件

18、是加熱 BD 節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止 0.8g 【詳解】（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱為長頸漏斗。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發(fā)生裝置，則選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（

19、產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）如圖所示為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，通過向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會(huì)分離，反應(yīng)就會(huì)停止，因此還有節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的優(yōu)點(diǎn)。二氧化碳的密度比空氣密度大，若用倒置的萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)該從短管進(jìn)，則集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管應(yīng)該為。（5）由題意20g8.5%的過氧化氫溶液含有過氧化氫的質(zhì)量為，設(shè)理論上共能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=0.8g答：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g完全分解理論上共能產(chǎn)生氧氣0.8g。14、吸附水中的小顆粒，加速沉降 過濾 吸附水中的色素和異味 硬水 煮沸 H2 氫元素和氧元素 2H2O 2H2+ O2 【詳解】明礬溶于生成可吸附固體小顆粒的膠狀物。加入明礬的作用是吸附水中的小顆粒，加速沉降；操作1能將固體與液體分離，其操作名稱是過濾；操作2是活性炭吸附，此操作的作用是吸附水中的色