《福樓拜家里的星期天》的教案

1、福樓拜家里的星期天的教案以下是關(guān)于福樓拜家里的星期天 的教案，希望內(nèi)容對 您有幫助，感謝您得閱讀。福樓拜家里的星期天的教案教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)人物描寫的方法， 讓學(xué)生默讀揣摩，比較幾個人 物不同的寫法。二、讓學(xué)生學(xué)習(xí)場面描寫的方法。 例如行文順序、材料剪 裁、人物配置等，都可以從課文中得到啟發(fā)。三、課文詞語豐富，讓學(xué)生注意積累。教學(xué)重點學(xué)習(xí)人物描寫的方法，學(xué)習(xí)場面描寫的方法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入前一課中貝多芬中的任務(wù)介紹。如羅曼羅蘭二、整體把握這篇文章寫了四位作家。 學(xué)習(xí)這篇課文，首先要把握作者 所寫的四位作家的外貌和性格特點。作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特點， 各有側(cè)重地描寫他們的肖像、 行

2、動和語 言。哪個作家在哪一方面最有特點， 就著重寫哪一方面。 對四個作家都進行了肖像描寫， 寫得最詳細具體的是左拉， 其次是 都德，這兩位作家的肖像又形成鮮明的對比。在語言描寫方面，四位作家的具體談話內(nèi)容， 都沒有具體鋪開來寫，只是由作者 概述他們的談話內(nèi)容。 但對他們談話的聲調(diào)儀態(tài)， 作了不少描 繪；對他們的口才，也作了一些評論。在動作描寫方面，有詳 有略，福樓拜是全文的中心人物， 對他的動作的描寫，當(dāng)然詳 細一些；左拉的坐相比較特殊， 也有較多的筆墨描寫； 對屠格 涅夫的動作描寫，只有一句。寫四位作家的肖像、行動和語言， 又往往是為了表現(xiàn)他們的性格特點。三熟讀課文，分別概括福樓拜、屠格涅夫

3、、都德和左拉的 肖像、語言、行動和性格的特點，并用表格說明。肖像語言 性格 福樓拜 古高盧斗士式的大胡子，藍色的大眼睛 他的聲音特別洪亮，仿佛吹響一把軍號。有時雄辯過人。 他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論。熱情奔放，容易激動，和藹可親，博學(xué)睿智屠格涅夫屠格涅夫白皙的臉。用一種輕輕的并有點猶豫的聲調(diào)慢慢地講 懷有狂熱的理想，醉心文學(xué)事業(yè)，博學(xué)多識都德都德他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直 披到肩上，和卷曲的胡須連成一片。他的眼睛像切開的長縫， 瞇縫著，卻從中射由一道墨一樣的黑光。 也許是由于過度近視， 他的眼光有時很模糊。一來就談巴黎的事情， 講敘著這個貪圖享受、 尋歡作樂并

4、 十分活躍和愉快的巴黎。 只用幾句話，就勾畫由某人滑稽的輪 廓。他用他那獨特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)?著一切事物和一切人。生性活躍，健談，厭惡腐朽的生活方式。左拉左拉中等身材，微微發(fā)胖。有一個樸實但很固執(zhí)的面龐。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)由聰慧和堅強的性格。 他那很發(fā)達的 腦門上豎立著很短的頭發(fā)， 直挺挺的鼻子像是被人很突然地在 那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。 這張肥胖但很堅毅的臉的 下半部都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視， 但透著探求的十分尖銳的目光。 他的微笑總使人感到帶點嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽和戲謔。很少講話。發(fā)由幾聲：“可是可是”當(dāng)福樓拜的激情沖動過去之后，他就又不慌不忙地開始討論， 聲音總是很 平靜，句子也很溫和。溫和，寡言，堅毅，聰慧。四、問題探究作者在敘述和描寫中間，插入一些抒情和議論，有什么作用？（有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深刻地認(rèn)識這四位作家。 例如，對屠格涅夫與福樓拜的會面， 作 者議論說：“兩人常常是一拍即合，一見面，兩人都不約 而同地感到一種與其說是相互理解的愉快，倒不如說是心靈內(nèi)在的歡樂?！边@里的議論告訴讀者，由于屠格涅夫同福樓拜有 相同的思想、哲學(xué)觀點，共同的趣味、生活和夢想，相同的文 學(xué)