福建省廈門市金尚中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1針對“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實驗，下列做法（或說法）錯誤的是A配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液只能選用NaCl固體和水B若所配NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

2、偏小，可能是量筒量水時仰視讀數(shù)C用藥匙取用NaCl固體時，瓶塞要倒放在桌上D用玻璃棒攪拌，能加快固體NaCl的溶解2規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列是四個同學(xué)的是要操作，其中正確的是（ ）A氧氣驗滿B稀釋濃硫酸C過濾液體D給液體加熱3隨著“綠色化學(xué)”的概念提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好方向發(fā)展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩，下列實驗符合“綠色化學(xué)”思想的是( )A在空氣中點燃硫進(jìn)行的燃燒B一氧化碳還原氧化銅C卡文迪許所做的將可燃性空氣與氧氣以體積比2:1進(jìn)行的燃燒D拉瓦錫測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗4物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系：X+2Na0H 2Y+Cu(OH)2，則（）AX一定

3、是Cu(N03)2 BX的式量比Y大CY中陰離子的化合價為-2D該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)5空氣中含量最多的是A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳6森林突發(fā)大火時，消防隊員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機，它可以噴出高速空氣流將火吹滅。該滅火機的滅火原理是A隔絕氧氣B吹走可燃物C降低可燃物的著火點D降溫到燃燒物著火點以下7下列與液體相關(guān)的實驗操作正確的是（）A傾倒液體B過濾液體C量取液體D吸取液體8下列關(guān)于氧氣的敘述不正確的是A氧氣能支持燃燒B氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水9下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是ABCD10關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確

4、的是A和屬于同種元素B是陽離子C是陰離子D用X代表，硝酸根與X構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為XNO311如圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是（ ）A觀察水分解的現(xiàn)象B研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C探究水分解的條件D驗證水由氧元素和氫元素組成12實驗準(zhǔn)備室里，實驗儀器們展開了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”B酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”C鐵架臺：“好難受??！我在潮濕的空氣中生銹了”D量筒：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔壞了”13某種消化藥片的有效成分氫氧化鎂，能減緩因胃酸過多引起的疼痛。在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液pH變化的情況是（）ABCD14

5、某同學(xué)用如裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法不正確的是( )A該實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置B加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣CNaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體D直玻璃管內(nèi)粉末由黑色變成紅色15圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海Ｏ铝姓f法正確的是（）A紅磷的多少對實驗結(jié)果無影響B(tài)集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的Cc點時反應(yīng)剛好停止Db、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。某興趣小

6、組用下圖裝置制取氫氣、點燃?xì)錃?，并收集氫氣燃燒后的產(chǎn)物。（1）寫出儀器的名稱_。（2）實驗中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式：_。（3）為了實驗安全，點燃?xì)錃馇氨仨氝M(jìn)行的操作是_。（4）為便于收集氫氣燃燒后生成的液珠，可在處添加_（填儀器名稱）；要使制取氫氣的反應(yīng)停止，最簡便的操作方法是_。（5）根據(jù)所學(xué)知識和上圖提供的信息可知，此實驗中氫氣燃燒后的生成物除了水之外還有_。（6）已知該實驗狀態(tài)時，氫氣的密度為0.09gL，求至少需要多少升氫氣燃燒才可以生成4.05g水。_（請寫出計算過程）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏

7、中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：(1)生成CO2的質(zhì)量為_g；(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。18（8分）長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）,某化學(xué)興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問題:時間/min02345質(zhì)量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分

8、數(shù)為多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：_； _。 （2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_組合來進(jìn)行制取和收集。（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。實驗前先通入CO的目的是_，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象_。裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是_。（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g (其它物

9、質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。生成二氧化碳的質(zhì)量是_；25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_？(寫出計算過程)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液可以選用NaCl固體和水，也可以用濃溶液稀釋等其他方法；故選項錯誤，但符合題意；B、若所配NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是量筒量水時仰視讀數(shù)，實際水的體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；故選項正確，但不符合題意；C、用藥匙取用NaCl固體時，瓶塞要倒放在桌上；故選項正確，但不符合題意；D、用玻璃棒攪拌，能加快固體NaCl的溶解；故選項正確，但不符合題意。故選：A。2、B【詳解】A、氧氣驗滿：將帶

10、火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿，圖中操作錯誤，不符合題意；B、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發(fā)出去，圖中操作正確，符合題意；C、過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中未用玻璃棒引流，不符合題意；D、給液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。3、C【詳解】A、在空氣中點燃硫進(jìn)行的燃燒，會產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，該實驗不符合“綠色化學(xué)”思想，不符合題意；B、一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳和銅，二氧化碳排放到空氣中會加劇溫室效應(yīng)，多余的一氧化碳有毒，會污染空氣，該實

11、驗不符合“綠色化學(xué)”思想，不符合題意；C、卡文迪許所做的將可燃性空氣(氫氣)與氧氣以體積比2:1進(jìn)行的燃燒，恰好完全反應(yīng)生成水，該實驗符合“綠色化學(xué)”思想，符合題意；D、拉瓦錫測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗時，使用了汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞，再將氧化汞加熱生成汞和氧氣，汞在空氣易形成汞蒸氣，會污染環(huán)境，該實驗不符合“綠色化學(xué)”思想，不符合題意。故選C。4、B【解析】試題分析：根據(jù)題中的敘述以及質(zhì)量守恒定律可知，X是可溶性銅鹽且其陰離子的化合價為-1價；因為反應(yīng)物為鹽和堿，故該反應(yīng)的類型為復(fù)分解反應(yīng) ，因為氫氧化銅的相對分子質(zhì)量大于2分子氫氧化鈉的相對分子質(zhì)量，所以X的式量一定比Y大，故答案選擇B考

12、點： 質(zhì)量守恒定律、反應(yīng)類型5、A【詳解】空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%。故選A。6、D【解析】試題分析：滅火的原理：清除可燃物，與空氣隔絕，降溫至著火點以下；森林突發(fā)大火時，消防隊員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機，它可以噴出高速空氣流將火吹滅。該滅火機的滅火原理是降溫到燃燒物著火點以下，故選D考點：滅火的原理7、A【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故選項正確；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項錯誤；C、用量筒量取液體讀數(shù)時，視

13、線要與凹液面的最低處保持水平，故選項錯誤；D、吸取液體藥品時應(yīng)該在外面把膠頭滴管內(nèi)的空氣趕凈，再把膠頭滴管伸入試劑瓶內(nèi)吸取液體，圖中有氣泡說明是在試劑瓶里趕凈空氣，故選項錯誤。故選A?！军c睛】過濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項有：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡。二低，即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。三靠，即傾倒液體時，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)?；漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。8、D【詳解】A、氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，故A正確；B、氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21%，故B正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故C正確；

14、D、魚類能在水中生存，是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解性的大小，且氧氣不易溶于水，故D不正確。故選D。9、C【詳解】A、，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；C、，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，符合題意；D、，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，不符合題意。故選C。【點睛】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”。10、D【解析】A、核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）相同的一類原子統(tǒng)稱為元素，和

15、中質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故不符合題意；B、質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的是陽離子，則是陽離子，故不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的是陰離子，則是陰離子，故不符合題意；D、中質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多2個，是帶兩個單位正電荷的鎂離子，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零可知，與硝酸根構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為X(NO3)2，故符合題意；故選D。11、D【詳解】電解水實驗中，通過生成物是氫氣和氧氣，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，可證明水的組成，即水是由氫元素和氧元素組成，故選D。12、C【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，是否有新物質(zhì)生成是兩者的本質(zhì)區(qū)別?！驹斀狻緼.試管

16、干燥是水蒸發(fā)變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不合題意；B酒精揮發(fā)成酒精蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不合題意；C鐵架臺生銹過程中產(chǎn)生新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，故選項符合題意；D量筒摔碎是玻璃形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不合題意。【點睛】題中所表述的是否是化學(xué)變化，關(guān)鍵是分析有沒有新物質(zhì)生成13、B【詳解】胃液中含有鹽酸，所以胃液中的pH值小于7，當(dāng)服用含有氫氧化鎂的藥片后胃液中的鹽酸要和氫氧化鎂反應(yīng)，所以溶液的pH值要增大，但是由于服用的藥片是適量的，所以只能中和一部分鹽酸，故胃液的pH值依然為小于7，因為在酸性的環(huán)境中利于食物的消化故選項B是正確

17、的，故選B。14、D【解析】A. 該實驗尾氣中有一氧化碳，直接排放會污染空氣，實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置，選項正確；B. 加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，選項正確；C. 氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉，反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，不能用于驗證二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，現(xiàn)象明顯，可用于驗證二氧化碳，所以NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體，選項正確；D. 一氧化碳和氧化鐵高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以直玻璃管內(nèi)粉末由紅色變成黑色，選項錯誤。故選D。15、D【詳解】A、在測定空氣中氧氣的含量實驗中，紅磷要過量

18、，故A錯誤；B、集氣瓶中氣壓瞬間變大是紅磷燃燒放熱造成的，故B錯誤；C、a點溫度最高，由此可知，在a點時反應(yīng)剛好停止，故C錯誤；D、在a點反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束了，b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 驗純 漏斗 關(guān)閉活塞 H2O2 5L 【詳解】（1）儀器是長頸漏斗，故填：長頸漏斗；（2）鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，故填：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；（3）為了實驗安全，點燃?xì)錃馇氨仨氝M(jìn)行的操作是驗純，故填：驗純；（4）為便于收集氫氣燃燒后生成的液珠，可在處添加漏斗；要使制取氫氣的反應(yīng)停止，最

19、簡便的操作方法是關(guān)閉活塞。故填：漏斗；關(guān)閉活塞；（5）根據(jù)上圖中，二氧化錳的周圍有氣泡生成，可知，此實驗中氫氣燃燒后的生成物除了水之外還有過氧化氫。故填：過氧化氫；（6）設(shè)至少需要氫氣的體積為x x=5.6L故填：5.6L。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）2.2；（2）50%【詳解】（1）由質(zhì)量守恒定律，可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，生成CO2質(zhì)量為 （2）設(shè)摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量為x x=5g摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)18、8.8g 80%【解析】（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，燒杯中的最終的質(zhì)量為91.2g，故生成二氧化碳的質(zhì)量為100g-91.2g=8.8g；（2）設(shè)生成