2022年秋學(xué)期七年級《道德與法治》上冊1-4單元測試卷4份練附答案

1、2022年秋學(xué)期七年級道德與法治上冊第一單元測試卷 【一、成長的節(jié)拍】時(shí)間：60分鐘總分值：100分一、選擇題（每題3分，共36分）我們告別了小學(xué)生活，來到初中校園，開啟一段嶄新的人生旅程。中學(xué)生 活，既為我們搭建了一個(gè)全面開展的舞臺，也給我們提出了新的挑戰(zhàn)和目標(biāo)。讓 我們以夢為馬，不負(fù)韶華，在中學(xué)時(shí)代留下堅(jiān)實(shí)的足跡。據(jù)此回答1、2題。.有人說，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。這是因?yàn)椋ǎ┲袑W(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地 中學(xué)生活為我們的一生奠定重要 基礎(chǔ) 中學(xué)生活意味著新的機(jī)會和可能 中學(xué)時(shí)代是人生開展過程中沒 有任何煩惱的階段A.B.C.D.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。在這一重

2、要階段（） 隨著身心的不斷開展，我們開始探尋生命的奧秘 隨著自我意識的逐步 覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己 隨著思維水平和理解能力的不斷提 高，我們對世界的認(rèn)識越來越具體而深刻 我們開始自覺磨礪意志，思考 生活的意義A.B.C.D.初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，我們對新環(huán)境、新生活必然有新感受。以下同學(xué)的感受和打算正確的有（）陳明：由宇初中的學(xué)習(xí)科目多，所以我們要放棄休閑娛樂時(shí)間，爭分奪秒 地學(xué)習(xí) 小李：面對豐富的社團(tuán)活動，我們要結(jié)合興趣愛好合理選擇 張剛：我們要珍惜與小學(xué)同學(xué)的友誼，只和小學(xué)同學(xué)玩，防止冷落昔日好友 小倩：面對新的教育生活，我們會感到迷茫，但我們有機(jī)會改變自己并塑 造新

3、的自我A.B.C.D.人生道路上最可悲的莫過于找不到方向，沒有方向便沒有歸宿。這啟示我們 （）A.人的一生是艱難的，可悲的B.要編織人生夢想，有夢才有方向C.有夢想就一定能成功D.夢想對人的一生起決定性作用.隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。以下屬于正確的 學(xué)習(xí)行為的有（）參觀博物館 跟哥們兒去網(wǎng)吧打游戲一個(gè)人去河里練習(xí)游泳 參加社區(qū)的志愿者服務(wù)活動A.B.C.D.“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。” 以下語句中，與這句話蘊(yùn)含的道理最為一致的是（）A.發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。C.紙上得來

4、終覺淺，絕知此事要躬行。D.凡人之學(xué)，不日進(jìn)者必日退。.讀書對一個(gè)人的成長至關(guān)重要。讀書可以讓人保持思想活力，得到智慧、啟小華,快把你的小華,快把你的小華,快把你的答案給我抄 F不行.作業(yè)鬟口己完成.你不能抄襲我不會做這些選.我小華,快把你的答案給我抄 F不行.作業(yè)鬟口己完成.你不能抄襲用我吧.幫就絕交借給他杪？不借給他小牛 按？我譙怎么辦？ /小華的煩械:1!實(shí)啥究題（共18分）請你運(yùn)用友誼的相關(guān)知識，為漫畫小華的煩惱設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局，并談?wù)劺?由。（:1!實(shí)啥究題（共18分）1018.友誼天空10有一首歌唱道請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我去關(guān)心你,就像關(guān)心我們自己，這世界，會變得更美麗

5、，友誼的天空，承載著我們 幾多歡樂、幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。讓友誼的芬芳灑滿衣襟，讓友 誼的彩虹點(diǎn)亮青春！某校七年級班同學(xué)在學(xué)習(xí)了友誼的天空這一單元 后，準(zhǔn)備召開一次主題班會，請你參與其中并完成以下任務(wù)。t請你設(shè)計(jì)】（1）請為本次班會確定一個(gè)主題。（2分）（2）請你擬寫兩條與友情有關(guān)的標(biāo)語。（2分）【身邊的友誼】詩人李白曾寫道：“人生貴相知，何必金與錢。”莉莉和小欣雖然家庭條件、 學(xué)習(xí)成績相差甚遠(yuǎn)，但是她們卻親如姐妹，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同學(xué)們都稱贊 她們真是一對好姐妹。小靳對好友李強(qiáng)“有求必應(yīng)，耐心細(xì)致地給他解答學(xué)習(xí)疑問，而李強(qiáng)對小 靳卻是“隨心所欲, 高興時(shí)就幫他，不高興時(shí)就“殘忍拒

6、絕工 莉莉與小欣的友誼為什么值得稱贊？（2分）同學(xué)們并不看好小靳和李強(qiáng)的友誼，這是為什么？（2分）【呵護(hù)友誼】呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。呵護(hù)友誼，需要（4）請將“呵護(hù)友誼:局部再補(bǔ)充兩條。（4分）【暢所欲言】在班會上，小軍說仲學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，交友會分散精力，影響學(xué) 習(xí)，所以還是不交友為好?！保?麻贊同小軍同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？請說明理由。（6分）11答案一、l.C 2.B 3. C 4.D 5. A 6. C 7. D 8. A 9. B10. B 11. C 12. B二、13.(1)平等 雙向(2)不是一成不變的(3)面帶微笑真誠夸贊(4浮會尊重對方(5)虛擬

7、 (6班放自己14.不能，因?yàn)橛颜x是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、 家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的 考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。15一 (1)尊重小娟，給小娟一些空間，把握好彼此的界限和分寸。(2)堅(jiān)持原那么，不幫助他作弊，考試后向他說明情況。競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們時(shí)待競爭的態(tài)度，小孟可以恭喜好友 獲得好成績，同時(shí)做到自我反省和激勵。16.(1)王某輕信網(wǎng)友已經(jīng)造成財(cái)產(chǎn)損失；輕信網(wǎng)友還可能造成受到人身傷害、家 中財(cái)產(chǎn)被盜等問題。(2通網(wǎng)上交友需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性區(qū)分、慎重選擇。 網(wǎng)上交友要有一定的自我保護(hù)意識，例如：

8、對陌生人的邀請，不輕易接受; 對個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要 學(xué)會求助等。將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。三、17.小華不借給小明抄襲，可以耐心地給他講解題目，在學(xué)習(xí)上幫助他。理 由：朋友對我們的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或 多或少地受到朋友的影響；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需 要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟 生命的美好。友誼需要我們用心呵護(hù)，做到關(guān)懷對方，尊重對方；學(xué)會正 確處理沖突；學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。但是，友誼不能沒 有原那么。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨

9、地為朋友做任何事。其實(shí), 當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。四、18.(1)積極交往建立友誼；相逢是首歌；友情伴我同行等。后出一個(gè)即可) (2世友誼之樹常青；讓我們到處都有好朋友。(3處莉莉與小欣的友誼印證了友誼是一種心靈的相遇，是一種親密的關(guān)系。 李強(qiáng)沒有認(rèn)識到友誼是平等的、雙向的。(4)呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中 受到的傷害。(5環(huán)贊同。小軍沒有看到交友的重要性。朋友時(shí)一個(gè)人的影響很大，我們 的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友見 證了我們的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活

10、 經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好；和朋友在一起，我們能獲得 認(rèn)可，在精神上得到滿足。122022年秋學(xué)期七年級道德與法治上冊第三單元測試卷【三、師長情誼】時(shí)間：60分鐘總分值：100分一、選擇題（每題3分，共36分）.下面是一組師生的對話，最能表達(dá)對話內(nèi)容的選項(xiàng)是（）學(xué)生：李老師，您好，有個(gè)字，我不認(rèn)識。 老師：不要只問我，要學(xué)會問你的字典老師啊!A.老師是我們成長道路上的弓|路人B.老師的教學(xué)方法不對C.老師太懶，不告訴學(xué)生該字的讀音D.老師也不認(rèn)識那個(gè)字.李佳姝是某校七年級（9A妊的學(xué)生，她的語文老師個(gè)子很矮，長相一般，但教 學(xué)很幽默；她的英語老師個(gè)子高，聲音甜美，但課講得很死板。

11、對此，李佳 姝應(yīng)該（）成認(rèn)老師的差異 發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)選擇自己喜歡的老師，認(rèn)真聽課 了解老師教育行為的目的3.3.3.A.C.3.A.C.以下圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果O 的手段進(jìn)行教學(xué)，也在警示學(xué)生（B.D.這不僅提醒教師要正確運(yùn)用表揚(yáng)與批評）平均成績提升水平平均成績提升水平平均成績提升水平A.不要太在意老師的表揚(yáng)和批評B.要正確對待老師的表揚(yáng)和批評C.老師的表揚(yáng)都能提高學(xué)生的成績D.老師的批評會使學(xué)生的成績下降.進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，小剛感覺在面對老師時(shí)還是會有距離感，不像 小學(xué)時(shí)與老師的關(guān)系那么好。針對這種現(xiàn)象，他應(yīng)該（）與老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)幫助與同學(xué)和睦相處，主動熱情

12、對待同學(xué)開放自我，積極融入新集體理解老師，走近老師，與老師交朋友A.B.C.D.禮記學(xué)記中有這樣一段話：“是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。知缺乏, 然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故日：教學(xué)相長也。:對這段話理解正 確的是（）教師與學(xué)生在課堂教學(xué)中的角色是一樣的學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)，是兩個(gè)相互獨(dú)立的過程13我們的學(xué)習(xí)離不開老師的弓I領(lǐng)和指導(dǎo)13我們與老師的交流互動，可以促進(jìn)老師更好地、嗷”A.B.C.D.全國道德模范張舜華秉承、孝悌忠信、自強(qiáng)精進(jìn)”的家訓(xùn)，從自身做起，培養(yǎng) 孩子們勤學(xué)明辨、自強(qiáng)自立的品格。她手不釋卷，躬身垂范，引導(dǎo)子女熟讀 深究經(jīng)典讀物，還經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド缴险J(rèn)藥、采藥。在她嚴(yán)格

13、教導(dǎo)和悉心 啟發(fā)下，5個(gè)子女都事業(yè)有成，在不同領(lǐng)域各有建樹。對此認(rèn)識不恰當(dāng)?shù)氖?（）A.優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是和諧家庭建設(shè)的精神支撐B.家文化對家族的繁衍開展起決定作用C.，考:是中國家庭文化中的重要精神內(nèi)涵D.每個(gè)人的成長都離不開家庭的哺育和支持.媽媽：，寶貝，你怎么看起來不開心呢？是有什么煩心事嗎？ 小泉：脫了有什么用？就算我說了你也不會理解我！” 看完上述對話，如果你是小泉的朋友，你應(yīng)該告訴他（） 親子沖突是無法防止的 要嘗試讓父母了解你的需要 與父母溝通要注意態(tài)度 遇到煩心的事埋在心底就好 A.B.C.D.8-漫畫保證書提醒我們（）平均每個(gè)家庭戶的人口14平均每個(gè)家庭戶的人口14A.家庭的內(nèi)涵

14、發(fā)生了變化，親情不會再存在了.父母的愛有轉(zhuǎn)移的危險(xiǎn)，我們渴望的關(guān)愛不再有了C.愛的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化，但是親情仍在D.新成員出現(xiàn)后，家庭的沖突和矛盾必然會增加13歲少年李某剛上七年級就產(chǎn)生了叛逆心理，因?yàn)樽鳂I(yè)問題與父母發(fā)生爭吵, 離家一直未歸。為防止與父母發(fā)生爭吵，構(gòu)建和諧家庭，我們應(yīng)當(dāng)（） 建議父母過多干涉自身的生活 經(jīng)常與父母進(jìn)行良好的互動溝通 用 父母能接受的方式表達(dá)自己的想法 聽從父母提出的任何建議和意見 A.B.C.D.2021年5月11日，國家統(tǒng)計(jì)局公布了第七次全國人口普查主要數(shù)據(jù)。下面 的圖表說明了（）3,人-3人人2人A -1人第六次隹閏第匕次全國人口普普人口菁在現(xiàn)代家庭的

15、規(guī)模在持續(xù)發(fā)生著變化2021年家庭小型化的趨向更加明顯人口遷移、流動的變化比以前更大二孩家庭數(shù)量比以前有較大的提升A.B,C,D.11.2022年1月1日，中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法正式施行，這是我國 首次就家庭教肓進(jìn)行專門立法，是繼中華人民共和國教育法X中華人民 共和國義務(wù)教育法詬的又一部教育領(lǐng)域的重磅法規(guī)。該法的出臺旨在() 構(gòu)建家庭教育的法治框架 化解子女和父母之間的各種矛盾弓I導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng) 促進(jìn)未成年人健康成長和全面開展 A. B.C,D.12最美孝心少年高梓淵主動承當(dāng)家務(wù)，只為守護(hù)患有白血病的媽媽。他每天 都要把家里消毒好幾遍，只為讓身患白血病的媽媽保持“無菌，狀態(tài)

16、。他的行 為()弘揚(yáng)了孝親敬長的傳統(tǒng)美德 是關(guān)愛家人的表達(dá)是換位思考、尊重他人的表現(xiàn) 告訴我們要平等待人A.B.C.D.二、簡答題。(本大題共4個(gè)小題，共40分)其并中*口；口+吉銅岸1 A +t父A、亳人質(zhì)中需有好老師而形翥，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同，無 論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到。(2津親是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。(3)請你說出你心目中好老師的一條標(biāo)準(zhǔn)：。(4)互動溝通的技巧和,是親子之間愛的澗滑劑。(-)般來說，家庭是由、或結(jié)合成的家屬生活組織O(6切、張和小趙到民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證，屬于由 組成的家庭。14.對于中國人來說，家庭、家教和家風(fēng)是一個(gè)亙古不變的

17、話題。習(xí)近平總書記 指出，不管時(shí)代發(fā)生多大變化，不管生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視 家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。(1)說說我國重視家庭建設(shè)，注重家庭、家教、家風(fēng)的原因。(6分)(2)簡要介紹你們家的家風(fēng)或家訓(xùn)、家規(guī)。(10分)156 14歲的全紅嬋獲東京奧運(yùn)會跳水女子單人10米跳臺冠軍。后來記者通過采 訪得知：全紅嬋想要拿冠軍，這樣才能多掙錢，回家給媽媽治病。原來她的 父母都在農(nóng)村，以務(wù)農(nóng)為生，而且媽媽之前發(fā)生過交通事故，住過兩三次院, 所以家里經(jīng)濟(jì)比擬困難。女兒在外打拼，她的父母也只是殷切叮囑。全紅嬋 默不作聲，不告訴父母在訓(xùn)練中的辛苦，也怕父母擔(dān)憂。全紅嬋的行為值得我們點(diǎn)贊

18、和學(xué)習(xí)，請你說說為什么要孝敬父母及應(yīng)該怎么 做。（8分）仔細(xì)觀察下面的漫畫，回答以下問題。友們就站在這兒111kL割口友們就站在這兒111kL割口II16(416(4(4請你根據(jù)漫畫表達(dá)的故事情節(jié)寫一個(gè)成語，并指出這一成語表達(dá)的主題。 分）（2）班級中有很多學(xué)生見了老師就“敬而避之，這不利于新型師生關(guān)系的構(gòu)建。請 你結(jié)合自身實(shí)際，說一說新型的師生關(guān)系是怎樣的，并從學(xué)生角度就如何建 立和諧的師生關(guān)系發(fā)表自己的看法。（8分）(4三、分析說明題（共12分）目前，留守兒童成為學(xué)校教育關(guān)注的重點(diǎn)。有教育專家指出，留守兒童 的心理和學(xué)習(xí)問題之所以比正常家庭孩子的問題多，主要是因?yàn)槿狈Ω改傅?陪伴。當(dāng)主持人

19、問及留守兒童的家長時(shí)，鄉(xiāng)村留守兒童的父母痛苦地說，自 己外出打工，離開孩子是迫于生計(jì)；城市留守兒童的父母那么無奈地說，自己 時(shí)常加班也是身不由己。在體會到留守兒童家長的“痛苦”與7無奈”之后，教 育專家指出空間和時(shí)間的距離不應(yīng)該成為陪伴缺失的理由。陪伴不僅僅只 是形式上的日夜相陪，還要向孩子表達(dá)出足夠的愛意和重視！” 請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬α羰貎和募议L與教育專家的言論的看法。2022年9月10日是我國第38個(gè)教師節(jié)。某校七年級開展了以“為學(xué)莫重于 尊師為主題的板報(bào)活動，其中有三個(gè)板塊，請你幫助完成板塊中的相應(yīng)內(nèi) 容?！景鍓K一】我來話尊師以下是同學(xué)們的素材，能表達(dá)這一主題的是。（只填序號）（

20、2分）立木取信 烏鴉反哺負(fù)荊請罪曾子避席【板塊二】師生交往風(fēng)波周濤喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常去找數(shù)學(xué)老師問各種學(xué)習(xí)中的問題，屢次受到數(shù)學(xué) 老師的肯定和表揚(yáng)。一次，上語文課時(shí)，周濤偷偷在下面做數(shù)學(xué)作業(yè)，語文 老師發(fā)現(xiàn)后，沒收了他的作業(yè)，并狠狠地批評了他（2）請你談?wù)勚軡撊绾握_對待老師們的批評和表揚(yáng)。（6分）【板塊三】爭做尊師小典范根據(jù)制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，該校正在進(jìn)行“尊師小典范:評選活動。其中一條標(biāo)準(zhǔn)為： 校內(nèi)外見到老師能夠主動問好。（3）請參照材料中的標(biāo)準(zhǔn)，再列出兩條具體評選標(biāo)準(zhǔn)。（4分）17答案一、LA 2.B 3.B 4.B 5.B 6. B 7. C8.C 9.D 10. A 11.C 12. A二

21、、13.(1蹲重 敬長 有仁愛之心(答案不唯一)(4)應(yīng)對沖突的智慧(5)婚姻關(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系(6媚姻關(guān)系14.(1)家是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。在中華 文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳 承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。有好的家風(fēng)、 家訓(xùn)、家規(guī)對家庭成員的身心健康及開展至關(guān)重要。(2)答案開放，結(jié)合自己家實(shí)際情況實(shí)事求是作答。15.原因：在中國的家庭文化中孝:是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是 中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。做法：盡孝在當(dāng)下。 從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。孝親敬長

22、，我們應(yīng)該做到: 尊敬、傾聽、感恩。16.(1)成語：程門立雪；主題：尊重老師(或者尊師重教)。新型師生關(guān)系：學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、 攜手共進(jìn)。看法：彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。尊重老師 是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中， 我們可以和老師成為朋友。我們應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。三、17.留守兒童家長的說法是可以理解的，但是他們也應(yīng)該多陪伴孩子。同時(shí), 我贊同教育專家的觀點(diǎn)，對于孩子來說，父母的愛意和重視更為重要。家是 我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給 予的，我們的成長也離不開家庭的

23、哺育和支持。家是我們心靈的港灣。家不 只是一所房子、某個(gè)地域，家里有親人，家中有親情。每個(gè)人的內(nèi)心都有一 份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。因此，對于家 長來說，應(yīng)該盡量多陪伴孩子，給予孩子足夠的愛意和溫暖，幫助孩子健康 成長。四、18.(1)0(2渚師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和開展；老 師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)缺乏。 對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老 師的良苦用心。(3)例如：上課認(rèn)真聽講；對老師說話要有禮貌；進(jìn)辦公室前要喊報(bào)告；等 等。(答出兩條即可)182022年秋學(xué)期七年級道德

24、與法治上冊第四單元測試卷【四、生命的思考】時(shí)間：60分鐘 總分值：100分一、選擇題（每題3分，共36分）.我國自古以來重視宗族祠堂。每逢重大節(jié)日、慶典舉行紀(jì)念活動，是為了傳承 家庭傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)一代又一代人生命的接續(xù)。我國重視宗族祠堂的原因是（） 實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)是一種封建迷信思想人的一生最大的追求只是為了生命的接續(xù)在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù) TOC o 1-5 h z A.B.C.D.習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上深刻詮釋了偉大抗疫精神： 生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共。其中

25、“生命至上，:告訴 我們（）在金錢、權(quán)勢面前，生命價(jià)值高于一切 生命只有一次，自己開心就好7仁者愛人，應(yīng)自覺珍愛他人生命 我們對生命要有敬畏之心A.B.C.D.3-小明最近成績不斷下降，他總是找出許多借口為自己開脫和辯白，以致成績下 降的趨勢始終得不到扭轉(zhuǎn)。你覺得要使小明從目前的困境和挫折中走出來，他 應(yīng)該（）認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的原因 正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正態(tài)度無視挫折的存在 樹立遠(yuǎn)大理想，制定具體的目標(biāo)A.B.C.D.我們要珍愛自己的生命，養(yǎng)護(hù)身體。在日常生活中，我們（）應(yīng)積極鍛煉身體，保持身心健康 生病時(shí)，要及時(shí)就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭 面時(shí)兇惡歹徒，寧可“魚死網(wǎng)破=應(yīng)以平常心對待生活，

26、適時(shí)調(diào)整自 己的心態(tài) 應(yīng)及時(shí)行樂，不計(jì)后果 應(yīng)遠(yuǎn)離有害物質(zhì)，不濫用藥物A.B.C.D.“同一塊石頭，在弱者面前是絆腳石，在強(qiáng)者面前是墊腳石這告訴我們（） 面對誘惑要提高自控能力，要堅(jiān)決抵抗不良誘惑 奮斗成就人生，努力奮 斗就能夠取得成功 面對挫折，態(tài)度不同結(jié)果可能會不同 面對挫折要保 持樂觀向上的積極心態(tài)A.B,C.D. “雜交水稻之父:袁隆平院士生前最常說的一句話是“人就像種子，要做一粒好種 子 這啟示我們（）努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 勇于承當(dāng)起自己的責(zé)任滿足自己的獨(dú)特追求 積極為國家開展作貢獻(xiàn)A.B.C.D.面對新冠肺炎疫情，醫(yī)生、護(hù)士、警察、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥等沖鋒在前，真 情奉獻(xiàn)，讓生命之花在

27、“戰(zhàn)疫”中綻放。這些“最美逆行者”的事跡啟示我們（） 拒絕貧乏，充盈生命 拒絕平庸，只求偉大拒絕冷漠，關(guān)切他人拒絕機(jī)遇，選擇奮斗A.B,C.D.19發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。山河破碎，人們讀書是為了求索救國艮方；百廢待興， 人們讀書是為了矢志報(bào)國；在變革歲月，人們讀書是為了和國家一起奮起直 追今天，我們讀書是為了（）提高成績，取悅父母提升素養(yǎng)，服務(wù)社會勇?lián)厝?，不?fù)時(shí)代體味學(xué)習(xí)，完成任務(wù)A.B.C.D.小巴書念下去，然后走出去，不枉活一世。一位博士的論文致謝局部觸動了許 多人，靠讀書，他從山村窮學(xué)生華麗轉(zhuǎn)身成為中科院博士。這啟示我們（） A.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生，為幸福生活奠基B.生命的全部價(jià)值在于不停地讀書

28、C.只要信念堅(jiān)定就能實(shí)現(xiàn)人生夢想D.做更好的自己需要學(xué)會揚(yáng)長避短.，約哈里窗戶”理論用窗戶式的圖形表現(xiàn)了自我知覺和他人對自己的知覺的四 種心理區(qū)域（如圖）。針對其中的“未知區(qū)”，你的建議有（）自己知道自己不知道別人知道開放區(qū)盲目區(qū)別人不知道隱秘區(qū)未知區(qū)公開他人的秘密 發(fā)現(xiàn)并激發(fā)自己的潛能開放并展現(xiàn)自我 擺正心態(tài)，不管不顧A.B,C.D.投籃技術(shù)差投籃技術(shù)差（遇到同避）投籃技術(shù)差（遇到同避）加入籃球隊(duì)（預(yù)期目標(biāo)）.某同學(xué)為無法加入學(xué)?；@球隊(duì)而煩惱。以下圖R ”處應(yīng)填（投籃技術(shù)差（遇到同避）加入籃球隊(duì)（預(yù)期目標(biāo)）A.沉著面對，順其自然B.增強(qiáng)實(shí)力，揚(yáng)長避短C.自愧不如，調(diào)整目標(biāo)D.接納自己，另辟蹊

29、徑.正確認(rèn)識自己不是一件容易的事。以下同學(xué)的做法可取的是（）A.小明的學(xué)習(xí)成績很一般，他覺得在朋友面前抬不起頭來B.小俊看到自己的數(shù)學(xué)成績在班上名列前茅，就經(jīng)常瞧不起別人C.小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比班里同學(xué)矮，于是懷疑自己發(fā)育不正常D.小華經(jīng)常了解先進(jìn)模范人物的優(yōu)秀事跡，比照自己的缺乏，學(xué)習(xí)他們的 優(yōu)秀品質(zhì).科學(xué)研究說明，大多數(shù)人的潛能都隱藏在角落里未被開掘，就算是愛因斯坦、 愛迪生等天才人物，他們在一生中也不過用了不到2%的潛能力量。以下不 屬于開掘潛能正確方法的是（）A.效仿別人的做法，一切向名人學(xué)習(xí)B.珍視自己的興趣，專注自己喜爰的領(lǐng)域C廣泛參與各種活動，培養(yǎng)實(shí)踐能力D.積極合作，與他人共同

30、完成任務(wù)二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共36分）.基礎(chǔ)知識填空。（每空1分，共8分）我們可以從來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等。.右邊漫畫反映的增強(qiáng)自控力的方法是（）A.增強(qiáng)我不要”的力量B.加強(qiáng)自我監(jiān)控C.增強(qiáng),我想要，:的力量D,加強(qiáng)自我反省.假如請你為闖紅燈者提建議，你會說（）注意自身平安和健康，使自己處于平安的環(huán)境 生命是自己的，與他人無 關(guān) 生命是珍貴的，要珍惜自己的生命 身體一旦受到傷害，會給家庭、 社會帶來負(fù)擔(dān)A.B,C.D.10.10.10.10.A.扶起摔倒的老人，是我們長大后才需要做的事情B.扶起摔倒的老人，一定會受到老人的訛詐和糾纏C.當(dāng)前社會，已不需要提倡人與人之間相互關(guān)愛D

31、.讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷11.守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。以下圖中，同學(xué)們參與的活動屬于養(yǎng)護(hù) 精神的是（.）12.經(jīng)典詩文誦讀 適度鍛煉身體A.注意保護(hù)眼睛團(tuán)員宣誓儀式B.12.經(jīng)典詩文誦讀 適度鍛煉身體A.注意保護(hù)眼睛團(tuán)員宣誓儀式B.C.D.巾共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見提出, 逐步提高中考體育分值。得知這一消息后，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下 列同學(xué)的觀點(diǎn)中值得肯定的是（）A.小亮：上體育課影響文化課的學(xué)習(xí)，影響我考上更好的學(xué)校B.小輝：聽體育老師的話，好好鍛煉，并給其他同學(xué)加油打氣C.小啥：我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，根本不用擔(dān)憂體育成績的好

32、壞20D.小豪：我這么胖，再堅(jiān)持體育鍛煉也沒用，反正也考不上理想高中 二、簡答題體大題共4個(gè)小題，共34分）13.基礎(chǔ)知識填空。（每空2分，共8分） （1廣花有重開日，人無再少年:告訴我們 的道理。（2尸位生命哲學(xué)家說：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！边@句話告 訴我們要 o（3瘡全國各地開展的“一盔一帶，:平安守護(hù)行動，增強(qiáng)了群眾佩戴平安頭盔、使用 平安帶的意識，這啟示我們要。14.（4海個(gè)人都有指紋，卻各不相同，重復(fù)率約為640億分之一，故被稱為“人體身 份證:這說明 o讓生命之花綻放14.材料一省教育廳公布的“學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果”顯示:學(xué)生總體近視率為材料一省教育廳公布的“學(xué)

33、生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果”顯示:學(xué)生總體近視率為212169.9%,初中生近視率接近80%。使用電子產(chǎn)品時(shí)間過長，戶外運(yùn)動少，不良的用眼習(xí)慣等是造成近視的主要原因。材料二 電視劇功勛中的一個(gè)單元講述了張富清的故事：老英雄張富清 60多年深藏功名，事跡感人。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國；到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利，書寫了精彩人生。（1艱據(jù)材料一，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣保護(hù)自己的身體。（4分）（2睹英雄張富清的故事，啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？（4分）.春蠶到死絲方盡張桂梅說：“一個(gè)受教育的女性，能阻斷貧困的代際傳遞，改變?nèi)?的命運(yùn)于是，她創(chuàng)辦了面向貧困山區(qū)女孩的女子高巾，點(diǎn)亮貧困地區(qū)孩子

34、 們的夢想，幫助近兩千名山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢，拖著病體忘我工作，堅(jiān)持用 紅色基因樹人鑄魂，引導(dǎo)她們做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，被孩子們親切地稱 為“張媽媽）她說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻(xiàn) 所有，九死亦無悔！”從張桂梅老師的發(fā)言中，你體會到了什么？（6分）.閱讀材料，回答以下問題。材料一你是獨(dú)一無二的，你是生命的奇跡，在過去的歲月長河中，從來沒 有人像你一樣；在未來的無盡歲月里，也沒有一個(gè)人像你一樣！材料二 季羨林先生曾經(jīng)說過：“在人類社會開展的長河中，我們每一代人都 有自己的任務(wù)，而且絕非可有可無的。如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意 義與價(jià)值就在于對人類開展的承上啟下、承前

35、啟后的責(zé)任感。（1）你同意材料一中的觀點(diǎn)嗎？請說出你的理由。（6分）文學(xué)大師季羨林先生告訴了我們哪些道理？（6分）三、分析說明題洪10分）.笑對挫折寫人生小明是某學(xué)校七年級的學(xué)生，因來自農(nóng)村，他覺得自己在服飾、語言、 動作等方面都不如城里的同學(xué)，但同時(shí)又不甘心，想以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來顯 示自己的才能。由于心理壓力過大，小明的學(xué)習(xí)成績不升反降，他開始出現(xiàn) 了處處不如人的嚴(yán)重挫敗感。作為同學(xué)，你會如何勸說小明，使他戰(zhàn)勝挫折，重拾自信？四、實(shí)幡究題（共20分）應(yīng)閱讀以下材料，回答以下問題。材料一2022年大年初一，以抗美援朝戰(zhàn)爭為背景故事的電影一經(jīng)上映便贏 得了國內(nèi)民眾的一致認(rèn)可，觀影次數(shù)以及單日票房

36、均創(chuàng)下新高。許多網(wǎng)友在 看完該影片后，紛紛在網(wǎng)上發(fā)表觀影感受，大家感觸一致的是正是因?yàn)橛辛?先輩的英勇與無畏，才有了我們現(xiàn)在的太平盛世。于是掀起了一股接續(xù)先烈 的使命，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的浪潮。了解以上信息后，某中學(xué)七年級班決定有針對性地出一期黑板報(bào)。假如你 是板報(bào)小組的成員，請你參與其中，完成以下任務(wù)：22請你為這期黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）請你說說上述材料中的仲國夢”指的是什么。（2分）“中國夢的基本內(nèi)涵是什 么？（2分）（3祚為青少年，我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)夢想？（4分）材料二 在電影中，我們看到了這樣幾個(gè)令人痛心的畫面：神槍手平河為了炸 毀水門橋，被坦克碾壓身體，最后與坦克同歸于

37、盡，英勇壯烈犧牲；余從戎為 了保護(hù)戰(zhàn)友以自己為誘餌，弓I開了敵人光榮犧牲；等等。（4）在電影中，伍千里說過一句話：我們把該打的仗都打了，下一代就不用再打 了?！睉?zhàn)士們正是為了祖國的安穩(wěn)、人民的幸福生活勇敢地獻(xiàn)出了自己珍貴的 生命，因此他們的一生是偉大的、值得的。請你說說，為什么戰(zhàn)士們的一生是 值得的？ （6分）請你就青少年如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志提出幾條合理化建議。（4分）23答案一、l.C 2.B 3. A 4. D 5.D 6. A 7. B 8. C 9. C10. D 11. D 12. B二、13.(1)生命是不可逆的 謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題(3滋視 儆畏)生命(4)人的生命是獨(dú)特

38、的14.(1)關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種時(shí)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 (不吸煙；不喝酒；鍛煉身體；生病及時(shí)醫(yī)治；過馬路走人行橫道不闖紅燈, 左右看您正確面對挫折，任何時(shí)候都不能做出傷害自己身體的行為。(當(dāng)某 些內(nèi)心需要得不到滿足時(shí)，不能出現(xiàn)過激的行為，更不能傷害自己的身體) 增強(qiáng)平安意識、自我保護(hù)意識，提高平安防范能力，掌握一些基本的自救 自護(hù)方法。(面時(shí)失火，雷電、地震、海嘯，遭遇不法侵害，車禍等情況如何 自救)。(2位首先要明確自己要過怎樣的生活，選擇自己的人生道路；其次要為實(shí) 現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈努力，不放棄、不懈??；培養(yǎng)認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、 責(zé)任、勇敢等品質(zhì)；主動承當(dāng)對他人、國

39、家和社會吸人類)的責(zé)任，具有 奉獻(xiàn)精神。6拒絕貧乏，充盈生命，生命是一個(gè)逐漸豐富的過程；生命拒絕冷漠，我們不 僅要關(guān)注自身的開展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人, 共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會；偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，用認(rèn)真、勤 勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。16.(1)同意。因?yàn)樯仟?dú)特的，每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不 可替代。(2任命是獨(dú)特的，生命意義是具體的；生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)；生命雖 然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大；當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族 的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會從平凡中閃耀出偉大。 三、17.要正

40、確認(rèn)識挫折，生活中的挫折是我們生命成長中的一局部。得意時(shí), 挫折會使我們更清醒，防止盲目樂觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會使我們獲 得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。面對挫折，要及時(shí)調(diào)整自己，正確對待挫折；面 對挫折，開掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān) 強(qiáng)的意志。每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。 開掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國少年，我們在堅(jiān)持 目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他 人的支持和鼓勵，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。四、18.(1)幸福是奮斗出來的。感：樹立夢想，堅(jiān)持不懈等)(2)中國夢：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

41、興?；緝?nèi)涵：國家富強(qiáng)、民族振興、人民 軍福。(3延少年有夢，不應(yīng)止于心動，更應(yīng)付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間 的橋梁；努力，是一種生活態(tài)度；努力，需要立志；努力，需要堅(jiān)持；努力 也要有方法。(4疾勇的人民戰(zhàn)士用自身品德、奮斗和勞動，創(chuàng)造出比自己有限生命更長久 的不平凡的社會價(jià)值，為我們留下珍貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代 又一代的人；他們?yōu)樯钆?，面對艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的 美好和社會的開展貢獻(xiàn)力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值，將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類 的命運(yùn)聯(lián)系在一起。因此說戰(zhàn)士們的一生是值得的。(5)樹立遠(yuǎn)大的理想

42、和志向；必須形成分階段目標(biāo)；必須持之以恒，不 懈努力(6分)24(2廣學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”啟示我們在努力學(xué)習(xí)中要做到(3沖攵更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)的過程就是、的過程。(4)“吾生也有涯，而知也無涯”告訴我們學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們需要樹立 的孑里念。(5)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方蕾F盡相同,學(xué)習(xí)方法也因人而異，因此最好的學(xué)習(xí)方法是 O(6)“吾日三省吾身、是通過 的方法認(rèn)識自己；“要想了解自己，可以問問別人”說明是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。14.社會公益是學(xué)習(xí)嗎？周日，七年級學(xué)生小剛要去參加社區(qū)組織的公益活動，被媽媽攔住了。媽媽：“你每天不好好學(xué)習(xí)，就知道參加什么公益活動，不務(wù)正業(yè)

43、，怎 么能考上理想的學(xué)校呢？ ”小剛：吸3,我參加公益活動也是一種學(xué)習(xí)呀！ ”媽媽：“那我給你買了那么多的學(xué)習(xí)資料，你的學(xué)習(xí)成績怎么不見一點(diǎn)提高呢？“正0小剛我怎么知道呢？反正資料我都做著呢！”(1M爾認(rèn)同小剛“參加公益活動也是一種學(xué)習(xí)期看法嗎？請說明理由。(7分)(2)如果你是小剛的好友，請你為小剛提高學(xué)習(xí)成績提出合理化的建議。(7分)15.“水花的精靈:成長故事在東京奧運(yùn)會上，中國體育健兒表現(xiàn)出高昂斗志、頑強(qiáng)作風(fēng)、精湛技能, 其中被譽(yù)為冰花的精靈”的全紅嬋更是我們學(xué)習(xí)的典范。【少年有夢】 “我的夢想就是拿 冠軍！三年后，我 還想代表中國，站 在巴黎奧運(yùn)會的冠 軍領(lǐng)獎臺上【成長故事】 剛起步

44、時(shí),全紅嬋還不會跳 水，但她很快喜歡上了跳 水。她曾花一年多時(shí)間才學(xué) 會“向后翻騰三周半抱膝, 這一高難度跳水動作?！緲s譽(yù)時(shí)刻】 在東京奧運(yùn)會上，14歲的 中國跳水運(yùn)發(fā)動全紅蟬五 個(gè)動作三跳總分值，以創(chuàng)紀(jì) 錄的成績奪得10米跳臺 冠軍，為祖國又添一金。(1)人生因夢想而精彩，全紅嬋的夢想有什么特點(diǎn)？(6分)（2）結(jié)合【少年有夢】和【成長故事】談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣向全紅嬋學(xué)習(xí)，做更好 的自己。（8分）三、分析說明題（共10分）雙減，不減成長！中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減羥義務(wù)教育階段 學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見提出全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減 羥學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)的要求。作為試點(diǎn)城

45、市之一的太原，也相應(yīng)發(fā)布文件， 要求學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌，控制作業(yè)總量，同時(shí)推行課后服務(wù)，開展豐富多彩 的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動。新規(guī)實(shí)施，很多 學(xué)生歡欣鼓舞，一些家長卻很擔(dān)憂，認(rèn)為社團(tuán)活動影響了學(xué)習(xí)，減少作業(yè)必 然導(dǎo)致孩子成績下降。對此請談?wù)勀愕恼J(rèn)識，幫助這些家長消除疑慮。四、實(shí)幡究題（共18分）新階段的首次班會跨入中學(xué)大門，學(xué)生進(jìn)入了新的人生階段。很多學(xué)生對自己滿懷信心， 但又擔(dān)憂迷失在人群中；期望生命精彩，但又對自我價(jià)值心存疑惑。為此， 七年級三班班主任陳老師決定召開一次“正確認(rèn)識自己，點(diǎn)亮前行的路”主題 班會，請你參與。陳老師為了鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的主動性，

46、讓學(xué)生感受作為學(xué)習(xí)主體 的幸福，就把這次主題班會的籌備工作交給班長來負(fù)責(zé)。班長及時(shí)召開會議, 對籌備工作進(jìn)行討論。假如掄到你發(fā)言，你會說些什么呢？（5分）（2）（2）班會如期舉行。在“個(gè)性展示用節(jié),（2）班會如期舉行。在“個(gè)性展示用節(jié),（2）班會如期舉行。在“個(gè)性展示用節(jié),兩名同學(xué)提供了自己的心得:同學(xué)甲：、我覺得自己是個(gè)天才，大家不要笑，真的！在家里，所有的親戚都夸我聰明；在學(xué)校，老師也屢次表揚(yáng)我。同學(xué)乙：“對于現(xiàn)在的我，我感到不滿意，但我不沮喪。我相信通過我的 努力，我一定會有更好的明天?！毙←愂峭瑢W(xué)甲的好朋友，她決定給自己的朋友一些忠告。假如你是小麗， 你會說些什么？（4分）同學(xué)乙希望通

47、過努力創(chuàng)造更好的明天，你有哪些好的建議，能讓你的同學(xué) 做更好的自己？（4分）（3萬妊會結(jié)束了，但同學(xué)們對班會的感悟并沒有“煙消云散 不少同學(xué)對沖學(xué)時(shí) 代:有了全新的認(rèn)識。假如你也對中學(xué)階段有了自己的認(rèn)識，并決定將這些認(rèn) 識寫在自己的日記本上，你會寫上哪些內(nèi)容？ （5分）答案一、LA 2.D 3.B 4.B 5. B 6. A 7. C 8. A 9. C10. B ll.D 12.A二、13.(1)個(gè)性心理特征(2)學(xué)思并進(jìn)(3)自我完善 自我開展(4)終身學(xué)習(xí) (5)適合自己的方法(6)自我評價(jià) 他人評價(jià).(1)我認(rèn)同小剛的看法，因?yàn)橹袑W(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué) 習(xí)，包括知識的

48、獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人；學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校， 我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)；通 過參加社會公益活動，可以讓我們走進(jìn)社會，開拓視野，增強(qiáng)社會責(zé)任感， 培養(yǎng)人際交往與實(shí)踐能力。(2)首先需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；其次需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，例如 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；最后 學(xué)會學(xué)習(xí)還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，例如與同伴相互幫助、分工 合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)等。.(1)特點(diǎn)：與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國 夢密不可分O(2處要揚(yáng)長溫短,善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,最大限度地展現(xiàn)自己

49、的才華。 要主動改正缺點(diǎn)。要不斷激發(fā)自己的潛能。不斷成長，努力學(xué)習(xí)，為 國家和社會作貢獻(xiàn)。三、16.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲 取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。譬如，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識思考、處理生活中 遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處，等等。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校, 我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可 以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)那么學(xué) 校加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌，控制作業(yè)總量，這樣能幫助學(xué)生從題海中解脫出來，有利 于提高老師的課堂效率，也有利于改變

50、學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效 率；開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀興趣小組及社團(tuán)活動， 能培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力，有利于學(xué)生更好地融入社會， 服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。四、17.(1)我覺得我們可以從以下工作著手：提前布置班會會場；確定班會主持 人；對人員進(jìn)行分工；收集與主題班會有關(guān)的資料；準(zhǔn)備發(fā)言材料；提前通 知參會嘉賓等，爭取把班會開成功。(2注我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也 不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)；我們可以通過用心聆聽、勇于面 對、平靜拒絕等方法來正確對待他人的評價(jià)。做更好的自己就要揚(yáng)長避短, 要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)

51、和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華；做更好的自己 需要主動改正缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我開展的過程；做更 好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；更好的自己是在和他人共同生活的過 程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。(3)中學(xué)時(shí)代是人生開展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí) 代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，這些為我們的人生長卷打上了更 加豐富而厚實(shí)的底色。2022年秋學(xué)期七年級道德與法治上冊第二單元測試卷【二、友誼的天空】時(shí)間：60分鐘 總分值：100分一、選擇題（每題3分，共36分）.朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣爰好甚至性格等，都

52、或多 或少會受到朋友的影響。以下同學(xué)你會選擇成為朋友的是（） 侯偉一喜歡運(yùn)動，做事有股子韌勁兒李曉悅一學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，瞧不起比她學(xué)習(xí)差的同學(xué)蘇然一為人熱情大度，是負(fù)責(zé)任的勞動委員劉楊楊一平日樂于助人，總喜歡在背后議論別人A.B,C,D.小王與小剛因?yàn)楝嵤掳l(fā)生口角，小王回到家氣不過，于是叫上自己的朋友小 斌在校門口堵住小剛，并將其打成重傷。最終，小王及小斌被警方予以刑事 拘留。對此，你想對小斌說（）A.友誼是一種親密的關(guān)系，好兄弟就要有福同享，有難同當(dāng)B.友誼不能沒有原那么，在朋友誤入歧途時(shí)，應(yīng)當(dāng)加以規(guī)勸C.朋友對一個(gè)人的影響很大，朋友覺得應(yīng)該做的事，我們都要加以支持D.友誼是一種心靈的相遇，一起經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，友誼會更加牢固3-以下交友中的做法可取的是（）A.以自我為中心，無原那么放縱B.講哥們兒義氣，拉幫結(jié)派C.尊重差異，加強(qiáng)溝通D.封閉自己，獨(dú)來獨(dú)往.交際問題一直是學(xué)生的“第二大傷心事，心智不夠成熟，使得中學(xué)生交友時(shí) 總會出現(xiàn)這樣那樣的偏差。你認(rèn)為友誼中存在的誤區(qū)有（）A.不是所有的期待都能在友誼中得到滿足B.友誼不是一成不變的C.競爭并不必然傷害友誼D.朋友相處可以