常州幼兒師范學(xué)校教授培養(yǎng)工程實(shí)施辦法（修改稿）

1、常州幼兒師范學(xué)校“教授培養(yǎng)工程”實(shí)施辦法（修改稿）為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校職稱結(jié)構(gòu), 實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)校”的戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校決定在2015年2月啟動(dòng)“教授培養(yǎng)工程”，由學(xué)校選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)扶持短期內(nèi)有教授晉升潛力的培養(yǎng)對象，采取一系列有效措施，支持其在簽約期內(nèi)晉升教授。為了“教授培養(yǎng)工程”工作的規(guī)范、科學(xué)和可操作，特制定本實(shí)施辦法。一、選拔條件（一）基本條件（下列條件必須同時(shí)具備）1.取得副教授資格并受聘副高職務(wù)三年以上。年齡男50周歲及以下，女45周歲及以下。2.任現(xiàn)職以來，綜合考核在合格（稱職）以上。3.任現(xiàn)職以來，根據(jù)所從事的管理工作、或教學(xué)與科研工作需要，完成所規(guī)定的培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)、其他繼續(xù)

2、教育任務(wù)、基層實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)。4.任現(xiàn)職以來，擔(dān)任1門或者以上課程的講授工作，或者主持或分管學(xué)校某一方面的教育管理工作并形成特色；每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)綜合考核須為優(yōu)秀，或者是學(xué)校公認(rèn)的教育管理研究學(xué)術(shù)帶頭人。5.任現(xiàn)職以來，獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表過1篇以上教學(xué)研究論文，或者擬定學(xué)校有關(guān)發(fā)展規(guī)劃、主要規(guī)章制度，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)卓有成效。6.任現(xiàn)職以來，在核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)或者專業(yè)研究論文1篇，或者藝術(shù)教學(xué)類教師出版具有省內(nèi)領(lǐng)先水平的作品集，或者撰寫或合著正式出版的學(xué)術(shù)專著或全國通用教材1部（合著部分不得少于全書的百分之五十）；有主持或作為主要成員參與的?。ú浚┘?jí)以上科研課題1項(xiàng)。(二)優(yōu)選

3、條件1.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和校企合作中成績突出，是省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地、科技平臺(tái)、工程中心等建設(shè)項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人（前2名）?；蛘呤苁薪逃鞴懿块T委托，主持過小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革重點(diǎn)研究項(xiàng)目2項(xiàng)以上，項(xiàng)目有正式立項(xiàng)報(bào)告或正式協(xié)議和結(jié)題報(bào)告，研究成果經(jīng)省教育主管部門或本專業(yè)、行業(yè)權(quán)威部門鑒定，對教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣價(jià)值。2.市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師等稱號(hào)；或獲得校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上（前2名）；本人在教育等主管部門組織的專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等競賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)或國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上；獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)或市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

4、1項(xiàng)以上（前3名）；或獲得?。ú浚┘?jí)科研成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上或獲得市（廳）級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)以上（前3名）。二、選拔時(shí)間根據(jù)專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)需要，每年選拔一次。三、選拔程序1.學(xué)校每年初公布“教授培養(yǎng)計(jì)劃”。2.個(gè)人報(bào)名。教師填寫“教授培養(yǎng)對象申報(bào)表”。3.教研室推薦。以教研室為單位進(jìn)行推薦。行政部門教師在所授課教研室申報(bào)（研究員系列可在本部門申報(bào)）。教研室召開會(huì)議，充分聽取教師教學(xué)、科研情況匯報(bào)，對照有關(guān)條件，擇優(yōu)推薦人選。4.教務(wù)部門審核。有教務(wù)處牽頭，組織教務(wù)處、教科室、督導(dǎo)室、專業(yè)部等，對教研室推薦人選所附材料對照有關(guān)條件進(jìn)行審核，并將審核意見報(bào)組織人事處。5.專家組評(píng)審。組織人事處

5、組織專家組，就教務(wù)部門推薦的人選進(jìn)行綜合評(píng)議，擬定教授培養(yǎng)對象候選人。6.學(xué)校審定。學(xué)校校長辦公會(huì)對專家組提出的候選人進(jìn)行審定，確定教授培養(yǎng)對象，并進(jìn)行公示，公示無異議后，與教授培養(yǎng)對象簽訂培養(yǎng)協(xié)議。四、培養(yǎng)辦法1.每一批教授培養(yǎng)時(shí)間原則上為三年，從被確認(rèn)為教授培養(yǎng)對象之日起計(jì)算。2.每個(gè)培養(yǎng)對象可以在區(qū)內(nèi)外高校或本校、兼職的教授中選定一名專業(yè)對口、科研能力強(qiáng)的教授作為自己的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)培養(yǎng)指導(dǎo)工作。3.學(xué)校為每位教授培養(yǎng)對象列支不超過10萬的培養(yǎng)費(fèi)。主要用于以下方面：（1）資助各種方式的培訓(xùn)、進(jìn)修；（2）資助各類學(xué)術(shù)交流；（3）資助出版、發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)專著、教材、教學(xué)或?qū)W術(shù)研究論文；（4）資

6、助省級(jí)以上課題的申報(bào)及研究；(5) 導(dǎo)師指導(dǎo)費(fèi)用。4.優(yōu)先安排在職進(jìn)修，參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。5.優(yōu)先推薦申報(bào)各類縱橫向課題。6.各專業(yè)部可以根據(jù)實(shí)際情況，制定相應(yīng)的配套政策，經(jīng)組織人事處認(rèn)定后實(shí)施。7.參照評(píng)審條件，對教授培養(yǎng)對象開展申報(bào)職稱準(zhǔn)備情況調(diào)查，積極為其申報(bào)職稱創(chuàng)造條件，指導(dǎo)其準(zhǔn)備申報(bào)材料，并免申報(bào)費(fèi)。8.每位教師只能享受一次教授培養(yǎng)機(jī)會(huì)。五、考核1.教授培養(yǎng)對象須制定出近三年的詳細(xì)專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展業(yè)務(wù)活動(dòng)，創(chuàng)造評(píng)審條件，學(xué)校將建立教授培養(yǎng)對象業(yè)務(wù)檔案。2教授培養(yǎng)對象實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年應(yīng)向?qū)W校提交一份業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告，由學(xué)校專家組進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。學(xué)校每年年底將對培養(yǎng)對象的年度工作成效進(jìn)行匯總，并以一定形式向全校公開。凡經(jīng)復(fù)議確認(rèn)能完成規(guī)定任務(wù)的保留其教授培養(yǎng)對象身份與待遇，未能完成規(guī)定任務(wù)的終止其身份與待遇。3.教授培養(yǎng)對象三年培養(yǎng)期結(jié)束，未能晉升教授，五年內(nèi)不能辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，如自行要求調(diào)動(dòng)，必須退回學(xué)校支付的所有培養(yǎng)費(fèi)。4.通過教授評(píng)審后按照有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。5.教授培養(yǎng)期間由學(xué)校列支費(fèi)用取得的研究成果，只作為科研考核分?jǐn)?shù)，不作為科研獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。6.教授培養(yǎng)對象應(yīng)與學(xué)校簽訂協(xié)議，通過職稱評(píng)審后十年內(nèi)不能辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。如不足十年自行要求調(diào)動(dòng)，視服務(wù)年限按比例歸還培養(yǎng)費(fèi)用，并支付協(xié)議規(guī)定的違約金。六、如國家、省出臺(tái)新的職稱改革