數學教育學科教學工作總結

1、數學教育學科教學工作總結數學教育學科教學工作總結1一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它數學老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。2多聽課，

2、學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，我應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。3鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟習教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材從頭收拾整頓思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材

3、的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。在本學期的事情中，我取得了一定的成績，從本學年的考成績來看，我所教的初二（2）班無論從平均分、及格人數和優(yōu)生人數都在同年級四個班中名列前茅。三、存在的不足金無足赤，人無完人，在教學事情中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，激情不高；對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、指導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的

4、不足。四、改進措施：1多與學生溝通。由于我經驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地指導這些學生更好地學習。2注重組織教學，嚴格要求學生。年夜部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上

5、課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。3注重打基礎。由于學生基礎較差，上課時多以學過內容作為切入點，讓學生更易接受，從熟習的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。對于學過的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生收拾整頓成作業(yè)。4運用多種技巧教學。對于年夜部分的數學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，在以后的教學事情中應把解題的辦法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關

6、的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣，“興趣是最好的老師”！數學教育學科教學事情總結2本學期，我擔任一（1）班的數學教學事情。這一學期根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，指導學生參與學習的全過程，取得了一定效果?，F總結如下：一、以課堂教學為核心（一）備課學期初，認真鉆研了教材、數學課程標準、教參，對本學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課。思考學生怎樣學，將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課中充分理解課后習題的作用，設計好練習。（二）上課1.創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生興趣。在課堂上，讓學生動手、動

7、口、動眼、動腦，讓學生相互交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。2.及時復習。根據低年級學生遺忘快的特點，新授知識基本是當天復習和第二天復習，以后再逐步延長復習時間。3.批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤，指出個性問題，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。4.注重后進生的輔導。在教學中對后進生注意降低難度，放緩坡度，注重他們的學習過程。對學生的回答采取“揚棄“的態(tài)度，使學生敢于回答下列問題，樂于思考。二、參加教育教研活動（一）轉變教育不雅念，明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。（二）積極聽其他教師的公開課，從中學習來提高自己的教學程度。三、不足之處對教材的鉆研深度還不是很透徹，

8、對數學教學事情還缺乏經驗，對學生的要求還不是很到位，在今后的教學中，將采取更豐富的教學手段，培養(yǎng)學生獨立思考的能力，增強學生的學習興趣，力爭使自己的事情在下期有更年夜的進步。數學教育學科教學事情總結3本學期我擔任20 xx級三班和四班數學教學事情，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學事情，數學教育教學事情總結。作為數學教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和學校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務程度。還注意多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數學能力。現將本學期的教育教

9、學事情總結如下：(一)主要事情：一、加強師德修養(yǎng)，提高品德素質過去的一個學期中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高品德素質。認真學習教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為，事情總結數學教育教學事情總結。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、相互尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、加強教育教學理論學習能積極投入到課改的實踐探索中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學辦法的研究，更新教育不雅念，掌握教學改革的方式辦法

10、，提高了駕馭課程的能力。三、教學事情在教學中，我年夜膽探索適合于學生發(fā)展的教學辦法。為了教學質量，我做了下面的事情：1、認真學習課標。通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同硯生學習成長條件的理念落到實處。2、認真?zhèn)浜谜n。認真學習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確掌控難重點。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、辦法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。3、堅持堅持學生為主體，向45分鐘課堂教學要質量。經心組織好課

11、堂教學，關注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。4、認真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時反饋。(二)存在問題由于我是一名年輕教師，對教材的熟習程度以及在教學經驗上還很欠缺。因此在教學過程中有時會出現一些問題。除此之外，現在注重考察的是學生應用知識的能力，但由于以前的教學模式，學生的這種能力培養(yǎng)還很弱，以后還需加強這方面的培養(yǎng)。(三)今后努力的方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思

12、想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步掌控知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學辦法的教學理念。4、加強轉差培優(yōu)力度。5、讓學生具有良好的數學思維一份耕耘，一份收獲，教學事情苦樂相伴。在以后的教學事情中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！數學教育學科教學事情總結4隨著炎暑的到來，一個即忙碌又充實的學期過去了。本學期我擔任三年級的教育教學事情，在事情中，我始終堅持以人為本，體現研學后教精神，時刻讓同硯做課堂的主人，發(fā)揮他們的內在潛能，從而使我的課堂獨有特色。三年級數學是小學階段的一個過渡階段，

13、有著非常重要的位置，半年來在日常事情中我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學事情有計劃，有步驟地開展;在與同硯們一起相處、教學相長過程的中，也有不少的體驗與反思?，F將這學期的事情跟年夜家娓娓道來，這樣既對這學期的辛勤有個交代，也將為下學期的開始做個準備。一、師德方面：平常我能自覺遵守教師職業(yè)品德，做到干一行，愛一行。勤奮學習，刻苦鉆研教材，經心備課，及時總結得失，更新知識，不斷提高教學藝術。作為三(x)班、三(x)班的數學老師，首先認真管理這兩個班級，并且能夠認真完成兩個班的數學教學事情。其實這兩個班的年夜部分孩子都比較乖，自覺性也比較高，所以也比較容易管理。平常我以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛

14、心關心同硯，積極做好同硯的思想事情，既教書又育人，對同硯一視同仁。本學期沒因個人私事耽誤同硯一節(jié)課，能主動認真的服從和配合學校各級領導安排的事情，并與本年級組同事們團結協(xié)作，相互幫助，出色完成級組的年夜小事務。本學期被評為師德標兵。二、學習態(tài)度方面：我覺得，要給同硯一杯水，教師必須有一桶水，但在現在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，看來已經不夠了。新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識，要有終身學習的不雅念，具有淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。因為我們同硯會說話，會思考，他們什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解同硯之“惑”，傳為人之“道”。所

15、以我認真參加學校組織的各種教研活動，我努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學不雅念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。同時自己也努力撰寫教育心得，本學期德育論文教同硯涯難忘的一件事一堂失敗的好課獲學校征文一等獎。三、數學教學方面：有名教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結果?！币虼?，他強調“教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程?！比昙壥切W的關鍵階段，一個轉擇點，擔當著承上啟下的橋梁作用，這套教材較難，不好掌控。加之三年級教學任務也非常繁重，其中知識點包括兩三位數乘一位數、方向與位置、兩位數除以一位數，年、月、日的認識，分數的初步

16、認識，長方形、正方形的周長以及統(tǒng)計初步與不確定現象。我在課堂教學中正確處理了“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以同硯發(fā)展為本，激發(fā)同硯的求知欲，指導同硯主動探索、主動參與構建知識的過程，促使同硯樂學，會學，善學。為了激發(fā)孩子們對數學的興趣，我經常嘗試用不同的教學辦法。比如，他們喜歡比賽，我就抓住這個特點，把全班分成四個年夜組，一起比賽，上新課時比賽看看哪個組最快發(fā)現規(guī)律和結論，練習課就比賽看看哪組的同硯最快全部做完而且是又快又準確。平常上課都盡量能穿插和該節(jié)學習內容有關的小活動,比如該班同硯的反應比較慢，口算能力比較差，為此每天上課之前都抽

17、幾分鐘做口算比賽。而這些小活動也使同硯熱情高漲，喜歡上數學了。針對我們班學困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯系，爭取家長的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使同硯明確學習目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學習中去。在“研學后教”理念的引領下，經過本人的努力，所任教班級在期末的檢測中獲得了理想的成績，三年(x)班平均分是88.6分;三年x)班平均分是86.4分，達到了優(yōu)秀檔次。不過在成績面前，我也看到了自己的不足，這就是在本學期的教學中，我發(fā)現同硯在筆算算理這一單元教學中，同硯對計算掌握熟習了，可是對計算過程卻掌握得不是很到位。還有估算的教學中部分同硯還是書面的估計上，沒有

18、提高實際操作的高度上來，這可能在我當時新授教學中沒有刻意地去強調有關，又或者與同硯對年夜數的感覺還沒有很好的感知?？傊?，一學期的教學事情，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在缺點。今后社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學事情中，我將更嚴格要求自己，加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步掌控知識點和考點。多聽課，多學習同科目教師先進的教學辦法和教學理念。為美好的明天奉獻自己的力量。數學教育學科教學事情總結5本學期，本人擔任小學五（2）班的數學教學事情。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學事情。首先，根據我所任

19、教班級的實際情況，兩極分化比較嚴重。面對差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感觸感染差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和責備等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。末了做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數學教學年

20、夜綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實糊口中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔指導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實糊口中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的不雅念，樹立崇高遠年夜的理想。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，掌控好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、

21、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習數學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。末了，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于班級人數較多，學生學習自覺性不高，班級的后進生生面積較年夜，導致本學期后進生輔導未達所想。針對本學期出現的這些不足,我將在以后的教學事情中，不斷總結經驗，力求提高自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信耕耘總會有收獲的一天！三年級班主任的教育教學事情總結1要做一個優(yōu)秀的班主任，是件很不簡單的事情。班主任事情不僅是一門學問，更是一門藝術，它需要班主任在事情中

22、不斷的不雅察、探索和總結。我覺得要成為一個優(yōu)秀的班主任、在班級管理中必須做好以下幾項事情。一、讓學生養(yǎng)成良好的個人行為習慣學校規(guī)定小學三年級的學生就要在校住宿，這個規(guī)定對于我這個三年級的班主任有一種無形的壓力、因為三年級學生年齡小，從沒離開過自己溫暖的家、他們在年夜人的心中是寶貝、要想他們能適應學校的集體糊口、就必須具有良好的個人行為習慣。在他們入住學校的第一天，我就教他們怎樣擺好自己的行李和洗刷用品。并讓他們選出自己都非常信任的同硯擔任寢室長來監(jiān)督他們的行為。通過一個學期的訓練、同硯們都有了很年夜的進步。在本學期都養(yǎng)成了一種很好的個人行為習慣：從不用別人的洗刷用品、在天氣熱的時候堅持一天洗一

23、個澡并自己動手清洗衣服、做到勤洗勤換。我們三年級本學期有很多次被評為文明寢室。二、把學生當做自己的孩子一樣關心他們的糊口我們班的孩子普遍年齡小、因為從來沒離開家長的照顧，所以糊口自理較差、經常出現一些狀況、我每次遇到這樣的情況對他們都進行及時的幫助，讓他們感觸感染到家庭般的溫暖、讓他們在學校安心學習。像這樣的例子很多，例如我班的肖欣同硯有一次中午同硯都去吃飯了、只有她在教室里、我就跑去問她為什么不吃飯？她說不想吃、我又問是不是生病了，她說也不是。后來我搞清楚是她沒帶碗筷、我就借給她一副碗筷，讓她去吃飯。還有一次，我班的.吳慧同硯由于不小心感冒了，我急忙和她家長聯系、在沒有聯系家長的情況下。就親

24、自騎車把她送回家到醫(yī)院就診。讓她們感觸感染到家庭般的溫暖、像這樣的事情還有很多。我對學生的關心就是讓家長寧神地把孩子放在學校里。三、在學習上嚴格要求學生對于班上學生的學習、我是一視同仁、從來沒有說那個同硯成績好就特別偏愛那個同硯、那個同硯成績不好就不管它。學生不管好與差，在家長的心中都是寶。我根據班上同硯的不同拿手給予他們不同的關心和鼓勵。讓他們每個人都充滿自信，都能自覺地盡自己最年夜的努力搞好學習。例如我班的吳慧同硯，她不但成績好、平常還能監(jiān)督別人學習、我就讓她擔任學校委員，讓她更加有信心搞好學習。還有我班的劉澤成同硯、他既愛學習又愛勞動、我就讓他做勞動委員、讓他負責全班的清潔衛(wèi)生。在他的管

25、理下，我們班的教室每一天都干干凈凈的、讓人感到非常舒服。還有我班的鄒浪同硯、學習成績不太好，行為習慣也較差、我就經常找他談心、抽時間給他單獨輔導、讓他有信心把學習遇上來。通過一年的學習、我班上的同硯每個人都有不同的進步。由于班主任事情經驗不足、還有很多管理事情做得不是很完美、我今后會向有經驗的班主任多學習、多取經、爭取使自己成為一個優(yōu)秀的班主任。三年級班主任的教育教學事情總結2本學期我擔任三（7）班的教育教學事情。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高本班學生德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點事情：一 、培養(yǎng)學生的良好習慣。（1） 培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣?！痹?/p>

26、學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)現某些同硯或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹楷模，發(fā)現不良現象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同硯都能做好，還有三幾個紀律不雅念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。（2） 培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查

27、，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同硯們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同硯們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同硯之間團結友愛，相互幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。我班本學期都是文明班。（3） 培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。現在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生

28、說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。二、 培訓班干部。要搞好一個班的事情，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的事情。還經常教他們怎樣做好事情和了解在事情中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項事情上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對事情做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的

29、培訓，班干部不但事情年夜膽，還做得很有條理，在班同硯中威信也高。三、 做好家訪事情。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的事情，要與家長聯系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平常我都注意做好這個事情，特別是那些頑皮的同硯更要家長共同管教。以前有六、七個同硯在校經常損壞別人的東西，時常與同硯爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很年夜，基本能遵守學校的規(guī)章制度了。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學事情，為培養(yǎng)新時代接班人努力！三年級班主任的教育教學事情總結3班主任事情很神圣。一個學期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)品德為總旨，在實際事情中主動開展班級管理和德育

30、教育，配合學校事情，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F就本學期的事情做如下總結。一、教育事情我們三年級四班共有25人，其中男生14人，女生11人。學生學習習慣和班級凝聚力較差。在班級管理方面，我首先結合班級評比制定相應的制度，提高學生自主參與管理的積極性，明確學生責任意識。其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓。班級中無論是年夜事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理事情中解放出來。收到了事半功倍的作用。同時，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為云云，我們班

31、才初步形成一個團結、向上、積極進取的班級。二、培養(yǎng)良好的班集體（一）注重教室文化的建設開學初，我組織學生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從年夜處著眼，小處著手，制定班級文明行為評分表，張貼四好少年行為規(guī)范歌謠，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)班干部換屆從頭選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級指導，年夜膽使用，注意培養(yǎng)他們的事情能力，要求他們以身作則，

32、“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的事情和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)品德教育的結合由于假期回來，個別學生紀律松動，一些不良行為隨之而來，如遲到、打架等，面對這些違紀情況，我的具體做法是：加年夜學習、執(zhí)行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范的力度。我借助主題班會、知識競賽等各種形式的活動，來指導學生學習，執(zhí)行小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并且配合學校年夜隊部召開班隊會。取得良好的效果。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊

33、抓共管。通過班主任的事情，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到相互促進的目的。我利用家校互動平臺與家長溝通，或電話聯系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。總之，班主任事情可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們去研究，去多想想辦法。幼兒園教育教學事情個人總結 篇1一、強化日常管理，提高事情實效本學期，我們認真執(zhí)行幼兒園教育指導綱要與泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細則的精神，真正讓一日活動更加合理、科學。首先，抓好各類計劃的制定與實施。學期初，我們組織各年級組深入學習綱要指南，根據各領域的教育要求和年齡段幼兒的發(fā)展目標，在園長室的指導下，以省編教材為主干，

34、同時整合其他教材的優(yōu)秀課程，以及我園多年積累的園本課程資源，形本錢年度教育教學計劃。其次，注重對各班一周活動計劃安排表制定的檢查與指導，要求老師們在制定周計劃時，做到科學合理地安排一日活動，保證幼兒每天1小時戶外體育活動、2小時戶外活動、3小時游戲活動。同時，幼兒園根據實際情況，制訂了戶外場地安排表、專用活動室安排表，園領導采取每日例檢、隨機抽檢的方式對各年級組、各班一日活動開展情況、計劃執(zhí)行情況、備課情況進行檢查，并作好檢查記錄，檢查結果在每周周前會議上評議，從而促進教師在活動中盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機會、保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間、保證幼兒在集體活動中的積極參與在這種和

35、諧優(yōu)化的教育情境中，每個幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護、受到重視，師生關系進一步和諧，從而使幼兒在愉快的氛圍中有所收獲、有所進步。第二，認真執(zhí)行聽課與評課制度。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高，本學期，我園繼續(xù)認真執(zhí)行聽課、評課制度，推門聽課、集體不雅摩聽課、師徒相互聽課等形式有機結合，即興點評、骨干教師點評、小組評議多種評議活動，幫助教師提高對教學活動的組織、反思能力，全面推進課堂教學的有效性。(1)隨堂課)本學期，領導班子成員聽了分管年級組內每一位青年教師的隨堂課，并從活動設計、課堂組織、師幼互動等方面進行了針對性

36、的分析和評價，對存在的不足之處提出改進意見，對隨堂課不合格的老師實行“回頭看”的辦法，切實幫助青年教師提高了課堂教學能力。(2)開放課)4月份，我園小班、中班舉行了家長開放日活動，在家長開放活動的準備過程中，我們重視開放課的試教與完善，組織教師相互聽試教課。經過組內教師的評課、磨課完善后，由園長室聽課把關。這樣，全園小班和中班的30多位老師的開放課都經過了至少3輪的試教與修改，成熟完善的課堂教學給參加活動的家長留下了深刻印象，也有效提高了老師們的業(yè)務能力。二、深化教育科研，提高辦園品位為了強化“教科研興園，教科研興師”的意識，作為“全國教科研先進單位”、“江蘇省教育科學研究院基地幼兒園”，我們

37、注重以教育科研為抓手，通過規(guī)范、務實的研究，不斷提高幼兒園保教質量，提升幼兒園辦園品位。(一)我園開展“講課程故事”研討活動為了深入推進省“十二五”規(guī)劃課題課程故事促進教師專業(yè)自覺的實踐研究的深入研究，3月31日的周前會上，一幼分本部、中虹兩個會場分別開展了講課程故事研討活動?；顒又?，老師們“說故事”、“議故事”、“析故事”，活潑、流暢的活動安排將在課程故事中促進教師專業(yè)自覺的實踐研究的課題研討推向了一個高潮?！爸v故事”環(huán)節(jié)中，由各組推選出的7名教師代表分別進行講述。雖然她們的講述風格各別，但都有精彩表現)吳輝霞老師講述了發(fā)生在繪本教學中的故事哈哈哈，太好笑了，她繪聲繪色、惟妙惟肖的講述把故事

38、演繹得鮮活生動;李婷婷老師講述的課程故事小名片年夜智慧發(fā)生在閱讀區(qū)活動中，在ppt背景圖片的襯托下，她的講述使聽者仿佛置身于故事場景之中;還有快樂的旋轉沒有錯事的氣球沉浮的秘密“議故事”環(huán)節(jié)中，老師們根據要求6人一組，分別就“講述者的內容中有故事嗎?”“故事中的情境、人物、情節(jié)是什么?”“故事中老師有理念上的沖突嗎?課程實施是否進行調整了?”“認為好的課程故事應該怎么寫?”四個問題進行了認真的討論。只見年夜家你一言、我一語，心中的想法在此暢所欲言地表達，思維的火花在這里激情地碰撞。另外，在集體討論交流的基礎上，各組還分派代表到講臺上向年夜家匯報了講述了本組討論的結果。末了，唐翠萍、曹霞副園長帶

39、領年夜家一起進行了更深更精更準的“析故事”環(huán)節(jié)，給老師們深入淺出地進行了如何撰寫課程故事的精彩講座。講座中，她們首先圍繞“有沒有故事?”“課程故事與教育案例、教育敘事的區(qū)別?”“課程故事有何特點?”三個問題向年夜家進行了介紹。接著還著重講解了課程故事寫作的幾年夜要求，即真實客不雅、蘊含有意義的沖突、具有情節(jié)、有問題性。在對課程故事“聽、議、析”的三步曲中，老師們且聽且想、且思且語，逐步明晰了對于“課程故事”的概念，更好地了解了“寫好課程故事”的撰寫要求，為我園規(guī)劃課題在課程故事中促進教師專業(yè)自覺的實踐研究往縱深發(fā)展打下了基礎。(二)全員參與，開展科學游戲研究根據幼兒園教科研事情部署，近期，一幼

40、本部組織全體教師開展“科學游戲教學研討”。研討活動分三個階段進行)第一階段是搜集內容，由各班老師搜集、收拾整頓適合本年齡段幼兒的科學游戲，經過年夜家的積極參與，共獲得27個科學游戲創(chuàng)意;第二階段是設計教案，在搜集內容的基礎上，老師們經過交流、評議，選出了連連看、有趣的火車軌道、水的傳遞、神奇的海綿寶寶等9個有新意、探索性強的科學游戲進行教案設計;第三階段是實施活動方案，5月初，各年級組以“一課三研”的方式實施活動方案，同年級組的老師積極參與聽課、評課，午休時、放學后，老師們不知倦怠地為改進活動策略、完善活動過程進行認真的研究和討論。深入的實踐與研究，帶給幼兒的是充滿挑戰(zhàn)、激發(fā)探索的豐富活動，帶

41、給老師的經驗的積累、專業(yè)的提升。在第五屆沿江六縣市科學教學不雅摩研討活動中，我園年夜班科學活動連連看憑著巧妙的過程設計、生動的師幼互動給與會代表留下深刻印象，在共同體送教活動中，該活動和小班神奇的海綿寶寶獲得共同體幼兒園老師的歌頌與好評。(三)一幼前進分園開展泰州市“十二五”規(guī)劃課題方案解讀活動2月24日下午，一幼前進分園組織全體教師進行了泰州市“十二五”規(guī)劃20 xx年度一般立項課題借用生態(tài)化體育游戲發(fā)展幼兒體能的實踐研究的課題方案解讀活動。此課題方案是結合我園“快樂運動、健康成長”特色而確立的，課題主持人為副園長蔡衛(wèi)鳳，所有教師都參與研究。蔡園長首先帶領年夜家一起從課題的選題設想、研究價值

42、、研究目標、研究內容等多方面逐項研讀了課題報告。通過研讀，老師們更清楚地了解了本次課題的核心概念“生態(tài)化體育游戲”的內涵，即將幼兒與環(huán)境之間有機融合，利用最自然、綠色、樸素的材料，通過豐富多樣的組織方式，給予幼兒愉快的運動體驗，幫助幼兒擁有強健的體質，為孩子身心健康發(fā)展而開展的和諧、有效的體育游戲。本次課題解讀活動，不僅幫助老師們明晰了概念，同時還引發(fā)了年夜家對課題深入實施的積極思考。下一步，我們將繼續(xù)組織老師開展集體研討，并制定出詳實可行的具體研究方案。讓課題研究落到實處，并滲透于一日活動之中。幼兒園教育教學事情個人總結 篇2本學期是事情以來最長的一學期，也是最忙的一個學期，一切事情圍繞承辦

43、宣城市第九屆園長研究會及三十年藝術成果展演來開展，全體教職員工力求把我園三十年積淀下來的優(yōu)秀成果、優(yōu)良作風、優(yōu)質資源全方位的展現出來，為此，老師們積極參與活動的準備事情，加班加點、獻計獻策，充分展示了我園教師團結、求實、和諧、創(chuàng)新的一面，才使我們圓滿的完成了本次承辦任務，獲得上級領導和社會各界的一致好評?，F將本學期教育教學事情作如下總結：一、加強師德師風建設，樹立主人翁的責任感本學期在園黨支部、工會、團支部的組織帶領下，組織召開了創(chuàng)建文明城市、學前教育宣傳月、校園安全、品德講堂、讀一本好書等多種形式的主題活動。全園教職員工認真學習，將會議精神結合實際事情，為全面展現幼兒園風采做好每一件事；同時

44、由年級組長和骨干教師帶頭，組織學習36歲兒童發(fā)展和教育指南中各個教學領域的目標，并對照教師專業(yè)化標準的要求，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一思想，明確責任，科學合理的安排幼兒一日保教活動。二、加強園本教研培訓，促進青年教師成長1、上學期末就以年級組、學科組為單位，計劃制定有層級、有主題，的活動計劃，集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發(fā)展程度，設計不同的教學形式。加強了備課要求，40歲以下教師每周一次常規(guī)化的信息技術活動設計；每周一次創(chuàng)新課程的體現；所有教師的活動設計中必須要有教學安全目標的要求等，由教務處每月審核，結果計入期末考核中。在一學期的實施督促中，此項事情均逐步走向正規(guī)。2

45、、繼續(xù)加強了對青年教師專業(yè)培訓。組織全園教師開展青年教師拜師活動，每位教師選擇2位帶教師傅。一位負責帶教班級事情，一位負責教學活動的指導。由教務處負責指導青年教師專業(yè)技能的培訓，每月四達標（繪畫、彈唱、跳舞、讀書活動）有效的提升了青年教師的專業(yè)素質，青年教師在活動中各項技能得到迅速提高。在本學期對青年教師的音樂專項考核課中，90%的青年教師能夠較好的完成音樂教學活動，給予合格。3、本學期的教科研活動以匯報講座和教學不雅摩為主，分別讓赴南京、上海、合肥學習的老師將所學內容回園進行二次培訓，學習讓培訓老師們理論素養(yǎng)得到升華，專業(yè)技能更加扎實；學習也帶動了全園教師更新教育不雅念。本期從教育環(huán)境到教學

46、組織，幼兒園整體面貌有了質的改變。在園長年會上各級領導充分肯定了我們的事情，姐妹園的領導在活動后還分批派老師來參不雅我園，這是對老師們貶責。4、送教下鄉(xiāng)，積極參與片區(qū)教研活動，作為本片區(qū)的主管學校，積極開展片區(qū)活動，帶領州里園協(xié)調一致共同發(fā)展是我們義不容辭的責任。本學期我們將送教下鄉(xiāng)做了調整，由原來的骨干下鄉(xiāng)改為青年教師下鄉(xiāng)，縮短城鄉(xiāng)差距；送的課也由原來各個學科改為相同硯科，方便老師理解；同時還增加了專題講座，讓老師們在實踐學習后進行理論點撥，更加深入的領會幼兒教育的內涵、教學目標的設定及教學中重點難點的掌控。本學期的活動為數不多，但每次都是座無虛席，教師們認真聽課，積極研討，把片級教研活動推

47、向了新高度。三、豐富教育活動途徑，促進幼兒全面發(fā)展1、本學期為了促進每個幼兒全面發(fā)展，開展了豐富多彩的年夜型活動如：團體操比賽、語言系列比賽、幼兒技能達標、跳蚤市場等并結合中秋、重陽、元旦分別開展了親子活動和半日開放活動，讓每個孩子及家長參與其中，在活動中健康成長。2、加強了家長事情的力度，通過家長園地、班級博客、QQ群等向家長宣傳科學的育兒理念，召開了全園家長會、新生家長會、成立了家長會委員會、家長護學崗，讓小手牽年夜手，家園共進步的德育教育走進每個家庭，倡導每個家庭文明言語、文明行為，做孩子的表率，也讓家長在陪伴孩子成長的過程感觸感染親情，體驗快樂。3、加強安全教育事情，從開學第一天起，我

48、園時刻把安全事情放在各項事情之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育、每次活動前要有安全預案。本學期我園開展了安全第一課9。18安全演習、防溺水教育活動、手足口的預防、119消防演習及專題講座，防踩踏演習等一系列安全教育教學活動，確保幼兒人身安全，讓孩子在一個安全、愉悅、健康、溫馨的環(huán)境下成長是我們的責任。四、事情中的不足及改進措施本學期的事情雖然完滿結束，也得到了很多的榮譽和貶責，但在細節(jié)上還處在很多的不足。如：由于時間緊任務重，后期對青年教師的專業(yè)培訓督促沒有及時到位；本學期的優(yōu)質課評比活動未能按時開展；各個功能室未按時開放；少數教師在忙碌中疏忽了對孩子的關注及與家長的溝通等等，這些事情

49、上的失誤要引起高度重視，及時的反思和總結，及時的改正，在今后的事情中鼓勵教師揚長避短，加強教學事情的管理，把各項事情畫上完美的句號。幼兒園教育教學事情個人總結 篇3緊張而又忙碌的學期事情結束了，現將一學期以來的事情做以回憶總結。在過去的一年里我們全體教師經過齊心努力，*的完成了各項事情任務并取得了良好的成績?，F將各項事情一一總結如下：一、區(qū)域活動：根據上級領導的指示精神，區(qū)域活動的開展、個別化教學已占據整個教育教學任務的重要部分，在園領導的正確指引下，九月份新學期開始，我們就已經投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中，在嘗試中總結經驗，經驗中再嘗試，經過我們不斷的努力，取得了良好的成績。區(qū)域活動日

50、常化每個班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班根據自己孩子的年齡特點，為孩子們創(chuàng)設了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常糊口.在日常教學活動中，由每周一次區(qū)域活動，增加為兩次。為了豐富教師的教學經驗，我們組織全體教師去先進的幼兒園參不雅學習組織開展區(qū)域活動的經驗，透過學習，我們的教師拓寬了教育思路，對區(qū)域活動的設計有了更完美的創(chuàng)設和構思。在活動材料上力求多元化。在活動資料和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動，根據孩子們的興趣來創(chuàng)設活動資料。使他們在活動中找到快樂，獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學質量，我園經常組織教師在一齊探討在活動中成功與失敗的經驗，相互學習研究，不適合本班孩子年

51、齡特點的材料相互交換，互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的不雅摩活動，透過這次活動，對教師們的觸動很年夜，教師們在收集上搜集相應的資料，利用一月份閑暇時間制作活動材料，爭取下一個學期將我們的區(qū)域活動個別化教學到達先進的標準。二、教育教學:根據上級領導對教育教學事情的指示精神，我園也隨之轉變更新了教育教學理念。全體教師在園領導的帶領下，針對我園的現狀，展開了一系列的教學研討活動。在各個領域的教學活動中，轉變了以往的教與學的模式，教師設計j教學活動基本是以孩子為主體，孩子們在愉悅的情緒中了解我們的社會，增加她們對周圍事物的認知。教師在設計教學活動中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。指導激發(fā)她們的好奇心和

52、探究*，鍛煉他們獨立解決問題的潛力。三、美術教學：繪畫是孩子們最喜歡的一門學科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達出她們稚趣所在，我園將這一學科設為特色教學，教師們根據本班幼兒的年齡特點，來為他們設計適合她們的繪畫資料。孩子們從小班的簡單認識色彩，到學前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。20 xx年11月份，我園組織幼兒參加第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作年夜賽中贏得了驕人的成績，參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出，受到了家長們的一致好評.四、日常教育：一日常規(guī)的教育，是幼兒園不可忽視的一項重要事情，我們的教育無時不在，孩子們

53、良好習慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常事情中的指導督促和持之以恒的堅持。透過教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的糊口習慣喝水、上廁所排隊，吃飯不挑食、安靜進餐。早晨見到老師、小朋友問好，小朋友之間友好相處，不吵架，明白謙遜，游戲時有合作精神。五、安全教育：幼兒園的安全教育是一項重要的教育活動，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的安全意識比較差，很容易出現磕磕碰碰的事情。社會上的復雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。因此，我園將安全教育課題列為重點教育。教師們針對各種不安全因素，設計安全教育課題開展教育活動并詳細記錄過程。防振，防火等教育是透過模擬訓練形式來教育幼兒，孩子們透過演練掌握了一些自救的常識。六、健

54、康教育：學期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。教師們在設計健康教育課程中，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直不雅的了自己的身材各個器官的功能，教育他們怎樣的保護自己身材健康，及衛(wèi)生常識。7、家園聯系：與家長的溝通是教育幼兒健康成長的重要組成部分，教師們利用每一天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現、需要家長配合的事情發(fā)布給家長。十月份召開了家長座談會，各班教師經心準備了會議資料，將我園的教育理念，教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等狀況一一說明，給家長們

55、也創(chuàng)造了和老師應對面溝通的機會，透過這次家長會的交流，家長們對我們的事情有了更深入的了解與支持。以上是我園一學期以來事情中的一些成績，但還有很多不足之處需要改善，爭取在下一學期我們的各項事情做出更好的成績。幼兒園教育教學事情個人總結 篇4本學期我們實驗幼兒園的中心事情，以“樂不雅敬業(yè)、感恩激勵、創(chuàng)新務實、科學發(fā)展”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點，全面提高教師的整體素質，取得了必須的成績，迎接了20 xx年秀麗校園建設暨學前教育規(guī)范化管理年現場會?，F總結如下：一、抓教研促教學我園充分發(fā)揮教師的主不雅能動性，繼續(xù)認真學習幼兒園指導綱要，深入領會綱要精神，認真鉆研教學用書，分析、領悟

56、教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的潛力。我們在園內用心營造良好的學習氛圍，每周一、三定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結合自己的實際事情，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，末了構成共識;鼓勵教師認真鉆研綜合活動叢書，分析、領悟教材內涵，綜合思考教學資料在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現。我們用心為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參不雅學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師務必及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等辦法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。同時開展賽教、聽評課活動，一個個青年新秀從那里起飛。

57、蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師，受到表彰獎勵。二.重視培訓.促教改。1.由教研組長組織，利用每周二下午群眾備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發(fā)展程度，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。2.以“抓骨干，帶一片”的事情策略，用心進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，用心創(chuàng)新，以楷模、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務程度的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量，以塌實認真的事情態(tài)度、較好的教學潛力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為楷模，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的辦法，從身邊學起，比較和檢驗自己的教學事情，同時也是

58、對青年教師事情的一種鞭策。教師們都能用心參與，經心準備，不雅摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價潛力，同時也幫忙教師認清自身的不足，取長補短。3.正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學程度。本學期，張丹副園長兼中班音樂、美術兩節(jié)活動。在課堂中，透過和老師相互不雅摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學程度，幫忙教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。4.為探索美勞課活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣，并逐步構成我園美老課的特色。本學期，各班根據班級的實際狀況和自身的特點，制定班級美勞特色活動計劃。結合主題活動資料，以區(qū)域活動的

59、形式帶給給幼兒操作，并逐步構成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術、美勞形式將出此刻各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，年夜膽表達自己的情感、理解和想象。5.本學期我園開展教學評比活動，在不雅摩、反思、群眾評課的過程中，教師們的分析總結潛力、反思潛力、寫作潛力得到了提高，并且透過對教育目標的解讀，探討教學策略，幫忙教師領會學科領域的內涵及教學中重點難點的掌控。6.結合“教師教學事情考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，及時發(fā)現問題，及時尋找解決問題的對策。7我園組織教師外出培訓、園長出外考察。提高保教管理程度

60、，使幼兒在那里快樂成長。三.加強研究，突顯特色我園手指算、跳舞課實施一年來?？茖W、規(guī)范課題研究事情，并加強教師對兒童個案的不雅察研究，為行動研究帶給科學的依據，研究事情初顯實效，孩子們在那里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以不雅察研究幼兒糊口中的事物和現象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的潛力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探索，年夜膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園構成獨特的辦園特色，打下基礎。四.家、園互動，共建保教平臺。本學期，我園不定期的開展家長校園活動。如：開學家長會、家長半日活動、親子游