信的旅行教案5

1、 信的旅行教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解信的“旅行”過程，知道正確填寫信封。2、引導(dǎo)體會(huì)郵政人員的辛勤勞動(dòng)。3、感受通信技術(shù)的發(fā)展變化與信的不可替代性。教學(xué)重點(diǎn)：知道書寫信封，了解一封信從寄出到收到的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：1、體會(huì)郵政人員的辛勤勞動(dòng)。2、感受通信技術(shù)的發(fā)展變化與信的不可替代性。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課題。1.用古詩引入：猜猜詩句中藏著哪種通信方式。2.導(dǎo)入：那一封信是怎樣去到收信人的手里的呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)信的旅行。 （板書：信的旅行）3.你知道信的種類有哪些？（有快遞，航空信，明信片，平信。）二、學(xué)寫信封和明信片，了解它們的格式和內(nèi)容。1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了

2、通信家族，你們還記得它有哪些成員嗎？2.引導(dǎo)討論：隨著時(shí)代的變遷，我們今天又是怎樣跟外人聯(lián)系的呢？ （QQ聊天、電子郵件、電話、微信） 3.創(chuàng)設(shè)情境：來自街口的瑩瑩在夏令營認(rèn)識(shí)了貧困山區(qū)的麗麗，她們是如何聯(lián)系的？（寫信或?qū)懨餍牌哉f，信是不可或缺的。）4.認(rèn)識(shí)信封。（1）展示信封，指名介紹信封內(nèi)容，師生校正（2）為什么要寫郵編呢？（是郵政通信專用代號(hào)，每個(gè)地區(qū)都有他的郵政編碼。信寄到郵局后利用電腦識(shí)別號(hào)碼來區(qū)分每個(gè)地區(qū)的信件。）（3）為什么寄信要貼郵票？（郵票是郵政機(jī)關(guān)發(fā)行，郵票是支付信傳遞的費(fèi)用一種方式。寄信人會(huì)將郵票貼在信件上。）5.區(qū)別信封與明信片的填寫。而明信片同樣要填上郵編和收信人

3、的地址、寄信人地址及郵編。只是明信片可以在上面寫一些對(duì)收信人祝福的言語，而信封卻不行。6.看幻燈片填寫信封步驟。（示幻燈片示瑩瑩和麗麗的通訊資料）看看瑩瑩怎樣填寫信封寄信給麗麗的？左方格填寫郵編，中間填寫收信人的地址，姓名，下方填寫寄信人的地址及所在地區(qū)的郵編，最后貼上郵票。這樣我們就完成信封的填寫。7.指導(dǎo)填寫信封?，F(xiàn)在我們寫一個(gè)信封。 （1）小組合作填寫信封（2）生展示填寫好的信封。有哪位同學(xué)愿意展示他的信封呢？（邊展示師生邊評(píng)價(jià)）三、了解一封信從寄出到收到的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。1.老師很想知道瑩瑩的信怎樣才能到達(dá)麗麗的手里？你們想知道嗎？帶著問題看視頻一封信的旅行。2.小組內(nèi)討論信要經(jīng)過哪些環(huán)

4、節(jié)到達(dá)收信人手里？（看圖片說步驟）3.小組匯報(bào)，并上臺(tái)貼板書。4.師小結(jié)：讓我們來看看有哪些環(huán)節(jié)？他們貼對(duì)了嗎？看幻燈片齊說。（寄信投信取信蓋戳分揀轉(zhuǎn)運(yùn)送信收信）5.原來，一封信從寄出到接收要經(jīng)過這么多環(huán)節(jié)，這其中滲透著在郵局工作的叔叔、阿姨們的多少辛勤勞動(dòng)和汗水??！6.引導(dǎo)體會(huì)郵政人員的辛勤勞動(dòng)?？匆曨l，了解分揀員的工作的辛苦。30秒體驗(yàn)分揀動(dòng)作。7. 生活中，還有哪些方面用到了信呢？（邊遠(yuǎn)地區(qū)、不方便直接說的話等）三、會(huì)判斷，辨對(duì)錯(cuò)。1.通信是人們交流的通道，要保證這條通道的暢通，我們就必須遵守它的“交通規(guī)則”，這個(gè)“交通規(guī)則”就是國家有關(guān)通信的法律和法規(guī)。請(qǐng)看下面的同學(xué)做對(duì)了嗎？1.出示

5、判斷題，小組討論。2.生判斷后匯報(bào)。3.師小結(jié)：不錯(cuò)，很細(xì)心觀察。他們這些行為中，有些是不文明行為，有些卻是違法行為，會(huì)受到法律的處罰的。 4.下面討論一下我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中還有哪些不文明行為？（破壞郵筒；在郵筒上亂畫；撕毀別人的信件；涂改他人信封上的內(nèi)容等）5.請(qǐng)大家思考這些不文明的行為會(huì)對(duì)別人造成傷害嗎？對(duì)社會(huì)帶來哪些損失呢？（生自由說）6.小結(jié)。老師總結(jié)了以下幾點(diǎn)：a. 耽誤重要事情的了解和處理。b.把別人的秘密和隱私公開，會(huì)對(duì)他收信人造成心理上的傷害。c.泄露政府機(jī)關(guān)的機(jī)密，造成不可估計(jì)的損失。7.們從化是一個(gè)文明的城市，希望大家都做個(gè)文明守法的小公民。8.同學(xué)們，這一本中華人民共和國郵政法，這其中有專門的通信法規(guī)來維護(hù)通信人的通信權(quán)利，也讓我們的行為也受到郵政法的約束。所以我們必須做個(gè)文明守法的小公民。四、總結(jié)全課、分享提升。1.同學(xué)們，請(qǐng)你們回顧一下這節(jié)課你學(xué)會(huì)了或發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)完成書本37頁“我的發(fā)現(xiàn)” 。2.小組討論，并動(dòng)筆寫下來。3.匯報(bào)交流。4.同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)了信的種類，學(xué)會(huì)了寫信封，了解了寄信的環(huán)節(jié)，明白了通信