教職工年度考核考核程序雨花中學(xué)年度教職工年度考核工作方案

1、第6頁 共6頁教職工年度考核考核程序-雨花中學(xué)年度教職工年度考核工作方案雨花中學(xué)年度教職工年度考核工作方案為了客觀、公正地評價教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，鼓勵催促其進步政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行教書育人工作職責(zé)，并為職評、聘任、獎懲以及調(diào)整工資待遇提供根據(jù)，根據(jù)雨花區(qū)教育局20_年教職工年度考核工作的方案的精神，制定長沙市第26中學(xué)以致用0_年教職工年度考核工作方案如下。一、組織機構(gòu)1、年度考核指導(dǎo)小組組長：z成員：z2、年度考核工作小組組長：z成員：z二、考核的范圍和對象1、20_年12月31日前在編在崗的教職工。2、本年度內(nèi)因病因公致傷除外、事假累計超過半年，或出國探親、非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間超過

2、半年，或當(dāng)年六月底以前已離退休的人員，不參加年度考核。3、當(dāng)年調(diào)入的或借調(diào)人員，由調(diào)入或調(diào)出單位進展考核。4、經(jīng)組織同意提早離崗未辦理離退休手續(xù)的人員，身患精神病、癌癥的人員，比照合格等次辦理。5、不參加考核者不填考核表，但花名冊中要有登記，并注明原因。三、考核根本內(nèi)容考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面。德：重點考核遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德標準的情況。能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)程度、教育教學(xué)才能的運用發(fā)揮情況。勤：主要考核事業(yè)心、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)和遵守勞動紀律情況。績：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和效率。四、考核原那么及方法1、評優(yōu)指標評優(yōu)指標嚴格控制在15%以內(nèi)，我校參與20_

3、年年度考核人員共計182人含下半年辦理退休而應(yīng)需要與考核的2人，優(yōu)秀等第為27人。2、考核等第及標準年度考核等第為優(yōu)秀、合格、根本合格、不合格等第。優(yōu)秀：擁護黨和國家的道路、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)才能強或進步快，工作有創(chuàng)新，在科研、教學(xué)等專業(yè)技術(shù)工作中成績突出。合格：擁護黨和國家的道路、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作負責(zé)，業(yè)務(wù)純熟，專業(yè)技術(shù)才能較強或進步較快，可以履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀律差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強

4、，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴重失誤或責(zé)任事故。根本合格：介乎合格與不合格之間，標準是政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，僅能根本完本錢職工作任務(wù)，或在工作中造成一定失誤。3、凡本年度有以下情形之一者，考核等次為不合格：A、曠工或無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過十天以上，或者全年累計曠工十五天以上；B、違犯湖南省方案生育條例有關(guān)制止性規(guī)定的；C、危害社會治安綜合治理，造成嚴重社會影響的；D、利用職務(wù)或工作之便索拿卡要，手段惡劣，造成嚴重后果的；E、工作責(zé)任心不強，違犯工作規(guī)定，造成嚴重失誤的；F、缺乏良好的職業(yè)道德、違犯中小學(xué)教師職業(yè)道德標準，體罰或變相體罰學(xué)生，有家教家養(yǎng)，家長意見大，造成不

5、良社會影響的；G、不能勝任本職工作，德、能、勤、績達不到本職工作要求的；H、無正當(dāng)理由拒不參加年度考核的。五、工作程序?qū)W校教職工年度考核工作分為七個組進展，各小組長按學(xué)校工作時間安排組織好本組的考核工作。分組安排及評優(yōu)指標附后。1、個人填表：全體教職工如實總結(jié)一年的工作情況，認真填寫專業(yè)技術(shù)人員年度考核表。2、分組述職評議：七個述職小組以小組為單位，由組長組織進展個人述職，個人述職完畢后，小組成員分別對本組所有成員進展打分評優(yōu)。打分標準：90分以上含90分為優(yōu)秀，70-90分不含90分為合格，60-70分不含70分為根本合格，60分以下為不合格。教師給同組教師評優(yōu)打分時，90分以上人數(shù)不得超過

6、本組評優(yōu)指標數(shù)，否那么本張評優(yōu)票視為無效票。小組統(tǒng)分規(guī)定：在教師打分的根底上小組統(tǒng)分，統(tǒng)分方式采用去掉一個最高分，去掉一個最低分的方式進展，以保存兩位小數(shù)點的標準統(tǒng)計出全組每位教師所得平均分，在組內(nèi)兩人以上簽字后，連同小組所有教師打分表一并上交學(xué)校辦公室。3、考核工作小組集中各年級組、各處室評議意見，對各部門上報的考核結(jié)果進展研究討論，形成初步結(jié)論，確定擬評為優(yōu)秀、合格、根本合格、不合格等第的教職工，上報考核指導(dǎo)小組。4、考核指導(dǎo)小組根據(jù)考核工作小組的意見，研究決定全校教職工考核等第劃分結(jié)果，并將已確定的評估結(jié)果在全校公示，準備上報材料。5、學(xué)?？己私Y(jié)果報上級主管部門審批，經(jīng)上級審批確定后，再進展反響，通知被考核人填寫意見、簽名_。六、時間安排1、12月18日，學(xué)校召開全體教職工大會進展宣傳發(fā)動。2、12月24日下班前，七個小組完成個人述職、小組評議、小組評優(yōu)考核工作，上交考核表。3、12月24日晚，學(xué)?？己斯ぷ餍〗M、考核指導(dǎo)小組會議。4、12月25日公示學(xué)?？己私Y(jié)果。七、工作要求1、加大宣傳，進步認識學(xué)校通過行政干部會、全體教職工會議，層層貫徹落