教育科研課題京北四中教育科研課題管理辦法_第1頁
教育科研課題京北四中教育科研課題管理辦法_第2頁
教育科研課題京北四中教育科研課題管理辦法_第3頁
教育科研課題京北四中教育科研課題管理辦法_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第4頁 共4頁教育科研課題-京北四中教育科研課題管理方法京北四中教育科研課題管理方法一、國家級、市級和區(qū)級教育科研課題管理方法1學(xué)校鼓勵教師積極承擔(dān)或參與國家級、市級和區(qū) 級教育科研課題的研究,并可以在科研課題的立 項、實驗、評審等方面根據(jù)需要提供一定的經(jīng)費支持。2承擔(dān)或參與國家級、市級和區(qū)級教育科研課題研 究的教師在課題立項之初應(yīng)在學(xué)校教學(xué)處備案,提供 課題級別、內(nèi)容等證明或材料,并及時提交課題 中期評審報告、結(jié)題報告和相關(guān)論文。二、學(xué)校教育科研課題的立項、中期檢查與結(jié)題評審一立項立項時間:單數(shù)年的3、4月份每兩年申報一次立項單位:學(xué)校各部門及其成員,可以個人立項,也可以集體立項, 集體立項

2、可以吸收可以對課題研究起重要作用的外單位人員參與。立項方法:立項申請者填寫并提交立項申請表,學(xué)校教學(xué)研究室集中評議,對意義重大的課題可以召開立項辯論會。通過立項評議或辯論的 課題即正式成為校級立項課題,并同時在教研室備案。立項申請表中包括以下幾部分內(nèi)容:1根本數(shù)據(jù):課題名稱、負責(zé)人、主要參加人員、部門單位、職稱等。2課題論證報告:闡述課題研究的根本內(nèi)容、重點和難點;國內(nèi)外同類研究的現(xiàn)狀,課題研究的意義等。3課題研究方法:說明課題研究所使用的主要方法,以及采用這些方法的理由。4課題研究方案:包括課題研究的時間學(xué)校課題時間以年為單位 計算,校級課題一般不超過兩年,人員分工,分階段研究的目的、施行方

3、法、檢測手段和研究成果要求詳細到以月或季度為單位、以及研究成果的呈現(xiàn)形式等。5課題經(jīng)費預(yù)算:包括必要的資料費、調(diào)研費、軟硬件支持費、成果鑒定費。暫不考慮課題研究人員的勞務(wù)費。課題類別: 課題分為兩級:校級重點課題和校級課題,由教科研室評定。二中期檢查立項課題要進展中期檢查,一年的課題在年中進展一次檢查,兩年 或兩年以上的課題每年進展一次中期檢查。檢查內(nèi)容主要圍繞課題的進展情況進展,要求課題組提交課題活動記錄表、中期報告和相關(guān)附件。課題中期報告要反映課題的進展?fàn)顩r,答復(fù)以下主要問題:課題是否按照方案正常進展? 獲得了哪些階段性成果?課題方案是否存在問題?有哪些改進措施等。中期檢查主要由學(xué)校教育科學(xué)研究室負責(zé),初期擬聘請一些校外教育專家參與。中期檢查報告及其附件交教學(xué)研究室備案。三結(jié)題評審一般課題的結(jié)題評審由學(xué)校教育科學(xué)研究室主持進展,根據(jù)需要可以 聘請有關(guān)領(lǐng)域的專家參與。重大課題可以成立由校外專家組成的專家評審小 組,進展通訊或會議鑒定。課題組需要提交課題結(jié)題報告和相關(guān)附件。結(jié)題報告要對課題的提出、 課題研究的指導(dǎo)思想、課題研究的目的、課題研究方法、課題研究過程 和成果、課題成果及其分析p 等做出詳細的闡述。附件包括相關(guān)論文正式 發(fā)表或未發(fā)表、研究專著、實驗報告、調(diào)查報告等。說明:不能通過中期檢查的課題將被終止。不能通過結(jié)題評審的課題 根據(jù)實際情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論