高中語文《燭之武退秦師》ppt 課件

1、燭之武退秦師左傳人大附中深圳學(xué)校郭雪晴01了解左傳這部史書的基本情況02鑒賞燭之武說服秦君的語言藝術(shù)03體會燭之武的形象，學(xué)習(xí)其愛國主義精神學(xué)習(xí)目標(biāo)左傳 左傳，相傳為左丘明著，是中國古代第一部敘事完備的編年體史書，更是先秦散文著作的代表。記敘了上起魯隱公元年（公元前722年），下迄魯哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的歷史。它是儒家重要經(jīng)典之一，與公羊傳谷梁傳合稱“春秋三傳”。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。 佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而

2、求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。任務(wù)1：聽讀注音，標(biāo)出自然段，概括課文記敘了一件什

3、么事？ 氾（fn）南 佚（y）之狐 夜縋（zhu）而出 闕（qu）秦 朝（zho）濟(jì)而夕設(shè)版焉逢（png）孫生字多音字注意下列字音秦晉圍攻鄭國，鄭國危在旦夕。燭之武奉鄭君之命只身前往秦國，說服了秦君退兵，隨后晉國也退兵，免去了一場戰(zhàn)禍。 課文記敘了一件什么事？ 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。 佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越

4、國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。任務(wù)2：自讀課文，對照書下注釋疏通文意，根據(jù)事件發(fā)展劃分文章結(jié)構(gòu)。全文共4個自然段，按照事件發(fā)展階段可分為4個部分。第一段：秦晉聯(lián)合圍鄭第二段：燭之武臨危受命第三段：燭之武說退秦師第

5、四段：晉師撤離鄭國文章結(jié)構(gòu)任務(wù)3：依據(jù)課文第三段的對話，分析燭之武是怎樣“智退”秦師的。燭之武是依靠什么“武器”讓秦國雄兵退去的？請仔細(xì)思考后，在課文題目的“退”的前面加上一個字。智燭之武 退秦師 任務(wù)3：依據(jù)課文第三段的對話，分析燭之武是怎樣“智退”秦師的。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與

6、鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。思考：對于秦國不應(yīng)該攻打鄭國，燭之武給出了幾條理由？惠公背約（公元前650年） ：晉獻(xiàn)公卒，晉國陷入內(nèi)亂。次子夷吾厚禮賄賂秦國，答應(yīng)割讓晉河以東之地予秦。于是秦穆公擁立夷吾為君，即晉惠公。晉惠公借秦國之力即位后，對割讓土地之事非常后悔，就派大臣丕鄭赴秦國，以先君之地不得擅許為由食言。這就是文中的“許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”，秦晉兩國之間的關(guān)系從此出現(xiàn)了裂痕。 任務(wù)3：依據(jù)課文第三段的對話，分析燭之武是怎樣“智退”秦師的。1.亡鄭有險無益“秦、晉圍鄭君之薄也?！?.舍鄭有利無弊“若舍鄭以為東道主君亦無所害?！?.晉君不守約定“且君嘗為晉君賜矣君之所知也?！?/p>

7、4.晉國貪得無厭“夫晉唯君圖之?！笨偨Y(jié)：對于秦國不應(yīng)該攻打鄭國，燭之武給出了4條理由每一條都直擊秦君最關(guān)心的東西利主動示弱，以退為進(jìn)洞悉秦君，憂其所憂引用事實，挑撥秦晉大膽推測，勸秦謹(jǐn)慎 公元前637年，流亡的晉公子重耳（長子）在齊國居五年后，離開齊國。經(jīng)曹、宋路過鄭國。鄭國大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾，安可盡禮！”為由，不聽叔瞻勸告，對重耳不禮。這就是課文中“以其無禮于晉”一事。 公元前632年四月，晉楚爭霸中原，戰(zhàn)于城濮，楚軍大敗。晉文公尊周攘夷，成為春秋霸主之一。當(dāng)時，鄭國處四戰(zhàn)之地，無險可據(jù)，又因曾無禮于重耳，故背晉助楚慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗，鄭文公內(nèi)心恐懼，又派大夫子人九到晉國請罪求和。鄭既慫恿楚國出兵攻晉，又與晉結(jié)盟，這就是文中所言“且貳于楚也”。任務(wù)4：除了智謀，燭之武的成功還離不開哪些因素？臨危受命夜縋而出獨面秦伯勇氣大義不計前嫌為國舍身辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，