擴(kuò)展語句(更具體)

1、擴(kuò)展語句1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解高考“擴(kuò)展語句”這一考點(diǎn)的出題角度；2、能夠熟練掌握該考點(diǎn)的解題技巧，提高我們的應(yīng)試能力。2點(diǎn)擊考綱2011年考試大綱對本考點(diǎn)的規(guī)定是：擴(kuò)展語句、壓縮語段。能力層級(jí)：表達(dá)應(yīng)用 E3解讀考點(diǎn)擴(kuò)展語句的考查要求考生在已有信息的基礎(chǔ)上運(yùn)用想象、聯(lián)想等手段，使語句更加充實(shí)豐富，目的是為了將句子說得具體、生動(dòng)、形象、精確。擴(kuò)展語句是綜合性的試題，區(qū)分度較大，介于閱讀與寫作之間，是考查閱讀與寫作行之有效的試題類型之一。4考查趨勢從命題特點(diǎn)來看，“擴(kuò)展語句”與“壓縮語段”常常會(huì)交替出現(xiàn)，一般不會(huì)在同一年份的同一張?jiān)嚲砩贤瑫r(shí)出現(xiàn)這一考點(diǎn)的兩個(gè)方面內(nèi)容。試題的開放性會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，給考

2、生提供更大的發(fā)揮空間?？赡軙?huì)與仿寫、修辭結(jié)合起來考查，但一定會(huì)有情景的要求特別是隱性的要求，這是考生很容易忽略的。試題將會(huì)越來越貼近生活，實(shí)用性將進(jìn)一步加強(qiáng)，更加重視考生語言文字解決生活中實(shí)踐問題的能力，如頒獎(jiǎng)詞、解說詞等。5角度一：詞語連綴型擴(kuò)展該題型往往要求運(yùn)用所提供的幾個(gè)詞語寫一段話，或通過合理的聯(lián)想和想象描寫一種情景（境），或闡發(fā)一種哲理等。有的要求圍繞某個(gè)中心，或要求有明確的重點(diǎn)，或要求運(yùn)用某種修辭手法。情景是擴(kuò)展時(shí)為主要內(nèi)容服務(wù)的背景，往往涉及時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)、場景、范圍等。6高考經(jīng)典例題（06高考江蘇卷）請用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語

3、言連貫，不少于40個(gè)字。（5分）【參考答案】在斑駁的樹影下，形單影只的我抬頭仰望那天上的銀河，那里群星閃爍，仿佛在不停地詢問著：“為什么只有你一個(gè)人了？”是??！我和我的伙伴們曾經(jīng)伴著喧鬧的蛙聲，一起對著銀河訴說心中的煩惱、渴望和對未來的憧憬。如今，已經(jīng)畢業(yè)的我們早已天各一方。你們在哪里呢，我的伙伴們？7高考經(jīng)典例題（09江西卷）請展開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”、“星辰”和“讀”3個(gè)詞語。（50個(gè)字左右）（5分） 【參考答案】庭院內(nèi)，綠樹叢叢，鮮花盛開，前面是一條小溪，流水淙淙，景致特別幽美。我靜靜地靠在一棵樹上，入迷地讀起心儀已久的紅樓夢。不知不覺，天空已是星辰點(diǎn)點(diǎn)，可

4、我仍徜徉在“大觀園”里，不能自已。8高考經(jīng)典例題（09年全國卷）利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號(hào)”活動(dòng)的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在5060之間。 來源廣 一個(gè)月 入選口號(hào) 千余條 “我運(yùn)動(dòng)，我快樂”【參考答案】全民健身口號(hào)征集活動(dòng)在一個(gè)月里收到了應(yīng)征口號(hào)千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過審評(píng)，最終入選口號(hào)為“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”。9解題指導(dǎo)1、仔細(xì)研讀題目要求，抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，符合要求。做法可添加一些附加成分，還要具體闡釋內(nèi)涵。2、注意所給詞語之間的聯(lián)系，并創(chuàng)設(shè)出一種生動(dòng)、合理的情境。3、多用描寫或渲染手法營造情景，還應(yīng)注意是否要用修辭手法。4、注意字?jǐn)?shù)要求

5、。5、句子寫出后，要檢查一遍，保證不遺漏關(guān)鍵詞，不出病句和不寫錯(cuò)別字。10注意：有的試題需要以某個(gè)詞為重點(diǎn)如（00年全國卷）根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字。 情景一：畢業(yè)典禮上 同學(xué)們 歌聲 情景二：考試前夕 我 歌聲方法： 1、一定要以“重點(diǎn)詞”為主語造句 2、“重點(diǎn)詞”盡量多次出現(xiàn) 3、保險(xiǎn)法：重點(diǎn)詞為主語造排比句11角度二：話題（中心句）闡釋型擴(kuò)展該題是根據(jù)題目的要求，圍繞給出的特定話題進(jìn)行補(bǔ)充擴(kuò)展，使之形成意思完整的語句或語段。這種題型難度較高，能考查出語言的表達(dá)能力和思維能力。千萬要注意這類題目除了給定的話題或中心句外，還有其他條件，不然很有

6、可能“下筆千言，離題萬里”。12高考經(jīng)典例題（06年安徽）請圍繞“節(jié)約”這一話題，用“少一點(diǎn)，多一點(diǎn)”的句式寫三句話，每句話的前后要整齊勻稱。（6分）參考答案： 少一點(diǎn)大手大腳，多一點(diǎn)精打細(xì)算。 少一點(diǎn)取用無度，多一點(diǎn)細(xì)水長流。 少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi)，多一點(diǎn)勤儉節(jié)約。 13高考經(jīng)典例題（2006年北京卷)請以“我的一條建議”為標(biāo)題寫一段文字，為辦好北京奧運(yùn)進(jìn)言獻(xiàn)策。(5分) 要求：內(nèi)容合理、具體，語言通順，不少于80字。不得寫出建議人的單位、姓名。【答案】要實(shí)現(xiàn)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”的目標(biāo)，首先要讓來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員、工作人員和觀眾與我們中國人尤其是北京人有一個(gè)和諧的語言溝通環(huán)境，而這些僅靠接

7、受職業(yè)培訓(xùn)的翻譯人員和大學(xué)生志愿者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我建議有關(guān)部門對各類交通工具上的工作人員及窗口行業(yè)的服務(wù)人員進(jìn)行語言強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)可根據(jù)他們自己的意愿選報(bào)不同的語種，然后由舉辦部門根據(jù)實(shí)際情況作宏觀調(diào)控，確保大小語種比例適當(dāng)，讓參加比賽和看比賽的人都有一種“歸家”的感覺。先定主要觀點(diǎn)，再談建議及理由。如字?jǐn)?shù)不夠，可適當(dāng)舉一些相關(guān)的例子。14高考經(jīng)典例題（06全國）請以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。 參考答案： 和諧是樂手演奏的動(dòng)人旋律，和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，和諧是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖。 和諧是一朵花，只有紅花和綠葉的相互映襯，才會(huì)有花的嬌艷和芬芳；和

8、諧是一首詩，只有景象和情感的相互融合，才會(huì)有詩的精彩和絕唱；和諧是一幅畫，只有輕描和重彩的相映成趣，才會(huì)有畫的不朽和輝煌。15解題指導(dǎo)1、認(rèn)真研讀題目的要求，尤其是那些明確具體的要求，它們往往是答題過程中的易漏點(diǎn)和得分點(diǎn)。2、注意題目中對修辭和句式的要求。3、注意字?jǐn)?shù)要求。4、檢查分析組織的答案，看看題干中的顯性與隱性的要求是否一一落實(shí)，保證不出病句和不寫錯(cuò)別字。16角度三：語句豐富型擴(kuò)展該題型就是對一個(gè)簡單的句子通過添加修飾或限制成分或修辭手法，采用記敘、議論、描寫等表達(dá)方式，使一個(gè)簡單的句子表達(dá)的意思更加具體、更準(zhǔn)確，更生動(dòng)。17高考經(jīng)典例題（08安徽）按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。 這

9、個(gè)冬季，天氣異常寒冷。要求：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。不少于80字。【參考答案】這個(gè)冬季真像氣象專家預(yù)測的那樣：是個(gè)嚴(yán)冬。剛進(jìn)十月，老天爺就變了臉，北風(fēng)呼嘯，狂雪亂舞，風(fēng)吹在人的臉上，就好像被貓抓了一樣，火辣辣地疼，連續(xù)多日，氣溫都沒有回升的跡象。18解題指導(dǎo)1、認(rèn)真分析句子的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展點(diǎn)，然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。如本題的擴(kuò)展點(diǎn)就是“冷”。2、巧妙地增加定語、狀語等修飾語，靈活地運(yùn)用各種修辭手法及表現(xiàn)手法，使句子的表達(dá)內(nèi)容更加豐富充實(shí)，形象生動(dòng)。3、仔細(xì)審讀擴(kuò)展后的句子，檢查是否符合題目的要求，是否通順合理。4、注意字?jǐn)?shù)要求。19舉例說明她笑了。 擴(kuò)展1：加修

10、飾成份 她含著淚笑了擴(kuò)展2：加修辭手法 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。擴(kuò)展3：加表現(xiàn)手法 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑而變得更加?jì)擅摹?20柱廊，色調(diào)，建筑立面組成了畫面。1、添加成分型擴(kuò)展那曲折的淡雅的以及四周層次繁多的一幅靜謐而和諧的21梅花開放了。當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰棱高掛樹梢的時(shí)候，當(dāng)百花紛紛凋零的時(shí)候，帶著微笑，悄悄地22 修辭手法 凡是使句子更加生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力和藝術(shù)美感的方法或手段，都可稱為修辭手法。修辭手法是針對具體的句子而言的。高考要求掌握的修辭手法共有八種：比喻、比擬、借代、夸張、對偶

11、、排比、設(shè)問和反問。 23表現(xiàn)手法 表現(xiàn)手法也可稱為表現(xiàn)方法（或表達(dá)技巧），凡是能使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強(qiáng)烈的印象，達(dá)到感染讀者的藝術(shù)效果的手段或方法，都可視為表現(xiàn)手法。主要著眼于使文章的整體或部分產(chǎn)生效果。 常見的表現(xiàn)手法有：賦、比、興、烘托、象征、用典、白描、托物言志、借景抒情、心理刻畫、寓莊于諧、聯(lián)想和想象，等等。 242、修辭型擴(kuò)展 用三個(gè)比喻從不同側(cè)面描寫野花的情狀，字?jǐn)?shù)35個(gè)以內(nèi)。 溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花， 像滿天的星星那么繁密， 像燃燒的焰火那么繽紛，像綿延的織錦那么華麗。要求：修辭性擴(kuò)展要抓住事物的特征，恰當(dāng)運(yùn)用修辭格 ，使得描寫對象生動(dòng)具體。答題關(guān)鍵是想象充分，修辭

12、恰當(dāng)。 253表達(dá)方式擴(kuò)展型 表達(dá)方式亦可稱為表達(dá)方法，是作者根據(jù)客觀事物和表達(dá)思想感情的需要而運(yùn)用的一種語言表達(dá)形式，屬于文章的整體的語言運(yùn)用形式。 常用的表達(dá)方式有五種：敘述、描寫、抒情、議論和說明 261、在風(fēng)雨到來之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空飛翔著。記敘2、天空象罩著厚重的灰幔，樹葉無精打采地垂著頭。這時(shí)，一只只燕子一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射上天空，歡快地叫著，飛翔著。3、物競天擇，適者生存。在暴風(fēng)雨來臨前的悶熱時(shí)刻，一切生靈都熱得難挨，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。4、潮濕悶熱的夏季，暴風(fēng)雨到來之前，有翅昆蟲多在低空活動(dòng)，這時(shí)正是燕子覓食的最好時(shí)機(jī)

13、，因而燕子也多在低空飛翔。5、那白色的肚皮，昭示著燕子的高潔；那長長的翅 膀，顯示著燕子搏擊的力量，讓我們憂郁的靈魂也隨著歡快的燕子飛翔吧。描寫議論說明抒情燕子 飛翔 27角度四：續(xù)寫補(bǔ)充型擴(kuò)展該題型是常提供一句話或一段話，要求考生能根據(jù)所提供的具體的語言環(huán)境補(bǔ)寫或續(xù)寫一句話或一段話。補(bǔ)寫或續(xù)寫的句子必須做到與原句文意相通，中心一致，語境和諧，句式相類，甚至語言風(fēng)格和修辭手法也應(yīng)和原句保持一致。當(dāng)然最關(guān)鍵的是必須符合題干的要求。28高考經(jīng)典例題（07江西卷）以“走進(jìn)考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個(gè)字。（5分）參考答案

14、:走進(jìn)考場，我看到物品擺放整齊，玻璃擦拭潔凈，考生信心十足。我也深深地吸了一口氣，自信的火花在腦海閃現(xiàn)，暗暗告誡自己：沉著、認(rèn)真才能揚(yáng)起自己理想的風(fēng)帆。29高考經(jīng)典例題（07年重慶卷）有人說：“有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要。”請根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90之間。（6分）【答案示例】不是每個(gè)人都能夠時(shí)時(shí)擁有真理，但是每個(gè)人都可以時(shí)時(shí)擁有善良（闡釋觀點(diǎn)）。因?yàn)檎胬砜偸翘幵诟呱街畮p，不是每個(gè)人都能達(dá)到山頂；而善良是開在身邊的花朵，每個(gè)人都探手可?。ń忉屧颍?【參考答案】有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要。河南小伙兒魏青剛在滔天白浪中拼死救

15、人，讓國人為之感動(dòng)；河北農(nóng)婦林秀貞多年義務(wù)贍養(yǎng)6位孤寡老人，更是善行善舉。我們青年學(xué)子也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)很重要，做人更重要；學(xué)識(shí)很重要，人品更重要。30高考經(jīng)典例題（08浙江）根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫流水與樹根的對話。（4分） 一天，流水遇到了樹根。流水諷刺樹根說： 樹根謙和地回答： 到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點(diǎn)了大地。【參考答案】流水：你永遠(yuǎn)處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。 樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。31解題指導(dǎo)1、仔細(xì)研讀題目要求，準(zhǔn)確辨明題目所提供的有效信息。2、仔細(xì)分析題目中提供的短語或句子的特點(diǎn)，

16、以此作為擴(kuò)展的源頭，弄清表達(dá)方式、修辭手法、情境、色彩等。3、運(yùn)用合理的聯(lián)想和想象，還應(yīng)注意主旨一致，修辭、句式、意境、色彩等問題。4、注意字?jǐn)?shù)要求。5、檢查擴(kuò)展后的句子是否符合題目的要求，語言是否連貫、有無語病。32角度五：鑒賞評(píng)價(jià)型擴(kuò)展該題型主要是要求考生對古典詩詞及格言、警句等以賞析的方式進(jìn)行擴(kuò)展，或?qū)ζ淝榫斑M(jìn)行合理地想象與描摹。鑒賞主要是指主體在表情達(dá)意的妙處，可以從思想內(nèi)容（情感、主題等）上，也可以從藝術(shù)手法（風(fēng)格、表現(xiàn)形式、語言等）上進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)。33高考經(jīng)典例題（08湖北卷）下面這首詩的每句話都可以想象成一個(gè)電影的鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出，請續(xù)寫出后兩個(gè)。要求按照詩意來設(shè)計(jì)場

17、景和人物的神態(tài)動(dòng)作；想象合理；每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。（5分） 采蓮子 （唐）皇甫松船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看少年信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。場景湖邊，采蓮船上。人物采蓮女 小伙子 女伴鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。34高考經(jīng)典例題鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng)，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。 鏡頭三： 鏡頭四： 答案示例：鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會(huì)心一笑。鏡頭四：姑娘的舉動(dòng)被鄰舟女伴看到，引起一陣嘻笑聲。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思。35高考經(jīng)典例題（09蘇錫常鎮(zhèn)一模）

18、將下列成語分別擴(kuò)展為復(fù)句，不得改變原意。（4分） 先禮后兵 舍我其誰 寧死不屈 入國問俗【答案示例】先禮后兵：先同對方講道理，以禮相待；如果行不通，再使用強(qiáng)硬手段或動(dòng)用武力使其就范。 舍我其誰：除開了我，還有誰能擔(dān)當(dāng)此任。 寧死不屈：寧可犧牲自己，也不向敵人屈服。 入國問俗：一旦進(jìn)入別國，就要了解那里的風(fēng)俗習(xí)慣，以免犯忌。36解題指導(dǎo)1、讀懂題干，全面理解和落實(shí)題目的各項(xiàng)要求，像“修辭手法”等具體要求更應(yīng)高度重視。2、讀透詩歌（格言、警句）等，全面理解和把握所給內(nèi)容的主旨，認(rèn)真領(lǐng)悟所給內(nèi)容本身所具備的蘊(yùn)藉美。3、吃準(zhǔn)所給內(nèi)容，正確理解題目本身，找準(zhǔn)題目的擴(kuò)展中心。4、注意字?jǐn)?shù)要求。5、檢查擴(kuò)展

19、后的句子是否符合題目的要求，語言是否連貫、有無語病。37角度六：語言實(shí)用體型擴(kuò)展實(shí)用體指的是實(shí)用文，是人們在生活，學(xué)習(xí)，工作中來處理實(shí)際事物而寫作，有著實(shí)用性特點(diǎn)，并形成慣用格式的文章。381、串聯(lián)類型有：介紹詞、串臺(tái)詞、解說詞（入場詞、說明書）、歡迎詞（致謝詞）、版面宗旨（欄目、節(jié)目宗旨）、頒獎(jiǎng)詞、畫外音、開場白等。2、應(yīng)用文類型有：賀卡、賀信、賀電、廣告（公益廣告、標(biāo)語、警示語、提示語）、請柬（請?zhí)⒈銞l、邀請書（函、信）、海報(bào)、啟事（尋物、招領(lǐng)等）、聲明、短評(píng)、小評(píng)論、編者按、編后話、新聞點(diǎn)評(píng)、書評(píng)、自薦信、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、介紹信、證明信、表揚(yáng)信、倡議書。 3、其它內(nèi)容型有：推薦詞、推

20、介詞、推薦理由、陳述理由、提建議、讀后感、訪談、采訪、談話、辯論詞、文化內(nèi)涵、象征意義、短信、祝福語（贈(zèng)語）、贊美語、贊美詞、主題詞、主題口號(hào)、啟示、道理、哲理、感悟。 39（一）串聯(lián)類命題方向 介紹詞、歡迎詞（致謝詞） 串臺(tái)詞、解說詞（入場詞、說明書） 頒獎(jiǎng)詞、開場白 版面宗旨（欄目、節(jié)目宗旨） 畫外音40 （09高考廣東卷）華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈(zèng)送了一批圖書和電腦，南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈(zèng)儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞，請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈(zèng)文的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。（6分）_：_ 我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng)和支持,更重要的是接受了一種鼓勵(lì)、一種鞭

21、策。這種精神力量將激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)。 最后_41答案示例：尊敬的來賓，老師們、同學(xué)們： 今天，我們?nèi)熒鷳阎鵁o比感激的心情，迎來了華南大學(xué)的貴賓。華南大學(xué)捐贈(zèng)給我們的圖書和電腦，將會(huì)大大改善我們的學(xué)習(xí)條件。 最后，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向華南大學(xué)表示崇高的敬意和由衷的感謝。 解析：稱謂得體1分；所補(bǔ)正文內(nèi)容含“歡迎”、“感謝”和“事由”，3分；表達(dá)連貫、措詞得體2分。 42歡迎詞小結(jié)： 1、這種文體（歡迎詞、致謝詞等）一般有三部分組成：稱呼、正文、結(jié)束語。 2、串聯(lián)的內(nèi)容要與事情相符。 3、注意串聯(lián)性語句的位置和作用。 4、注意符合風(fēng)格、氣氛、場合等。注意： 1、要檢

22、查答案的內(nèi)容是否齊全。 2、檢查語句是否有錯(cuò)別字、病句。 3、字?jǐn)?shù)是否符合要求。43 （09高考北京卷）今年10月1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾集會(huì)游行， 隆重慶祝中華人民共和國建國60周年。有市民建議，受閱部隊(duì)中應(yīng)有“搶險(xiǎn)抗災(zāi)部隊(duì)方陣”和“維和部隊(duì)方陣”，群眾游行隊(duì)伍中應(yīng)有“志愿者隊(duì)伍”和“城市外來務(wù)工者隊(duì)伍”。請從上述“方陣”或“隊(duì)伍”中選擇一個(gè)，擬寫一段現(xiàn)場解說詞。要求：突出該方陣或隊(duì)伍的特征，贊譽(yù)其風(fēng)貌；語言簡潔具體；不少于100字。（6分）【答案示例】 志愿者隊(duì)伍：迎面向我們走來的這支隊(duì)伍，會(huì)讓我們情不自禁地要問：什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最好？什么樣的生命最輝煌？月亮?xí)f

23、，坦蕩的心靈最明亮；雄鷹會(huì)說，搏擊風(fēng)雨的人生最美好；太陽會(huì)說，燃燒的生命最輝煌。他們就是志愿者?？箵舯?，抗震救災(zāi)，奧運(yùn)賽場，社會(huì)街道，處處閃爍著他們無私奉獻(xiàn)的身影。44解說詞、入場詞等小結(jié)： （1）通俗化、口語化。解說詞的接受對象廣泛，他們的年齡、職業(yè)、文化程度各不相同，因此要求寫得通俗易懂；又因?yàn)榻庹f詞是要“說”的，所以還要盡量做到口語化。 （2）及物扣題，緣事而說。 （3）簡明扼要。 （4）有一些解說詞還要求有文采。如電影、幻燈片等藝術(shù)性作品的解說詞，要求像散文詩那樣美；運(yùn)動(dòng)會(huì)入場詞的解說也要盡可能做到文采。這樣就可采用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比等。注意： 1、所寫要符合要求 2、

24、檢查語句是否有錯(cuò)別字、病句。 3、字?jǐn)?shù)是否符合要求。45高考經(jīng)典例題（04年湖南卷）用飽含激情、簡潔有力的語言，為“青春萬歲”大型文藝晚會(huì)的主持人寫幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)目。（不超過60個(gè)字）（4分）下面請聽大合唱：年輕的朋友來相會(huì)。 參考答案一：青春是人生最美好的季節(jié)，因?yàn)樗錆M活力，充滿理想,充滿追求，充滿創(chuàng)造；青春，不僅是生命的年輕，青春，更是精神的不老！下面請聽大合唱：年輕的朋友來相會(huì)。 參考答案二：我們年輕，所以我們有活力；我們年輕，所以我們有激情；我們年輕，所以我們有希望。年輕的心靈彼此相通，今晚共譜青春的美好樂章。下面請聽大合唱：年輕的朋友來相會(huì)。46串臺(tái)詞、版面宗旨（欄目、節(jié)

25、目宗旨）、頒獎(jiǎng)詞等小結(jié)： 1、起著承上啟下、上串下聯(lián)的作用。往往寥寥數(shù)語卻能穿針引線，畫龍點(diǎn)睛。 2、要善于抓住特點(diǎn)、抓特色。用名人軼事、神話故事、詩詞歌賦、想象修辭等來增加文采。 3、要力求語言精辟有力、內(nèi)涵深刻。切忌用高深莫測的警句或過于華麗的詞藻。47（二）應(yīng)用文類命題的方向賀卡、賀信、賀電、請柬（請?zhí)?、邀請書（函、信?。自薦信、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、介紹信、證明信、表揚(yáng)信、倡議書。便條、海報(bào)、啟事（尋物、招領(lǐng)等）、聲明。廣告（公益廣告、標(biāo)語、警示語、提示語）。短評(píng)、小評(píng)論、編者按、編后話、新聞點(diǎn)評(píng)、書評(píng)。48高考經(jīng)典例題【答案示例】劉伯父、伯母： 定于六月十六日上午十二時(shí)在陽光飯店舉辦家

26、父七十壽辰宴席。敬請光臨。 王孝椿 恭請 六月七日（05年全國卷一）王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過40個(gè)字）（5分）49 賀卡、賀信、賀電、請柬（請?zhí)?、邀請書（函、信）小結(jié)： 1、一般由稱呼、正文、結(jié)束語三部分組成。稱呼得體。正文交代活動(dòng)內(nèi)容，如開座談會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、過生日等，交代舉行活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。結(jié)尾具禮，“致以（此致）、敬禮”，“敬請光臨”等。 2、語言要求： （1）先求其“達(dá)”，即要簡潔明確，順暢易懂，要讓被邀請者看了便知你什么時(shí)間什

27、么地點(diǎn)請他干什么，以便做些準(zhǔn)備，不能讓客人看后一頭霧水。 （2）求“雅”，要措辭文雅、大方熱情，要講究語言美，注意禮儀交往的媒介語言，如果乏味或浮華，會(huì)讓人看了不舒服，甚至不愿接受邀請。 （3）要根據(jù)具體場合、內(nèi)容、對象斟酌詞句，力求自然得體，恰到好處。 （4）正文謙辭、敬辭要運(yùn)用恰當(dāng)，其他詞力求雅致。 （5）表示年、月、日、時(shí)的數(shù)目要與落款中的數(shù)字一致。一般用中文數(shù)字，“點(diǎn)”要寫成“時(shí)”，表示莊重；也有用阿拉伯?dāng)?shù)字。50高考經(jīng)典例題（06年遼寧卷）請以“愛護(hù)動(dòng)物”為主題，運(yùn)用比擬的修辭手法，寫一句公益廣告詞(20字以內(nèi))。(3分) 答案示例：以鳥為例： （1）呵護(hù)小鳥，放飛希望。 （2）勸君

28、莫打三春鳥，子在巢中待母歸。 解析：合乎主題給1分，正確運(yùn)用比擬修辭手法給2分。每超過一字扣1分。 51廣告（公益廣告、標(biāo)語、警示語、提示語）小結(jié)： 1、概念：廣告詞是一門“廣而告之”的藝術(shù)，它融匯著語言、音樂、圖畫、文字、音響等藝術(shù)手段，但主要靠語言文字來表達(dá)。 2、特點(diǎn)：號(hào)召性、鼓動(dòng)性、引導(dǎo)性。 3、寫作要求： （1）多用修辭，增強(qiáng)效果。 （2）注重押韻，讀來上口。 （3）句式多樣，結(jié)構(gòu)獨(dú)特。整散句、長短句都可用。52高考經(jīng)典例題【答案示例】：（1）夏瑜、藥（2）按語：回首辛亥，讓我們恭敬地拿起墳前的白花，敬獻(xiàn)于烈士的墓前。 為紀(jì)念辛亥革命100周年，學(xué)校擬在校園網(wǎng)主頁增設(shè)“辛亥英烈”專欄

29、。請寫出魯迅小說中以秋瑾為原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并為該專欄寫一段不超過25個(gè)字的按語。（5分）（1）姓名：_作品名：_（2）按語：_53編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評(píng)論等，常常放在文章或消息的前面。也稱作編者案。 它是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。 就是編者（不是作品的作者）對作品的解釋或引申。通常說明作者對文章或內(nèi)容寫作的出發(fā)點(diǎn)，或者說明。通過這個(gè)說明為了讓讀者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特別的說明引導(dǎo)。 編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點(diǎn)，還可交待背景；補(bǔ)充材料或借題發(fā)揮，一般起強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、表明態(tài)度的作用。編者按一般放在報(bào)道的文前，有時(shí)也放在文章的中間。54編后語：是指在新聞或文章后面的，依托于新聞、文章內(nèi)容進(jìn)