《論語(yǔ)十二章》練習(xí)答案

1、新人教版七年級(jí)論語(yǔ)十二章復(fù)習(xí)一、文學(xué)常識(shí)填空.論語(yǔ)是 的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語(yǔ)與、并稱“四書(shū)”。共二十篇。春秋末期的、,思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“ ，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 儒家代表人物孟子與孔子并稱“ ”。二、給下列加點(diǎn)字注音論語(yǔ)（）不亦叫乎（乎（ ）/、惑（ ：不學(xué)則殆（）一早食好之者（）多志（三、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ).學(xué)而以才之（）.有朋m遠(yuǎn)方來(lái)（）.人不知而/、慍（）（ .不亦君子乎（ .吾日三省吾身（）（ .與朋友交而不信乎（，.傳/、習(xí)乎（）.三十而立（）*.四十不惑（）.不逾矩（）（ 11溫外而知

2、新（）（.學(xué)而/、思則罔（）.思麗/、學(xué)則希（）.可以為師矣（）（.人不堪其憂（）.知之者不如好之者（ （ ）（ ） 四、通假字.不亦說(shuō)乎.吾卜有五而志于學(xué)一五、古今異義詞語(yǔ)1.學(xué)而習(xí)之（時(shí)，古義：今義：）/、做（）二省吾身（）他不習(xí)）不逾夕巨（）（）不思則H （）（）w里而M（）（）（）17.好知者不如樂(lè)知者（）18像哧內(nèi)飲?。ǎǎ?（ ）19.出肱血枕之（）（）20.不義而富且貴（）21.t我如浮玄（）22.三人行必有我?guī)熝桑ǎ?（ ）23.擇其外市而從之（）24子在1上曰（）25您者如斯夫（）（）.不療晝夜（）.三軍可今帥也（） 、28.匹夫/、可今志也（）29.博學(xué)而篤志（）30.切

3、問(wèn)而近出（）（）通,意思是通,意思是;今義：。習(xí)，古義：;.吾日三省吾身（日，古義： ;今義： 。三，古義： I今乂： ）今乂： ）3溫故而知新（古義:;今義:I.擇其卡營(yíng)而從之（善者，古義：今義：0 ）.可以為師矣（古義:;今義:I六、一詞多義.為：為人謀而不忠乎（）可以為師矣（）.而：人不知而不慍（）溫故而知新（）; 今義：。從，古義：）.知：人不知而不慍（）知之者不如好之者（）溫故而知新（）.樂(lè)：不亦樂(lè)乎（）好知者不如樂(lè)知者（）七、詞語(yǔ)活用歸類 TOC o 1-5 h z .學(xué)而習(xí)之（）.吾日三省吾身（）.傳不習(xí)乎（）.好之者不如樂(lè)之者（） .飯疏食飲水（）.擇其善者而從之（）.溫故而知

4、所（）（八、成語(yǔ)歸類（寫(xiě)出文中成語(yǔ)，至少五個(gè)）九、按要求默寫(xiě).闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是： .求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語(yǔ)中所說(shuō)：.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法,且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義： .當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮： .孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是： .孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是： .唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語(yǔ)中 孔子的話： 0十、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子.人不知而不慍，不亦君子乎？譯文:.三人行，必有我?guī)熝?。譯文：.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而 耳順，七十而從心所欲，不 逾 矩?！弊g

5、文：.子曰：飯疏食飲水，曲肱 而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義 而富且貴， 于我如浮云?！弊g文：.吾日三省 吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？譯文：.譯文：.博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。譯文：8、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?9、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？10、子曰：“溫故 而S新，可 以為師 矣?！?1、子曰：“學(xué) 而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”12、子曰：“賢哉，回也！ 一 簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！ ”13、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如 樂(lè)之者?！?4、子曰：“三 人行，必有我?guī)?焉；擇其 善者而從之，其不善者而改 之?！?5、子在

6、川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜古代詩(shī)歌四首練習(xí)一、文學(xué)常識(shí)填空。1、觀滄海的作者是 ，字 ， 末年 家、 家和詩(shī)人。他的詩(shī)以 見(jiàn)稱。2、次北固山下這首詩(shī)作者是，是 代詩(shī)人。3、 錢塘 湖春行 選自 白氏長(zhǎng)慶集 ， 作者是 代著名詩(shī)人 （字 ， 號(hào) 。4、天凈沙. 秋思中的“天凈沙”是 ，“秋思”是，作者 是 代著名 作家。二、整體感知。1、觀滄海中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？2、觀滄海是寫(xiě)景抒情詩(shī)，描繪了一幅壯麗景象，抒發(fā)了作者 的抱負(fù)。3、想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受？4、次北固山下表達(dá)了作者怎樣的感情？從文中找出相關(guān)的句子。5、從錢塘湖春行

7、的哪些詞語(yǔ)可以看出寫(xiě)的是初春景象？6、天凈沙.秋思表達(dá)了作者怎樣的思想感情？參考答案：一、文學(xué)常識(shí)填空.論語(yǔ)是 儒家的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體為主,記錄了孔子及其弟子言行。論語(yǔ)與 大學(xué)、中庸、孟子并稱“四書(shū)”。共二十篇。.孔子（公元前551-公元前479）,名上，字E,春秋時(shí)期魯國(guó)人,春秋末期的 思想家、教 育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊 為“主區(qū)”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ 孔孟”二、略三、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)1.學(xué)而網(wǎng)習(xí)之（按時(shí)復(fù)習(xí)）2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（從）3.人不知而不慍（了解）（生氣，發(fā) 怒）4.不亦

8、看于乎（指道德上有修養(yǎng)的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次反?。?.與朋友交而不 信乎（真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)）7.傳不習(xí)乎（老師傳授的知識(shí)）8.三十而立（站立，站 得住，這里指獨(dú)立做事情 ）9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（越過(guò)，超過(guò)）（規(guī)矩， 規(guī)范）11.溫故而知新（學(xué)過(guò)的知識(shí)）（得到）（新的理解與體會(huì)）12.學(xué)而不思則 罔（迷惑， 意思是感到迷茫而無(wú)所適從 ）13.思而不學(xué)則殆（有害）14.可以為師矣（可以）（憑借）（做， 當(dāng)作）15.人不堪其憂（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代詞，的人）（喜歡， 愛(ài)好）17.好知者不如 冬知者（以為樂(lè)趣）18儂羊食飲本（吃飯）（粗糧）（冷水） 19.

9、四肱四枕之（彎曲胳膊）（承接連詞）20.不義而富且貴（不正當(dāng)?shù)氖侄危?1.于我如浮 云（對(duì)于）22.三人行必有我?guī)熝桑ǚ褐付鄠€(gè)，幾個(gè)）（于此，意思是“在其中”）23.擇其年有而從之（好的方面，優(yōu)點(diǎn)）24子在川上曰（河流上，河邊）25逝者如即夫（流逝）（這， 指河水）26.不杳晝夜（舍棄）27.三軍可奪帥也（軍隊(duì)的通稱）28.匹力不可奪志也（普通白人，男子漢）29.博學(xué)而篤志（忠實(shí)，堅(jiān)守）30.切問(wèn)而近思（懇切地提問(wèn)）（多考慮當(dāng)前的事） 四、通假字.不亦說(shuō)乎說(shuō)通 悅 ，意思是 愉快.吾十有五而志于學(xué)有通 又，意思是古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字五、古今異義詞語(yǔ).學(xué)而時(shí)習(xí)之（時(shí)，古義：

10、按一定時(shí)間；今義：時(shí)間。習(xí)，古義：復(fù)習(xí)；今義：學(xué)習(xí)）.吾耳三省吾身（日，古義：每天；今義：一日。三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）.溫故而知新（古義：舊的知識(shí)；今義：過(guò)去的，老的）.擇其善者而從之（善者，古義：優(yōu)點(diǎn)；今義：善良的人。從，古義：跟從（學(xué)習(xí)）；今義： 跟從。）.可以為師矣（古義：可以憑借；今義：可能，許可） 六、一詞多義1.為：為人謀而不忠乎（替）2.而：人不知而不慍（轉(zhuǎn)折連詞，卻）3.知：人不知而不慍（了解）4.樂(lè)：不亦樂(lè)乎（愉快，快樂(lè)）知之者不如好之者（懂得）好知者不如樂(lè)知者（以為樂(lè)）溫故而知新（得到）七、詞語(yǔ)活用歸類.學(xué)而時(shí)習(xí)之（名詞作狀語(yǔ)，按時(shí)）.吾目三省吾身（名詞作狀語(yǔ)

11、，每天）.傳不習(xí)乎（動(dòng)詞活用為名詞，老師傳授的知識(shí)）.好之者不如 樂(lè)之者（好：形容詞活用為動(dòng)詞， 喜歡，愛(ài)好；樂(lè)：形容詞活用為動(dòng)詞， 以 為樂(lè)。）.飯疏食飲水（名詞活用為動(dòng)詞，吃飯）.擇其善者而從之（形容詞活用為名詞，指優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處）.溫故而知沔（故：形容詞作名詞，舊知識(shí)；新：形容詞作名詞，新的知識(shí)）八、成語(yǔ)歸類1.不亦樂(lè)乎 2.溫故知新3.擇善而從 4.三人行，必有我?guī)?.逝者如斯 6.匹夫不可奪志 7.富貴浮云 8.簞食瓢飲九、按要求默寫(xiě).闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語(yǔ)中所說(shuō) ： 三人行.必有我?guī)熝伞?復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有

12、重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍.不亦君子乎？.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。.孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴.于我如浮云。.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。” 由此我們可以聯(lián)想到 論語(yǔ)中孔子的話：擇其善者而從之.其不善者而改之。十、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子.人不知而不慍，不亦君子乎？譯文： 別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎?.三人行，必有我?guī)熝?。譯文： 幾個(gè)人在一起行走，其中一定有我的老師。.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。譯文：我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn)，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲能通達(dá)事理。.不義而富且貴，與我如浮云。譯文：用不義的手段