班級管理規(guī)章制度（2）班級管理制度規(guī)定

1、第3頁 共3頁班級管理規(guī)章制度2-班級管理制度規(guī)定文課件班級管理規(guī)章制度二日常行為每天實行兩人輪次值日經常違犯班規(guī)者不得參與值日值日生責任：維持當天早讀紀律，催促課前準備、課間操以及路隊管理。1、教室內制止大聲喧嘩，控制閑話、閑事、閑思。2、上課鈴響后迅速進入教室，在值日生帶著下準備上課。3、課前做好下堂課的學前準備，擺放好需用的學慣用品。4、上下課有秩序地進出教室，不得前呼后擁。5、課間非常鐘不參與打乒乓球、籃球等運動量較大的運動。6、集合集隊要迅速整齊，不得說話打鬧。7、不得損壞班級公物，如無意損壞那么照價賠，假設有意損壞那么按情節(jié)輕重加倍賠償。如桌子150元一張、板凳50元一條，多媒體1

2、8000元一套。8、校內制止吃零食，校外少吃零食。9、傷及自己身體和別人身體的行為不做制止帶刀具/易燃易爆等危險品到校。10、沒家長帶著制止到河邊玩?；蛳潞佑斡?。11、上、放學實行家校&”兩點一線的道路，制止任何學生呼朋邀友。12、上課期間無家長接送不得離校。13、制止在營業(yè)性網吧上網，打游戲以及玩有賭博性的游戲，如抽獎。人際關系1、同學之間要互相團結友愛，互相幫助，發(fā)生矛盾要多做自我批評，并請教師解決，制止任何學生借助外援力量擴大或激化矛盾。2、古人言三人行必有我?guī)?”.學會用欣賞的目光去看別人，用感恩的心態(tài)對待別人，學會學別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。3、教師是孩子成長路上的引導者以及知識的

3、傳授者，任何孩子任何時候都要尊重校內的任何教師，同時在校內要服從教師的合理管理。懂得對教師的最好回報就是好好做人和認真學習。4、父母是孩子生命的締造者，是孩子生活的艱辛付出者。任何孩子在任何時候都要服從父母的合理管理。懂得感恩自己的父母，就是不斷進步自己學習的自覺性，就是給自己父母最大的寬心；自己不斷努力學習，就是在不斷提升自己的生活才能，就是在為家庭不斷的積攢財富，為自己和父母擔負一份家庭責任。學習方面1、早晨到校后需在教室大聲朗讀英語或語文，制止做其他任何事情。2、語文必須做好課前預習，首先讀熟課文并做好批注，課后需熟背要求背誦的篇章和段落，會聽默寫生字詞。3、認真上好每堂課，保持良好的紀

4、律，做到積極舉手發(fā)言，答復以下問題要充分考慮、條理清楚。5、每天保質保量完成書面作業(yè)后，還得大聲朗讀語文、英語等課文半小時。6、有空堅持多看課外書每天半小時。7、每天堅持用左手寫20個小楷字。8、堅持每天做一件力所能及的家務事如洗碗、擦桌、為父母打洗腳水等9孩子要逐漸培養(yǎng)自己的睡前提醒和睡前總結習慣如想想自己當天有那些成功之處，想想自己當天學習的內容，同時也想想自己今天有哪些錯失，作為自己今后生活和學習的戒備監(jiān)視措施：采用值日記錄和作業(yè)記錄的形式向家長反響學生在校的日常行為和學習狀態(tài)。1值日記錄：凡違犯以上任何一條班規(guī)者，值日生將當天在值日記錄上做好記錄一次。如上課講小話、做小動作、注意力不集中被教師提醒或批評，路隊講話、做小動作2值日記錄滿十次者將告知家長，家長需提出處理意見。3、各科作業(yè)記錄：如作業(yè)沒按教師要求完成和沒完成均記錄一次，如作業(yè)上記五角星或課堂發(fā)言積極，并擅長考慮者獲得教師表揚或鼓勵者那么獲獎一次。4作業(yè)記錄滿三次者教師將 或書面告知家長，家長向教師提出處理意見。5家長可書面或 告知教師孩子在家的學習習慣和行為習慣，親密