學校學生心理狀態(tài)摸排工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)學生心理狀態(tài)摸排工作總結(jié)當前的開學形勢，給全市教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。學生長時間居家生活，家長陸續(xù)復工復產(chǎn)，家庭成員在學生學習、交往、情感等方面面臨著很多的壓力，做好非常時期的學生心理危機預防與干預工作尤為重要。為深入細致地做好學生心理狀態(tài)健康教育工作，我校把為學生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，創(chuàng)新開展工作，全力保障學生心理健康。 一、精準引導，做好心理防護。學校及時發(fā)出一封公開信，倡導學生在突如其來的考驗面前保持理性平和、積極樂觀的心態(tài)。全校上下聯(lián)動、

2、同頻共振，構(gòu)建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著力講好抗擊疫情的感人故事，及時了解學生的心理需求，精準推送心理調(diào)適系列科普及心理文章，為廣大師生做好心理防護。 二、精準摸排，構(gòu)筑心理防線。 學校充分發(fā)揮疫情防控體系的信息聯(lián)動，開放線上心理測試平臺，對學生心理需求進行調(diào)研，對疫情嚴重地區(qū)學生逐一了解情況，嚴格執(zhí)行“日報告”、“零報告”制度，安排班主任、校醫(yī)等專人加強與重點疫情防控地區(qū)有來往學生的溝通交流，做到動態(tài)第一時間掌握、信息第一時間上報、措施第一，時間到位、問題第一時間解決。 三、精準幫扶，開好“心理處方”。 學校通過微信QQ、騰訊會議等平臺為產(chǎn)生焦慮

3、、壓抑等問題的學生提供幫助。每班定期召開云班會，進行心理疏導，加強對特殊群體的重點幫助，對有需要的學生及時給予跟蹤心理幫扶。學校心理健康教育指導中心將不同時期同學們普遍存在的典型問題和困惑，進行微信推文予以解答和疏導。教師對重點人群要實行重點關(guān)注、精準摸排、一對一溝通，及時了解學生的心理動態(tài)、實際困難，指導學生積極應對、科學防范、緩解壓力。組織開展學生互助幫扶、心理咨詢輔導、家庭教育講座等多種形式的校內(nèi)幫扶活動，關(guān)心他們居家生活情況，指導他們與家人進行有效的溝通和相處，幫助他們進行自我調(diào)節(jié)。 四、精準疏導，做好心理主題教育。 學校組織開展線上“用心戰(zhàn)疫”主題班會，同學們分享、討論個人學習心得和心情小故事，傳遞積極力量；定期收看省市縣電臺關(guān)于疫情的心理疏導講座，尤其是空中課堂中的專家老師的講座，極大地緩解了學生們的心理壓力，并且開展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題班會，引導學生正確認