學(xué)校結(jié)對聯(lián)動協(xié)議書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)學(xué)校結(jié)對聯(lián)動協(xié)議書甲方：綠園區(qū)春光小學(xué)乙方：綠園區(qū)楊家小學(xué) 根據(jù)長綠教字200920號文件精神，為進(jìn)一步加大對薄弱校的幫助扶持力度，充分開發(fā)、利用和共享教育教學(xué)資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方學(xué)校友好協(xié)商，結(jié)為聯(lián)動互助校，并達(dá)成協(xié)議如下：一、結(jié)對聯(lián)動目標(biāo)：通過雙方學(xué)校管理者和教師分層結(jié)對、互幫互助，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)資源互補(bǔ)。同時開展管理工作交流研討會、教學(xué)示范研究、師徒結(jié)對互動、學(xué)生手拉手等聯(lián)誼活動，在教育教學(xué)實踐中提升各自的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。二、結(jié)對聯(lián)動

2、時間：2009年3月2011年3月，為期兩年。三、甲方責(zé)任：1、在學(xué)校管理理念、課程改革、教育科研等多個領(lǐng)域為乙方學(xué)校提供優(yōu)秀的資源。2、每學(xué)期根據(jù)乙方學(xué)校教育教學(xué)需要，開展一到兩次教育教學(xué)交流活動，具體內(nèi)容及形式由雙方學(xué)校共同商議確定。3、為對方學(xué)校選派的干部和教師提供一切便利條件。4、選派優(yōu)秀學(xué)科教師與乙方學(xué)校教師師徒結(jié)對，在教學(xué)、管理、科研等多方面帶動青年教師發(fā)展成長。5、積極組織開展備課、送課、教學(xué)開放、競賽等各項活動，為雙方學(xué)校師生的成長搭建平臺。四、乙方責(zé)任：1、積極配合甲方學(xué)校做好結(jié)對聯(lián)動工作，為各項活動的開展提供便利條件。2、根據(jù)本校實際確定發(fā)展目標(biāo)和幫扶內(nèi)容，主動與甲方學(xué)校溝

3、通，提出科學(xué)合理的教育教學(xué)需求。3、定期派選干部和教師到甲方學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉。4、主動參加甲方學(xué)校組織的各級各類教育教學(xué)活動，在交流研討中取長補(bǔ)短，共同提高。五、協(xié)議說明：本協(xié)議一式四份，自雙方學(xué)校蓋章、校長簽字后生效。雙方教育行政部門及學(xué)校各執(zhí)一份。未盡事宜雙方另行協(xié)商，補(bǔ)充協(xié)議同樣生效。甲方：綠園區(qū)春光小學(xué)（公章） 乙方：綠園區(qū)楊家小學(xué)（公章） 校長（名章）： 校長（名章）：學(xué)校電話： 學(xué)校電話：簽字日期： 年 月 日 簽字日期： 年 月 日學(xué)校結(jié)對聯(lián)動協(xié)議書甲方：綠園區(qū)春光小學(xué)乙方：綠園區(qū)新營小學(xué) 根據(jù)長綠教字200920號文件精神，為進(jìn)一步加大對薄弱校的幫助扶持力度，充分開發(fā)、利用和共享教

4、育教學(xué)資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方學(xué)校友好協(xié)商，結(jié)為聯(lián)動互助校，并達(dá)成協(xié)議如下：一、結(jié)對聯(lián)動目標(biāo)：通過雙方學(xué)校管理者和教師分層結(jié)對、互幫互助，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)資源互補(bǔ)。同時開展管理工作交流研討會、教學(xué)示范研究、師徒結(jié)對互動、學(xué)生手拉手等聯(lián)誼活動，在教育教學(xué)實踐中提升各自的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。二、結(jié)對聯(lián)動時間：2009年3月2011年3月，為期兩年。三、甲方責(zé)任：1、在學(xué)校管理理念、課程改革、教育科研等多個領(lǐng)域為乙方學(xué)校提供優(yōu)秀的資源。2、每學(xué)期根據(jù)乙方學(xué)校教育教學(xué)需要，開展一到兩次教育教學(xué)交流活動，具體內(nèi)容及形式由雙方學(xué)校共同商議確定。3、為對方學(xué)校選派的干部和教師提供一切便利

5、條件。4、選派優(yōu)秀學(xué)科教師與乙方學(xué)校教師師徒結(jié)對，在教學(xué)、管理、科研等多方面帶動青年教師發(fā)展成長。5、積極組織開展備課、送課、教學(xué)開放、競賽等各項活動，為雙方學(xué)校師生的成長搭建平臺。四、乙方責(zé)任：1、積極配合甲方學(xué)校做好結(jié)對聯(lián)動工作，為各項活動的開展提供便利條件。2、根據(jù)本校實際確定發(fā)展目標(biāo)和幫扶內(nèi)容，主動與甲方學(xué)校溝通，提出科學(xué)合理的教育教學(xué)需求。3、定期派選干部和教師到甲方學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉。4、主動參加甲方學(xué)校組織的各級各類教育教學(xué)活動，在交流研討中取長補(bǔ)短，共同提高。五、協(xié)議說明：本協(xié)議一式四份，自雙方學(xué)校蓋章、校長簽字后生效。雙方教育行政部門及學(xué)校各執(zhí)一份。未盡事宜雙方另行協(xié)商，補(bǔ)充協(xié)議同

6、樣生效。甲方：綠園區(qū)春光小學(xué)（公章） 乙方：綠園區(qū)新營小學(xué)（公章） 校長（名章）： 校長（名章）：學(xué)校電話： 學(xué)校電話：簽字日期： 年 月 日 簽字日期： 年 月 日 城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對聯(lián)動階段工作方案 綠園區(qū)春光小學(xué) 2009年3月 城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對聯(lián)動階段工作方案綠園區(qū)春光小學(xué)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校將以綠園區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對聯(lián)動的若干意見為指導(dǎo)，圍繞城鄉(xiāng)聯(lián)動總體工作方案，積極開展城鄉(xiāng)互動工作，與楊家、新營兩所小學(xué)結(jié)成城鄉(xiāng)共同體，相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，在與農(nóng)村學(xué)校聯(lián)動過程中，拓展學(xué)校發(fā)展空間，增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)實力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，為我區(qū)教育的均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)（一）成立組織

7、機(jī)構(gòu)，明確重要意義。（二）采取得力措施，扎實開展工作。（三）創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)互利雙贏。二、具體工作措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確城鄉(xiāng)聯(lián)動發(fā)展的重要意義。城鄉(xiāng)互助是一項長期的工作，對促進(jìn)雙方學(xué)校的發(fā)展均有重要的意義和作用，為此，我校計劃將“城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對互助”的工作列入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，以積極主動的工作促進(jìn)學(xué)校和教師的和諧發(fā)展。結(jié)對雙方研究共同研究制定工作方案、確立近期目標(biāo)和實施辦法，在思想上提高認(rèn)識，在行動上付諸實施。（二）扎實工作，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)互助雙贏。本年度我們計劃采用“送教下鄉(xiāng)”“進(jìn)城觀摩”“展示活動”等多種形式擴(kuò)大學(xué)校之間、教師之間及學(xué)生之間的交流層面，開展廣泛的互動交流活動。1、管理上互通有

8、無。定期邀請結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與我校的管理工作，通過專題報告、座談、管理工作聯(lián)席會議等形式在辦學(xué)思想、辦學(xué)理念等方面給對方以支持，在相互學(xué)習(xí)和交流的過程中提高辦學(xué)和管理水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展和提高。2、教師中互幫互助。發(fā)動學(xué)校青年教師，以一對一的方式與聯(lián)手校教師結(jié)成“師徒”關(guān)系，在教學(xué)、教研、管理等方面做好傳幫帶，做到工作有計劃，有過程，有總結(jié)，有提高。3、活動中共同發(fā)展。（1）集體會課活動：分學(xué)科成立備課指導(dǎo)小組，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析解讀，起到教法、學(xué)法的示范指導(dǎo)作用。（2）送課示范活動：組織校、區(qū)優(yōu)秀青年教師送課下鄉(xiāng)，進(jìn)行課堂教學(xué)的示范，并組織交流研討，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。（3）同卷測試活動

9、：每月統(tǒng)一命題組織聯(lián)合測試，并做好質(zhì)量分析。（4）教學(xué)開放活動：雙方學(xué)?；ハ嚅_放課堂，教師通過觀摩，聽課評課，實現(xiàn)共同提高。（5）信息交流活動：通過網(wǎng)絡(luò)、書刊雜志等媒介提供有價值的信息資源，實現(xiàn)雙方學(xué)校信息資源的交流共享。（6）學(xué)生手拉手活動：適當(dāng)為兩校學(xué)生之間的交流搭建平臺，開展學(xué)生、班級之間的交往和聯(lián)絡(luò)。為少先隊員結(jié)成手拉手對子，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素養(yǎng)。三、主要工作安排1、三月份，領(lǐng)會教育局關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對聯(lián)動的若干意見文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在思想上明確意義，提高認(rèn)識，明確聯(lián)誼活動計劃。2、四月份，“培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”課題研討活動。3、五月份，聯(lián)誼校間開展師徒結(jié)

10、對活動，建立包保責(zé)任書。4、六月份，成立核心備課組，開展以解讀教材為主題的備課活動。5、八月份，備課組期初備課交流。6、九月份，骨干教師送課。7、十月份，組織開展城鄉(xiāng)聯(lián)動主題教研活動。8、十一月份，召開校際間教學(xué)工作交流會。春光小學(xué)與楊家小學(xué)、新營小學(xué)結(jié)對聯(lián)動工作方案2009年3月春光小學(xué)與楊家小學(xué)、新營小學(xué)結(jié)對聯(lián)動工作方案 根據(jù)綠園區(qū)教育局200920號文件精神，為了縮小城鄉(xiāng)教育教學(xué)差距，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的互助和共享，結(jié)合聯(lián)動學(xué)校間的工作實際和發(fā)展目標(biāo)，特制定春光小學(xué)與楊家、新營小學(xué)互助結(jié)對工作實施方案。 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校將以綠園區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對聯(lián)動的若干意見為指導(dǎo)，圍繞城

11、鄉(xiāng)聯(lián)動總體工作方案，積極開展城鄉(xiāng)互動工作，與楊家、新營兩所小學(xué)結(jié)成城鄉(xiāng)共同體，相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，在與農(nóng)村學(xué)校聯(lián)動過程中，拓展學(xué)校發(fā)展空間，增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)實力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，為我區(qū)教育的均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)在工作中，我們堅持 “真誠合作、享受聯(lián)動、互助雙贏”的原則，力爭兩年內(nèi)使結(jié)對子的學(xué)校在教育教學(xué)管理水平、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等都有一定提高，有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。具體目標(biāo)如下： 1通過校際間教師師徒結(jié)對，使雙方學(xué)校的教師整體水平都能有所提高。 2通過管理者間的溝通交流，實現(xiàn)教育教學(xué)管理水平的互相促進(jìn)與提高。3通過互助幫扶，促進(jìn)聯(lián)誼雙方教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。四、工

12、作內(nèi)容及措施 （一）、管理交流通過校領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人的互動交流，對互助學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校管理等進(jìn)行研討，促進(jìn)互助學(xué)校的共同提高。1、年初通過共同商討，制定好活動的計劃，年末對開展活動進(jìn)行工作總結(jié)。2、每學(xué)期組織校班子成員開管理工作交流會。通報教育管理信息，交流管理經(jīng)驗，研究解決學(xué)校管理中存在的問題。3、每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，共同總結(jié)班級管理、學(xué)生教育的成功經(jīng)驗。（二）教學(xué)研討1、在教研活動中，結(jié)成師徒對子，達(dá)到互幫互學(xué)，共同提高。2、每學(xué)期開展備課組教學(xué)研究工作，共同研究解決備課上的問題。3、每學(xué)期開展以課堂教學(xué)為主題的研討活動，解決教學(xué)方式、方法問題。開放學(xué)校間的各類校本教研活動，雙方可互派教師前往聽課、交流、學(xué)習(xí)。4、每學(xué)期開展信息技術(shù)與課程教材的整合課，提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的水平。（三）、文化建設(shè) 不定期交流學(xué)校藝體教育和校園文化建設(shè)經(jīng)驗