課堂學(xué)生調(diào)查報告(三篇)

1、Word - 9 -課堂學(xué)生調(diào)查報告(三篇)第一篇：課堂同學(xué)調(diào)查報告一、調(diào)研背景：社會在變，人也在變。古時候人們以讀書為作為人生的追求，經(jīng)常談天說地，把酒吟詩。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了高校上課的重要性。目前，高校生課堂問題行為表現(xiàn)多樣，頻率增多，這嚴(yán)峻影響了高校生學(xué)問底蘊的積累和力量的進(jìn)展，而且影響其共性社會化的進(jìn)展。完全沒有達(dá)到高等教育的目的。我國學(xué)者對中學(xué)校生的課堂問題行為較為關(guān)注，而對高校生的課堂問題行為討論較少。二、調(diào)查概述1、調(diào)查目的（1）了解高校生的課堂狀況。（2）了解高校生對課堂的熟悉。（3）了解高校生課堂現(xiàn)狀， 在調(diào)

2、查高校生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對其成因系統(tǒng)分析，并提出了解決的方案。為提高高等教育的質(zhì)量，培育出更多的高素養(yǎng)人才。2、調(diào)查對象此次調(diào)查在我校的部分同學(xué)進(jìn)行，調(diào)查對象主要針對本校的大一同學(xué)。由于大一同學(xué)在中學(xué)階段大部分同學(xué)布滿對高校自由生活的憧憬。他們要面對高考，也是正是由于此，就把中心放在高考上了，幾乎成天就面對的課本，根本無暇去玩手機，睡覺之類。而進(jìn)入高校就有充盈的時間去放松，甚至于在課堂。3、資料收集及處理方法此次調(diào)查采納問卷的方式進(jìn)行，進(jìn)行調(diào)查者是隨機選擇。問卷共有18個問題組成，被調(diào)查者匿名填寫問卷，然后回收問卷，再進(jìn)行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷，回收了84份問卷，有效

3、問卷84份。現(xiàn)象：（1）高校生的課堂問題行為普遍存在。其中，玩弄手機問題最為突出（47%），睡覺位居其次位（31%），上課說話居于第三位（23%），以后依次是看課外書、逃課行為、聽MP3、遲到、早退及吃零食。詳細(xì)見下圖：（2）從課程性質(zhì)來看，選修課的課堂問題行為最為嚴(yán)峻，逃課率達(dá)到了26%，來上課的同學(xué)中約74%的人沒有仔細(xì)聽課；其次是公共基礎(chǔ)課，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律；最終是專業(yè)課，課堂問題行為比率也近50%。其次篇：中同學(xué)消費狀況調(diào)查報告當(dāng)今世界，隨著生活消費水平的提高和家庭子女的削減我們同學(xué)的消費水平也靜靜發(fā)生了變化。對此，我們對6班同學(xué)做了一次全面

4、的調(diào)查。調(diào)查問題：1、你父母的月收入是多少？2、你家有幾個孩子，幾個人上學(xué)？3、你每月的生活費，零花錢是多少？4、你能算一下你所花費的錢占家庭收入的多少？5、你每周的錢花在哪里？調(diào)查地點：xx中學(xué) 9（6）班調(diào)查人：奮斗組全體成員零花錢是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開銷，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費意愿和傾向。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的零花錢開銷結(jié)構(gòu)有三個最為顯著的方面：一是購買書型這是開銷最主要的部分（累計占72.4，排第一位）其中用于購買課外書報的支出大于用于購買學(xué)習(xí)幫助書籍的支出；二是購買體育消遣方面的高科技產(chǎn)品，如cd/音樂磁帶，電腦軟件/電子嬉戲軟件，以及vcd/dvd/影帶（累計占5

5、2%排其次位）；三是購買零食/飲料（占48%，排第三位）。學(xué)習(xí)；求知和沉迷新穎事物是青少年時期人們的主要特點。因此，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說要方面，而購買零食/飲料也是青少年的身心特點的表現(xiàn)。當(dāng)今青少年在人際交往方面，表現(xiàn)出了更多的獨自化，成人化的特征等等，喜愛名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求。而這種心理又是對服裝的作用的熟悉為基礎(chǔ)的?！皩τ谌丝恳卵b”這句話有多大的程度的合理性？調(diào)查表明：11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“合理”，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認(rèn)為較不合理，1.9%認(rèn)為“極不合理”，另有2.4%認(rèn)為“不清晰”。

6、總體上看，當(dāng)今的青少年對于人的外在層面的東西賜予了極大的重視；應(yīng)當(dāng)說這與對人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對立的，而且在后面我們還將看到，這種對外在方面的強調(diào)是自我取向性質(zhì)的，即主要是為了使自己有良好的心理感受。綜合以上調(diào)查，中同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)樹適度消費觀，其次，中同學(xué)要防止盲目消費；第三，中同學(xué)要抵制不利于健康的消費內(nèi)容。過去人們說“清貧之志不敢忘”，今日，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀，中同學(xué)應(yīng)當(dāng)從消費行為上發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！我們明白了同學(xué)們的花銷大約占全家總收入的10%，并且，這只是最基本的生活費?，F(xiàn)在的同學(xué)不但吃的大手大腳，而且追求時尚，例如mp3 mp4 手機等。而且現(xiàn)在每個家庭的獨生子女很

7、少，大多都是兩個孩子或三個，那家庭怎能承受的了呢？所以，我們要養(yǎng)成節(jié)省勤儉的好習(xí)慣，削減父母的負(fù)擔(dān)。第三篇：中同學(xué)消費狀況調(diào)查報告【討論課題】中同學(xué)日常消費狀況【調(diào)查方式】發(fā)放調(diào)查問卷、與中同學(xué)當(dāng)面交談、網(wǎng)上了解?！菊{(diào)查分工】張奕羽：出調(diào)查問卷、實地調(diào)查、撰寫調(diào)查報告馬成琳：實地調(diào)查、打印調(diào)查報告 鄔一平：實地調(diào)查，幫助撰寫 曹豪威：實地調(diào)查、統(tǒng)計匯總【調(diào)查時間】20XX年7月5日、7月20日【調(diào)查地點】新華書店天一店、中山店【調(diào)查緣由】中同學(xué)目前還屬于無收入階層，但卻已經(jīng)在部分地區(qū)成為消費領(lǐng)域的強勢群體。由于中同學(xué)正處于心理、生理以及社會閱歷的轉(zhuǎn)型期，所以正確引導(dǎo)中同學(xué)消費是一個重要的話題。

8、我們利用暑期開展了中同學(xué)日常消費狀況的調(diào)查，試圖了解中同學(xué)的消費觀念，探討其中潛藏著的相關(guān)問題。盼望能通過本文的調(diào)查與分析，為中同學(xué)們供應(yīng)一些有意義的建議與關(guān)心?！菊{(diào)查說明】受時間、精力的限制以及出于對平安的考慮，我們通過隨機走訪的形式對市內(nèi)60名中同學(xué)與10位中同學(xué)的家進(jìn)步行了調(diào)查訪問。訪問形式以調(diào)查問卷與交談為主。發(fā)放調(diào)查問卷共70份，均有效?！菊{(diào)查狀況及資料整理】1.消費前在對每月零花錢來源的調(diào)查中，大多數(shù)中同學(xué)零花錢都來自于父母，達(dá)56人，占93；來自于其他親屬的有4人，占7；沒有靠勞動（做家務(wù)）得到零花錢的中同學(xué)。在對零花錢額度的調(diào)查中，超過一半的中同學(xué)的零花錢是需要時向家人要的，達(dá)

9、32人，占53；將近一半的中同學(xué)的零花錢為每月固定，有28人，占47；同樣，沒有中同學(xué)是靠勞動（做家務(wù)）得到酬勞的。在是否為零用錢作系統(tǒng)方案的調(diào)查中，肯定作方案的只有7人，占12；超過一半的中同學(xué)間或作方案，達(dá)32人，占53；從不作方案的有20人，占33；作過但未實施的僅有1人，占2。2.消費過程中在對消費心態(tài)的調(diào)查中，認(rèn)為必要才買的中同學(xué)有14人，占23；選擇合適就買的達(dá)29人，占48；懷有從眾心理的有16人，占27；懷有求異心理的僅1人，占2。在對消費內(nèi)容的調(diào)查（可多選）中，買文具的有35人，占58；買零食的有36人，占60；買書的有31人，占52，用于消遣的有5人，占8。3.消費后在每月

10、是否有結(jié)余的調(diào)查中，大部分中同學(xué)選擇有，達(dá)46人，占77；只有14人選擇沒有，占23。在每月消費金額的調(diào)查中，消費100元以下的最多，有26人，占43；消費100到200元的其次，有21人，占35；消費200到300元的有9人，占15；消費300元以上的只有4人，占7。4.消費理念消費理念是否受父母影響在消費理念是否受父母影響的調(diào)查中，選擇是的有32人，占53；選擇否的有28人，占47。5.關(guān)于家長在是否關(guān)懷子女消費狀況的調(diào)查中，家長們選擇關(guān)懷的達(dá)8人，占80；選擇很少過問的有1人，占10；選擇不過問的也有1人，占10。在關(guān)于子女的零花錢來源的調(diào)查中，選每月規(guī)定的有5人，占50；是他（她）要就

11、給的也是5人，占50；選擇做家務(wù)付酬的沒有人。在有沒有教育子女如何消費的調(diào)查中，選擇有的達(dá)9人，占90；選擇沒有的僅1人，占10?！締栴}與分析】1.中同學(xué)在零花錢的來源上體現(xiàn)隨便性。一是絕大部分中同學(xué)的零花錢來源于父母，而且為數(shù)不少的同學(xué)在有需要時可隨時向家人要；二是零花錢數(shù)額比較巨大，超過半數(shù)的中同學(xué)每月零花錢在100元以上，有的還甚至超過了300元；三是沒有中同學(xué)以做家務(wù)付酬的方式得到零花錢。我們認(rèn)為上述現(xiàn)象的產(chǎn)生和當(dāng)前獨生子女的家庭環(huán)境和家庭經(jīng)濟(jì)條件較好親密相關(guān)。2.中同學(xué)在零用錢的使用上缺少方案性。調(diào)查顯示，中同學(xué)在消費前一般都不作方案，有23的中同學(xué)沒有結(jié)余，在實際調(diào)查中我們還發(fā)覺許

12、多中同學(xué)在填寫消費金額時態(tài)度有一些遲疑。我們認(rèn)為消費閱歷也是一種自理力量，中同學(xué)養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣對個人的長遠(yuǎn)進(jìn)展重要，在平常就應(yīng)當(dāng)方案每月消費數(shù)目與項目，建立合理的消費開支預(yù)算，準(zhǔn)時總結(jié)自己的消費狀況。3.中同學(xué)的消費心理反映出較強的可塑性。較普遍的心態(tài)是遇到合適就買，或認(rèn)為有必要的時候才會買，但有一部分同學(xué)存在從眾心理和求異心理，從中可以看出處于成長期的中同學(xué)正是各種理念的定型期，有大的可塑性，在消費問題上也是如此。4.中同學(xué)的消費內(nèi)容呈現(xiàn)多樣性。平常的消費內(nèi)容以買零食居多，同時也有相當(dāng)一部分用于購買文具和書籍，用于消遣上的消費為最少。這個結(jié)果比較符合同學(xué)的本性，說明中同學(xué)的消費內(nèi)容還是比較健康的。5.同學(xué)和家長之間對消費問題的熟悉存在差異性。一半左右的中同學(xué)認(rèn)為消費理念受到父母的影響，說明父母對子女的教育起到了肯定作用。相比有八成的家長表示平常關(guān)懷或者教育子女消費，說明家長對子女消費問