農(nóng)村小學(xué)管理工作制度3篇

1、Word - 4 -農(nóng)村小學(xué)管理工作制度3篇農(nóng)村學(xué)校管理工作制度11、學(xué)校公共財物是為教育教學(xué)服務(wù)的國家財產(chǎn)，人人都有責(zé)任愛惜。2、老師特殊是班主任要常常對同學(xué)進(jìn)行愛惜公物的教育。使同學(xué)養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛惜公共財物的良好習(xí)慣。全體老師要以身作則，為同學(xué)做好愛惜公物的榜樣。3、實行愛惜公物責(zé)任制。同學(xué)桌椅責(zé)任到人，不得亂涂亂畫或有意損壞，課室燈光、風(fēng)扇指定同學(xué)專人掌握，節(jié)省用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖門窗。如同學(xué)損壞公共財物，照價賠償，如有意損壞者，按三倍價值賠償。課室內(nèi)的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班負(fù)責(zé)賠償。4、有意損壞公物的同學(xué)不能評為三好同學(xué)，班內(nèi)公物損壞三件以上的不能評為優(yōu)秀班集體

2、。5、辦公室財物要造冊登記，學(xué)校后勤和辦公室各存一份。6、辦公室內(nèi)全部公共財物是國家財產(chǎn)，老師都要疼惜，不能擅自拿走。7、老師下班時應(yīng)關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室老師負(fù)責(zé)賠償。8、辦公室主任要負(fù)起管理的責(zé)任，督促老師愛惜學(xué)校公物，保證辦公室的干凈。9、教職工要借用學(xué)校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，憑借據(jù)借用，借用物品因自然損壞，應(yīng)報學(xué)校后勤核實后注銷，如因借用老師保管不善造成損壞的，由該老師負(fù)責(zé)賠償。10、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實際需要為原則，借用的物品不用要準(zhǔn)時歸還，不能轉(zhuǎn)借他人使用。11、教職工調(diào)離本校，肯定要到后勤交清全部借用物品，憑總務(wù)處開具證明然后學(xué)

3、校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù)，如有遺失，照價賠償。12、各部門、各班級要修理損壞的公物，要先通過校內(nèi)網(wǎng)上報總務(wù)處?？倓?wù)處按緩急派員限時修理，未能按時修理又沒有正值理由的，對有關(guān)人員每次罰款20元的處理。農(nóng)村學(xué)校管理工作制度2作業(yè)是檢測老師教與同學(xué)學(xué)習(xí)效果的中介，是師生之間溝通的工具，是老師常規(guī)教學(xué)工作中的重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，為了加強質(zhì)量管理，規(guī)范對同學(xué)作業(yè)的管理，依據(jù)本校實際狀況，特制定本管理制度：1、加強學(xué)科組和班級組統(tǒng)籌，科學(xué)掌握作業(yè)總量，嚴(yán)格落實“學(xué)校階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校內(nèi)完成”的要求；2、要切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，確保作業(yè)難度符合同學(xué)實際，不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求；3

4、、將作業(yè)設(shè)計納入校本教研工作內(nèi)容，指導(dǎo)老師從作業(yè)設(shè)計理念、作業(yè)內(nèi)容的類型、作業(yè)批改與反饋、作業(yè)書寫與數(shù)量等維度引導(dǎo)老師開展作業(yè)實踐探究，力求系統(tǒng)設(shè)計符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素養(yǎng)教育要求、掩蓋德智體美勞各學(xué)科全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)；4、鼓舞老師依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的不同程度分層次布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、注意設(shè)計共性化作業(yè)，探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探究跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式；5、堅決克服機械的、無效的作業(yè)，杜絕重復(fù)性的、懲處性的作業(yè)，加強作業(yè)批改、反饋、講解、答疑等工作。6、嚴(yán)禁老師在微信群、群內(nèi)布置作業(yè)，嚴(yán)禁老師使用教學(xué)APP軟件布置家庭作業(yè)。農(nóng)村學(xué)校管理工作制度3隨著手機的日益普

5、及，同學(xué)使用手機對學(xué)習(xí)管理和同學(xué)進(jìn)展帶來諸多不利影響，為引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面進(jìn)展，依據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的關(guān)于加強中學(xué)校生手機管理工作通知相關(guān)要求，為愛護同學(xué)視力，讓同學(xué)在學(xué)校用心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和諧嬉戲，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本制度：1.提前申請：同學(xué)原則上不得將個人手機或電話手表帶入校內(nèi)，假如的確有需要，將手機或電話手表帶入校內(nèi)的，須經(jīng)家長同意，向?qū)W校提出書面申請后，方可帶入學(xué)校。2.統(tǒng)一管理：同學(xué)進(jìn)校后，將手機及電話，手表統(tǒng)一交各班主任管理交政教處放置在指定地點，未經(jīng)允許，不行私自取回，待周

6、末回家才能到政教處領(lǐng)取。3.保持聯(lián)系：確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學(xué)校，家長如遇緊急狀況請與班主任或課任老師聯(lián)系，班主任要準(zhǔn)時解決同學(xué)與家長通話需求，保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)同學(xué)，如同學(xué)需聯(lián)系家長在班主任或科任老師知曉狀況下，可借老師電話或使用學(xué)校固定電話進(jìn)行聯(lián)系。4.作業(yè)管理：學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，老師應(yīng)通過課堂板書方式給同學(xué)當(dāng)面布置作業(yè)，不得使用手機布置作業(yè)，更不得要求同學(xué)利用手機完成作業(yè)。5.教育引導(dǎo)：學(xué)校要通過國旗下講話，主題班隊會，宣揚欄等各種形式加強教育引導(dǎo)，讓同學(xué)科學(xué)理性的對待，合理使用手機（電話手表）提高同學(xué)信息素養(yǎng)和自我管理力量。6.家校溝通：做好家長工作，讓家長以身作則，在正確使用手機方面