2022開學(xué)第一課新冠疫情主題班會教案尊重生命 尊重生命主題班會

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022開學(xué)第一課新冠疫情主題班會教案尊重生命 尊重生命主題班會 2022開學(xué)第一課新冠疫情主題班會教案崇敬生命 自強不息 （一）教學(xué)背景： 少年智那么國智，少年強那么國強。2022年一場突如其來的沒有硝煙的戰(zhàn) 爭席卷而來，全國各地都掩蓋在新型冠狀病毒的陰影中。我們的醫(yī)護工, 勇往直前，肩負起拯救危難的重任。中小學(xué)生要在這樣一堂生動的大課中 學(xué)習(xí)成長，從小樹立做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的遠大志向，把個人夢想 與共同夢想精細結(jié)合，努力成為德智體美勞全面進展創(chuàng)辦者和接班人，成為 對社會真正有用的人，為實現(xiàn)中華民族宏偉復(fù)興的中國夢付出自己的氣力 （二） 適應(yīng)對象

2、： 中小學(xué)學(xué)生 （三） 活動目標(biāo)： 1.認知目標(biāo)：正確熟悉疫情，切實做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承 擔(dān)責(zé)任的意識。 2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱心，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的 好品質(zhì)。 3.行為目標(biāo)：樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的夢想信念，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男」? 長大為國家作付出。 （四） 課前打定： 教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)PPTo （五） 教學(xué)思路 重視學(xué)生個體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵，在 追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承受責(zé)任的主題，引導(dǎo)學(xué)生 樹立正確的認知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探 索人生的價值.做一個勇于承受責(zé)任的

3、公民。 （六）教學(xué)過程 導(dǎo)語：寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸O孩子們，我曾多數(shù)次想象著與你們開 學(xué)重逢的情景.開頭我們開學(xué)第一課。我也曾對開學(xué)第一課設(shè)計了一 個又一個方案：擬定了一個又一個主題：然而，一次又一次否決，一次又一 次確實定，直今天見到你們熟諳的面龐，健康活潑的樣子，我衷心趕到欣喜, 我也夢想用今天的開學(xué)第一課和你們共同學(xué)習(xí)和成長。 一、 疫情中我指到了什么？ 這個寒假顯得更加漫長，你是否掛念老師，掛念學(xué)校的生活呢？是否盼 望著快快開學(xué)，見到班里的伙伴呢？這個春節(jié)，可能和你期望已久的假期不 太一樣，只能待在家里，不能出去串門、不能出去玩.然而就是這個假期， 我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率

4、領(lǐng)專家團隊.日夜不眠，只為攻克艱 難。我們看到了 “最美逆行者”一放棄與家人團聚的機遇，將自己的安危 置身事外的醫(yī)護人員、消防人員，哪里有危害，就不顧一切往哪去！這個漫 長的假期，我們一點都不寂寞。 議論：學(xué)生結(jié)合近段時間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報道，清想一想，談 一談疫情期間有什么令你感動、感嘆或深感驕傲的事例（從新聞引向身邊的 例如，讓學(xué)生自身融入情景，把自己作為其中一員。）。 二、 疫情給我們什么樣的斟酌？ 1、 導(dǎo)入：法國作家雨果有一句話：“大自然是良善的慈母，同時也是 冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在采納采訪時表示，新冠肺炎病毒不光在感染 的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物

5、的那些攤位上，也 分開到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物，貌似確信無疑。 2、 史懷哲敬畏生命的倫理還認為，人的存在不是孤立的，它有賴于其 他生命和整個世界的和諧。人類理應(yīng)意識到，任何生命都有價值，我們和它 們不成分割。 3、 提出問題：那么，是由于發(fā)生了疫情我們才需要養(yǎng)護野生動物嗎？除 了野生動物，我們怎樣對待世界上的其他動物，以及植物，包括一切生命？ 這兩個問題，值得我們斟酌。 三、我們理應(yīng)承受怎樣的責(zé)任？ 責(zé)任一：學(xué)會科學(xué)防疫就是對抗擊疫情的付出。 1、學(xué)生共享假期期間自己和家人做了什么？怎樣防控疫情的？導(dǎo)入情景, 讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做付出，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠學(xué)識，如何做的更 好？

6、 2、 新型冠狀病毒是什么？（教師）新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的 一類病毒，因形態(tài)在電鏡下查看類似王冠而得名。目前為止察覺，冠狀病毒 僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。 3、 如何防范新型冠狀病毒？（學(xué)生談閱歷，教師總結(jié)） 1、 課余時間裁減外出，盡量不去人員密集或通風(fēng)不良的場所，如劇場、 電影院、商場等。 2、 假設(shè)察覺自己展現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑病癥時，需實時通知學(xué)校并就醫(yī)。 3、 從疫情發(fā)生地返?；蛘宫F(xiàn)疑似病癥的學(xué)生應(yīng)舉行居家或集中隔離，同 時通過手機等其他非接觸途徑向?qū)W校舉行報告。 4、 在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所應(yīng)佩戴口罩，盡量少參 加群體性聚集

7、性活動。 5、 咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面，制止飛沫噴濺，且要避開直對 他人。 6、 在教室上課或在宿舍休息時應(yīng)定時開窗通風(fēng)，氣溫適合時，每日開窗 23次，每次2030分鐘。 7、 飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的種類要盡量豐富，裁減生食攝 入，生吃瓜果要洗凈。 8、 勞逸結(jié)合，裁減久坐，適度舉行運動以鞏固身體的抗?fàn)幜Α?9、 保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充沛的睡眠。 10、 展現(xiàn)負面心緒時，應(yīng)向心理健康接洽師咨。 洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎， 六揉指尖，七轉(zhuǎn)手腕。 口罩的正確戴法：分清上下與正反，按壓精細金屬條，掛在耳根罩口鼻： 摘取口罩請留神，污染口罩要處理。 責(zé)任二：了解故事，學(xué)會感恩，樹立夢想。 1、 學(xué)習(xí)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)生朗讀寄少年一詩。 2、 學(xué)生議論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望？ 3、 教師小結(jié)：解讀鐘爺爺寫的寄少年一詩。引領(lǐng)學(xué)生談夢想：你 長大后想成為什么樣的人，夢想同學(xué)們能夠珍惜時光，不負青春，學(xué)會自律, 學(xué)會靜心，努力成長為鐘南山院士那樣的人 （七）拓展提升 請同學(xué)們斟酌，在此次疫情中，我們看到了好多逆行者努力為國人筑 起一道道生命防護線，他們就是“把大片面中國人養(yǎng)護得很好”的少數(shù)中 國人，請你斟酌自己心中的英雄，他們具備怎樣的才能？ （八）終止語 我最愛戴的孩子們！這是一個值得銘刻的寒假，更